在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
感謝詩(shī)詞作文篇一
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在我剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我背誦詩(shī)歌?？吹郊依锏陌座Z，我會(huì)背“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！背燥垥r(shí)，為了不留剩飯，我會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖砩衔視?huì)對(duì)著天上的月亮我會(huì)背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”……雖然有些吐字不清，但總是贏來(lái)嘖嘖的贊嘆，讓我高興極了！
到了上幼兒園的年紀(jì)，媽媽就非常有耐心地告訴我一些詩(shī)歌的意思：《詠鵝》這首詩(shī)是唐朝的駱賓王從一個(gè)七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得生動(dòng)活潑。 開(kāi)頭連用了三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了駱賓王對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。這三個(gè)“鵝”字，可以理解為孩子聽(tīng)到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。 “曲項(xiàng)”二字形容鵝向天高歌的'姿態(tài)。后兩句詩(shī)是說(shuō)“鵝一身雪白的羽毛浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波。整首詩(shī)可以說(shuō)聲色俱全、形象生動(dòng)。《憫農(nóng)》這首詩(shī)，寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛和對(duì)浪費(fèi)糧食的憤慨。在盛夏的正午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽(yáng)鋤地，汗水一滴一滴地滴在莊稼地里?？墒钦l(shuí)又知道，碗中的每一粒飯都包含著農(nóng)民伯伯的辛苦啊!……
我認(rèn)真的聽(tīng)著，感覺(jué)詩(shī)特別的有意思，可以表達(dá)我們心里的一切。
慢慢的，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我慢慢地接觸的詩(shī)也就多了，有《觀書有感》、《示兒》、《鹿柴》…… “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！备嬖V我：要多讀書，只有這樣才能獲得更多知識(shí)，才能開(kāi)闊我們的視野。要把從書本中的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，這樣才能真正做到學(xué)有所用。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！备嬖V我，青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人……
我要感謝詩(shī)歌。詩(shī)歌，讓我的生活色彩豐富、詩(shī)意盎然；詩(shī)歌，讓我變得更加勤奮；詩(shī)歌，讓我變得更加懂事，老師不再為我操心了，媽媽的負(fù)擔(dān)減輕了許多；詩(shī)歌，也讓我樂(lè)于幫助身邊的每一個(gè)人……
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