每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
讀湯姆索亞歷險記有感篇一
一開始，我與常人的想法一樣，但自從讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后，再一回想往事，便不知不覺發(fā)現(xiàn)了“頑童”的許多可愛之處。
這本書講了孤兒湯姆在姨媽家生活期間，被老師和親人看作是一個頑劣的兒童。他有一次與好友哈克到墓地去，無意中目睹了一場謀殺案。從此，他們心里很不安穩(wěn)，因為殺人犯印第安人喬嫁禍給了鎮(zhèn)上的酒鬼莫夫·波特。在一陣心靈斗爭后，湯姆上法庭指控了真正的兇手喬，但喬卻在不久后尋機會逃了出去。
后來，湯姆與心愛的姑娘貝基在山洞中迷了路。湯姆在找出口時意外發(fā)現(xiàn)了消失多時的殺人兇手，并被對方劫持為了人質(zhì)。最后，湯姆憑借自己的聰明機智逃出了山洞，并與前來營救的人們一起把兇手封在山洞中。一段時間后，湯姆和哈克重返山洞，發(fā)現(xiàn)兇手已經(jīng)餓死，他倆從洞中得到了一筆寶藏，成了鎮(zhèn)上的大英雄。
書里的內(nèi)容雖然未必真實，但這卻足以看出所謂的頑童不只是會調(diào)皮搗蛋。假如他們只會瞎吵鬧，那馬克·吐溫的書也不可能得到世界的公認(rèn)成為名著了。我認(rèn)為，這本書的最大價值就在于它證實了有的時候，貌似頑劣的孩子會給身處其中的社會帶來驚奇甚至震撼。
頑皮的孩子，往往是天性善良，天真活潑的。他們之所以頑皮，固然有自身的不懂事因素，也可能是因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們感到拘謹(jǐn)。他們渴望能快樂地玩耍，能自由自在地呼吸。所以就可能出現(xiàn)一些沖動的表現(xiàn)，如追逐打鬧、頂撞叛逆等。
但一般說來頑皮也好，叛逆也罷，都只是暫時的。等到心靈開始成熟，思想逐漸有了深度，那種習(xí)性也會自然而然消失。舉個例子，像我，小時候總喜歡惹事生非，而且常為一點點雞毛蒜皮的小事斤斤計較。小學(xué)低年級時，每天打一架可以說是“家常便飯”，但到了中高年級，我就開始越來越懂事。頑皮變成了開朗，好動變成了活潑，還經(jīng)常主動給老師、同學(xué)幫個小忙什么的。各科老師都夸我，有時舊事重提，他們也不以為忤，都只是面帶笑容說我小時候調(diào)皮。我要感謝老師，他們對我的寬容和呵護，給了我進步和成長的空間。
《湯姆·索亞歷險記》一書，帶給這個社會最大的啟示或許就是：要看清頑童的可愛之處，用耐心的等待和熱忱的幫助促使他們更好地成長。我小學(xué)階段的經(jīng)歷雖遠(yuǎn)不如湯姆精彩，但也能說明這一點。
讀湯姆索亞歷險記有感篇二
讀完《湯姆索亞歷險記》后，湯姆那向往自由的內(nèi)心深深感染了我。這是一本神奇的書，它總是能讓我忘記生活中的一切煩惱和疲勞，讓我回想起那段天真爛漫的童年，無憂無慮的童年。
這本書的主人公叫做湯姆索亞，他是一個聰明頑皮，好奇心強，喜歡冒險，向往英雄業(yè)績的孩子。對家庭中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)校枯燥乏味的功課，他感到厭煩透了，于是便離家出走，和他的小伙伴哈克貝利芬一道去冒險，一心要做個統(tǒng)率強盜的首領(lǐng)。在這本書中，湯姆的活潑好動充分的展現(xiàn)在了我們的面前，讓我們無比向往。
湯姆雖然不是一個大人心中的好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮，我們卻不能否認(rèn)他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他。那些人發(fā)覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好做人，努力向上，變成一個人見人愛的好孩子，可沒人理會。我非常欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不得不讓人贊嘆。
我在腦中細(xì)細(xì)品味這部無聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的姨媽和錫德、瑪麗，這一個個鮮活的人物讓我想到了許多。湯姆幾乎是我們所有孩子的偶像，我們都愛自由，并且渴望自由，面對父母的束縛，只能無奈。到了五年級，我整天埋頭苦學(xué)中，扎在題海戰(zhàn)術(shù)中。放學(xué)后，學(xué)?；@球隊的我便集中運動場，一訓(xùn)練就是兩小時，晚上回到家時已是將近19點，此時同學(xué)們都在家里吃了飯，而我背著沉重的書包，拖著疲憊不堪的身軀踏上回家的路，抬頭都看不見夕陽落山，有時還會看見那月兒跟著我走。回到家，吃上兩口飯，顧不上洗個熱水澡，就被父母催著出發(fā)——上晚輔班去。周末，我是在培訓(xùn)班里度過，奧數(shù)班，作文班，英語班，這從四年級一至到現(xiàn)在，在這兩年里，我已習(xí)慣了沒有動畫片的日子，沒有親子活動日的日子，為的是能在小升初中能考上某所民辦的公辦班，為了這場考試，我放棄了游戲，放棄了自由。
爸爸、媽媽還有校長、老師，你們傾聽過我們的心聲嗎？你們知道作為一個孩子真正需要的是什么嗎？我們需要自由，因為自由會給我們空間以及動力。相對來說，讓我們整天不是在家，就是在學(xué)校，每天雖然是吃好的穿好的，但是這樣的生活，早已麻痹了我們的心靈，這不是我想要的，我想要的是湯姆的生活。看來，像湯姆那樣自由的日子只能羨慕而已！
廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”住孩子，讓我們有自己的空間，在活動，在游戲中長見識吧！
讀湯姆索亞歷險記有感篇三
高爾基曾說過：“書是知識的源泉”。一本好書相伴一生。讀過《湯姆?索亞歷險記》后，我了解了更多，感悟了更多。
湯姆因為厭惡教會學(xué)校里枯燥無味的生活，討厭教堂里牧師干巴巴的說教，與小伙伴哈克貝利偷偷離家出走，開始了他們新奇冒險的生活。在洞中歷險時，湯姆接受著殘酷的生與死的考驗，但他還擁有永不泯來的希望來正視一切艱難險阻并施予行動，終于走出了困境。
眾所周知，挫折和困難是黑暗的，它們像影子一樣跟隨我們一生。面對困難，我們應(yīng)采取勇敢正視的態(tài)度。態(tài)度決定一切!人生似喜怒無常的大海，總有洶涌澎湃的時候。面對狂風(fēng)暴雨，不要逃，不要躲，不要怕!昂起頭，挺起胸，迎上前!與困難作一次堅強的戰(zhàn)斗!雖然戰(zhàn)斗時是血色殘陽，但是第二天是旭日東升!暴風(fēng)雨過后才有寧靜!不怕困難，以行動證明，心中有盛不滅的燈，才能戰(zhàn)勝擋路的巨石，迎來明媚的春光!
“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著端急的河流，行動則是架在川上的橋梁”。端急的河流就如人生道路上的艱難險阻，而只有戰(zhàn)勝路上的坎坷才能達(dá)到理想，而戰(zhàn)勝坎坷行動是關(guān)鍵，不滅的希望更是心中的指明燈。困難無處不在，但面對困難，我們不能畏懼，不能退縮。困難是成功派來試探你的使者，戰(zhàn)勝困難后，成功降臨。
貝多芬，舉世聞名的音樂家，他從小酷愛音樂，但當(dāng)他的生命正值黃金階斷時，命運卻跟他開了一個巨大的玩笑，他雙耳失聰了。這對于一個酷愛音樂的人而言是多么殘忍。但是貝多芬不屈于命運，他憑著自己對音樂的執(zhí)著，化不幸為追夢的動力，努力不懈，終于，他付出的靈魂努力得到了天使的感動。他取得了成功!貝多芬緊緊扼住命運的咽喉，他挑戰(zhàn)命運，戰(zhàn)斗命運，戰(zhàn)勝命運!他把靈魂交給行動，不斷搏取，終于到達(dá)光輝的山頂。
只要心中懷有不泯滅的希望，對未來充滿信心，并不斷朝自己的理想邁進，沿途的艱難應(yīng)該會“繞道遠(yuǎn)行”，旅途將會更順利。
小草在我們眼中微不足道，但它面對困難的勇敢超乎我們的想像。沉睡了一個冬季的小草，想伸個懶腰，呼吸一下春天的空氣，這個要求并不過分，但是，無情的巨石擋住了小草夢想的道路。怎么辦呢?這時的小草會慢慢地沿石縫鉆出來感受春的氣息。這小草是頑強的，它面對困難是勇敢的。
然而當(dāng)初它被巨石擋路時，它可以選擇放棄，也可以選擇戰(zhàn)斗，選前者，它就與夢想失之交臂了。而擇后者，飽經(jīng)奮斗的淚泉后，才能與自己的夢想握手。
戰(zhàn)勝困難后才能觸摸理想。
人生就好似一個故事，自己的每一步行動都在書寫自己的歷史。若想讓結(jié)局更完美，就從這刻起，走好每一步。面對暴風(fēng)驟雨，勇敢接受吧!人生因戰(zhàn)勝荊棘而精彩!
讀湯姆索亞歷險記有感篇四
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！?因此，利用暑假 我 讀了幾本好書。其中 《湯姆·索亞歷險記》這本書 開頭就把我深深吸引住了，頑皮孩子湯姆的故事讓我愛不釋手。
這本書的主人公 湯姆是一個頑皮、天真并且非常活潑的孩子。因為他嫉妒新來的孩子的神氣樣子與他打了一架，所以被波莉阿姨罰刷墻。但是，他并不甘心，因為討厭刷墻，他想出了一條妙計。 最后， 整個下午，他讓所有想來開玩笑的孩子們都留下來刷墻了，并且還得到了許多好玩的東西。
當(dāng)然 讀了這本書后，我感受 最深的還是 主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣??！這可是殺人案，況且，當(dāng)時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢 的湯姆 ??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了。 每當(dāng)遇到困難想退縮時，每當(dāng)受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí)：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它。
讀湯姆索亞歷險記有感篇五
小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時美國社會的縮影。
小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈?！稖贰に鱽啔v險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。
《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克·吐溫，同樣他另一本名著——《哈克貝利·費恩歷險記》我也讀過?！稖贰に鱽啔v險記》講述的是：在一個叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，有個生性頑皮，但心地善良的男孩——湯姆·索亞。
他厭惡教會學(xué)校枯燥無味的生活，幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣新奇冒險的生活。終于有一天湯姆和小伙伴哈克貝利偷偷離家出走，來到一個荒島上，過了幾天逍遙自在的生活。他們意外知道了一起案件的真相，關(guān)鍵時刻， 湯姆挺身而出，指證了殺人真兇喬。湯姆害怕遭到喬的報復(fù)，心里總是提心吊膽的。他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子里去尋找家的財寶時，發(fā)現(xiàn)了喬的足跡，后來這個殺人犯困死在山洞里， 湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。
湯姆·索亞——一個既頑皮、卻心地善良的小男孩。雖然他還小，卻已經(jīng)懷有正義感。雖然，現(xiàn)實中并不可能有這樣的經(jīng)歷，但是，我還是十分地佩服。其實，在湯姆和小伙伴意外知道一起案件的真相， 湯姆可以不出來指證喬，但是他并沒有這樣做，他挺身而出了。一個小小的男孩，面對這么大的危險他還是做了！
相反呢？我們，平時為了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那里默不吭聲，裝作一切都沒有發(fā)生的樣子。也許，你并沒有想到那樣做的后果也許是很嚴(yán)重。但請你設(shè)身處地地想一想，換了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你后面褲袋的荷包。同樣有路人看見了，他們也不想惹麻煩而裝作看不見。當(dāng)你發(fā)幟愕暮砂？被搶了你是不是會憤憤不平，是不是埋怨路人不吭聲？所以，請不要害怕會遭到報復(fù)，請挺身而出，幫助那些需要幫助的人。
讓我們手拉手共創(chuàng)造出美好的明天。
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