綠色環(huán)保從我做起作文 文明健康綠色環(huán)保從我做起優(yōu)秀

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綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇一

《環(huán)境保護研究》 是漢斯出版社發(fā)行的一本關(guān)注環(huán)境保護領(lǐng)域最新進展的國際中文期刊，主要刊登有關(guān)空氣污染監(jiān)測和建模、大氣污染防治、地下水污染控制等領(lǐng)域的最新論文，反映國內(nèi)外該領(lǐng)域的最新研究動態(tài)。本刊支持思想創(chuàng)新、學術(shù)創(chuàng)新，倡導科學，繁榮學術(shù)，集學術(shù)性、思想性為一體，旨在為了給世界范圍內(nèi)的科學家、學者、科研人員提供一個傳播、分享和討論環(huán)境保護領(lǐng)域內(nèi)不同方向問題與發(fā)展的交流平臺。

涉及的研究領(lǐng)域：

環(huán)境保護空氣污染監(jiān)測和建模 大氣污染防治 地下水污染控制

水質(zhì)監(jiān)測方法 污水處理與利用 水生生物學和水污染

環(huán)境污染的風險評估 環(huán)境化學 環(huán)境管理學

環(huán)境保護工程 大氣環(huán)境學 水體環(huán)境學

土壤環(huán)境學區(qū)域環(huán)境學 城市環(huán)境學

《環(huán)境保護期刊》journal of environmental protection是一本開放獲取的月刊，由美國科研出版社創(chuàng)辦于2010年。據(jù)isi web of knowledge引用次數(shù)統(tǒng)計，截至2013年4月有81次引用，據(jù)google scholar，有297次引用。

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇二

“節(jié)約用水，人人有責”，這句話不是掛在嘴邊的。媽媽常說，要節(jié)約每一滴水，如果沒有水人無法生存；如果沒有水萬物將無法生長；如果沒有水世界將不會如此多姿多彩。所以我們要節(jié)約用水，珍惜水，愛護水。節(jié)約用水，從我做起。

要是我家來了客人，那他就倒霉了。因為媽媽會把他當做不懂事的小寶寶一樣看待，保證少不了聽我母親嘮叨的話（不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳，也不要在洗澡的時候洗衣服、褲子……）。如果要洗澡就快的洗，不要邊洗邊玩，一定要記住“節(jié)約用水”這幾個字喲！

雖然媽媽的話很多，顯得很嗦，但是她幫了不少人的忙呢。比如：我鄰居的那位阿姨有一次洗完菜要倒水，被我媽媽看到，我媽媽立馬說：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的問：“為什么？”我媽媽笑著說：“洗菜的水可以用來澆花、拖地板、沖廁所……”。阿姨想了想說：“是啊，這個方法真好，謝謝您”。一會兒阿姨自言自語的說：有一位這樣的.鄰居真好。媽媽的行為教育了我，讓我從小就知道了要節(jié)約用水。

節(jié)約能源，人人有責。

節(jié)約用水，人人有責。

節(jié)約用水就是珍惜生命。

節(jié)約水資源，是我們的責任。

告訴親朋好友，我們一起來節(jié)約用水吧！

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇三

自從經(jīng)常聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，老師也常常說要做到低碳環(huán)保，現(xiàn)在我漸漸有些懂了，也漸漸學著保護環(huán)境，節(jié)約資源的“低碳生活”。

低碳的生活，體現(xiàn)在在生活細節(jié)上注重節(jié)能減耗。白天并不需要開燈，把窗簾拉開，室內(nèi)便可以看得很清楚，而晚上除了做作業(yè)等必要的開燈之外，其他燈都可以不開。我還養(yǎng)成了隨手關(guān)機的好習慣，有時候，爸媽忘記關(guān)燈，我也會提醒他們，要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開著，但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，我也盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不用超市里的一次性袋子。

在我的帶領(lǐng)下，我和爸爸媽媽都會時刻注重“低碳生活”，不僅如此，我和爸爸媽媽還會像同學，家人，同事宣傳“低碳生活”，帶動大家，環(huán)保生活，積極生活。這是一個“低碳家庭”會做的事情。

“低碳家庭”擁有著好的家居環(huán)境，也充滿了環(huán)保的的小歡樂。我相信，如果每個家庭都能和我們一樣，相信我們的生活一定會更加美好!

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇四

綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。

在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇五

“吃飯不可以丟下一粒米！”這句話每時每刻都在我耳邊回蕩。我們一家人早就形成了不浪費的良好習慣，仿佛天生就是這樣。

不過調(diào)皮的弟弟是個例外。

三十晚上，我們一家人團團圓圓坐在一起歡樂地吃年夜飯，弟弟好像胃口大開，盛了滿滿一大碗飯，家人們也沒有說些什么，我猜可能是因為激動，大家都吃多了。

在年夜飯的過程中，大家都有說有笑，不知不覺把碗里的飯全都吃完了。但再看弟弟，他碗里還剩下一大坨米飯，看來免不了一頓教育了。

果然不出我所料，弟弟“被迫”聽了媽媽語重心長的教育：

“你所吃的飯都是從農(nóng)民伯伯的辛苦耕種中得到的?！?/p>

“呃……”

“我跟你說話呢！知道了嗎？”

“呃……哦”

接受的這段教育弟弟仍然似懂非懂，并沒有痛改前非。于是一個艱巨的任務來到了我的肩上——有我?guī)еM行“實地體驗”。

來到一望無邊的田野，接受烈日的照耀，走到同學家的麥地，找到了我的同學，表明了我們的來意。她一聽，便取出幾把龐大的農(nóng)具，遞給了瘦小的弟弟。

陽光還是那樣狠毒，狠毒的抽打在我們身上，還沒開始勞作，弟弟已先行罷休，不過我仍讓他繼續(xù)勞動?？粗谔镆袄镄燎诘谋秤?，我露出了滿意的笑容。

過了好久，我走到他的身邊，他累壞了，累的癱倒，他大口喘著氣：“真是太……太太太辛苦啦！”他已經(jīng)體會到了農(nóng)民的艱辛。

不僅僅是米飯，不僅僅是蔬菜，生活中的每樣東西都需經(jīng)過艱辛的勞動。切記“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”！

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇六

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起；一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵樹，我們愛護。我們要用自己的實際行動

保護環(huán)境

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色；有了綠色便有了清新的空氣；有了綠色，便有了花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！蔽覉孕乓俏覀?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手共創(chuàng)美好的明天！

龍港第一小學 胡靜

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇七

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？

講文明也就是這樣：養(yǎng)成良好的生活習慣，一切都要從小事做起，都要從身邊做起，都要從現(xiàn)在開始做起。

樹新風，指樹立新的風尚，不能泛夸，要踏踏實實的做，讓社會更進一步。

孔老先生曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！奔簞t成大惡，集小善則成大善。講文明，樹新風，這種良好的品德是一步一步，是點點滴滴積累起來的。

今天拾一片紙屑，明天撿一個煙頭，今天節(jié)約一滴水，明天省下一度電，今天獻一點微笑，明天捐一片愛心，講文明，樹新風，就是從這些細小之事做起的，而所有這些細小的行為都真切的詮釋“講文明，樹新風”的內(nèi)涵，讓我們從從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起營造一個美好和諧的社會。

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇八

我們現(xiàn)在的環(huán)境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。

有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個個戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢？因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的，大風夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的刮風向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上可以導致農(nóng)作物不能夠進行正常的光合作用，最終導致農(nóng)作物因營養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降，沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。

下面是一個真實的例子。

黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代文明的發(fā)揚地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅傳承著幾千年的歷史文明，而且也養(yǎng)育著祖國8.1%的人口。然而，目前黃河流域的生態(tài)危機正在日益加劇，并且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴重，斷流加劇，生存環(huán)境惡化等諸多問題交織的嚴峻形勢，給我們發(fā)出了嚴重的警示。

僅僅是一個例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因為人類貪夢的`向大自然過度的索取造成的，如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環(huán)境將一去不復返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。

所以，要讓環(huán)境變好，就要從小事做起，植樹造林、保持水土、防止污染、倡導和樹立綠色文明意識，為國家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自己的一點貢獻，是我們每個公民意不容辭的責任。

我相信，在不久的將來，地球會變的非常美麗，到處是參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我認為美好的東西人人都很向往，所以我對地球的未來充滿希望，讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類大家園。

綠色環(huán)保從我做起文明健康綠色環(huán)保從我做起篇九

各位同學、老師：大家好!

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。

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