演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
環(huán)保演講稿100字篇一
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
在中國(guó)古代傳說(shuō)中，是女媧創(chuàng)造了人類，在西方神話中，是上帝創(chuàng)造了人類，我們把一切都?xì)w功于遙不可及的神，卻從來(lái)不感謝真正的母親——地球。地球使我們有一個(gè)美好的環(huán)境，它給了我們碧綠的河水，蔥翠的山林，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，肥沃的土地，豐富的礦產(chǎn)，繁多的生物它，是花香的發(fā)源地;它，是充滿歡聲笑語(yǔ)的世界;它，是溫暖舒適的搖籃。但是那只是以前，近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。有人問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎? 對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎? 歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點(diǎn)滴的破壞 ，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。 參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得!
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
愛(ài)護(hù)公物，美化環(huán)境，建議從每件小事做起。清晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校門的時(shí)候，我們的保潔阿姨們已經(jīng)在校園的各個(gè)角落里開(kāi)始清潔衛(wèi)生，美化我們的校園了，我們看到校園內(nèi)干凈的道路，漂亮的綠化，奔放的操場(chǎng)，威嚴(yán)的教學(xué)樓和寬敞的教室，汽車和自行車整齊的排放著，各處醒目的標(biāo)志。讓我們置身于一個(gè)美好的、愉悅的能觸動(dòng)心靈深處強(qiáng)烈的求知欲的環(huán)境中。幾天過(guò)去了，隨著我們的自制力、警惕性下降了，在校園內(nèi)各處零星的紙屑垃圾出現(xiàn)了，有幾?；▔锏男∈右膊恢辣荒切╊B皮的同學(xué)有意無(wú)意的扔到了路上，操場(chǎng)上幾個(gè)健忘的學(xué)生把自己的水瓶子留在了那里，任憑風(fēng)兒吹得滾來(lái)滾去，讓人看了忍不住要去撿起那些扎眼的垃圾。來(lái)到校舍區(qū)，飲水間、衛(wèi)生間的水龍頭不知被哪個(gè)有力使不完的家伙擰歪了，相信他家里的東西沒(méi)幾樣是好的，要不這個(gè)同學(xué)就是在學(xué)校里有蓄意破壞的傾向，這就是全校師生都想打擊的對(duì)象，德育處總務(wù)處處理的對(duì)象；還有部分同學(xué)喜歡多發(fā)揮腳的功能，任何門都喜歡用腳去開(kāi)，開(kāi)不開(kāi)，再用力點(diǎn)踹，說(shuō)明這樣的同學(xué)家里錢多，自家都能印錢出來(lái)了。
學(xué)校是個(gè)讓大家來(lái)學(xué)做人，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)強(qiáng)身健體來(lái)交朋友的地方，我們每個(gè)人都從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起清潔我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的校園，不是能更好地為自己創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的、安全健康的置身之處嗎？
課桌椅邊的紙屑，路上的餐巾紙、小石子，操場(chǎng)上的礦泉水瓶、水果皮等一切有礙于環(huán)境衛(wèi)生的東西大家是不是應(yīng)該把它們及時(shí)撿起來(lái)扔到垃圾桶里，看到不文明的情況是不是該及時(shí)大膽勸阻和教育？讓我們?yōu)榱思訌?qiáng)校園建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，建設(shè)益于身心健康的校園文化，打造具有濃厚人文氣息、書香氣和花園式的學(xué)校，我們是不是應(yīng)該做好學(xué)校的小主人，共同監(jiān)督和管理好我們的校園。
環(huán)保演講稿100字篇二
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《節(jié)水“工程”全家總動(dòng)員》
“根據(jù)氣象云圖顯示，未來(lái)三天，云南、貴州、川西高原南部、廣西西北部等氣象干旱區(qū)旱情將持續(xù)發(fā)展……”聽(tīng)到電視中傳來(lái)的氣象情況，媽媽焦急地說(shuō)：“云南還是沒(méi)有雨呀！真急人！”這些天我們?nèi)颐刻於紲?zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)，希望早一天下雨讓云南的旱情能有所緩解。
通過(guò)上網(wǎng)我了解到，云南省從去年9月開(kāi)始，有些地方就沒(méi)下過(guò)一滴雨。在持續(xù)了差不多半年的旱情以后，云南的土地就像放在烤箱里的樹(shù)葉，在慢慢地蜷曲。池塘干涸、莊稼滅頂……水成為云南人的`心頭之痛。從網(wǎng)絡(luò)中我看到了一組讓人觸目驚心，心痛不已的圖片——人們?cè)谝粋€(gè)充滿了羊糞、牛糞以及飄著死魚的池塘邊排著長(zhǎng)隊(duì)等著接水。我國(guó)屬于缺水國(guó)家，人均淡水量?jī)H為世界人均水平的1/4。水是一切生命賴以生存的自然資源，這次云南百年不遇的特大旱情，向我們敲起了節(jié)水的警鐘。
自從云南發(fā)生旱情之后，我們?nèi)冶汩_(kāi)始了節(jié)水“工程”。在廚房里，媽媽把淘米水存放在盆里用來(lái)洗菜，再用洗過(guò)菜的水澆花。在衛(wèi)生間里，我把洗過(guò)臉洗過(guò)腳的水倒在一個(gè)大塑料桶里儲(chǔ)存起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。原來(lái)我們家洗澡的時(shí)候，用過(guò)的水會(huì)直接流入下水道，后來(lái)奶奶想到了一個(gè)節(jié)水的好方法：洗澡時(shí)，在腳下放一個(gè)洗衣服用的大盆，這樣一來(lái)大部分洗澡水就會(huì)流入盆里，然后再用這些水擦地、沖廁所。奶奶的方法很有效，我們一家三口洗一次澡就接了四大盆水。我估算了一下，如果按一星期洗兩次澡來(lái)計(jì)算，一個(gè)月下來(lái)，我家就可以節(jié)約32盆水。哇，真是一個(gè)不小的數(shù)目啊!
通過(guò)節(jié)水實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)生活中能節(jié)約用水的地方還有很多。其實(shí)節(jié)水并不難，關(guān)鍵要看習(xí)慣。一個(gè)家庭的節(jié)水工程微不足道，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都來(lái)節(jié)水，那不就很可觀了嗎？讓我們都快快行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保演講稿100字篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎你有過(guò)胡亂打掃教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎你有過(guò)為我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
同學(xué)們，我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了杭州市"綠色學(xué)校"，所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí)，我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，就是要維護(hù)這得來(lái)不易的榮譽(yù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記
記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。
當(dāng)然，創(chuàng)"綠色學(xué)校"，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎我們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)，生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的.行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
同學(xué)們你們能努力做到嗎？
環(huán)保演講稿100字篇四
誰(shuí)不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰(shuí)不期望腳下的大地綠草如茵?誰(shuí)不期望身邊的湖水清澈如鑒?誰(shuí)不期望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?
是啊，誰(shuí)不期望看見(jiàn)如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一齊嬉戲;在蔥郁的森林里，與小鳥(niǎo)一齊歌唱;在絲絨般的草地里，分享著陽(yáng)光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里，聆聽(tīng)著蟬鳴蛙叫。在這如詩(shī)如畫的仙境，為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;
“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：沙塵暴為什么一次又一次地侵?jǐn)_著我們寧?kù)o的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動(dòng)物原先就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河，不明白什么時(shí)候成了垃圾河了，潔凈的河面不見(jiàn)了，水中的魚兒不見(jiàn)了，僅有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊(duì)地在河面溜達(dá)。吊橋旁邊，昔日的兒童樂(lè)園成了休閑逸樂(lè)的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……
是啊，中江是我家，地球是我家，環(huán)?？看蠹摇．?dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來(lái)澆花，沖洗廁所呢?看見(jiàn)有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應(yīng)當(dāng)上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
有一位同學(xué)在日記里這樣寫道：周一，讓媽媽上街賣菜自帶一個(gè)小布袋，盡量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。周二，夜里睡覺(jué)忘了關(guān)燈，浪費(fèi)了很多的電，真不應(yīng)當(dāng);周三，上圖畫課時(shí)連撕了三張畫紙，教師說(shuō)要消耗木材和很多的水，我感到慚愧;周四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑒，周五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點(diǎn)不容易啊……多好的同學(xué)，他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
今日，我輕輕地打開(kāi)地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么?是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠洲?啊，我會(huì)說(shuō)，我要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園，還我家鄉(xiāng)青山綠水，還我母親碧草藍(lán)天吧!
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球。
環(huán)保演講稿100字篇五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，污染環(huán)境成了一種習(xí)慣：大量魚蝦死亡，汽車排放的廢氣污染了天空；工廠排放的廢氣讓人們望而卻步…，這一系列例子是多么令人震驚啊！
現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，很難阻止環(huán)境污染。多悲哀的事啊！伐木工人砍樹(shù)賣錢蓋房，沒(méi)想到這樣會(huì)毀了森林，沙塵暴又回來(lái)了。多少人因?yàn)楹[的.力量而喪生！當(dāng)你看到這個(gè)的時(shí)候，你還會(huì)忽略它和袖手旁觀嗎？
每個(gè)人都有一個(gè)家，地球是我們共同的家。地球曾經(jīng)多么美麗干凈。我不想把自己的美留在圖片、書本里，也不想活在大自然懲罰的可怕噩夢(mèng)里。同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從身邊的小事做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，減少汽車尾氣排放。如果每個(gè)人都能做到這些，我們的世界會(huì)更好！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
環(huán)保演講稿100字篇六
各位同學(xué)，老師們：
大家好，我是xx班的xxx，我今天演講的題目是《為綠色加油》。
同學(xué)們，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁匆匆的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土的黑煙，蒼蠅蚊子的嗡嗡聲，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？
這是一個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈，清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們湖里中學(xué)兩千多名師生共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)，培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所。創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任??！
目前我縣正轟轟烈烈的開(kāi)展”整臟治亂”活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外，每個(gè)班的同學(xué)都把自己的家打掃得干干凈凈，許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑，食品袋，廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫......
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園?！蔽鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。從我做起，從現(xiàn)在坐起，從小事做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為”綠色加油”，珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。
為了讓大地山清水秀
為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
共同加入”呼喚綠色行列”
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始
行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始
謝謝！
環(huán)保演講稿100字篇七
200萬(wàn)年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開(kāi)始踏上這可愛(ài)的藍(lán)色星球，地球母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這是她輝煌的開(kāi)始，也是噩夢(mèng)的開(kāi)始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢？難道說(shuō)真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎？難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺(jué)悟？
也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)?！恕阕约骸笨赐旰?，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎？大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開(kāi)始在認(rèn)識(shí)它，開(kāi)始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的`美好未來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車站、廣場(chǎng)或城市道路等公共場(chǎng)所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境，玷污了城市形象，無(wú)形中影響著市民的身心健康。
我曾看到這樣一則報(bào)道：一位有錢人在北京天安門廣場(chǎng)隨地吐痰，執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)其進(jìn)行處罰，開(kāi)具了一張50元的罰款單。此人出手大方，順手從兜里掏出一張百元大鈔說(shuō)道：“別找了，我再吐一口”。對(duì)這則報(bào)道，我感觸頗深，因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為，更是一種不道德的行為。
當(dāng)前，全國(guó)各地正在深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康、向上的良好社會(huì)風(fēng)尚。制止社會(huì)一切丑惡行為已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)隨地吐痰等與社會(huì)文明不和諧的行為，城市管理執(zhí)法部門也采取了一些相應(yīng)的措施，罰款最為常見(jiàn)，當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個(gè)質(zhì)的飛躍，不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明：文明是罰不出來(lái)的，只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià)，才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識(shí)、反省、從而棄“恥”揚(yáng)“榮”。
我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手：一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度，二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán)，并進(jìn)行有效地實(shí)施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳，有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊(cè)子免費(fèi)發(fā)放，營(yíng)造一個(gè)良好的公民教育氛圍，讓公民積極參與進(jìn)來(lái)。
顯而易見(jiàn)，建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例，公眾積極的參與更為重要，還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時(shí)全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下，才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。
相信，在全社會(huì)的共同努力下，像隨地吐痰這種不文明的行為就會(huì)得到有效遏制，充滿活力的社會(huì)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
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