人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
( 是我的名片篇一
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不錯(cuò)。那么，快樂(lè)就是我的個(gè)性！
——題記
樂(lè)在運(yùn)動(dòng)
樂(lè)在旅游
白雪覆蓋的山巔，冬日溫暖的陽(yáng)光灑在山頂?shù)幕﹫?chǎng)上，雪反射著光，光照耀著雪，顯得世界都格外的亮堂?！斑@將會(huì)是一次難忘的旅行，我們一定……。”我話還沒(méi)說(shuō)完，只覺(jué)得身旁有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他們已經(jīng)開(kāi)滑了！“喂！你們太不仗義了吧！”我一邊大喊著一邊滑下了山?！霸趺礃樱瑤洑獍?？”一個(gè)朋友一邊滑著“s”道，一邊炫耀著?！扒?，誰(shuí)不會(huì)呀！”我不服，也開(kāi)始走“s”道，我們兩個(gè)“s”道在雪場(chǎng)上留下兩道飄逸的波紋?！拔?！別顯擺了，小心前面，前面是……雪人，”一個(gè)聲音從耳后傳來(lái)。只聽(tīng)得一聲震天響，我們兩個(gè)已經(jīng)剎不住車，直直的撞向雪人，直撞的雪人粉身碎骨，雪人的小紅帽也陰差陽(yáng)錯(cuò)的戴在了我的頭上，逗得大家哄然大笑！
樂(lè)在學(xué)習(xí)
初四，你漫不經(jīng)心的走來(lái)。中考，你已臨近我眼前。壓力在無(wú)形中增加，但我還是很快樂(lè)。樂(lè)在那里？在學(xué)習(xí)。有時(shí)候，因?yàn)橐坏篮芎?jiǎn)單的題而做不出來(lái)，再仔細(xì)一看卻是如此的簡(jiǎn)單而抿嘴一笑。有時(shí)候，因?yàn)橐坏莱y的數(shù)學(xué)題而苦思冥想幾個(gè)小時(shí)之后，豁然開(kāi)朗而做出來(lái)后的哈哈大笑。笑《變色龍》中警官的變色，笑改革開(kāi)放帶給老百姓的最大實(shí)惠，笑《桃花源記》中愜意安逸的生活。學(xué)習(xí)并不是枯乏無(wú)味的，學(xué)習(xí)是妙趣橫生的。學(xué)習(xí)不是苦差事，而是累并快樂(lè)著。在學(xué)習(xí)中豐富自己，成長(zhǎng)自己，磨練自己，快樂(lè)自己。在緊張中找方法，提效率。我學(xué)習(xí)的“金鑰匙”便是——快樂(lè)學(xué)習(xí)！
快樂(lè)，是一位天使，她降臨在每個(gè)愛(ài)他的人身上。我愛(ài)快樂(lè)，我就擁有快樂(lè)。所以，快樂(lè)是我最寶貴的一張名片！
( 是我的名片篇二
在生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己缺點(diǎn)。那些成為自己突出特征的優(yōu)點(diǎn)，便成了個(gè)人的名片。
我的名片則是堅(jiān)韌不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一種不做好事情，死不罷休的特點(diǎn)。
記得一次郊游時(shí)，老師說(shuō)這次爬山的終點(diǎn)是山頂，我們?cè)谀莾阂按?。同學(xué)們聽(tīng)了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，挺起了胸脯，希望自己第一個(gè)到達(dá)頂點(diǎn)。
可是只爬了一半時(shí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，腰酸腿痛，所有的壯志豪言早拋到太平洋里去了，還有一部分同學(xué)雖然還在努力的往上爬，但嘴里直喊累。
我一口氣爬到了半山腰，我知道，這是在磨練我的意志的時(shí)刻。突然，一道巨大石塊擋住了我的去路，我努力沖了三次，都沒(méi)成功?？纯聪逻叄蠹译x我還遠(yuǎn)著呢。但我明白“一鼓作氣”的道理，我沒(méi)有絲毫的松懈，更沒(méi)有一絲喘口氣的想法。最后，我搬來(lái)一塊小石塊，終于爬了上去。
到了山頂，我已累得筋疲力盡。但看看其他同學(xué)還在后面，我為自己而自豪。站在山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，頓覺(jué)清爽不少，但更有一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感受。
我堅(jiān)信，只要永不言棄，堅(jiān)韌不拔，在今后的生活中，沒(méi)有自己過(guò)不去溝和坎，我腳下的路會(huì)越走越寬。
( 是我的名片篇三
行走在回家的柏油路上，舒展舒展前所未有的如此輕松的雙肩。風(fēng)輕輕拂動(dòng)枝條，樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，鳥(niǎo)兒穿梭在遮天蔽日的濃蔭中，唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠?！翱纪炅?，真好，考完了，真快樂(lè)。我現(xiàn)在是世上最快樂(lè)的人！”我放松全身的神經(jīng)，輕輕的說(shuō)著。
風(fēng)兒不服氣了，它說(shuō)：“我每天遨游世界，到處觀光旅游。哪兒的景觀我沒(méi)看過(guò)？那兒的美景我沒(méi)享受？我有日行千里的速度，有摧毀房屋的力量，有用之不盡的娛樂(lè)時(shí)間，有數(shù)不盡的嬉戲伙伴。你呢？你會(huì)有我快樂(lè)嗎？”它一邊說(shuō)，一邊昂起了頭，一副自豪的模樣。
大樹(shù)也心有不甘，用它那雄渾的聲音，略帶挑釁地說(shuō)：“我頭頂一塊廣闊的天空，腳踏一塊堅(jiān)硬的土地?？諝馐俏业拿牢妒澄?，聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲是我最好的消遣方式。我每分每秒工作著，在工作中快樂(lè)著……你會(huì)有我快樂(lè)嗎？”
小鳥(niǎo)也按捺不住，站了出來(lái)，用它那清脆的聲音，講述著自己的快樂(lè)故事：“我有一門婉轉(zhuǎn)的歌喉，有一雙堅(jiān)硬有力的翅膀。美妙音調(diào)是我唱出的快樂(lè)心情，展翅翱翔是我體現(xiàn)的滿懷愉悅。清晨，我歌唱著，快樂(lè)著；傍晚，我飛翔著，同樣快樂(lè)著。我那無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè)你比得上嗎？”
對(duì)，你們是很快樂(lè)，以前我是比不上，但現(xiàn)在不一樣。月下寒窗苦讀，為的就是今日陽(yáng)光明媚；昔日奮筆疾書，求的只是此刻成功輝煌！經(jīng)歷了幾個(gè)月的奮斗，此刻成功通過(guò)生地會(huì)考。壓抑了近半個(gè)學(xué)期的快樂(lè)，此刻爆發(fā)出來(lái)，你們說(shuō)，我不快樂(lè)嗎？
“對(duì)啊，昔日的付出得到了回報(bào)，誰(shuí)會(huì)比他快樂(lè)呢？長(zhǎng)期的努力換來(lái)了成功，誰(shuí)會(huì)比他快樂(lè)呢？對(duì)這初中第一次重大考試穩(wěn)操勝券，誰(shuí)會(huì)比他快樂(lè)呢？這至高無(wú)上的快樂(lè)又有誰(shuí)比得上呢？”風(fēng)和樹(shù)議論著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。就像那鏗鏘有力的為我成功的鼓掌聲，就像那擲地有聲的父母的鼓勵(lì)，就像那觀眾席上此起彼伏的一聲聲喝彩……
我加快了回家的腳步，耳邊依然有那清脆的鳥(niǎo)鳴。明媚的陽(yáng)光透過(guò)枝條，照到我微笑的臉上，金燦燦的。我按捺不住心中的喜悅，快樂(lè)的心情體現(xiàn)在邁出的每一個(gè)輕快的腳步上。放下緊張的神經(jīng)，我換上快樂(lè)的名片——我要將我的名片傳遞給我家中的每一個(gè)人。
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