在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生文明禮儀知識競賽試題及答案篇一
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人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。以下是小編為大家搜索整理的小學生文明禮儀知識競賽試題附答案，希望能給大家?guī)韼椭?
1、早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。 (√ )
2、遵守交通法規(guī)，走路靠右行，遇到車輛應自覺讓行。 (√)
3、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調。 (√)
4、在樓道或進出門上下樓梯時與老師相遇應主動打招呼,但不必讓其先行。(× )
5、保護好學校的公共設施應該做到不在墻上亂寫亂畫，不在課桌椅上亂寫亂畫，不用腳踹門。 (√)
6、與他人交談完畢就可以立即轉身離開。(×)
7、升國旗時應肅立站好，如旁邊人與你交談，你應該不予理睬。(×)
8、與人交往，要語言文明，不說臟話。(√)
9、上課時要專心聽講，做到眼到、耳到、心到、口到。(√ )
10、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。(×)
11、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。(√)
12、對父母長輩可以直呼姓名，可以取綽號、說花名。(×)
13、聽到下課鈴響時，如果老師還沒有說下課，同學們可以收拾書本準備下課。(×)
14、下課了，小明跟同學玩得很開心，上課鈴聲響的時候他舉手跟老師說：“我要去廁所!” 他做得對。(×)
15、享用自助餐時，應遵守的基本原則是“多次少取”，還要注意不要圍在餐臺邊進食。(√)
16、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物(×)
17、和長輩交談時，如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以左顧右盼、東張西望，不要認真地凝視對方的眼睛(×)
18、行人在道路上通行，可以3人以上并行(×)
19、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品(√)
20、非機動車、行人不需要遵守交通信號燈的指示(×)
21、家務活是爸爸媽媽的事務，我們只要好好學習就行(×)
22、小雨天，一輛車把你的衣服濺濕了，你順手就撿起一塊石頭扔向汽車。(×)
23、有時，由于看書、寫作業(yè)太久了，眼睛會感到疲勞，這時候最好的處理辦法是看看遠處。(√)
24、小學生在影劇院觀看演出可以交頭接耳、竊竊私語。但不要打噴嚏。(×)
25、吃飯的時候，如果有急事，可以狼吞吐咽，但不能說話。(×)
26、升國旗的時候，可以東張西望(×)
27、不要搶奪別人的東西，不要強占物品，要學會和別人一起分享。(√)
28、小學生在和人交談時，要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。(√)
29、小學生應該準確的使用稱謂，對比自己大的女性同輩，應該叫“姐姐”，比自己小的可以不叫。(×)
30、小學生正確的讀寫姿勢是胸離桌一拳，眼離書一寸，手離筆尖一尺。(√)
31、在遇到升降國旗、奏唱國歌的時候要快速走開。(×)
32、上街時找不到垃圾桶，果皮紙屑就只有扔到地上(×)
33、見到老師、同學，等對方向你問好后再和他打招呼。(×)
34、與他人交談時,要盯著他人的雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內。(√)
35、有人問路可以用手指指示方向。(√)
36、行握手禮時,與多人同時握手時,可以交叉握手。(×)
37、使用手機時,手機不宜握在手里或掛在腰帶上。(√)
38、與他人交談完畢就可以立即轉身離開。(× )
39、接待來訪時,結束接待,婉言提出,也可用起身的體態(tài)語言告訴對方。(√)
40、陪同客人乘無人管理的電梯,由客人先進入并摁住開關。(×)
41、對一個國家來說,個人禮儀是一個國家文化與傳統(tǒng)的象征。(√)
42、要想在社會中,增強競爭能力,不但要掌握一定的專業(yè)技能,還要有良好的禮儀修養(yǎng)。(√)
43、在國際交往中,對不了解婚姻情況的女子稱女士。(√)
44、進出門上下車時男生不必謙讓女生。( × )
45、發(fā)現老師的錯處要有禮貌地指出。(√) 46、課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。(√)
47、升國旗時應(c)。
a、肅立、脫帽
b、肅立、脫帽、行注目禮
c、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
48、寫字時“三個一”的要求是一拳、一尺、(a )。
a、一寸 b、二寸 c、三寸
49、《小學生日常行為規(guī)范》第五條的內容(c)。
a、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊語，不直呼其名。
b、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導，外出或回家要打招呼。
c、待人有禮貌，說話文明。講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打攪別人的工作學習和休息。
50、未經(b)同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a、老師 b、本人 c、家長
51、學生進老師辦公室(c)。
a、敲門就可進入 b、隨意翻找東西 c、敲門允許方可進入
52、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該( c )。
a、隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細語，不妨礙別人
53、別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( a )。
a、謝謝 b、請 c、對不起
54、母親節(jié)是(a )。
a、5月份第二個星期日
b、3月份第二個星期日
c、6月份第二個星期日
55、殘疾人是一個特殊地群體，我們應該(c )。
a、回避疏遠 b、可憐同情 c、關心幫助
56、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(b )。
a、隨便入 b、放回原處 c、放在桌子上
57、接電話時第一句話應說(b )。
a、喂，你找誰? b、您好!請問您找哪一位? c、誰呀?干嘛?
58、遞物品一般應該用( c )遞上。 a、隨意 b、單手 c、雙手
59、佩戴紅領巾時，應( a )
a、把紅領巾系在衣領下面 b、將紅領巾直接接觸脖子 c、穿無領衫可以帶紅領巾
60、日常生活中鄰里之間應(a )。
a、互尊互諒 b、互不來往 c、不必考慮鄰里關系
61、老人節(jié)是( c )
a、端午節(jié) b、中秋節(jié) c、重陽節(jié)
62、如需吐痰，應( b )。
a、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 b、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶 c、把痰吐在草地上
63、看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應( b )。
a、帶走自己的垃圾或雜物 b、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走 c、起身就走
64、在商場、超市中挑選到購物籃中的商品，經考慮又不需要了，應將商品(a)。
a、放回原處 b、隨手放到貨架上 c、放在地上
65、當你離開朋友家時，請主人不要送的時候應說( a )
a.留步 b.失陪 c. 拜訪
66、當放學回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招呼? ( b )
a、反正叫不過來，點點頭算了 b、按年齡輩分的順序叫人 c、和誰最好先叫誰
67、父母的朋友來訪時，你應該怎么做? ( b )
a、不打擾大人說話，在房間里面打電腦 b、要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開
c、迅速躲入房間
68、需要請別人幫忙時，要用什么禮貌用語?( b )
a、喂，過來一下 b、請您、麻煩您 c、喂，搭個手
69、學生亂翻老師的東西是什么行為? ( b )
a、是小節(jié)問題 b、是對老師的不尊重、不禮貌 c、是允許的
121、當爸爸、媽媽外出歸來時你要說什么? 答:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。
122、自己告別家人時最好怎么說? 答:您放心吧,我會照顧好自己的。
123、自己離家時間較長應該對家人怎么問候? 答:寫信或打電話問候家人。
124、遇見老師,和老師分別時,要注意什么? 答:遇見老師主動問好,分別時說“再見”。
125、如果在主人家用餐時,要注意什么?
答:要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動食物
126、學生在每周升國旗時要注意什么?
答:升國旗時要唱國歌,肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
127、學生在講究衛(wèi)生方面要注意什么?
答:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
128、上課遲到了要怎么做?
答:遲到了要喊報告,經老師允許后,才能進教室。
129、當爸爸、媽媽外出時你要說什么?
答:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
130、預備鈴響后,學生應怎么做?
答：預備鈴響后,坐在位臵上作好課前準備,靜候老師上課。
131、節(jié)假日到老師家看望老師時,要注意什么? 答:(敲門)這是×老師的家嗎?我們是您的學生。老師好,祝老師節(jié)日快樂,全家幸福。老師,我們該走了,您休息吧。(意思相同即可)
132、你去找老師問問題,老師在辦事或與別人在交談時,要注意什么?
答:不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話后再找老師。
133、與同學說話時,要注意什么?
答:態(tài)度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。
134、集合時,要注意什么?
答:要提前到達,準時進入會場,列隊快、靜、齊,并在指定位臵坐好。
135、學生上臺發(fā)言時,要注意什么?
答:要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮。發(fā)言結束后道謝。
136、問老師時,要注意什么?
答:要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開。
137、小學生在愛護公物方面要注意什么?
答:愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。
138、過馬路時應該注意什么?
答：要記?。杭t燈停、綠燈行。要注意避讓車輛，不要突然橫穿馬路，這樣很容易造成因為車輛剎車不及而釀成事故。
139、什么叫"二號微笑"?
答:所謂"二號微笑",就是"笑不露齒",不出聲,讓人感到臉上掛著笑意即可,保持"二號微笑",讓人感覺心情輕松,又比較愉快。
140、在操場上聽報告、講座或看演出時,要注意什么?
答:聚精會神,保持肅靜,不亂議論,不亂走動。不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。(能回答兩個方面即可)
141、請說出至少兩種網絡禮儀知識?
答:認真學習網上知識,不瀏覽不良網站和信息。與網友進行誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。增強自我保護意識,不隨意約會網友。上網時間要控制,不沉溺虛擬時空。不瀏覽不健康網站,不傳不健康信息等。
142、在家吃飯時,要注意哪些禮儀?
答： (1)請長輩先入座。(2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。(4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。(5)主動給長輩添飯加菜。(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。( 答出三點即可)
143、學生在與家人交往方面要注意什么?
答:(1)經常與父母交流生活、學習、思想等情況,尊重父母意見和教導。 (2) 外出和到家時,向父母打招呼,未經家長同意,不得在外住宿或留
宿他人。(3)體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關心照顧兄弟姐妹。 (4)對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。(能答出其中兩條即可)
144、在家時,要注意哪些禮儀?
答:(1)請長輩先入座。(2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。(4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。(5)主動給長輩添飯加菜。(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。(答出三點即可)
145、去親友家做客時,要注意什么?
答:儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對主人的尊重。在親友家,不能大聲大氣說話,要談吐文明。不經主人允許,不可隨意動用主人家里的東西,即便是至親好友也應先打招呼,征得主人同意后才能動用。(能回答一個方面即可)
146、尊師禮儀有哪些?
(1)尊重全體教職工，見面主動打招呼，離開道別“說再見”。
(2)老師進入教室上課時，全體起立行禮“老師好”，立姿要端正
(3)回答老師問題要起立，問老師問題要舉手，經允許后起立再問
(4)接受遞送物品時要起立，并用雙手接過，還要道謝。
(5)去教師的辦公室要在門外立正喊“報告”，待老師允許后方可入內;
(6)進入老師辦公室后要向在場的所有教師問好。
(7)公共場所要主動給老師讓座、讓路。
(8)看見老師正在談話或者忙碌的時候，不要打擾，等老師停下來了，再主動找老師說話。談話結束后，向老師表示謝意。
(答對四點及四點以上者可以算對)
1、成年公民和小學三年以上學生都應當會( 唱國歌 )，并能理解國歌的內容和國旗、國徽的涵義。
2、當宣布舉行升國旗、奏國歌儀式時，現場所有人員都應( 起立 )、( 脫帽 )，身體轉向旗桿方向，等待升旗。
3、“三八”、“五一”、“六一”等節(jié)日屬于( 世界性節(jié)日 )節(jié)日。
4、社會榮辱觀中提到“以( 熱愛祖國 )為榮，以危害祖國為恥”， 以( 崇尚科學 )為榮，以愚昧無知為恥?！?/p>
5、中小學生守則第6條提到“積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事情( 自己做 )”
6、小學生日常行為規(guī)范第4條提到“尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，( 互相關心 )，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的( 民族習慣 )?！?/p>
7、小學生日常行為規(guī)范第10條提到“按時上學，不遲到，不早退，( 不逃學 )，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加( 要事先請假 )?！?/p>
8、進入校門前，應主動自我檢查是否已佩戴好( 紅領巾 )、校微或胸卡。
9、上課時要遵守( 遵守課堂紀律 )，認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，不私下說話，不隨便走動，不能思想開小差，做小動作，甚至調皮搗蛋，擾亂課堂秩序等。
10、少先隊舉行儀式時，需要進行呼號環(huán)節(jié)，少先隊的呼號中體現了黨對少先隊員的要求，也充分表達了我們的理想和決心。前一句“呼”講的是理想和目標，有老師或領導領呼，內容是( 準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!” )后一句“答”講的是決心和行動，少先隊員回答，內容是( “時刻準備著!” )。
11、上學前和放學后要向家長打招呼，課余時間外出要向家長說明( 去向 )，不經家長允許不能在外過夜。
12、路上遇到熟人，要( 主動打招呼 )，不要視而不見，與熟人交談，不要站在路當中或人擠的地方。
13、吃飯要定時定量，不暴飲暴食或亂吃( 零食 )，不偏食、挑食。
14、“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”是歷史上( 荀子 )的名言
15、中小學生守則第4條提到“熱愛生活，珍愛生命，( 注意安全 )，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動?！?/p>
1.在家吃飯時,要注意哪些禮儀?
答：(1)請長輩先入座。
(2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。
(5)主動給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
2.升降國旗時，應注意什么?
答：升國旗時要唱國歌，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
3、請寫出常用的禮貌用語。
答：你好、謝謝你、對不起、請、別客氣、沒什么、請問、請原諒。
4、請列舉常用的體態(tài)語言。 答：微笑、鞠躬、敬禮、握手等。
5、每周一早上國旗下講話的程序是什么? 答：出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話。
6、在觀光和旅游中應該注意什么?
答：安全第一，注意少帶現金，手機等貴重物品要貼身，財不外露 注意飲食習慣還有衛(wèi)生情況。
帶上常備藥品，暈車藥，感冒藥，腸胃藥，最好是帶一點云南白藥，繃帶。 保護好環(huán)境，做到文明禮儀，不隨地吐痰及亂仍雜務等。
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
1、著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。
2、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
3、按要求系好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。
4、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
5、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。
6、經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領；女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。
7、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
8、預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9、上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。
10、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
11、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關的事。
12、別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
13、課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。
14、上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
15、下課時，應做好下節(jié)課課前準備后（文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
由于小學生的年齡較小，他們的認知能力、理解能力較差，抽象思維還未充分發(fā)展。因此，對他們提出的要求應明確、具體、詳細，提高可執(zhí)行性。如：在與人交往中所表現的禮儀。和別人見面時要說聲“你好”、“您好”;跟別人道別時說聲“再見”;請求別人幫助時，要說“請”;得到別人關心、幫助、支持時要說“謝謝”;打擾了別人或有愧于人時說聲“對不起”、“請原諒”。別人向自己道歉時應該回話“沒關系”、“別客氣”等。這些要求非常明確、具體，有助于學生的遵循。
首先，教育學生學會尊重
禮儀教育界的核心是人與人之間的相互尊重。教育學生尊重人，關心人，是禮儀教育最基本的內容。
1、尊重他人。尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，尊重他人的生活習慣，尊重少數民族的風俗習慣和宗教信仰，尊敬師長，禮貌待人。不欺負弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。
2、尊重自己。尊重自己，發(fā)展自己，要從尊重自己的身體和名譽做起。
其次，教會學生正確使用“禮儀”用語
對別人表示尊敬時，用尊稱您
對老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;對中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等;對比自己稍長些，可稱大哥、大嫂、大姐;與海外交往時，可使用小姐、先生、夫人等稱謂;說話語氣要和藹，可運用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、嗎;當請求別人做某事時，應使用表求客氣的詞語，如請、麻煩、勞駕等;當得到別人幫助時，要說謝謝、非常感謝;當妨礙了別人，給別人帶來麻煩時，應主動說對不起，請原諒;當別人向你道歉時，應主動說沒關系。
再次，培養(yǎng)學生符合規(guī)范的禮儀舉止。
正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)語言;待人大方，雙手接物;拜訪他人要預約，并選擇合適的時間，一般應避開他人休息和吃飯的時間，特殊情況需說明;進入別人房間或辦公室應事先敲門，待主人允許方可進入;在別人家作客，不應亂翻、亂動人家的櫥桌抽屜和書籍玩具;平時要注意衣著得體，夏天在公共場所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小褲衩等。
我國古代偉大的思想家、教育家孔子就強調教師以身作則的必要性，他說，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄安荒苷渖恚缯撕?”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始終嚴以律己?？v觀古今中外，但凡著名的教育家，無一不以他崇高的人格力量而在世上樹立起豐碑，成為“萬世師表”。
孩子具有很強的可塑性，也很容易受外界的影響。教師是學生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學生，因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。著名作家冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”。一個人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，她要求學生做到的事情，自己首先應該做得到。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當學生見到老師問好時，老師也應該點頭或招手向學生問好;當老師做錯了，也敢于向學生道歉。這樣的小節(jié)，體現出尊重學生，令學生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。
首先，我們強加對自我的要求，并公開向全班學生宣布“凡是要求學生做到的，我們首先要做到?！?/p>
其次，抓典型示范。在班級里提“爭當禮儀示范員，爭創(chuàng)禮儀示范班”的口號。讓學生們在活動中懂得坐、行、立、禮的常規(guī)，以此提高他們的禮儀水平。經過一階段培養(yǎng)，我班在禮儀行為規(guī)范方面收效較好。
1、家?；樱纬珊狭?。通過家訪、召開家長會等形式，切實加強教師家訪工作組織管理，教師要與家長多交流、多溝通，特別要重視與后進生家長聯系，取得家長的支持和理解，從而充分調動家長參與學校管理、學校教育的積極性，提高家長教育孩子的水平，真正使學校家庭形成合力，有效地教育學生。
2、抓家長，優(yōu)化禮儀教育的外部環(huán)境。家庭是學生生活的一個重要場所，家長的行為對孩子有重大的影響，因此，我把抓好家長工作也作為重頭戲來唱。首先是抓育人意識。把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?每個家長都有自己的愿望，大的趨勢是望龍，重智輕德，我向家長發(fā)出倡議書，并將家長的反映編成冊。其次是抓禮儀教育指導，家庭中如何進行禮儀教育，不少家長總結了自己的經驗。普遍認為，家長的示范十分重要，家庭禮儀教育要“從生活入手，從交往中引導，從習慣中落實”。我把家長的經驗集中起來，以問答的方式，為家長在家庭進行禮儀教育提供咨詢。
1、開展社會實踐活動。實踐練習，對學生有很大的吸引力。那么在禮儀行為規(guī)范中運用禮儀法，將其行為進行分解強化練習，以達到學生能掌握其行為技能的'目的。如在進行“如何做客”的行為訓練時，教師首先創(chuàng)設情境，然后指導學生“做客”練習時，要求學生準確用好“您好”、“謝謝”、“再見”文明用語。并不斷指導學生，讓座、開門、走姿、坐姿等，使其不僅語言文明而且落落大方。如：組織學生開展敬老扶幼、綠色環(huán)保等社會實踐活動，引導學生走出校園，走進社區(qū)參加社會實踐，在實踐中孩子既能開闊視野增長見識，又能受到很好的教育和鍛煉。
2、開展活動競賽，強化訓練。這是采用學生喜聞樂見的比賽形式進行訓練的方法。教師針對小學生爭強好勝的心理特點。開展禮儀規(guī)范表演比賽。在大家的注視下，同學們會全身心投入，從中體驗著講禮儀的愉悅，另一方面也可以采用問答式競賽，教師出示問題：如，怎樣尊敬老師?與長輩說話時注意什么禮節(jié)?怎樣打電話?父母的同事親友來訪時你該怎樣做?等等問題，以小組為單位進行參賽，看誰懂得多，回答的得體的，請組內同學實際操作一遍，最后，根據實際表現，評出“優(yōu)勝小隊”“最佳禮儀少年”。
教育學理論告訴我們，從規(guī)范行為習慣到道德信念的形成，需一個長期復雜的過程，必須經過一個從他律到自律和道德內化過程。我們不僅應該對孩子進行文明禮儀教育，更重要的是要讓這種美德占據孩子的心靈，成為一名合格的現化公民。
1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。
2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。
3、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。
4、離家或回家與父母打招呼，未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。
5、進父母房間要先敲門，經允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品。
6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。
7、生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。
8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，并說“再見！”或“歡迎再來”。
1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號、說花名。
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。
1、在家時：
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
2、在學校：
（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
5、接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
1、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
3、不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；
5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
4、課堂上不敞衣、脫鞋。
5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入
各功能室輕聲慢步，不影響他人。
3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?/p>
1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。
2、在校車內不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。
3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。
4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。
1、要他人幫忙，說聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝”。
2、不小心影響別人休息或工作時，說聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，并誠懇地向你道歉時，應寬容地說“沒關系”。
3、與人交談，態(tài)度要真誠，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時，要正視對方，不能漫不經心，不能隨便插話。
4、在公眾場合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應排隊購票購物，對工作人員有禮貌。
7、愛護公共設施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
8、慰問病人時，要說：“您好好休養(yǎng)。”并帶上慰問品或鮮花。
（1）進超市購物，要按規(guī)定存包。
（2）購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
（3）超市內的商品不能隨意品嘗、試用。
（4）付賬時要自覺排隊。
（5）對售貨員的熱情服務要表示感謝。
（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。
（3）文明裁判。要公平、公正。
（1）認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息。
（2）與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
（3）增強自我保護意識，不隨意約會網友。
（4）上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。
（5）不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
（1）文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
（2）文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
（3）文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
（4）文明住宿。
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