2023年我有一個好老師作文通用

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:28:41
2023年我有一個好老師作文通用
時間:2023-06-06 15:28:41     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

我有一個好老師篇一

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同學(xué)們,你們一定見過許多不文明的現(xiàn)象吧!比如車子跟人搶道、在公園亂摘花、四處亂扔垃圾、隨地吐痰等等。在我的心目中,現(xiàn)在最不文明的現(xiàn)象是沉迷玩手機。

那是一次中午,我和媽媽一起去公園,沒想到她一路上都在盯著手機。她時而哈哈大笑,時而愁眉苦臉的,時而手舞足蹈的,壓根兒當(dāng)我不存在。還有一次去給奶奶祝壽,全家上下都各自看著自己的手機,簡直愛不釋手。奶奶剛上菜,大家都大喊一聲:“停,我先拍張照片發(fā)朋友圈炫耀一下。”于是,無數(shù)道像閃電一樣的閃光燈閃了又閃,大家拍了又拍,卻沒有一個人陪奶奶聊天說笑。

我實在受不了了,喊了一聲:“別拍啦,吃飯啦!”他們竟然異口

同聲地說:“吵死了,一邊去!”我真恨不得將他們的手機砸得稀巴爛,因為這手機傷害我們的感情呀!

手機究竟有什么好玩的?我實在忍不住了,下定決心要幫媽媽改掉玩手機的“壞毛病”。

于是,我畫了一幅關(guān)于沉迷手機害人死亡的漫畫,還用零花錢買了很多宣傳手機危害的報紙給媽媽看。我每天主動地當(dāng)她的“監(jiān)視者”,每次當(dāng)她快要忍不住玩手機時,我都斜了她一眼提醒她,她就連忙把手機放進(jìn)了口袋。漸漸地,媽媽不僅不玩手機了,還勸爸爸也不要玩手機了,真是太好了!

在我的努力下,我們一家人都從“手機沉迷?!崩锍鰜砹?,真希望世上玩手機的“低頭族”越來越少。(公眾號:111微作文)

我有一個好老師篇二

在一座小山坡上有幾間石板青瓦房,里面安放著陳舊的課桌,高高的窗戶是用木條隔成的。一抬頭,我還能透過那稀疏的瓦片看到明亮的天空。廚房是低矮的土胚房子,有一次母親來看我,正碰上我正在用柴火發(fā)煤圓,煙熏火燎,把自己都熏成小花臉了。母親見了悄悄地躲到一旁直抹眼淚。這是原市中區(qū)復(fù)橋鎮(zhèn)八村小學(xué),1995年9月,師校畢業(yè)的我分配到了這里。可當(dāng)時的我一點兒也不覺得條件差,渾身都是熱血青年的干勁兒。村上有6個老師,五個教學(xué)班,一個幼兒班。我教的是一年級,57個孩子。班上的課程:語文、數(shù)學(xué)、音體美都是我教。我把自己的畫作貼在簡陋的教室里,我用毛筆給孩子們寫生字卡片,教孩子們怎樣用竹條做小棍,用破舊的風(fēng)琴教孩子唱《我是一個粉刷匠》;我給他們上體育課,稍息立正,向左向右轉(zhuǎn),小學(xué)生第一套廣播體操《雛鷹起飛》教得有模有樣。下課了,我就和孩子們玩游戲、跳格子、跳繩、踢毽子......就這樣我開始了自己的小學(xué)教師生涯,沒有叫苦連天,沒有怨天尤人,沒有自暴自棄,因為我有一個夢想。

1998年9月,由于我在村小的出色教學(xué)業(yè)績,被調(diào)到了復(fù)橋鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。在那兒,我完成了自己的大專自學(xué)考試,也經(jīng)常外出賽課。記得有一次我參加磨溪片區(qū)賽課,講的是四年級的《觀潮》。為了讓孩子們感受錢塘江大潮洶涌澎湃的氣勢,我特地趕到城里來制作

課件

,修改課件,來來回回跑了好幾次,自掏腰包付完所有的費用。后來這事兒經(jīng)常被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提起,但我認(rèn)為學(xué)校給了我賽課的機會,那是對我工作和能力的肯定,那就是對我的表揚和嘉獎,自己更應(yīng)該好好珍惜、竭盡全力地為賽課做好準(zhǔn)備。......努力地工作,勤奮地學(xué)習(xí),不斷地超越,因為我有一個夢想。

20xx年9月,我考調(diào)進(jìn)城來到了“遂寧高升實驗小學(xué)?!?。高升是遂寧基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,是遂寧家長心目中最好的小學(xué),更是我學(xué)習(xí)和成長的搖籃。我如饑似渴地向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)習(xí)他們智慧育人。20xx年2月,經(jīng)過半年多的糾結(jié)、考慮,我鄭重地選擇了遂寧卓同國際學(xué)校。建校伊始,為了讓社會、家長乃至更多的人了解卓同,選擇卓同,我們一干人走街串巷,進(jìn)幼兒園做宣傳拿信息;去蓬溪、大英、安岳、樂至等區(qū)縣發(fā)資料,登信息。孩子招來了,我們要留住每一個孩子,卓同要在遂寧這片熱土上生根發(fā)芽,枝繁葉茂。我們設(shè)置“開學(xué)一周”的幸福課程,讓孩子很快的愛上學(xué)校,愛上老師和同學(xué)。我們實施“多一把尺子量學(xué)生”的多元評價體系,讓每個孩子都享有成功的體驗和機會;我們一起創(chuàng)意設(shè)計“教學(xué)開放日”,一起智慧打造夏令營、冬令營......全力以赴,盡心盡力,盡職盡責(zé),因為我有一個夢想。

這夢究竟是什么?那就是我對每一個孩子的熱愛,對職業(yè)的熱愛和崇敬。我要用母親般的胸懷給予孩子最溫暖的關(guān)懷,我要用母親般細(xì)膩的情感進(jìn)駐孩子幼小的心田,我要用一生的愛去滋養(yǎng)每一個如花生命的綻放......所以我會在夏令營的夜晚牽著安岳來的孩子在游樂園談心,和河?xùn)|實驗小學(xué)過來的孩子漫步校園;我會在金秋九月開學(xué)的第一天,將一個又一個的孩子攬入懷抱,牽著他們走進(jìn)開心農(nóng)場,和他們拉鉤許下承諾,安撫他們那一顆暫別父母惶恐的、焦躁不安的心。

“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄師魂?!苯處?,是每個人人生的筑夢者,是這個時代的筑夢者!我怎能懈怠我的每一個孩子,我怎能辜負(fù)每一個父母的殷切希望,怎能辜負(fù)教師這個神圣的職業(yè)給予我的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任!

我有一個好老師篇三

我的語文老師是趙老師,剛開始我對他的印象不是很好;盡管我是一位愛回答問題的好學(xué)生。

那天是語文課,老師讓寫作文,而我卻在看前面同學(xué)們的評論,天?。【谷欢际桥K話,我忍無可忍了,便舉手,“老師,你看”老師接過去一看,立刻皺起了眉頭“是誰在張冉本上亂寫的?就知道在背地里做事,還不敢承認(rèn)。這樣的人是孬種”過一會兒有同學(xué)說把本子放投影儀上讓大家看看是誰的字,老師想了一會,最后還是放上了,可還是沒有人承認(rèn),老師徹底怒了,讓同學(xué)們都罵那人“雜1種,野種”還在周圍檢查,誰不說就有寫的嫌疑,后來老師放狠話了“誰要是不敢承認(rèn)要是被我逮到了,你就是不用上學(xué)了,我不但要讓你和張冉道歉,我還要把你的嘴打流血,讓你們還罵人”下課了果然有同學(xué)去和老師認(rèn)錯,老師就刪了他幾巴掌就原諒了他。第一次老師這樣發(fā)火。

我的老師就是這樣一個愛我的老師,盡管他不是我的班主任!

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