無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
用愛(ài)打開(kāi)心門六年級(jí)作文600字篇一
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聽(tīng)這個(gè)視頻的名字《放牛班的夏天》我覺(jué)得這個(gè)視頻應(yīng)該不錯(cuò)吧,果然沒(méi)有令我失望,里面的馬修老師很是讓我感動(dòng),他愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的.孩子,他用愛(ài)和音樂(lè)溫暖了池塘底教養(yǎng)院孩子們冰封的心。
馬修,一個(gè)掉在人堆里扒拉不出來(lái)的人,個(gè)子矮矮,樣貌平平。再次失業(yè)后來(lái)到了一個(gè)寄宿學(xué)校,被稱為“池塘之底”,因?yàn)槔锩娑际且恍﹩?wèn)題學(xué)生和小孩.佩皮諾,父母雙亡,但是他每周六都等在門口,相信他的爸爸會(huì)來(lái)接他。他不會(huì)唱歌,但馬修老師帶他成長(zhǎng),用愛(ài)溫暖他受傷的心靈,天使面孔的皮埃爾,性格叛逆、愛(ài)惡作劇,但其實(shí)很想被關(guān)愛(ài)。馬修老師從他身上發(fā)現(xiàn)他的聲音很好,用音樂(lè)讓他變成一個(gè)好學(xué)生,鼓勵(lì)他,愛(ài)他。孩子們看似調(diào)皮搗蛋,問(wèn)題天天都多。但是他們都是需要關(guān)愛(ài),他們看似很害怕校長(zhǎng)哈森,因?yàn)樾iL(zhǎng)經(jīng)常虐待他,重來(lái)不愛(ài)他們,重來(lái)不知道關(guān)心他們,不知道這幫孩子真正需要的是什么,而馬修老師卻用音樂(lè)感化了他們,他們也可以深深的熱愛(ài)著一件事情,那就是跟著馬修學(xué)唱歌,馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去,而馬修老師用自己的力量讓而校長(zhǎng)也接受了合唱團(tuán),他們的問(wèn)題也得到了解決,日子變得充實(shí)美好起來(lái)。
我覺(jué)得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙,心事重重,眼角的皺紋,卻擋不住優(yōu)雅。但可惜的是他們沒(méi)有走到一起,這個(gè)視頻讓我收獲最大的是沒(méi)有壞學(xué)生,只有不負(fù)責(zé)任的壞老師,任何事,任何人都逃不過(guò)愛(ài)的感動(dòng),讓我們也用愛(ài)去溫暖世界上需要關(guān)愛(ài)的人們吧,如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更美好。
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