人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文題目推薦篇一
我收拾好準備出去買好吃的，結果看見奶奶從臺階上摔了下來，我和爸爸伸手去扶，結果還是晚了一步，奶奶坐地上我們很難扶起來，
這時媽媽也突然趕來了，接過我爸爸，開車去醫(yī)院。??！我這才意識到很嚴重，爸爸媽媽好急啊，我們一起去了醫(yī)院。等了一會醫(yī)生說：馬上手術，你們先去交費。心想爸爸這么急肯定沒拿錢，爸爸用我的錢吧！爸爸二話沒說，接過錢跑步去交費，回頭對我說了聲謝謝。當時我就想，值了?；仡^一看，媽媽看到了這一幕。媽媽對我說：“好樣的，就要這么做，真是雪中送炭，以后如果還是這樣，我每月給你發(fā)100元薪水”。
“我，我相信自己可以，我用自己的實際行動告訴證明，我不比誰差，”我說。
“我相信你，但是有一點你一定要記住，做了好事絕對不能驕傲，俗話說得好：謙虛使人進步，驕傲使人落后?！眿寢屶嵵氐恼f。
看著奶奶病情一天比一天好，我的'心情也好了許多，媽媽的臉上露出了笑容。
我期盼著明年過年時的熱鬧場面？耳邊不時響起一陣閱人耳目的歌聲唱著：過年啦，過年了，煙花漫天好美啊，啦啦啦……。
媽媽的稱贊聲時常響起，有時甚至會夢到，可是我又回不到從前，真想好好再享受一把花錢的滋味。
中學作文題目推薦篇二
“嘣”在不經(jīng)意間，一個微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過風雨洗禮后的生命之花。
當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現(xiàn)理想并且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。
當200x年的金融風暴席卷了整個美國時，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準備結束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的`話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開的聲音。
還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音——一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。
現(xiàn)在我不會再說花開怎么會有聲音？我會說花開的聲音是偉大生命的體現(xiàn)，是一種執(zhí)著意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時侯，用意念去支持自己做一件事時，花開的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……
中學作文題目推薦篇三
時光匆匆，小學六年的歲月已經(jīng)行云流水般消逝，流星劃過一道美麗的拋物線，中學的大門想我敞開。每個人都會有許許多多難忘的`第一次，而我最難忘的是第一次參加中學的考試。
聽很多人說中學的考試比小學要難很多，可我真正體驗以后，發(fā)現(xiàn)并非如此。
中學的考試是公正的象征，沒有老師的檢查，沒有偷看的機會，可以展示自己的不足，看清自己的優(yōu)點，逐漸摸索出完善自己的機會。
人生就像一場考試，我們生活的環(huán)境就像考場。簡單的問題我們一掃而過，而困難時時刻刻出現(xiàn)在我們身邊。戰(zhàn)勝它才能真正獲得成功。逃避，只會讓你更困難。
我認為人生要有兩次沖動，一場非進行不可的考試，必須要經(jīng)歷的困難。這兩次沖動我已經(jīng)開始，但不知什么時候結束，可能永遠都不會結束了，我不會感到傷心難過，因為這就是人生!許許多多的第一次決定著你是否夠資格，珍惜你身邊的第一次，珍愛生活!
中學作文題目推薦篇四
上小學時，我把天真遺失；上初中時，我把童年遺失。幡然醒悟：時光荏苒?！}記
歲月如梭，轉眼間，暑假已過去一半。無力感嘆生命的匆匆，在每一個期盼希望眷顧的瞬間，時間如一只頑皮的小精靈竊笑著從指尖的縫隙中鉆過，再一躍，便躥了出。試圖抓住往昔無憂無慮的生活，可那些早已如夢般的散去。那些自由浪漫的往事，也隨著日歷一頁頁地撕落，而飄逸在歲月的風中，時光荏苒，往事煙云如夢，也只能存于記憶的.光盤。過往的回憶抓不住，未來的時光又如一條無聲的河流，以致我們看不清，只得無奈嘆息。
時光不再，但生命依舊如云朵般輕盈自在，面對新學期，又是一番如火如荼的拼搏。
暑假過的懶懶散散，在這個七月的雨季，我的享受將成為過去。初一的拼搏過后，我也長大如許，明白了曾經(jīng)母親常說的東西。歲月的洗禮教會我必須獨自面對生活的點點滴滴，方方面面。肆無忌憚的玩耍已成為過去，我必須先完成我的課業(yè)，即便完成，也得時時刻刻偽裝，像戴著面具生活。
兒時期盼長大，但從未想過會有長大的煩惱，上學時期盼暑假，但從未想過會有暑假的寂寞，無知時期盼懂事，但從未想過會有懂事的辛酸。
暑假很靜很靜。我不時托著頭在思考，仍不知這是盛夏的傷感還是初冬的感動。淚水滴落的那一瞬間，感覺到人心的脆弱。別人看到的總是成長的幸福，而我看到的總是無奈。炎熱的夏季如同求知的大門，往往考驗著我們的毅力與勇氣。但求知的大門永遠敞開，只看你有沒有勇氣和毅力去走近。
時光荏苒，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己有了勇氣，向那扇大門邁去，有了毅力，這大門中接受考驗。
既然遺失了天真和童年，就不要讓它們白白浪費。用努力來彌補，還自己一個沒有遺憾的青春。
中學作文題目推薦篇五
我未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。至于特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的.一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂中學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績也會跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進入中學以后，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學好每一個公式，扎扎實實地完成各科學習任務，我能行的，請相信我。
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝
工作順利！
您未來的學生：艾斯木吐拉
中學作文題目推薦篇六
自從1999年高考作文走向話題作文以來，以歷史人物和文學形象為題材的高考作文就大量出現(xiàn)，數(shù)量之多，著實出人意料，甚至可以用“泛濫”一詞來形容。當然，我們并不否認，其中也的確涌現(xiàn)出了一些以《赤兔之死》《昭君怨》等為代表的優(yōu)秀作文，但是我們看到更多的，恐怕還是那些隨意改造、寄希望標新立異的“故事新編”式的。
我們并不否認，對于生活單一的中學生來說，歷史人物和文學形象的確是作文選材的一條重要的途徑，在一定程度上可以彌補生活的不足和選材的困乏，但是，這并意味著就可以隨心所欲地拿歷史人物和文學形象開涮，它還必須遵循一定的創(chuàng)造規(guī)律。
由于網(wǎng)絡等媒體的推崇和宣傳，以及一些所謂高考優(yōu)秀作文選編的出版，使得很多學生開始“近視”，誤以為以歷史人物和文學形象為題材就是應試作文的“終南捷徑”。于是，不管是什么樣的作文題，歷史人物和文學形象就成了一些學生作文選材的“永恒主題”甚至“唯一主題”。于是乎，作文中隨意歪曲人物性格、隨意編造古代事例、亂彈文學經(jīng)典，想借此體現(xiàn)出一點所謂的.“文化底蘊”、達到標新立異的目的的學生作文就大量出現(xiàn)了。
時下，這股“避開現(xiàn)實，回到古代，復述經(jīng)典”的作文中的作偽、作秀的不正之風已不再僅僅局限于應對高考的應試作文，它已經(jīng)逐漸向下滲透，嚴重影響了高一高二甚至初中的作文教學，這已經(jīng)引起了很多有識之士的憂慮和嚴重關切。
引導學生走進生活、關注生活，并進而表現(xiàn)生活，實現(xiàn)“吾以吾手寫吾口”的作文教學終極目的，仍然是中學作文教學的第一要務。歷史人物和文學形象，充其量也只能作為作文選材的一個分支、一個方向，而不是唯一和全部；如果根據(jù)作文的實際需要，確實可以以歷史人物或文學形象作為題材，那就必須處理好以下幾個問題：
1．準確理解，避免信口開河
要想使自己的“故事新編”站穩(wěn)腳跟、取信于人，其前提條件是要對歷史人物和文學形象準確理解和把握，要做到爛熟于心、了如指掌。相反，如果對自己作文中涉及到的歷史人物或文學形象，根本就沒有進行過充分的研讀，只憑一個大致的印象就試圖改造，那勢必信口開河，必然導致胡亂解說，甚至會出現(xiàn)張冠李戴的常識性笑話。我們不是看到過高考作文中就有人去寫嵇康如何隱居田園、如何堅守內心的恬淡嗎？這實際上暴露出學生對嵇康這一歷史人物的陌生，而將他與陶淵明混為一談了。一旦出現(xiàn)了這樣的錯誤，對作文而言，那無疑是致命的。
所以我覺得，準確理解歷史人物和文學形象是寫好“故事新編”式作文的第一要素；自己不熟知的不去涉足，這可以說是避免在“故事新編”中信口開河的唯一途徑。
2．線性發(fā)展，避免中途易轍
盡管我們也承認，以歷史人物和文學形象為題材的“故事新編”式的作文，是允許通過合理的想像和豐富的聯(lián)想來進行虛構的，但是，在創(chuàng)作過程中，這種想像和聯(lián)系應該是“合理”和在“允許”的范疇之內的，而絕不是漫無邊際和隨心所欲的，其中很重要的一點，我覺得便是“線性發(fā)展”，不能中途易轍。換言之，我們所進行的任何“新編”，都必須符合：
①性格線性化：歷史人物和文學形象的性格發(fā)展有其特定的邏輯，在“新編”時，我們必須遵循人物性格的線性化發(fā)展，沿一條直線向前推進；也就是說，我們能且僅能改變或改造的是事情，而不應該是人物的性格，不能將人物形象弄得“面目全非”。所以，假如有學生在作文中去寫阿q學習雷鋒、一心助人為樂，是不是非?？尚?？
②背景線性化：歷史人物和文學形象中的人物性格的形成，有其特定的社會背景，換一個時代或背景，就有可能不能形成這樣的性格和形象，所以背景不能置換，它同樣必須遵循線性原則。但是，有學生就往往忽視了這一點，總喜歡將古人或文學形象“復制”到現(xiàn)實中來，讓歷史人物或文學形象“再活五百年”。于是，學生作文中會出現(xiàn)像“莊子跳槽去當售樓先生”這樣的“新編”現(xiàn)象，也就不足為奇了。
③空間線性化：我們在進行“故事新編”時，還必須從原作所提供的空間出發(fā)，在尊重原作空間的同時，充分挖掘原作中可能存在的、可以供我們向外拓展或向前延伸的空間，而不能毫無根據(jù)地胡亂編造。一句話，要看原作或歷史人物還有沒有“新編”的空間。比如“昭君出塞”，傳統(tǒng)的都是說她在“和親”中的作用，但是，她內心有沒有哀怨、孤獨呢？如果有，這就是我們可以拓展的空間！
3．體現(xiàn)創(chuàng)新，避免老生常談
出新，是“故事新編”式作文的生命。如果過分拘泥于原作或歷史人物，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢越雷池一步，甚至只是復述已有的故事或情節(jié)，那只能是“復制”，不是創(chuàng)新。
所以，“故事新編”式作文要跳出桎梏，獨辟蹊徑，體現(xiàn)創(chuàng)新。
一是要在選擇中出新。忠實原作和歷史，這是必備的前提；但如果僅限于此，那顯然是不行的。因此，在改造時我們不妨學會選擇角度或換一個角度，以一個全新的角度對歷史人物或文學形象進行思考，這樣就可以有效地避免人云亦云的現(xiàn)象，像上面所說的“昭君出塞”就是這樣。
二是要在高頻中出新。如果我們仔細回顧一下的話，就可以發(fā)現(xiàn)，近幾年“故事新編”式作文中，有一些歷史人物和文學形象是屬于“高頻使用”的，如屈原、李白、杜甫、蘇軾、王昭君、項羽以及中國四大古典名著《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》中的一些人們熟悉的人物形象。既然高頻出現(xiàn)，那就極有可能會出現(xiàn)千人一面、千篇一律的現(xiàn)象。因此，無論是敘述角度、事情選擇還是生發(fā)議論，都必須盡量避開眾人皆知的角度，努力尋求一個“唯我獨有”的全新視角，從而達到創(chuàng)新的目的。
中學作文題目推薦篇七
父親，謝謝您
父親對我很嚴格，一直都是。
午間的陽光毒辣辣地炙烤著大地，我心中也變得從未有過的煩躁……
“今天中午學校就要舉行書法比賽！”
這是剛從同學口中得到的消息，但我對此卻毫不知情，所以也就一點準備也沒有，甚至連鋼筆都要回家找。
“今天中午我們要書法比賽！”一進家門，我便急躁地說。
“比就比呀……”父親悠閑地說。
“可是我剛剛才知道的，一點兒都沒準備!”心中無緣無故的`升起了一股怨氣，“我不去了，反正也沒有準備！”
“不行！”父親的聲音便威嚴地響起，雖然只有兩個字，卻有著不可抗拒的威力。
“生活中哪有這么多你想做就做、不想做就不做的事？快吃飯！必須去！”父親沉穩(wěn)卻又帶著不可抗拒力量的話語，一字字的把我的僥幸心理擊垮，頓時，支離破碎……
我迅速吃完午飯，奔向賽場，以正常的水平完成了比賽，而且最終幸運地得了一等獎。
至今回想起來，我都覺得，幸虧父親在我逃避的時候把懦弱的我拽了出來。他讓我更清晰地發(fā)現(xiàn)，其實許多事真的就像小英子所說的那樣：“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”
父親，謝謝！
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