無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文篇一
突然，我看到一個(gè)會(huì)說話的洞它說：“進(jìn)去我就可以到另一個(gè)世界里去?！蔽液芎闷妫跃瓦M(jìn)去了。
果然沒有錯(cuò)，我來到了另一個(gè)世界。這個(gè)世界到處都是水果，糖。就連建筑都是用糖和水果做成的，這里的居民竟然也是糖，河流是蜂蜜，到處五顏六色，五彩斑斕。
我走到他們的門前實(shí)在是忍不住了太香了，我把他們的門吃掉了。他們說沒事。再讓我?guī)退麄兂缘魩讉€(gè)門。我問他們?yōu)槭裁矗克麄冋f空間實(shí)在是太小了。希望空間可以大一些，所以我又吃掉了一些居民的門。
時(shí)間過得太快了，我該回家了，馬上就要到點(diǎn)該敲豉了。我和那些居民告別了，他們送了我?guī)淄胺涿?。回到家，媽媽生氣的問我到哪去了?/p>
我把去另一個(gè)世界的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽也很想去那個(gè)地方，可惜她找不見那個(gè)會(huì)說話的'洞，我?guī)е鴭寢寔淼侥莻€(gè)洞前，我和媽媽一起又進(jìn)去了那個(gè)另外一個(gè)世界。
媽媽說這里實(shí)在太美了，這里是我去過最美的地方，我和媽媽一起贊嘆到。
通過這個(gè)有趣事，后來我和媽媽成為了他們形影不離的朋友。
我們也會(huì)邀請(qǐng)他們來我們的世界。
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文篇二
艾頓和杰克是一對(duì)很好的兄弟。艾頓是哥哥，杰克是弟弟。他們喜歡一起玩樂，一起捉迷藏，一起聽故事，一起睡覺。他們很愛彼此，卻又總愛因?yàn)橐恍┬∈露纷?。弟弟覺得當(dāng)哥哥好，校園生活多姿多彩，能夠做很多弟弟做不到的事情；哥哥卻覺得當(dāng)?shù)艿芎?，不用寫作業(yè)，愛玩什么就玩什么，又抱怨弟弟經(jīng)常幫倒忙。
一個(gè)周末的下午，他們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出去了，餐桌上放著一盒包裝精美的盒子，上面寫著開心巧克力。他們迫不及待地拆開，津津有味地吃了起來。杰克調(diào)皮地說：這盒巧克力叫開心巧克力，吃完我就變哥哥咯，哈哈哈哈弟弟邊說邊開心地笑了起來。哥哥也說：好啊，那我當(dāng)?shù)艿?，到時(shí)就知道當(dāng)哥哥多不容易！
吃完巧克力，神奇的事情發(fā)生了。哥哥艾頓忽然覺得眼前的東西模糊不清，他用力揉了揉眼睛，再睜開眼時(shí)，他發(fā)現(xiàn)對(duì)面的杰克跟自己長(zhǎng)得一模一樣。這時(shí)，杰克剛好轉(zhuǎn)過頭來看艾頓，杰克驚訝得說不出話，只能用手指比劃：你我他們都不敢相信自己的'眼睛，一起沖進(jìn)房間的鏡子要看個(gè)究竟。天啊，哥哥和弟弟的身份真的對(duì)調(diào)了。
這是多么不可思議的一件事情?。〔贿^這正合他們倆的心意。杰克可以趁機(jī)當(dāng)一回哥哥，艾頓也做一回弟弟的角色。
晚上，爸爸媽媽回來了，帶回他們最愛吃的蛋糕。艾頓第一個(gè)沖上去，接過蛋糕向餐桌沖去，可沒走幾步，因?yàn)榈案鈱?duì)于弟弟的身體來說太重了，撲通一聲，艾頓摔在地上，他覺得很委屈。這時(shí)，弟弟馬上沖上前安慰哥哥說：杰克，別傷心，我知道你不是故意幫倒忙的，蛋糕對(duì)于現(xiàn)在的你來說是真的很重！哥哥聽完十分無奈，做弟弟，連個(gè)蛋糕都拿不穩(wěn)，更別說做別的事情了。而讓他非常感動(dòng)的是杰克一點(diǎn)沒有埋怨艾頓摔壞蛋糕，不像艾頓以前責(zé)怪杰克把蛋糕摔爛那樣。
飯后，身為哥哥的杰克沒能像往常那樣在客廳玩，而是要硬著頭皮坐上艾頓的座位開始替艾頓寫作業(yè)。他才發(fā)現(xiàn)原來哥哥平時(shí)并不是不愿意陪他玩，而是哥哥每天要寫的作業(yè)太多太難了。
睡覺時(shí)間到了，經(jīng)歷了這奇妙的一天，艾頓和杰克筋疲力盡地躺到床上。他們明白到，做對(duì)方一點(diǎn)都不容易。杰克喃喃地說：哥哥你每天學(xué)習(xí)做這么多作業(yè)真了不起！艾頓也半夢(mèng)半醒地回答：我知道你也很棒，總想幫忙！還很懂得安慰別人，真是個(gè)善良可愛的小家伙！這天晚上，他們都睡得很沉很沉
第二天一早，他們睜大眼睛，奇跡再次發(fā)生了。艾頓見到對(duì)面睡的是弟弟杰克，弟弟眼前看到的是哥哥。他們一起又再跑到鏡子前，哇哦，一切終于又恢復(fù)正常啦！經(jīng)過這次神奇經(jīng)歷，他們明白到，要多站在別人的角度思考，人與人之間多一份寬容，多一分理解，世界就能更和諧，更美好。
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文篇三
有一顆愛笑的豆子，它希望看到外面精彩的世界。
有一天，它被彈了出來，它心里想著：哈哈！我要去我每天夢(mèng)寐以求的世界了！它掉地上，在地上蹦跳著，蹦呀，跳呀，跳到了池塘邊。
池塘邊有一只青蛙，它穿著綠色的短袖，和綠色的短褲，哦！還有一個(gè)白白的東西。豆子看見了，跳到青蛙邊，好奇搓了搓那個(gè)白白的東西，軟軟的，滑滑的.，豆子放聲大笑：“哈哈哈哈哈，這是破了個(gè)洞嗎？”青蛙低頭一看，不好意地說：“哦！是的，也不知道它什么時(shí)候破的……“哈哈，你這樣還敢出來游泳？趕緊走吧，別丟人現(xiàn)眼……”“撲通”一聲，青蛙跳進(jìn)了池塘。
豆子繼續(xù)往前蹦跳。
豆子跳到了一座房子面前。房子前面有一個(gè)小男孩，小男孩專心致志地玩彈珠，沒發(fā)現(xiàn)豆子。小男孩一次次把彈珠彈向小洞洞里，但一次也沒進(jìn)去。豆子看見了，情不自禁地哈哈大笑：“哈哈哈，一次也沒進(jìn)去，真是沒用?。 毙∧泻⒛樕霞t了起來，大滴大滴的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小男孩含著眼淚回家了。豆子再一次地哈哈大笑：“哈哈哈！”小小男子漢變成小小嬌嬌女了！”豆子笑完又繼續(xù)往前蹦跳了。
豆子跳到了一位老奶奶的面前。老奶奶帶著一副老花鏡，用顫抖的手慢慢的穿線，突然一聲哈哈大笑打斷了正在穿線的老奶奶：“哈哈哈，這樣子還穿線？我勸您還是放棄了吧！哈哈哈哈……”老奶奶可不在意，不理豆子，又開始穿線了。
笑瘋了的豆子一直笑，一直笑。笑啊笑啊，把肚子都笑破才叫起救命來，：“救命?。∥业亩亲悠屏?！……”青蛙聽到了，就去找小男孩，小男孩抱起豆子飛快地跑去找老奶奶，老奶奶把針線拿來，仔細(xì)的給豆子縫肚子。豆子十分感激，所以豆子再也不敢隨意嘲笑別人了?！?/p>
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文篇四
“恭喜王梓名同志在20xx年和他的團(tuán)隊(duì)共同研制的太空鞋榮獲世界科技發(fā)明總決賽特等獎(jiǎng)!”到底是什么樣的鞋能讓我獲得如此殊榮呢?讓我們一起來看看吧。
太空鞋就像孫悟空一樣可以變化多端。它的形狀有時(shí)像即將升空的火箭，有時(shí)好似展翅翱翔的金雕，有時(shí)又像沖入云霄的蛟龍……太空鞋的顏色也是千變?nèi)f化。它可以讀懂你的心情。當(dāng)你開心快樂時(shí)，它會(huì)變成耀眼的金色;當(dāng)你生氣憤怒時(shí)，它又會(huì)變成火焰一樣的紅色。變幻莫測(cè)的它總會(huì)帶給你無限驚喜。
太空鞋不僅外觀奇特，它的功能還很強(qiáng)大。
它擁有強(qiáng)勁的動(dòng)力。當(dāng)你上學(xué)要遲到時(shí)，只要你心想加速，它的鞋底立刻會(huì)生出幾個(gè)拳頭大小的輪子，并且開啟自動(dòng)避讓功能，讓你可以在車水馬龍中全速前進(jìn)，及時(shí)到達(dá)學(xué)校，再也沒有堵車的煩惱。它還可以幫助警察叔叔提高辦案效率，不費(fèi)吹灰之力就可以迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。消防員穿上它也可以在救火時(shí)大顯身手。自動(dòng)升降系統(tǒng)代替了救火車的`云梯，自動(dòng)噴水功能不僅能加速滅火，還可以保護(hù)消防員的人身安全。
太空鞋還有一個(gè)最讓人意想不到的功能，它可以幫你實(shí)現(xiàn)你的太空夢(mèng)。這個(gè)功能也讓它變得名副其實(shí)。當(dāng)你想去太空玩一玩時(shí)，只要心想就會(huì)事成。它會(huì)像變形金剛一樣讓你裹上一層宇航服。它超強(qiáng)的防御系統(tǒng)還可以為你的太空之旅保駕護(hù)航。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)變成坦克發(fā)射導(dǎo)彈，殲滅敵人;當(dāng)你遭到攻擊時(shí)，它又會(huì)在你面前筑起一道金甲護(hù)盾，無論敵方是用刀槍劍戟，還是長(zhǎng)槍短炮都無能為力。
這就是我和我的團(tuán)隊(duì)共同研制的天下第一鞋——太空鞋。
三年級(jí)下冊(cè)奇妙的想象作文篇五
一天，我和好朋友“涵涵”一起去人民公園跑步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛又充滿驚喜的門把手，我們拿起來左瞧瞧右看看，涵涵很好奇，于是，把門把手?jǐn)Q了一下，它突然就閃閃發(fā)光。
閃完了之后我們被門把手帶到了彩虹仙子的世界，這里空中彌漫著糖果的甜味和幸福的味道，我們很興奮又有點(diǎn)驚奇，我們想：這個(gè)門把手會(huì)不會(huì)是古怪城堡的，不然她怎么能給我們帶來這么多驚喜呢？我們的心里漂浮起一個(gè)大大的問號(hào)（？）
涵涵問我：“你說，茹茹，為什么門把手會(huì)有魔力？會(huì)不會(huì)它很古怪？”
我理直氣壯地，一邊拍胸一邊回答涵涵：“你傻呀！這當(dāng)然有魔力了，嗯，其余的我也不知道嘿嘿！”
涵涵爭(zhēng)辯說：“肯定就是，有魔力不然怎么會(huì)變出這么精彩的世界?！?/p>
我生氣了急忙說：“你說錯(cuò)了，他肯定沒有魔法，魔法師世界上不存在的事物?！?/p>
正在我們嘰嘰喳喳吵架的時(shí)候，突然冒出一個(gè)聲音，能把手仿佛就像有了生命一樣在呻吟道：“哎呀你們不要吵啦，讓我睡會(huì)覺行不行??？”門把手又說：“我重新自我介紹一下，我是很重貴的東西門把手帶上我想去哪就去哪世界地方，全帶你去?！?/p>
我們兩個(gè)突然和好了說道：“這么神奇??！”
我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)新鮮又奇妙的世界（能把手想去哪去哪的地方）。
門把手自豪地說道：“我的功能可比你們?nèi)祟惔?00倍，實(shí)現(xiàn)愿望是100%的想去哪呀？”
門把手突然想到：“對(duì)了我?guī)闳ヒ粋€(gè)新奇的世界比這更心急去不去呀！”
我們倆突然說：“可以呀！”
門把手有志氣的說：“這次你來擰?！?/p>
我害怕到小聲嘀咕：“這……不會(huì)又讓我們?nèi)ァ砉值腵地方吧！”我害怕的聲音都結(jié)巴了。
門把手平淡地說：“快，你們摁不摁？”我們無奈了，只好答應(yīng)了他。
很快，地方變了，四周沒有別的，只有一座比巨人還要大的城堡，突然我發(fā)現(xiàn)身上寬松了許多，我低頭一看發(fā)現(xiàn)我穿著水晶藍(lán)的裙子，發(fā)現(xiàn)鞋子也華麗了許多，手上還拿著一把扇子，門把手小聲的說：“那當(dāng)然啦！不同的位置人物情緒都不同。”
涵涵也低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己穿著水晶紫的裙子，手上拿著一朵蝴蝶蘭，更何況我們的皮膚也白了許多，我們優(yōu)雅極了，情緒平靜了很多，什么上課鈴響的，這里哪有上課鈴？這兒也有教堂（上學(xué)的地方）我這是來到了英國(guó)嗎？門把手平穩(wěn)的說：“該上課了，還有這不是英國(guó)這是另一個(gè)世界“霞紅城”?！甭犝f人們?cè)谶@里都很優(yōu)秀。
我們的老師叫“伯爵季夫人”她可是這里最優(yōu)秀的老師了！
同時(shí)，她也很美麗。
天吶，我萬萬想不到這也考試，算了，考就考吧，是學(xué)生都得考試。
我好想離開呀！
可我又機(jī)靈一動(dòng)腦，對(duì)自己說：“你就知足吧，這里的生活條件很好的?！边@個(gè)老師很不錯(cuò)，我估摸著：肯定找不到這一位老師了。
上課了，我還在思索：門把手到底能去幾個(gè)地方呢？
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