在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
梅花篇一
它沒牡丹的高貴，也沒玫瑰的艷麗，更沒太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天，我們看到了燦爛的小野花，那里沒它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。
堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。
堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他那種堅持不懈的精神鼓勵著他在那里堅持著。
我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅持不久的人，但是現(xiàn)在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開的，他那種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的目標。
我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復制在自己身上。
梅花篇二
作者：王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
數(shù)枝：幾枝。
凌(líng)寒：冒著嚴寒。
遙知：遠遠的就知道。
為：因為。
暗香：形容若隱若現(xiàn)、時斷時續(xù)的花香。本篇指梅花淡淡的似有似無的幽香。
遙知不是雪，為有暗香來。
雪是高潔的，但梅花除了具有雪一般的高潔以外，還具有雪所不具有的香的品格。這梅花不僅凌寒呈艷，而且在嚴寒中播送出暗香。嚴寒壓不倒梅花的香，于此更顯出它“凌寒”的傲骨。
墻角里生長著幾枝梅花，正冒著嚴寒獨自在開放。
遠望就知道那不是白雪，因為有陣陣幽香飄過來。
王安石(1021-1086)字介甫，晚號半山，撫州臨川(今江西省撫州市)人。北宋杰出的政治家和文學家，唐宋散文八大家之一，謚號“文”。神宗熙寧三年(1070)和八年(1075)兩任宰相，曾積極進行政治經(jīng)濟改革。但由于受保守勢力的反對，終于失敗并被罷相。晚年退居在江寧(今江蘇省南京市)鐘山，悲憤死去。他工于絕句，且內(nèi)容充實，語言精練，風格雄健。晚年作品藝術(shù)造詣極高。作品有《臨川文集》。
作者王安石當時正處在北宋極端復雜和艱難的局勢下，仍然積極力主改革，因此，非擔得不到朝廷的支持，反而卻遭到保守勢力的極力反對。在這種情況下，其孤獨的心態(tài)和艱難的處境，與梅花共同之處自是可知的。這首小詩看似平白淺顯，實則意味深遠，它告訴人們堅強高潔的人格才最具偉大魅力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！逼湟獯笾聻?，在墻旮旯的地方，有幾枝梅花正在那兒冒著嚴寒默默地開著。 “墻角”，說明“梅”生長的環(huán)境極為偏僻，換言之，就是告訴人們，這幾枝“梅”所處的環(huán)境不佳，地位卑微，無人賞識和眷顧，但依然凌寒開放。正如陸游《詠梅》之“驛外斷橋邊，寂寞開無主”一樣，梅花不擇地勢，不擇土壤，方寸之地足以，盡管并無人眷顧與賞識。第二句是第一句意思的進一步加深?！傲韬保从鴩篮?，冒著風雪?！蔼氉蚤_”，即孤獨地默默地開放，意在告訴人們，那梅花不僅不擇地勢和環(huán)境，更可貴的是它還不畏嚴寒，不畏孤獨和寂寞，不向嚴寒低頭，不向風雪彎腰，堅韌，倔強，剛強，高潔。
讀到這里，我們應該不難體會詩人的用意了，從字面上看，詩人是在描寫梅花，贊美梅花可貴的品性，而實則在字里行間滲透了自己的思想感情，詩人是在以梅花的堅強和高潔品格喻像詩人自己一樣處于艱難、惡劣的環(huán)境中依然能堅持操守、主張正義的那些人，為國家強盛不畏排擠和打擊的那些人。
“遙知不是雪，為有暗香來?！边@兩句詩的大概意思是說，那墻角處掛滿枝頭的花朵遠遠地望去就知道不是雪，因為那梅花淡淡的幽香早已經(jīng)一陣一陣地飄過來了?！斑b知”，即遠遠地就知道。這一句說的是一個結(jié)果，與下句的“為有暗香來”構(gòu)成了一個倒裝的因果關(guān)系的句式。“暗香”，即梅花淡淡的隱隱約約的幽香時斷時續(xù)地飄散開來?！鞍迪恪币辉~在前人的詠梅之作中時有出現(xiàn)，在王安石之前同一朝代的詩人林逋在他的《山園小梅》中就曾有過“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的佳句，但由于表現(xiàn)的是其出世的自命清高的思想情懷，這與王安石是截然不同的。王安石雖然借用了其詩句之“暗香”一詞，但其目的在于贊美梅在“香”這方面勝雪一籌的特點和梅花不畏嚴寒、不屈服于惡劣環(huán)境的高貴品格。
這首小詩在寫法上主要得力于語句的樸素自然。全篇沒有一絲刻意雕琢的痕跡，也沒有晦澀難懂的典故，語句淺顯平白，如話家常，而意蘊卻深遠悠長，耐人回味。
(1)這首詩寫的是哪個季節(jié)?(早春或初春)
(2)“________”兩字點明地點;“_______”兩字交代時間，突出了春梅于嚴寒中傲然怒放的性格特征?！蔼氉蚤_”與“_________”相照應，傳遞了“梅先天下春”的信息。
(墻角 凌寒 數(shù)枝梅)
(3)詩歌并沒有描寫梅花的枝葉和花朵形態(tài)，而是著意寫梅花怎樣的品格?用詩句回答。(凌寒獨自開)
(4)南宋人李壁評此詩說：“《古樂府》‘庭前一樹梅，寒多不覺開。只言花似雪，不悟有香來?！G公(王安石)略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也?！逼溲韵轮猓钦f王安石的詩有抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢?請簡要評析。
這首古樂府只不過就梅花而詠梅花，形象和意境都沒有跳出梅花本身。而王安石詩的“凌寒獨自開”，顯示了詩人對梅花的感情，表達了不懼惡境的心境，所詠的是“有我之境”，不是客觀的描寫。
梅花篇三
在我們平凡的日常里，說到詩句，大家肯定都不陌生吧，詩句飽含豐富的感情和想象。那么你有真正了解過詩句嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于梅花的詩句《梅花》，希望對大家有所幫助。
數(shù)萼初含雪，孤標畫本難。香中別有韻，清極不知寒。
橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔風如解意，容易莫摧殘。
梅梅花初放，花萼中還含著白雪；梅花美麗孤傲，即使要入畫，都會擔心難畫的傳神。
花香中別有韻致，清雅的都不知道冬的寒冷。
梅花的枝干橫斜錯落，似愁似病，
北風如果能夠理解梅花的.心意，就請不要再摧殘她了。
這首詩前四句描寫了幾枝一?；ǔ蹙`乍放，潔白如雪。雖有孤高絕俗的神韻，但卻不能淋漓盡致的表現(xiàn)于畫中。她素雅高潔，不畏寒箱，淡淡的香氣中蘊含著錚錚氣韻。后四句重在抒情。笛聲是最易引起人之愁思的.古人所謂‘’愁人不愿聽，自到枕邊來”，何況笛聲中更有《梅花落》之曲，因而這橫玉聲中很容.易引’起人借花惆悵之情。
詩人病軀獨倚，在一片寒香混著笛聲的景象中，詩人隱隱動了徘惻之心:北風如果理解我憐悔之意干萬不要輕易予以摧殘，讓她多開些時間吧?！叭菀住边@里作輕.易講?！八凤L”即北風，阮籍有詩云:“朔風厲嚴寒.陰氣下微霜”。
雪梅 詩人對北風的囑托即是詩人愛花借花，恐其早謝心情的泄露。也許詩人帶病觀梅，笛聲更易撥動他惜花的心弦吧。寒梅初開即恐其落.這里應隱含著詩人對人生的傷嘆。
梅花篇四
“梅花朵朵開……”這是什么聲音?原來是我們正在玩梅花朵朵開的游戲呢!
只見張老師頭戴擴音器，搖身一變，變成一位主持人，正在大聲地向我們宣布游戲規(guī)則：“1、同學們先在操場上里外圍成2個圓。2、接著我說梅花朵朵開，你們就問我您說梅花朵朵開幾朵，我說幾朵，大家就幾個人抱在一起。對了，我說梅花朵朵開的時候，你們要轉(zhuǎn)圈，里面的順時針轉(zhuǎn)，外面的逆時針轉(zhuǎn)，好不好?”“好!”同學們也大聲回應道。
第一輪游戲開始了?！袄锿?個圈轉(zhuǎn)起來!”張老師喊道。慢慢地，腳步聲響了起來，聲音由小及大，由慢轉(zhuǎn)快?！拔艺f梅花——”隨著張老師聲音的延長，我的心也慢慢提到了嗓子眼，什么同學，什么老師，什么操場，都在離我遠去，留下的只有無休止的等待以及那一個未知的數(shù)字。“開3朵!”張老師終于把這個數(shù)字報了出來，3個人緊緊抱在一塊兒。第一輪游戲結(jié)束了。
同學們再一次圍成了里外2個圈，張老師大手一揮，喊了一聲：“開始!”第2輪游戲就拉開拉帷幕?！拔艺f梅花——”因為有拉上次游戲的經(jīng)驗，我并不慌張，只是緊緊地抓住黃華凝的手。
“開5朵!”張老師快速報出了這個數(shù)字。我和張琴子、黃華凝、王心彤抱在拉一塊兒，可還差一個人，怎么辦呢?有了!只見張紫濃向我們“飛奔”而來，可卻把我們給逗樂了。他那樣子，真像給王心彤鞠躬呢!
第3輪、第4輪……游戲繼續(xù)進行。這可真是一次有趣的游戲!
梅花篇五
梅花是自然界的精華，它是大自然創(chuàng)造的一種有形、有色、有味、有生命的藝術(shù)品。
梅花可以算作是我們的國花，因為梅花的精神象征著我們中華民族的精神。家喻戶曉，人人皆知：梅花的品德是高尚的，性格是獨特的，意志是堅強的，它的毅力更是堅韌的。 當刮起狂風、萬花凋謝時，在茫茫白雪中卻有一枝梅花在雪中傲然挺立。它的顏色在平日里看起來很普通，而在寒冬臘月時卻顯得格外耀眼。它不畏風雪，傲然挺立，從不低頭折節(jié)。梅花讓單調(diào)的冬天顯得生機勃勃，整個冬天因為梅花也變得更加美麗。
我最喜歡毛澤東爺爺贊美梅花的一首詞《卜算子·詠梅》：風雨送春歸，風雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
特別是當我學習了《梅花魂》這篇課文后，我知道了梅花的精神是堅強不屈、不屈不撓的，梅花的`精神象征著我們中華民族有氣節(jié)的人，他們正如這梅花一樣，無論受到怎樣的欺凌，無論面對怎樣的困難，他們都是頂天立地、勇往直前的，從不肯低頭折節(jié)。
這讓我想到了自己，不禁感到一絲愧疚。平時生活中當我遇到一點挫折時總想著低頭放棄。自從我認識了梅花以后，我也要學習梅花的精神，自強不息、堅韌不拔，勇敢地抬起頭，再也不會被困難嚇倒。
希望每個人都具有梅花的品質(zhì)，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
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