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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第六單元這兒真美三年級(jí)語(yǔ)文第六單元寫(xiě)景實(shí)用篇一
我們生活在粵東海邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里的藍(lán)天大海美如畫(huà)。舅舅一家來(lái)了，我們帶他們?nèi)タ春！?/p>
海邊的巖石很高很好看，我們爬上巖石看大海：無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊。深藍(lán)色的海水在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃。海面層層波紋，就像老人臉上的鄒紋一般，又如魚(yú)鱗一樣。
在淺水區(qū)，有許多游人在游泳，深藍(lán)的海水撲打著他們的身體，涼爽無(wú)比，多么愜意！
沙灘上，小朋友在玩沙子、堆沙堡，撿貝殼、抓螃蟹……
如果是秋冬季節(jié)，還可以在沙灘上曬太陽(yáng)、烤紅薯、吃美食……
太陽(yáng)漸漸落山了，天空中那一縷縷的白云也變得像用金絲鑲過(guò)邊似的，絢麗多彩。遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣。
海邊的游人漸漸少了，一艘艘漁船歸港了，我們也該還回家啦。
這里的天空很藍(lán)，巖石很美，海水很綠……真的很美！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第六單元這兒真美三年級(jí)語(yǔ)文第六單元寫(xiě)景實(shí)用篇二
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
jǐn zhānɡ
ɡù rán
wū ɡuī
fǔ tou
suí biàn
tái jiē
jiāo ào
qiān xū
huānɡ liánɡ
pǔ sù
二、選擇正確的讀音畫(huà)“√”（3分）
蝸牛（wē wō）履帶（lǔ lǚ）戳穿（chuó chuō）懦弱（xū nu）兩束（sù shù）海港（xiàng ɡǎnɡ）
三、辨字組詞（6分）
{
炮（）
跑（）
{
坦（）
但（）
{
難（）
推（）
{
匠（）
匣（）
{
鋸（）
據(jù)（）
{
階（）
價(jià)（）
四、多音字組詞（6分）
量{
liánɡ（）
liànɡ（）
處{
chǔ（）
chù（）
撒{
sǎ（）
s?。ǎ?/p>
五、填寫(xiě)反義詞（4分）
傲慢（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）
六、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（16分）
（）（）為一大顯（）（）亂成（）（）相（）并（）翻（）覆（）（）舟（）劍（）慌（）忙柳（）花（）
七、把下面的句子補(bǔ)充完整（8分）
1、千里之行，_________。
2、________，眼見(jiàn)為實(shí)。
3、百尺竿頭，________。
4、________，金無(wú)足赤。
八、選詞填空。（5分）
夸獎(jiǎng)，夸耀，夸大
1、大家都（）他進(jìn)步快。
2、虛心的人從不在別人面前（）自己。
雖然，居然，依然
3、在環(huán)境優(yōu)美的公園里，他（）隨地亂扔廢物。
4、小明（）跑在隊(duì)伍的最后面，但（）堅(jiān)持跑完全程。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）
1、《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_________。
2、讀了《獅子和鹿》我知道了_______。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）
蠟燭
一天晚上，臺(tái)燈又要炫（xuàn）耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎（chà）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)做出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
1、在文中找出兩組反義詞（4分）
（）——（）（）——（）
2、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（4分）
（）的紗罩（）的蠟燭（）地說(shuō)（）地喊
3、在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。（6分）
臺(tái)燈_________ _________ _________
蠟燭__________ _________ _________
4、蠟燭具備的精神是什么？（4分）
十一、習(xí)作（20分）
從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事，你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。希望你不但能將故事內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)有趣，而且做到書(shū)寫(xiě)工整，細(xì)心檢查。
小白兔，小松鼠，小鳥(niǎo)，狐貍，老虎，小狗
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第六單元這兒真美三年級(jí)語(yǔ)文第六單元寫(xiě)景實(shí)用篇三
秋天來(lái)了，郊外的景色真是迷人。
藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗，空中飄浮著幾朵白云，就像一串串棉花糖，一群大雁排成一個(gè)“人”字形向南方飛去，自由的小鳥(niǎo)在空中邊飛邊唱著悅耳的歌聲。
遠(yuǎn)處連綿起伏的高山上，只有松樹(shù)和柏樹(shù)是碧綠的，依然挺拔的聳立在山坡上。近處的樹(shù)林里樹(shù)葉漸漸變黃，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，就像蝴蝶在空中翩翩起舞。小貓，小鹿，小兔等都在追逐著落下的樹(shù)葉，好像給它們帶來(lái)了更好玩的游戲。這個(gè)季節(jié)是菊花開(kāi)放的時(shí)候，草地上放眼望去各色的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紫的，黃的，白的，淡綠的……好看極了。
小河清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒在水面上歡樂(lè)的游來(lái)游去。一片樹(shù)葉落在河面上打破了平靜的湖面，泛起一道道波紋，也嚇到了魚(yú)兒，它們迅速鉆到水里不見(jiàn)了。
啊，秋天真美呀！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第六單元這兒真美三年級(jí)語(yǔ)文第六單元寫(xiě)景實(shí)用篇四
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，天空如洗過(guò)一般，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在河水里快活地游著，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈。游著游著，小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的甩了一下尾巴迅速鉆到了深水里，平靜的湖面頓時(shí)漾起了一圈圈漣漪。
河邊的草地穿上了黃燦燦的外衣。野菊花競(jìng)相開(kāi)放，黃的賽金，白的如雪，紅的似火……把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
河邊的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋(píng)果，貓頭鷹先生在樹(shù)上閉目養(yǎng)神，助人為樂(lè)的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)飛去，給大樹(shù)爺爺檢查身體，讓大樹(shù)爺爺來(lái)年長(zhǎng)得更加蔥綠。
樹(shù)下，機(jī)靈的小刺猬和活潑可愛(ài)的小白兔在做游戲，正當(dāng)它們玩得高興的時(shí)候，操場(chǎng)中發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)是一群蟈蟈在唱歌呢。
??！這里真美?。?/p>
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第六單元這兒真美三年級(jí)語(yǔ)文第六單元寫(xiě)景實(shí)用篇五
一、識(shí)字寫(xiě)字部分。（22分）（書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確）
（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分）
1、發(fā)人深?。╯hěngxǐng）丟三落四（luòl(fā)?。┯H密無(wú)間（jiānjiàn）
稱(chēng)霸一方（chēngchèn）興風(fēng)作浪（xīngxìng）作惡多端（èwù）
2、睡蓮在盛（chéngshèng）滿水的水缸里盛（shèngchéng）開(kāi)了。
（三）下列詞語(yǔ)中只有一組沒(méi)有錯(cuò)別字，請(qǐng)用“√”選出來(lái)。找出錯(cuò)字，并訂正。（4分）
⒈城市警覺(jué)石頭書(shū)刨根問(wèn)抵（）
⒉脫險(xiǎn)競(jìng)?cè)环雷o(hù)網(wǎng)一擁而上（）
⒊替帶呼嘯腳印寬敞整潔（）
⒋臘黃爭(zhēng)吵起落架人造衛(wèi)星（）
二、積累運(yùn)用部分。（26分）
（一）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
無(wú)（）無(wú)（）（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
（）由（）說(shuō)（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
（二）按要求填空。（9分）
1、“叔”的部首是____，共有____畫(huà)，組詞________。
小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了北師大版（4），供大家參考學(xué)習(xí)。
一、積累與運(yùn)用。（36分）
（一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。（8分）
xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè
（）（）（）（）
chōuchūguāfēngféiliàoyàocái
（）（）（）（）
（二）你看這些字長(zhǎng)得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。（8分）
藍(lán)（）揀（）浸（）披（）
籃（）練（）侵（）批（）
（三）我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
又松又軟____ ______
不慌不忙____ ___ ___
確確實(shí)實(shí)______ ______
（四）給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6分）
深：①與“淺”相反②久，時(shí)間長(zhǎng)③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。（）
2、這本書(shū)的內(nèi)容太深了。（）
3、夜深了，老師還在工作。（）
好：①完，完成②友愛(ài)，和睦③容易
1、請(qǐng)你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。（）
2、我和小明是好朋友。（）
3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。（）
（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）
2、“竟”的音序是____，共有____畫(huà)，第八畫(huà)_______。
3、“冊(cè)”的音序是____，音節(jié)是____，第三畫(huà)______。
（三）給句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更生動(dòng)具體。（6分）
（1）（）枝葉遮住了（）天空。
（2）（）草地上盛開(kāi)著（）鮮花。
（3）在（）馬路上，（）車(chē)輛在來(lái)回穿梭。
（四）用下列詞語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。（6分）
三、閱讀理解部分。（32分）
（一）按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。20
1、突然一聲呼嘯，一個(gè)騰空而起。只見(jiàn)他的翅膀，的腦袋，的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得?！八敝傅氖?，寫(xiě)出了他的速度快。
__________等化石。
3、小稻秧望著這群的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田，，
？”這群雜草，，地跟小稻秧?yè)尅Ｐ〉狙須獾?，?dāng)場(chǎng)就。
（二）閱讀短文，完成文后練習(xí)。（12分）
（1）請(qǐng)給文中畫(huà)線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。
喚—效力—
（3）這段話共有句，都是圍繞“”來(lái)寫(xiě)的。
（4）外公學(xué)問(wèn)很大，為什么還要天天讀書(shū)呢？請(qǐng)把原因用“～～”畫(huà)出來(lái)。
（5）讀了短文你有什么想法，請(qǐng)用一兩句
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第六單元這兒真美三年級(jí)語(yǔ)文第六單元寫(xiě)景實(shí)用篇六
新區(qū)公園真是一個(gè)休閑的好去處。
孩子們喜歡去游樂(lè)園里玩，那里有許多游樂(lè)設(shè)施，旋轉(zhuǎn)木馬、蕩秋千、滑滑梯……放學(xué)之后有許多小朋友到這玩一會(huì)兒再回家，游樂(lè)園里傳出陣陣歡笑聲。大人們飯后總愛(ài)到天橋上，一邊看風(fēng)景，一邊散步，站在高高的天橋上，所有的美景盡收眼底，冬天不銹鋼的扶手摸上去冰冰涼。老人們也喜歡這兒，他們喜歡到小河邊的涼亭里拉二胡，吹笛子，音樂(lè)總是那么動(dòng)聽(tīng)。
一進(jìn)公園大門(mén)，淡淡清香就鉆進(jìn)了我的鼻孔，有的是茶香，有的是水果香，一下子讓人精神百倍。眼前的月季花像一/個(gè)個(gè)頑皮的孩子，它們紅的如霞、粉的似桃、黃的賽金……每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就像美麗的公主展現(xiàn)自己的容貌一樣。
繼續(xù)向公園里走，就來(lái)到湖邊，清澈的湖水在陽(yáng)光下顯得更加耀眼，晃得我眼睛都睜不開(kāi)了。魚(yú)兒在水里歡快地游著，吐出一串串泡泡，好似在訴說(shuō)自己的快樂(lè)。湖面上的游船，輕輕飄蕩，在湖面上劃出一道道水痕。樹(shù)木、綠水、游船好像一幅水墨畫(huà)。
新區(qū)公園的景色真美！美好的生活就在我們身邊。
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