在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我的外祖父作文400字篇一
他是一個(gè)沉默寡言的人，從不與人閑聊，只是一個(gè)勁兒的埋頭苦干。早出晚歸，大概是對(duì)他最好的描述了吧。他臉上有許多歲月的痕跡，深深的印在上面，就像被揉過(guò)的白紙，無(wú)法撫平，頭發(fā)早已花白，稀稀疏疏，因?yàn)槌Ｄ陱澭鼊趧?dòng)，背早已彎了，他的手掌很厚，十分粗糙，也十分黝黑，身材并不是很高大，很瘦。
趁著中午午休的時(shí)間，我去給外祖父送飯。中午的太陽(yáng)在天空的正上方，把陽(yáng)光灑在每個(gè)角落，烘烤著大地，灼燒著大地。外祖父在田里揮舞著鋤頭，擦著汗水，我連續(xù)叫了好幾聲，才讓他聽(tīng)見(jiàn)。我們坐在田埂上，看著旁邊肆意生長(zhǎng)的雜草，它們成群結(jié)隊(duì)地從土里冒出，享受著陽(yáng)光，呼吸著甜美的空氣。
“我們?yōu)槭裁匆獙㈦s草鋤去？”外祖父似乎在自言自語(yǔ)，又似乎在同我說(shuō)話。
我有些不屑回答這簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不耐煩地將目光轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)方。
外祖父好像知道我心中的想法，沙啞低沉的聲音在我耳邊響起：“就只是為了讓莊稼長(zhǎng)得更好嗎？”
“那還能有什么？不就是這個(gè)嗎。”
“那，鋤草好比什么？”外祖父又問(wèn)。
那時(shí)我還很小，覺(jué)得外祖父是個(gè)很無(wú)趣的人，我自然不想多待，找了個(gè)借口說(shuō)太熱，就跑了回去。
外祖父繼續(xù)在田埂上坐著，點(diǎn)了支煙，抽了起來(lái)。
我和外祖父，唯一的共同點(diǎn)，就是喜歡櫻花。它的花期是那樣的短，幾乎是轉(zhuǎn)瞬即逝，是留不住的美好，但是它會(huì)抓緊它的時(shí)間，在這些日子里大放光彩，美麗動(dòng)人。用外祖父的話來(lái)說(shuō)，就是櫻花美到了他的心里。
隔年我再回去的'時(shí)候，院子里多出了一棵櫻花樹(shù)，還不是很大，但是已經(jīng)使我癡迷了。
“為什么要種？”“因?yàn)槟阆矚g?！?/p>
我望著櫻花樹(shù)，笑了。
那年，他走了，在櫻花開(kāi)放的日子里，安詳?shù)刈吡耍€沒(méi)有看上幾眼自己親手種的櫻花。如果，那天他沒(méi)走，屬于我們的櫻花是否會(huì)為他開(kāi)得更絢爛？
之后再看到櫻花，就能想起他，他似乎就是櫻花，櫻花似乎就是他，陪在我的身邊，無(wú)聲的陪伴。
我的外祖父作文400字篇二
母親說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人老了，就像熟透了的果子，生命就變得越發(fā)脆弱。”——題記
外祖父今年八十七歲，是個(gè)閑不住的人。
大人們談話間，我聽(tīng)聞老家的外祖父下田，不慎摔倒了，這讓整個(gè)家族都緊張起來(lái)，紛紛計(jì)劃著回鄉(xiāng)看望外祖父，我們緊跟著就啟程了。
汽車行駛在盤山公路上，兩遍的草木飛速地退向遠(yuǎn)方，與目的地的距離越來(lái)越近，我的心也隨著躍動(dòng)起來(lái)。
終于，車在小村莊停了下來(lái)。打開(kāi)車門，清新的空氣撲鼻而來(lái)，矗立村口向遠(yuǎn)處眺望，屋舍儼然，青瓦白墻，翠綠環(huán)繞使這兒，更似一副絕美的風(fēng)景畫(huà)。踏著青磚，一行人來(lái)到小屋前，外祖母早早出來(lái)迎接，笑吟吟地給小輩遞來(lái)水果。香噴噴的午膳早已呈在桌上。外祖父在新房里頭，聽(tīng)說(shuō)外面來(lái)了，剛剛打完吊針就被人攙扶著過(guò)來(lái)，這四世同堂的和氣景象，好不熱鬧。
大家伙吃完午飯，便在院子里圍著聊起話來(lái)，弟弟們追雞耍狗，上躥下跳的，根本停不下來(lái)。盡管弟弟們調(diào)皮，外祖父外祖母臉上始終笑容燦爛，溢滿了幸福的喜悅。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，日光悄悄地帶上一抹金黃，我們趁著最后的時(shí)間，與外祖父外祖母拍照留戀，大人們說(shuō)：“與祖父祖母的合照要珍惜?！贝蠹叶济靼自捓锏囊馑?。忽然，母親對(duì)祖父說(shuō)道：“等這一年的莊稼收完了，來(lái)城里住吧，再去醫(yī)院好好看看?！弊娓敢宦?tīng)，不樂(lè)意了：“不用不用，都這么大年紀(jì)了，哪家都不去了，別麻煩你們了?！?/p>
我默默看向外祖父，很想仔細(xì)地看看，究竟是怎樣的人，才會(huì)如此為自己的后輩著想。他那一頭白發(fā)下被裹上了繃帶，眼里若隱若現(xiàn)的淚水，寫(xiě)滿了離別的傷感，但神色依然帶著滿滿的欣慰。這一刻，大家的心中都五味雜陳，掩著心中的難過(guò)道了別。
外祖父年紀(jì)大了，卻這樣愛(ài)著自己的后輩，不愿添麻煩。我明白，這就是親情，一種無(wú)法替代的愛(ài)。
外祖父，您是落山的太陽(yáng)，更是遠(yuǎn)方的燈塔，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的愛(ài)！
我的外祖父作文400字篇三
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一個(gè)人覺(jué)得他很熟悉，但卻是那么的陌生，覺(jué)得似曾見(jiàn)過(guò)，可缺又從未見(jiàn)過(guò)，他就是我的曾外祖父。
他在我沒(méi)有出生前就先逝了，我的外曾祖父，也就是我媽媽的爺爺。聽(tīng)媽媽說(shuō)他是一位十分慈祥的人，同時(shí)他還是一位老師，過(guò)去都叫老先生，可惜在他六十五歲的時(shí)候永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們?nèi)チ颂焯?，?dāng)時(shí)媽媽才十歲。
經(jīng)常聽(tīng)媽媽和舅舅說(shuō)，我的曾外祖父從事教書(shū)在建國(guó)的時(shí)候，他的教書(shū)育人的事情數(shù)不勝舉，他一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。教師是一個(gè)崇高受人尊敬的職業(yè)，在當(dāng)時(shí)教書(shū)先生還很少，所以他很受大家的尊敬，不惜把自己的心血化作甘霖，澆灌給國(guó)家的未來(lái)花朵。當(dāng)然了那時(shí)候的小學(xué)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程，所以曾外祖父也就同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，近水樓臺(tái)先得月先得月，對(duì)媽媽和舅舅小時(shí)候的學(xué)前教育也就少不了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有幼兒園，所以有好多孩子十歲才上一年級(jí)，而曾外祖父一直把媽媽帶在身邊，因此媽媽三歲就上了一年級(jí)，不管曾外祖父在三年級(jí)還是五年級(jí)上課，媽媽都在旁聽(tīng)，成了名符其實(shí)的旁聽(tīng)生，也成了曾外祖父的小尾巴和影子。就這樣，他教會(huì)了媽媽一個(gè)又一個(gè)的人生道理，所以媽媽的童年十分的幸福和充實(shí)。
在家里，曾外祖父對(duì)舅舅的教育更是重視呢！每天晚上都交他識(shí)字寫(xiě)字，而他自己更是寫(xiě)的以一手好字，他寫(xiě)出的毛筆字剛勁有力，很有水準(zhǔn)，誰(shuí)看了都嘖嘖贊嘆！也正是他的教導(dǎo)有方，舅舅在四歲時(shí)候就能認(rèn)識(shí)五千多個(gè)字了，同時(shí)毛筆字也寫(xiě)有模有樣。
在寧?kù)o的夜晚，曾外祖父常常買來(lái)花生剝了給媽媽和舅舅吃。他還會(huì)用笛子吹出優(yōu)美的旋律，哄他們?nèi)胨?，那笛聲委婉連綿，十分悅耳，很快就讓他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曾外祖父，但能感到他的存在，他的慈祥溫暖，他的愛(ài)。
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