中學(xué)生作文投稿刊物(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 19:51:19
中學(xué)生作文投稿刊物(五篇)
時(shí)間:2023-04-21 19:51:19     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文投稿刊物篇一

在兒時(shí),我們光著腳丫,在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲,沒少挨過罵??墒俏覀円琅f會(huì)光著腳丫踩在凹凸不平的石子上,踩在“鏡子”旁松軟的泥土上,你看,到現(xiàn)在都還看得見我們的腳印呢!

逐漸成長(zhǎng)為少年,我們穿上了束縛腳的鞋子,無法自由地玩耍。它雖然可以保護(hù)我們的'腳不受到傷害,但是腳丫可不舒服了,一直吵著要脫掉。

成為了青年后,我們?cè)摲值罁P(yáng)鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對(duì)方的腳印,到最后,不愿分離的只有我一個(gè),只剩下我了……

我回到了兒時(shí)的小溪旁,發(fā)現(xiàn)在松軟的泥土里,我的腳印變大了,我的腳也適應(yīng)了這份過于溺愛的保護(hù)。我還發(fā)現(xiàn),比起兒時(shí)的腳印,現(xiàn)在的腳印添加了許多美麗的花紋,可這不是我的腳??!有人知道嗎?

到了該努力拼搏的壯年,我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼,到少年的十幾碼,再到青年的二十幾碼,又到現(xiàn)在的三十幾碼;從兒時(shí)的公主鞋,到少年的涼鞋,再到青年的運(yùn)動(dòng)鞋,又到現(xiàn)在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。

到某一天,忽然的回憶,忽然的電話,以及忽然的同學(xué)會(huì),我們又見面了,并開著玩笑說,你的腳印比我的大。我們?cè)谠鹤优缘哪酀衾铮咳瞬攘艘荒_泥水,又跑回屋子里印腳印。

當(dāng)這場(chǎng)同學(xué)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,又只剩下了我一個(gè)人??粗鴿M屋子的腳印,我躲進(jìn)房間里獨(dú)自抽泣了起來,這腳印,像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印,明明感覺是一樣的,但又總感覺缺了什么。缺了什么呢?原來是他們……

我多希望在未來能夠與你們?cè)俅蜗嘤?,能讓我們?cè)僖淮巍⒆詈笠淮位氐侥恰扮R子”旁么?能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么?如果相遇,便是一輩子的緣分,我們的心就像我們的腳印一樣,一直相連著,不曾變過……

中學(xué)生作文投稿刊物篇二

又迎來了一年一度的平安夜,特想知道它的由來!

傳說耶穌誕生的晚上,在曠野看守羊群的牧羊人,突然聽見天上傳來了聲音,告訴他們耶穌降生的消息。根據(jù)《圣經(jīng)》記載,耶穌來到人間,是要作人世間的王,因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人。

后來,人們就仿效天使,在平安夜的晚上,到處傳講耶穌降生的消息。直至今日,就演變成報(bào)佳音這個(gè)活動(dòng)。雖然平安夜是外國人的節(jié)日,但在這天我們也和興奮。

平安夜這天,每家按傳統(tǒng)都要擺放一棵圣誕樹。當(dāng)晚,全家人團(tuán)聚在客廳中,圍在圣誕樹旁唱圣誕歌曲,互相交換禮物,彼此分享生活中的喜怒哀樂,表達(dá)內(nèi)心的祝福和愛,并祈求來年的.幸福??墒俏覀兪亲⌒I?,沒法回家。

我們回到宿舍,拿出蘋果,沒有的就和別人換一個(gè)。我們宿舍互相祝福,有的還給我們分零食,我們?cè)谒X之前,把洗了的襪子放在床頭,早上起來發(fā)現(xiàn)襪子里面有了禮物,我知道是誰放的,是我的對(duì)頭,我也給他放上了禮物,我們宿舍互相交換禮物,我們都是趁他們睡著時(shí)放的……

我們互相的到的禮物我們都和愛護(hù)。

這就是平安夜的由來!

中學(xué)生作文投稿刊物篇三

傾聽歷史的聲音

無垠的大漠,孤獨(dú)的駝隊(duì),昭君是否會(huì)感到一絲不安與畏懼呢?高原屋脊之上,千年的積雪,文成是否會(huì)感到一絲冷凄與落寂呢?

——題記

浩瀚的大漠,一對(duì)駱駝孤獨(dú)行向遠(yuǎn)方,一位花季少女,纖細(xì)的玉手撫著顫抖的胸口,落寞的輕嘆著,遙望無際的荒漠,狂風(fēng)卷起漫天黃沙,身邊的侍從輕嘆著命運(yùn)的無情安排。這少女眼睛半瞇著,目視前方,心中那個(gè)又向往又畏懼的陌生國度是否就在前方?那昨日的夢(mèng)土,那銀鈴般的笑容是否已越來越遠(yuǎn)?思念?yuàn)A雜著畏懼,少女柳眉一皺,雙唇緊閉,兩滴晶瑩的淚水在眼眸里打轉(zhuǎn),淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下,滑入嘴里,好苦!

那少女便是昭君,我不曾想過,她是否喜歡這種生活;我也不曾想過,她后來生活是否安好;我更不曾想過,她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。

漫天大雪,掩埋了一抹枯綠,車上大大小小的袋子,裝滿了種子,更載滿了父王的心愿。她受父王之托前來聯(lián)姻。父王對(duì)她說:“他是個(gè)值得托付終身的.人,他年輕有為,必能成就大事業(yè),他不會(huì)讓她吃苦的?!笨伤齾s又何嘗不知,父親的真正—用意!讓她獨(dú)自一人,承載著整個(gè)國家的安定,獨(dú)自走向那片陌生的藍(lán)天。她卻又何嘗不想,生活在小家的溫馨里,她不能自私!她只能選擇走向那一望無際的白雪!

傾聽歷史的聲音,我悶心自問:將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上,這樣會(huì)不會(huì)太過分?當(dāng)國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時(shí),這樣會(huì)不會(huì)太荒唐?舍她人之幸福,換自己之心安,這樣會(huì)不會(huì)太自私?我曾懷疑:古代女子是否注定沒地位?!

以史為鑒,還看今朝!“自古紅顏多薄命,”我們部曾經(jīng)歷過;為國“聯(lián)姻”我們不曾見過。今天,我們可以同男同學(xué)一起坐在教室,假期我們可以徜徉于山水間,不再是足不出戶的“大家閨秀”!

傾聽歷史的聲音,方知我們今天的生活是多么的幸福!父母可以傾聽我們的呢喃,不必為生活而苦惱。面對(duì)如此優(yōu)越的物質(zhì)生活,我們應(yīng)該努力為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為祖國的發(fā)展盡一份微薄之力。

傾聽歷史的聲音,給我留下許多思考,也讓我明白了許多,更讓我懂得了凡事貴在珍惜!

中學(xué)生作文投稿刊物篇四

在我的眼中,外婆是一個(gè)很古板的人,她有著非常古怪的習(xí)慣,尤其是在飯桌上的時(shí)候。

在我小的時(shí)候,我就知道了外婆這些習(xí)慣。每當(dāng)飯好了后,外婆便匆匆地來到廚房,迅速地拿起勺,好像有人在和她搶似的。勺拿到手后,外婆好像緩了口氣,輕松了許多;于是外婆拿出碗來首先拿起那個(gè)屬于我的碗,盛起滿碗堆尖,再盛家人的飯,最后,便是她自己的,不到半碗——飯煲已經(jīng)空了。小時(shí)候不知道這是為什么。只知道每次吃飯都因?yàn)橥肜镉刑嗟娘埗l(fā)了不少脾氣,卻不知道每一頓飯外婆吃的最少。

現(xiàn)在明白了,于是飯好之后我便沖去廚房,給外婆盛滿一碗。外婆卻說她不餓,吃不了這么多,又將一部分飯倒進(jìn)了我的碗里。

當(dāng)餐桌上比較豐盛的`時(shí)候,有素有葷,卻也見外婆只吃素,不沾葷。在她夾起葷菜的時(shí)候,十有八九都放在了別人的碗里。我也曾經(jīng)試著給外婆夾葷菜,但外婆總是找借口——“我不餓”“我胃不好,不想吃”“這個(gè)太咸了”等等。有時(shí)她實(shí)在找不出借口,便把碗捧起來扭在一邊,顯出難受的樣子“我不要,我不要,我不要”。我真的不知道外婆是怎么想的。

有時(shí)我們一家人吃完飯后,餐桌上還有許多殘羹剩飯,于是外婆便開始了“清理”的工作。這里所謂的“清理”不是把這些東西倒掉,而是吃掉,我們經(jīng)常告誡她這樣會(huì)吃壞肚子,可她不信,說倒掉就糟蹋了。這個(gè)我是明白的,外婆一直都是一個(gè)節(jié)省的人,非常,非常┉┉

小時(shí)候我真的很煩外婆的這些習(xí)慣,覺得她還沒有走進(jìn)新社會(huì),否則她不會(huì)有這些老習(xí)慣。我曾經(jīng)教給外婆一些新東西的使用方法,她卻不學(xué),說人老了,學(xué)了沒用。小時(shí)候?qū)λ牧?xí)慣非常的厭惡。

這段時(shí)間,偶然聽到外公對(duì)外婆說“總是先人后己”。這使我對(duì)外婆的看法徹底地改變了。想想,外婆這樣做只是為了家人,讓家人豐衣足食。這些習(xí)慣,大概不是古怪的吧,現(xiàn)在覺得這很平常,只是外婆表達(dá)的方式太別樣,以至于讓人不理解。

外婆漸漸地老了,我家的溫暖越來越貼心了。

中學(xué)生作文投稿刊物篇五

想象的東西總是完美無缺的;想象的事物總是充滿色彩和誘惑的!

想象是星,點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上;想象是云,總是漂浮不定;想象是樹,搖曳在暖暖的和風(fēng)中;想象是花,艷麗而又誘人!

想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念,想象馳騁于現(xiàn)實(shí)和未來兩大主題。沒有長(zhǎng)期的積累,想象的翅膀便無法正常舒展;沒有厚實(shí)的土壤,想象的空間便不會(huì)博大精深。

想象似水,自由奔放;想象如船,破浪前行!想象隨著思維的擴(kuò)展而擴(kuò)展;想象依著情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷,情感豐富之人,他想象的區(qū)間才廣闊無邊,博大無際!

只有在想象之中,色彩才永不消褪;情感的潮水才永不枯竭!

只有在想象之中,風(fēng)里才帶著陣陣花香;月光才變得寧靜柔美!

想象是根植于現(xiàn)實(shí)土壤之上的花兒,脫離了土壤,花兒就很難結(jié)出果實(shí);但如果僅僅只是停留在土壤之上,它不可能有大的跨越!

我們不能夠沒有想象!一個(gè)人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他還應(yīng)該充分展開想象的翅膀,任想象在藍(lán)色的`天空翱翔!

想象意味著創(chuàng)造,想象意味著開拓,一個(gè)沒有想象力的人,他永遠(yuǎn)只能成為現(xiàn)實(shí)的俘虜,永遠(yuǎn)只能跟著別人的影子行走……

想象讓我們擁有追求的信念;想象讓我們擁有進(jìn)取的動(dòng)力。想象使我們激情無限;想象使我們魅力無窮!

讓我們盡情地展開想象的雙翅,高高地飛翔!

想象天空的博大!想象大地的雄渾!想象春天的多彩多姿!想象秋天的碩果累累!即使我們受盡生活的磨難,即使我們?cè)庥鎏嗟牟恍?,我們也不要輕易丟棄自己的想象,我們也不必過于沮喪沉淪。

展開想象的翅膀,遨游于遼闊的天際,展示生活的色彩,展現(xiàn)人生無窮的魅力!

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