無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三月初三的作文篇一
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還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái);老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的'未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三不是分?jǐn)?shù)的奴隸，分?jǐn)?shù)對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是上帝，他們都是虔誠(chéng)的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對(duì)我們的上帝!
我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅(jiān)信，走過(guò)初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。上外國(guó)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李仁澤
一場(chǎng)激烈的足球比賽之后，一位記者問(wèn)凱旋歸來(lái)的瑞典當(dāng)紅球星、現(xiàn)效力于意甲豪門ac米蘭俱樂(lè)部的伊布拉希莫維奇：“請(qǐng)問(wèn)您的技術(shù)風(fēng)格是南斯拉夫式還是瑞典式?”伊布思索片刻，卻微笑答道：“伊布拉希莫維奇式?！?/p>
這便是這位腳法細(xì)膩的大個(gè)子馳騁綠茵場(chǎng)上、載譽(yù)無(wú)數(shù)的原因了：踢自己的足球，打出自己的風(fēng)格。
一向自稱“沒(méi)有什么不敢說(shuō)，只有想不想說(shuō)”的馮小剛，在對(duì)待“自我風(fēng)格”的問(wèn)題上，也有相同的觀點(diǎn)：“一部電影出來(lái)后，媒體往往關(guān)注的是某位演員改風(fēng)格沒(méi)有，因?yàn)樗麄円獙懶侣?。一些演員經(jīng)不住，就真忙著改風(fēng)格了。其實(shí)大可不必?！?/p>
由此看來(lái)，無(wú)論是球員還是演員，老板還是員工，學(xué)生還是學(xué)者，若要有所建樹，都必須有“自我”獨(dú)特的風(fēng)格。
而現(xiàn)在社會(huì)上缺少的，恰恰就是這種獨(dú)立的精神。
現(xiàn)在的我們，太多與所謂“偉人”“明星”的對(duì)話，而少了深刻的捫心自問(wèn)。從小我們就樹立理想：啊，我要做一個(gè)像某某一樣的人。我們開始讀他(她)的傳記，刻意沿著那位偉人的足跡成長(zhǎng)。殊不知，每一個(gè)人都有自己與眾不同的成功道路。我們無(wú)知地模仿別人，同時(shí)也失去了自己探索成功道路的機(jī)會(huì)啊!這種情況的極端體現(xiàn)，便是網(wǎng)絡(luò)上一些人打著所謂“個(gè)性”的招牌，想靠“非主流”與嘩眾取寵吸引眼球。這種想“搏出位”卻毫無(wú)內(nèi)涵，沒(méi)有真正風(fēng)格的人云亦云，不是時(shí)尚，而是隨波逐流。
浮躁的環(huán)境使身為中學(xué)生的我們少了與自我對(duì)話的機(jī)會(huì)。在忙碌的生活中，我們卻更應(yīng)該停下來(lái)，和自己的內(nèi)心來(lái)一次深刻的交談，反省一下自己在做些什么：是有自己的理想和道路，還是僅僅和別人一樣?自己在做的一切是為了自己的目標(biāo)而鋪路，還是機(jī)械地重復(fù)漫無(wú)目的的努力?與自我對(duì)話，弄明白自己的定位和方向，我們才能活出自己的青春。
和自己聊聊吧!
由伊布拉希莫維奇、馮小剛的堅(jiān)持個(gè)人風(fēng)格成就自己的事業(yè)為例，正面論證了“每一個(gè)人都有自己與眾不同的成功道路”的真理，又例舉了一些想“搏出位”的網(wǎng)絡(luò)寫手，卻沒(méi)有自己真正風(fēng)格的人云亦云為反面論證，全文章法井然、嚴(yán)謹(jǐn)，論述堅(jiān)實(shí)有據(jù)。此文的意義在于提示人們：于忙碌的生活中，和自己的內(nèi)心作深刻的交談，弄明白自己的定位和方向，才能活出自己的青春。
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