在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
二級建造師應(yīng)該備考篇一
2016年二級建造師報名已經(jīng)接近尾聲了，報名結(jié)束之后就是緊張的備考時期了。為了幫助大家能順利通過2016年的二級建造師考試，下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)?016二級建造師考試備考復(fù)習(xí)技巧，供大家參考學(xué)習(xí)，預(yù)祝考生備考成功!
這里所談的整理主要是指對前一階段聽課內(nèi)容的整理。這個階段不需要花費很多時間，只需要對聽課的成果進(jìn)行歸納總結(jié)就可以。在上課過程中，考生不一定要將老師講授的內(nèi)容全部記錄下來。此時，需要借用其他同學(xué)的記錄將上課中所涉及的重點、難點、重點題型的變化都?xì)w納到一起，形成完整的聽課記錄。
對考生來說，精讀耗時較長。精讀的效果將直接決定考生成績的高低，所以，考生要對此高度關(guān)注。
這里的精讀，指的是要逐字逐句地閱讀教材中的文字。一般來講，精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對每一個詞匯都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識點，并能讀懂語句的弦外音。
所謂正確理解就是明白了文字真正的含義，真正領(lǐng)會語句在這里所要表達(dá)的意思?！斗ㄒ?guī)》這門課不同于其它兩門課，有的語句是法律上的專有詞匯，而且會涉及很多外延的法律知識，要想正確理解這些語句還是有一定難度的。
例如，關(guān)于訴訟時效有這樣一段文字：“時效，是指一定事實狀態(tài)在法律規(guī)定期間內(nèi)的持續(xù)存在，從而產(chǎn)生與該事實狀態(tài)相適應(yīng)的法律效力。時效一般可分為取得時效和消滅時效”對于消滅時效，后面進(jìn)一步作了解釋，也就是我們所說的訴訟時效。但是，什么是“取得時效”呢?文字中沒有作進(jìn)一步的解釋，考生就有必要查閱一下相關(guān)的資料來確認(rèn)一下什么是“取得時效”了。
而在教材中，這樣的類似例子還有很多，這些問題都需要我們首先一一攻克。
所謂弦外之音就是文中所隱含的意思，弦外音很容易成為考題。要解答出這樣的題型需要考生能夠真正理解教材，所以，考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。
例如：《建筑法》中關(guān)于分包的規(guī)定有這樣一條：“建筑工程承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位;但是，“除承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可?！边@里就有隱含的意思，從“除總承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可?！边@句話中，我們可以看出分包單位分成了兩種：一種是總承包合同中約定的分包商，另一種是總承包合同中沒有約定的分包商。顯然，這兩種分包上是互相排斥的，他們共同構(gòu)成了分包商這個集合。對于總承包合同以外的分包商需要經(jīng)過建設(shè)單位認(rèn)可，這一點我們可以通過法條的原文直接得出。但是，總承包合同里面約定的分包商是否需要經(jīng)過建設(shè)單位的認(rèn)可呢?答案是肯定的。如果建設(shè)單位沒有認(rèn)可那個分包商，他會與總承包商簽訂合同嗎?既然已經(jīng)簽訂了合同，就意味著它已經(jīng)認(rèn)可了這個分包商。所以，我們可以從這個規(guī)定中讀出它的弦外之音——所有的分包商都要經(jīng)過建設(shè)單位的認(rèn)可。
由于法律相對于其他科目的特殊性，這樣隱含著的語句在書中非常多。對于重點章節(jié)中這樣的句子，需要好好體會。
這種考點很容易識別出來。由于其答案比較標(biāo)準(zhǔn)，很容易受到出題人的青睞。對于這樣的考點，雖然不必將所有的數(shù)字都記下來，但是對于重要條文中的數(shù)據(jù)必須要掌握。
例如，書中關(guān)于領(lǐng)取施工許可證的法律后果中有這樣的規(guī)定：
● 建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起三個月內(nèi)開工。因故不能按期開工的，應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)申請延期;延期以兩次為限，每次不超過三個月。既不開工又不申請延期或者超過延期時限的，施工許可證自行廢止。
● 在建的建筑工程因故中止施工的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自中止施工之日起一個月內(nèi)，向發(fā)證機(jī)關(guān)報告，并按照規(guī)定做好建筑工程的維護(hù)管理工作。建筑工程恢復(fù)施工時，應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)報告;中止施工滿一年的'工程恢復(fù)施工前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)報發(fā)證機(jī)關(guān)核驗施工許可證。
● 按照國務(wù)院有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)開工報告的建筑工程，因故沒有按期開工或者中止施工的，應(yīng)當(dāng)及時向批準(zhǔn)機(jī)關(guān)報告情況，因故不能按期開工超過六個月的，應(yīng)當(dāng)重新辦理開工報告的批準(zhǔn)手續(xù)。
這段文字來源于《建筑法》，應(yīng)該說是很重要的規(guī)定。在這段文字中，有多處數(shù)字型考點，例如“三個月內(nèi)”、“延期以兩次為限，每次不超過三個月”、“自中止施工之日起一個月內(nèi)”、“中止施工滿一年的工程”、“超過六個月的”等都是屬于這種類型。
所謂的主體型考點就是考察考生能否確定某些建設(shè)行為的主體是誰，也就是某些事情應(yīng)該是誰去做的問題。這樣的考點答案唯一，也很容易出現(xiàn)在考題之中。
例如，《建筑法》中關(guān)于報建的規(guī)定：
考生應(yīng)該注意類似的知識點，這樣的知識點在書中有很多。在這眾多的知識點中，我們要尤其注意重要法律法規(guī)之中這樣的知識點。
所謂分類型考點就是對某個事物如何分類的問題。這樣的知識點在書中不是很多，但是這樣的考點由于答案比較固定，也很受出題人青睞。這樣的考點非常容易出現(xiàn)在多選題中。
例如，書中有關(guān)于物權(quán)的種類的理論。有這樣的一段話：
物權(quán)可按如下劃分：
1)根據(jù)物權(quán)的權(quán)利主體是否為財產(chǎn)的所有人劃分。
● 自物權(quán)，又稱所有權(quán)，是指權(quán)利人對自己的所有物享有的物權(quán)。
● 他物權(quán)，是指在他人的所有物上設(shè)定的權(quán)利。
2)依據(jù)設(shè)立目的的不同劃分。
● 用益物權(quán)，是指對他人所有物使用和收益的權(quán)利。外國民法規(guī)定的地上權(quán)、地役權(quán)、永佃權(quán)等，都是用益物權(quán)。我國《民法通則》規(guī)定的全民所有制企業(yè)經(jīng)營權(quán)、國有土地使用權(quán)、采礦權(quán)等也屬用益物權(quán)。
● 擔(dān)保物權(quán)，也指為了擔(dān)保債的履行而在債務(wù)人或第三人特定的物或權(quán)利上所設(shè)定的權(quán)利。如抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留置權(quán)等都是擔(dān)保物權(quán)。
3)按物權(quán)的客體是動產(chǎn)還是不動產(chǎn)劃分。
● 動產(chǎn)物權(quán)，是指以能夠移動的財產(chǎn)為客體的物權(quán)。如外國民法中規(guī)定的質(zhì)權(quán)和我國《民法通則》中規(guī)定的留置權(quán)。
● 不動產(chǎn)物權(quán)，是指以土地、房屋等不動產(chǎn)為客體的物權(quán)。如外國民法規(guī)定的地上權(quán)、永佃權(quán)、地役權(quán)和我國《民法通則》中規(guī)定的土地使用權(quán)。
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二級建造師應(yīng)該備考篇二
標(biāo)準(zhǔn)化考試考生最易出現(xiàn)的問題是填涂不規(guī)范，以致在機(jī)器閱卷中產(chǎn)生誤差。克服這類問題的簡單方法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細(xì)，而應(yīng)相對粗些，且應(yīng)把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只涂兩筆就可以涂好，既快又標(biāo)準(zhǔn)。
在考試中要十分注意，不要漏涂、錯涂試卷科目和考號。在接到答題卡后不應(yīng)忙于答題，而應(yīng)在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進(jìn)行“兩填兩涂”，即用藍(lán)色或黑色鉛筆、圓珠筆填寫姓名、填定準(zhǔn)考證號;用2b鉛筆涂黑考試科目、涂黑準(zhǔn)考證號。
審?fù)糠蛛x移植法。這種方法是考生在接到試題后，不急于在答題卡上作答，而是先審題，并將自己認(rèn)為正確的答案輕輕標(biāo)記在試卷相應(yīng)的題號上。審題后再仔細(xì)推敲自己選擇的答案是否正確，經(jīng)反復(fù)檢查確認(rèn)不再改動后，再依次移植到答題卡上來。
審?fù)拷Y(jié)合并進(jìn)法。這種方法是考生在接到試題后，邊審題，邊在答題卡相應(yīng)位置上填涂，邊審邊涂，齊頭并進(jìn)。
審?fù)坑浱柤又胤?。這種方法是考生在拿到試題后，一邊審題，一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置上輕輕記錄(可以打勾或輕輕一畫)。待審定確認(rèn)不再改動后，再在記錄的答題卡上加重涂黑。
選擇題存在憑猜答得分的可能性，我們稱為機(jī)遇分。這種機(jī)遇分對每個考生是均等的'，只要正確把握這種機(jī)遇，就不會造在考試的不公平。
標(biāo)準(zhǔn)化考試用得比較多的是單選型選擇題，例如四選一題型。回答這種題目，首先要注意題目說明中是否有答錯倒扣分的規(guī)定，如沒有，當(dāng)遇到不能肯定選出正確答案的題目時，千萬不要放棄，應(yīng)該猜答。如果試題說明中有答錯倒扣分的規(guī)定，對于一個干擾項也不能排除的題目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一個或兩個干擾項，余下的選項可以猜答，這時得分的機(jī)遇大于失分的機(jī)遇。
多選型選擇題不易猜答但仍有它的答題基本方法：
1、消元法：多選題都是兩個或兩個以上答案是正確的，其干擾項(錯誤項)最多為兩個，因此，遇到此題運用消元法是最普遍的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項消除掉，余下的則為選項。
2、分析法：將四個選擇項全部置于試題中，縱橫比較，逐個分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。
3、語感法：在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項時，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭，語言流暢、順口，即可確定為答案。
4、類比法：四個選項中有一個選項不屬于同一范疇，那么，余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。
5、推測法：利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語法知識推測入手，配合自己平時積累的常識來判斷其義，推測出邏輯的條件和結(jié)論，以期將正確的選項準(zhǔn)確地選出。
二級建造師應(yīng)該備考篇三
2016年二級建造師考試已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考沖刺階段，為助力各位考生更有準(zhǔn)備地參加考試，下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于《施工管理》備考指導(dǎo)，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
單項選擇題70題，每題1分，共70分;
多項選擇題25題，每題2分，共50分。
共計120分。
1.施工管理。包括施工方的項目管理，施工管理的組織，施工組織設(shè)計的內(nèi)容和編制方法，施工項目管理目標(biāo)的動態(tài)控制，施工項目經(jīng)理的任務(wù)和責(zé)任，施工風(fēng)險管理，工程監(jiān)理的工作任務(wù)和方法。
2.施工成本管理。包括建筑安裝工程費用項目的組成與計算，建設(shè)工程定額，合同價款約定與工程結(jié)算，施工成本管理與施工成本計劃，施工成本控制與施工成本分析。
3.建設(shè)工程項目進(jìn)度目標(biāo)。包括建設(shè)工程項目進(jìn)度控制的目標(biāo)和任務(wù)，施工進(jìn)度計劃的類型及其作用，施工進(jìn)度計劃的.編制方法，施工進(jìn)度控制的任務(wù)和措施。
4.施工質(zhì)量管理。包括施工質(zhì)量管理與施工質(zhì)量控制，施工質(zhì)量管理體系，施工質(zhì)量控制的內(nèi)容和方法，施工質(zhì)量事故預(yù)防與處理，施工質(zhì)量的政府監(jiān)督。
5.施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理。包括職業(yè)健康安全管理體系與環(huán)境管理體系，施工安全生產(chǎn)管理，生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案和事故處理，施工現(xiàn)場文明施工和環(huán)境保護(hù)的要求。
6.施工合同管理。包括施工發(fā)承包模式，施工合同與物資采購合同，施工計價方式，施工合同執(zhí)行過程的管理，施工合同的索賠。
7.施工信息管理。包括施工信息管理的任務(wù)和方法，施工文件歸檔管理。
1、《建設(shè)工程施工管理》科目特點
《建設(shè)工程施工管理》課程是二級建造師的基礎(chǔ)課程。該課程立足于建設(shè)工程項目整個建設(shè)實施的全過程，涵蓋了建設(shè)工程成本、進(jìn)度、質(zhì)量、安全與環(huán)境、合同、信息幾個方面，內(nèi)容繁多，知識面廣泛，但是考試的重復(fù)性比較大，不要逐字逐句看書，跟著老師走，學(xué)會抓重點。
2、復(fù)習(xí)的建議
①第一輪復(fù)習(xí)：
跟大家隨大流去聽課，課后第一時間盡快完成復(fù)習(xí)，做點題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了，最好是直接做真題。
②第二輪復(fù)習(xí)：(非常重點的工作)
一門課聽完后，立即開始做歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號。這工作做的越早，走的彎路就越短，否則時間全消耗在漫無目的的復(fù)習(xí)上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時間圍繞著考題來復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。
③第三輪復(fù)習(xí)：
考前個把月，精力集中沒干擾的話只需要一周多點時間。第三輪復(fù)習(xí)開始，這時候會對第二步工作感激涕零，因為背書太省事了，重點全標(biāo)在書上，一目了然：每一章，每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來都不考;重點章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢是什么。80%的題目一定都是考以前考過的話，只不過出題的角度和方式不同而已。
④第四輪復(fù)習(xí)：
最后的這輪復(fù)習(xí)：就是背書上的重點，同時務(wù)必把每一個真題搞通吃透。但您還是不放心，不是說考過的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦。不要擔(dān)心，因為我們的目的就是通過該門課程，只要達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線就可以，所以80%的題目可以說夠用了。
最佳搭配：施工管理+法規(guī)+實務(wù)。
理由：實務(wù)課程綜合了施工管理、法規(guī)中的內(nèi)容進(jìn)行考核。
時間充足：施工管理+法規(guī)+實務(wù)。
時間一般充足：施工管理+實務(wù)。
時間不多：施工管理+法規(guī)。
二級建造師應(yīng)該備考篇四
都說市政實務(wù)難，都說實務(wù)案例難。想拿高分，要先從心理上戰(zhàn)勝它，無非就是基礎(chǔ)知識點放在一起來考查，常見的就是技術(shù)部分和管理部分的綜合考查。所以基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)扎實絕對是攻破考試案例題的`一把利刃。比如市政實務(wù)的李瑩老師，細(xì)致的講解，娓娓道來;再比如陳明老師的課程，以老師自身豐富的實踐經(jīng)驗為前提，您說沒有施工經(jīng)驗，聽一遍陳明老師的課程，絕對打消您這個顧慮。
基礎(chǔ)知識點掌握了，便有了去作答案例題的資本。那么能識別出來案例背景中的陷阱，也是能作答到得分點上的關(guān)鍵。各位老師的課程中都會涉及到案例題的講解，講解的過程中必然會涉及到審題這個過程。要知道案例背景中沒有一句廢話，所有問題的答案都可以在案例背景中找到問題的根源，同時要注意背景中上下文的聯(lián)系了，這樣更容易找到陷阱。
俗話說好記性不如爛筆頭，為何不動筆來寫呢?在做案例題練習(xí)的時候，一定要先自己動筆作答，自己答完之后再跟答案解析對比，看看自己的漏洞在哪里，是表述不準(zhǔn)確還是知識點掌握不牢固。如此一來，自己欠缺的地方就清晰可見。倘若遇到一道自己完全沒有思路的案例題，那干脆就動筆抄寫一遍答案解析。
所謂邊角分?jǐn)?shù)，可以理解為不必要丟失的分?jǐn)?shù)，比如說因為字跡不清而扣的分?jǐn)?shù)，比如說每年都會有個別學(xué)員看不清題號，題目答錯位置，而丟分。這些不必要丟失的分?jǐn)?shù)一定要保證拿到手。認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真!
如果這幾個作業(yè)都完成了，相信這次建造師備考的旅程絕對會充實而收獲滿滿!
二級建造師應(yīng)該備考篇五
在做筆記的時候，一定要結(jié)合自己的理解去做，否則簡單的抄寫只是無謂的浪費時間。筆記的功能是回顧主要內(nèi)容，但如果不分重點而是都記上筆記，是非常不可取的。根據(jù)你以前做題的經(jīng)歷，哪些題是經(jīng)?？嫉?，可以記在筆記本上，重點記憶;哪些題不?？?，就可以不用管。
二級建造師備考教材中的知識點通常很混雜，容易混淆。建議先找出一個主題的主干，好比建造一棵大樹，梳理出清晰脈絡(luò);然后再添加樹葉，使知識大樹豐滿，有條理，形成大致脈絡(luò)。
俗話說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，光看書是不夠的，一定要多思考?？赐陼?，要以專題的形式對知識點進(jìn)行總結(jié)，也可以根據(jù)自己的需要和掌握程度進(jìn)行總結(jié)和梳理。
在二級建造師備考階段做筆記，建議大家不要全部寫滿，不要寫的密密麻麻的，不然的.話，后期的思考和啟示又沒有地方下筆，由此可見，適當(dāng)?shù)牧舭资呛苤匾摹?/p>
溫故而知新是人們都知道的道理，在二級建造師備考中，前期是需要看書本的，后期就以筆記為主了，因為這才是精華所在。雖然后期也需要回歸書本進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，但筆記是重點知識點的總結(jié)，對筆記的重點強(qiáng)化記憶，是獲得高分的關(guān)鍵。只有不斷的回顧重點知識點，從舊知識中學(xué)到新的知識，才能促進(jìn)自我提升。
二級建造師應(yīng)該備考篇六
引導(dǎo)語：關(guān)于備考2018年二建考試你有哪些好的備考建議呢?以下是小編整理的2018年二級建造師備考指導(dǎo)，歡迎參考!
一是難以養(yǎng)成思維習(xí)慣，常常盲目解題;
二是任務(wù)觀點嚴(yán)重，解題不求靈活簡潔;
三是馬虎草率，錯誤百出。
考試離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開做題，良好的思考問題習(xí)慣是學(xué)會解題的重要保證。一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的考生都有良好的思考問題的習(xí)慣，善于思路分析，形成一般解題能力?？梢姡忸}思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，在學(xué)習(xí)中必須重視“思路分析”習(xí)慣的養(yǎng)成。
從考生解題的實際表現(xiàn)看，考生解題的錯誤，一般是由于缺乏細(xì)致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點，從不同的角度分析，聯(lián)想問題所能涉及的知識進(jìn)行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進(jìn)行總結(jié)反思的一系列思維活動。事實上，思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程，思路分析的方法就是解決問題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等方法。解題思路分析應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)解題的重要內(nèi)容。
2.1 注重例題思路分析。利用典型例題的.精心設(shè)計“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，真實地暴露解題思路探求過程，讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗;我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂趣，以及挫折與失敗。通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習(xí)慣。
2.2 鼓勵自己解題時進(jìn)行思路分析。分析題目有什么特點;解題過程中有無多走的彎路，是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣。
2.3 針對自己學(xué)習(xí)情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題;學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二級建造師應(yīng)該備考篇七
二級建造師實務(wù)課程相對于其他科目來講，是比較難的一科，想要順利通過這個科目，需要花費時間看教材，做真題。下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于二級建造師《實務(wù)》備考攻略，歡迎參考練習(xí)，希望對大家備考有所幫助!請考生想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
實務(wù)采用以案例題為主，選擇題為輔的考題形式，綜合考核考生對工程建設(shè)基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及檢驗考生“靈活運用所學(xué)知識和相關(guān)法律、法規(guī)，解決工程建設(shè)工作實際問題的能力，以提高考生綜合應(yīng)用知識解決實際問題的水平”。應(yīng)重點掌握考試用書中的概念、原理、程序和解決實際工作問題的方法、手段等內(nèi)容。
近年來考試的綜合性趨勢越來越強(qiáng)，幾個知識點綜合在一起的題目越來越多，這就要求考生非常熟悉教材中的相關(guān)知識點，并能夠融會貫通。因此，在考試前的最后階段，以節(jié)為單位整理知識點是十分必要的。目前各類復(fù)習(xí)資料中有很多整理好的知識點圖表，考生也可以根據(jù)自己的情況自己整理，這是一個把書由厚變薄的過程，經(jīng)過這樣一個過程，有助于考生更好地理解相關(guān)知識點?？忌谡硗旮鞴?jié)的知識點后，要注意研究各知識點之間可能存在的相關(guān)性，以應(yīng)對綜合性題目。知識點的整理最好以圖表形式，高度概括，便于記憶。考試之前最好熟記相關(guān)知識點。這樣在考試中遇到題目能夠馬上反應(yīng)出該題考核的是哪個知識點，這樣可以提高答題的速度及正確率。
近年來本課程考試的知識點和分值的分布基本已經(jīng)定型，各年考點變化不大。因此可以分析近些年的真題知識點分布和考核形式，從考核形式的角度再復(fù)習(xí)一遍相關(guān)知識點，加深記憶，同時要認(rèn)真研究考核點的變化規(guī)律。有些考點幾乎年年都考，對于這些考點所涉及的知識點一定要作為重點再認(rèn)真研究，以準(zhǔn)確理解和運用;有些考點有一定的繼承性，即在以前年份考核點的基礎(chǔ)上，在廣度或深度上有所擴(kuò)展。對于這樣的知識點，可以拿出教材再仔細(xì)閱讀一下該考點附近的文字，尋找可能的出題點，熟悉相關(guān)內(nèi)容。有些知識點在考試中很少涉及，只是為了理論體系的完整性才在教材中論述，這些知識點可以放棄。因此，通過對歷年真題的研究，可以縮小復(fù)習(xí)范圍，分出復(fù)習(xí)層次，提高復(fù)習(xí)效率。
目前，市場上各類模擬題很多，大家要慎重選擇。劣質(zhì)的模擬題可能會誤導(dǎo)考生的考試方向，使我們的復(fù)習(xí)效果大打折扣。比較了解出題規(guī)律，模擬題質(zhì)量較高。233網(wǎng)校考前出的各套模擬題一般對各知識點理解的準(zhǔn)確度比較關(guān)注，大家做了之后，可以更好地把握重要知識點。
在做模擬題時，一定要跟在現(xiàn)場考試一樣計算做題時間。看看自己是否能夠在規(guī)定的時間內(nèi)從容答完試題。如果時間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個題目都沒有分，少選還是可以得一定的分的。
在做模擬題時，一定要跟在現(xiàn)場考試一樣計算做題時間?？纯醋约菏欠衲軌蛟谝?guī)定的時間內(nèi)從容答完試題。如果時間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個題目都沒有分，少選還是可以得一定的分的。
單項選擇題由一個題干和四個備選項組成備選項中只有一個答案正確或最符合題意其余三個都是干擾項，如果選擇正確該題得1分選擇錯誤得零分不倒扣分。這部分考題大都是教材中的基本概念原理和方法，題目較簡單，考生只要扎根于教材復(fù)習(xí)，容易得高分。
單項選擇題的解題方法有兩種：一是直接選擇法;二是間接選擇法，即排除法。
多項選擇題由一個題干和五個備選項組成。備選項中至少有2個正確或最符合題意選項和1個干擾項，所選正確答案將是2個或3個或4個。如果考生所選答案中有錯誤選項該題得零分，不倒扣分。
多項選擇題有一定難度，考試成績的高低及考試科目是否通過取決于多項選擇題的得分，多項選擇題每題的分值是單項選擇題的2倍，1道多項題相當(dāng)于2道單選題，所以考生應(yīng)抓緊時間盡量把多選題做完，每道多選題應(yīng)在2分鐘內(nèi)做完，否則放棄，保證在考試時間內(nèi)把所有的題目都做一遍。
多項選擇題的.解題方法也可采用直接選擇法和排除法。
考題是在模擬監(jiān)理業(yè)務(wù)活動的背景材料基礎(chǔ)上提出若干個獨立或有關(guān)聯(lián)的問題，每個問題可以是分析計算題，分析簡答題，分析論述題，分析判斷并改錯題，案例分析題都是綜合題，綜合性較強(qiáng)，但深度較淺。考核的是原理的具體應(yīng)用。每一道案例分析題至少考核了兩本教材中的重點知識。
案例分析題解答的步驟是：
1 .審題理解問題的含義和考核內(nèi)容;
2 .確定解答該題所需運用的知識內(nèi)容;
3 .理清背景材料中的各種關(guān)系和相關(guān)條件;
4 .確定解答該問題的若干重點;
5 .充分利用背景材料中的條件，運用所掌握的知識，分層次地解答問題。
對案例題，要看清題意和問的是什么，要做到以下幾點：
1 .要有問必答，分條敘述，簡明扼要。不做沒有主題的長篇大論，不在一個知識點上盡情發(fā)揮。因為判卷老師是看關(guān)鍵詞給分的。
2 .不要空題。即使不會，也要將自己知道的相關(guān)知識點答上，這樣會酌情給分的。
3 .先易后難。不要在一個題上浪費太多的時間。因為這是執(zhí)業(yè)資格考試。只要達(dá)到及格線，就可通過考試。
4 .一定要在給定的位置回答?？荚嚂r答題卡上都會給出第1～5道案例題相應(yīng)的答題位置，一定要在其劃定的范圍內(nèi)回答，千萬不要答錯位置，否則將前功盡棄，可能只會得第1道題的分，其他的案例題將會一分不得。
考前復(fù)習(xí)中最難準(zhǔn)備的科目是案例分析部分，這部分內(nèi)容比較靈活，沒有通用的復(fù)習(xí)資料，因而復(fù)習(xí)比較困難，這也是執(zhí)業(yè)資格考試的一個顯著特點。因此對這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)宜在掌握基本概念原理和方法的基礎(chǔ)上適當(dāng)演練一些比較典型的試題，這將有助于開拓解題思路，提高解題技巧。通過充分的準(zhǔn)備相信考生一定能取得好成績。
二級建造師應(yīng)該備考篇八
引導(dǎo)語：2017年的二建考試已經(jīng)落幕，2018年二建考試應(yīng)該怎么去備考呢?以下是小編整理的2018年二級建造師各科備考方法，歡迎參考!
對于這3個科目來說，它們各有特點，難度也不盡相同。法規(guī)和施工管理都是客觀題，如果不會做，就蒙著選唄，總之都可以做完。所以，前兩個科目大家覺得比較簡單。到了實務(wù)這塊，選擇題沒問題，但后面的案例分析真的要用自己腦海里儲存的知識來回答考題了。按照難易程度來排序的話，大家都要考的法規(guī)和施工管理是比較簡單的，實務(wù)相對比較困難。
法規(guī)考題，60道單選題，20道多選題，滿分100分。對法規(guī)部分的學(xué)習(xí)，總結(jié)8個字：“加深理解，有所印象”。在平時學(xué)習(xí)過程中，很多同學(xué)說法規(guī)不太好學(xué)，都是一些法條、具體的規(guī)定，學(xué)起來太枯燥。事實上，法規(guī)學(xué)起來非常有意思，法規(guī)在日常生活中會涉及到很多實例：上超市買支牙膏涉及到《合同法》，如果跟超市有了糾紛，涉及到合同中的相關(guān)法律責(zé)任，我們可以把日常生活中的實際例子和這些枯燥的法條法規(guī)結(jié)合起來學(xué)習(xí);真正到考場上面對這些題時，你作為一個“三觀”很正的人，基本上八九不離十。所以對于法條法規(guī)學(xué)習(xí)還是重在理解，不是大家想象的那樣死記硬背;在考場上只要保持清晰的頭腦，100分的題目考98分不容易，但考68分那還是比較容易的。
施工管理涉及到的規(guī)范比較多，條款比較多，涉及到我國的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定、方法，確實是紛繁復(fù)雜。施工管理的知識點都需要死記硬背，要點一條一條背下來。對于施工管理來講，我建議大家，對重點難點要上點心，多記多看，在考場上不要求你把它寫出來，但是你必須要有所印象。一個多項選擇題，2分得不了，可得個1.5、1分，這是可以的。對于施工管理來講，在我們的工作當(dāng)中，或多或少都會接觸到一些，因為大家都是干工程的;可以把教材中介紹的相關(guān)規(guī)范和條款結(jié)合起來學(xué)習(xí)。
很多同學(xué)都在問，實務(wù)應(yīng)該怎么學(xué)，年年栽在實務(wù)上。二建還稍微好一些，很多考一建的同學(xué)，三缺一的情況非常多，公共科目過了一年又一年，實務(wù)就是過不去。所以對實務(wù)，大家必須引起足夠的重視。
對于實務(wù)來說，難可能體現(xiàn)在兩個方面
一，實務(wù)內(nèi)容多，考得比較雜。實務(wù)教材比較厚，考試又考得細(xì)，基本上沒有重點。對于公共科目來說，重點比較突出，有的重點今年考了明年再來，明年考了后年依然能夠見到它的身影。實務(wù)不一樣，哪個部分的邊邊角角的一句話來個問答題，大部分同學(xué)都會傻眼。
二，對于實務(wù)部分的學(xué)習(xí)，你不能只有印象，你還得能寫出來——因為是主觀題，具體案例需要用你學(xué)到的知識一點點加以分析。
基于這兩個難處，給大家提三個方面的.學(xué)習(xí)建議
一、第一遍的實務(wù)學(xué)習(xí)最好不要自己來，建議大家跟著大立教育二建精講班上課的課件來。拿著一本巨厚的書，自己馬上開始學(xué)習(xí)，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進(jìn)行下去?所以，跟著老師的課件來，上課時老師都會講，重點在哪里，出題什么樣的形式來考察。第一遍學(xué)習(xí)跟著老師走，從前往后，重點、難點、熱點，都明白了。
二、第二遍需要自己來學(xué)習(xí)，把教材中的重點、難點、熱點、考點，靜下心梳理明晰，該背就背，該熬夜就熬夜。
三、到考前時要全面梳理明晰整本書的重點與非重點。對于實務(wù)部分的學(xué)習(xí)，最為理想的狀態(tài)就是：考場上老師強(qiáng)調(diào)的重點，都能夠答得上;老師沒有強(qiáng)調(diào)過的重點，我們胡謅也知道謅的方向，這是最好的狀態(tài)。
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