范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
可可的快樂(lè)生活小學(xué)生作文三年級(jí)篇一
快樂(lè)的元旦作文
推薦度:
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)的作文
推薦度:
《成長(zhǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀作文
推薦度:
快樂(lè)的暑假作文
推薦度:
我的快樂(lè)寒假生活日記
推薦度:
相關(guān)推薦
哼!他又欺負(fù)我!我堂堂一個(gè)大姐姐竟被我的小弟弟欺負(fù)!今天中午,我和何雨時(shí)上閣樓玩他拿起我積攢多年的小玩偶中的三只小恐龍玩,并理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō):“這是我的了!”我不想跟他吵,只是把小恐龍放了回去。
可他下午又沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意把它們拿出來(lái)玩。我一向討厭沒(méi)有規(guī)矩的`孩子,于是我大發(fā)雷霆??赡棠虆s對(duì)我的行為感到很不滿。姑姑似乎也認(rèn)為我太小心眼了。我沒(méi)有再爭(zhēng)執(zhí)下去,只是默默地上了閣樓……我氣極了!
我望著外面的絲絲細(xì)雨出了神。我也許真的是太小氣了吧?我該不該生氣呢?弟弟還小呀,年幼的他又懂些什么呢?
可是每個(gè)人的品質(zhì)都是從小培養(yǎng)的,一旦在品質(zhì)中扎下了根基,再改可就難了啦!一個(gè)人只有氣度非凡才會(huì)令尊重!可我又是否該生氣呢?也許就像外面的蒙蒙細(xì)雨讓人琢磨不透吧!
s("content_relate");【可可的快樂(lè)生活小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
我的“可可”作文
05-01
快樂(lè)生活小學(xué)生作文
04-22
快樂(lè)的生活小學(xué)生作文
02-08
快樂(lè)的小學(xué)生活作文
03-02
快樂(lè)小學(xué)生活作文
10-09
我的可可作文
04-12
快樂(lè)的小學(xué)生活小學(xué)生作文
07-02
快樂(lè)的暑假小學(xué)生活作文
07-08
快樂(lè)的小學(xué)生活英語(yǔ)作文
12-22
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2710057.html】