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幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇一
一、健章立制,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、健全機(jī)構(gòu)。為使園務(wù)公開(kāi)工作順利開(kāi)展,重新調(diào)整了三個(gè)小組成員:
①以黨支部書(shū)記(園長(zhǎng)兼任)為第一責(zé)任人的園務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
②以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),總務(wù)室、辦公室等職能部門(mén)組成的園務(wù)公開(kāi)工作小組。
③以工會(huì)主席兼黨支部紀(jì)檢委員為組長(zhǎng),工會(huì)代表,教師代表等組成的園務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。
各工作小組分工合作,各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),事事落實(shí),有力地保證了園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容規(guī)范,程序合法,方式多樣。
2、完善制度。將園務(wù)公開(kāi)工作擺在重要的議事日程上,制定了《南平實(shí)幼園務(wù)公開(kāi)工作制度》及《實(shí)施細(xì)則》,確定了園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式,公開(kāi)時(shí)間、范圍。設(shè)立園內(nèi)外園務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄,意見(jiàn)箱,舉報(bào)電話(huà)。責(zé)任到人,落實(shí)到位,切實(shí)把園務(wù)公開(kāi)工作當(dāng)作幼兒園黨政工共建活動(dòng)的重中之重來(lái)抓,納入幼兒園工作議事日程,幼兒園各部門(mén)各司其職,相互配合,定期檢查,監(jiān)督和總結(jié),貫徹于園務(wù)公開(kāi)全過(guò)程之中,從而建立了園務(wù)公開(kāi)制度化,正?;谋U象w系。
二、重在內(nèi)容,形式多樣。
我園園務(wù)公開(kāi)主要采取下列幾種形式:
(一)、園務(wù)公開(kāi)欄形式。20____年在園務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄上公開(kāi)了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題20余條,接受全園教職工和社會(huì)監(jiān)督,并得到教職工的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。
(二)、各種會(huì)議形式。幼兒園按不同的對(duì)象、范圍在不同會(huì)議上公開(kāi)。
1、教代會(huì)上公開(kāi)。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案,民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部,幼兒園重大決策都在教代會(huì)上公開(kāi),并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)實(shí)施。
2、全園教職工大會(huì)上公開(kāi)。對(duì)幼兒園發(fā)展規(guī)劃、幼兒園課改方案、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、選拔培養(yǎng)青年干部、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲制度、師德師風(fēng)建設(shè)等需要全體教職工知道的問(wèn)題,都在教職工大會(huì)上公開(kāi),增加透明度,積極調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
3、行政會(huì)上公開(kāi)。各職能部門(mén)的階段性任務(wù),教育教學(xué)中人事安排,上級(jí)機(jī)關(guān)的各種檢查評(píng)估,工程立項(xiàng),招標(biāo),投標(biāo)及大宗物質(zhì)采購(gòu)等事務(wù)都在行政會(huì)上公開(kāi),使各職能部門(mén)各司其責(zé),為幼兒園教育教學(xué)工作做好服務(wù)。
4、黨政工聯(lián)席會(huì)議上公開(kāi)。公開(kāi)黨政工在共建工作中各自的職責(zé),公開(kāi)共建過(guò)程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)研討,協(xié)調(diào)解決,使共建工作常建常新。
5、家長(zhǎng)座談會(huì)上公開(kāi)。及時(shí)向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒園教育教學(xué)改革的重大舉措,公開(kāi)關(guān)于幼兒入園收費(fèi)問(wèn)題,新生招生、插(轉(zhuǎn))生問(wèn)題,以及整頓園風(fēng)師風(fēng)等問(wèn)題,取得了廣大家長(zhǎng)的密切配合和支持。
(三)、文件形式。幼兒園工作計(jì)劃、工作總結(jié)、規(guī)章制度,教代會(huì)通過(guò)的《決議》、評(píng)先評(píng)優(yōu)決定、獎(jiǎng)勵(lì)方案、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等均由幼兒園或各職能部門(mén)下文到各年段和各部門(mén)予以公開(kāi)。
(四)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信形式。在長(zhǎng)假日、學(xué)期、學(xué)年結(jié)束或幼兒園教育教學(xué)改革有重大舉措時(shí),均及時(shí)地給家長(zhǎng)發(fā)公開(kāi)信。如:20____年12月我園舉辦實(shí)幼十周年園慶,園方在致家長(zhǎng)的公開(kāi)信中,將園慶的目的和方案予以公開(kāi),得到家長(zhǎng)們的支持和稱(chēng)贊。
三、正常有序,規(guī)范公開(kāi)。
為確保園務(wù)公開(kāi)工作正常有序地進(jìn)行,我們堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)在內(nèi)容、時(shí)間、程序上規(guī)范化。
1、園務(wù)公開(kāi)內(nèi)容規(guī)范化。對(duì)社會(huì)、教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,如收費(fèi)、招生工作、職稱(chēng)評(píng)定等,都能做到及時(shí)、真實(shí)地通過(guò)內(nèi)外公開(kāi)專(zhuān)欄等多種形式給予公開(kāi)。
2、園務(wù)公開(kāi)時(shí)間規(guī)范化。采取定期和不定期的方式予以公開(kāi)。如在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前對(duì)收費(fèi)、招生、評(píng)優(yōu)等園務(wù)定時(shí)予以公開(kāi),對(duì)于幼兒園辦園過(guò)程及上級(jí)下達(dá)的各種指令,采取多種形式給予公開(kāi)。
3、園務(wù)公開(kāi)程序規(guī)范化:①明確各職能部門(mén)園務(wù)公開(kāi)職責(zé)。②園務(wù)公開(kāi)工作小組認(rèn)真執(zhí)行工作任務(wù),本分類(lèi)整理資料上專(zhuān)欄或在各種形式的會(huì)議上公開(kāi)。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組,搜集教職工對(duì)園務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn),反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行整改。
四、深化公開(kāi),凸顯成效
我園深入開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)工作后,幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效,而且在推進(jìn)幼兒園民主建設(shè),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),密切干群關(guān)系,贏得社會(huì)廣泛支持,提高實(shí)幼知名度等方面都取得顯著成效。
1、園務(wù)公開(kāi)營(yíng)造了民主氛圍,推動(dòng)了教職工代表大會(huì)制度的健全和完善,使教代會(huì)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領(lǐng)導(dǎo)非常重視每學(xué)年召開(kāi)的一次教代會(huì),在教代會(huì)上公開(kāi)討論審議關(guān)系幼兒園發(fā)展的規(guī)劃,教職工隊(duì)伍建設(shè),改革方案與教職工密切相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問(wèn)題,認(rèn)真評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部。
2、園務(wù)公開(kāi)增進(jìn)了園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),密切了領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系。園務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持同加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相結(jié)合,同培養(yǎng)和使用青年干部相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)把自身置于全體教職工監(jiān)督之中,發(fā)放民意測(cè)驗(yàn)表,廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)。在20____年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查中,“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的優(yōu)秀率達(dá)90%以上,滿(mǎn)意率達(dá)98%。
3、我園園務(wù)公開(kāi)工作在市教育局、市教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,呈現(xiàn)出良好的園風(fēng)是:黨政和,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和諧團(tuán)結(jié);意識(shí)強(qiáng),黨政干部民主辦園意識(shí)強(qiáng);制度嚴(yán),有嚴(yán)格的制度保障機(jī)制;層次清,園務(wù)公開(kāi)層次清楚;效果好,團(tuán)結(jié)全園教職工辦好幼兒園,分園年年有發(fā)展。
4、通過(guò)園務(wù)公開(kāi),保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律,端正了行風(fēng),有利于幼兒園的健康發(fā)展。限度地維護(hù)了幼兒園、教職工的合法權(quán)益,增強(qiáng)了幼兒園的活力,調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
近幾年來(lái),我園先后獲得了省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)五好支部、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量不斷良性發(fā)展,在社會(huì)上已獲得了良好的聲譽(yù)。
五、存在問(wèn)題,努力方向:
在園務(wù)公開(kāi)過(guò)程中,我們也感到存在以下問(wèn)題,有待在今后工作中去改進(jìn)。
1、幼兒園向教職工公開(kāi)部分重大問(wèn)題的決策后不可能人人滿(mǎn)意。就公開(kāi)本身來(lái)說(shuō)是做到了,就內(nèi)容來(lái)說(shuō)對(duì)于具體教職工不一定滿(mǎn)意,或不可能滿(mǎn)意。如:班生數(shù)太多問(wèn)題;四樓辦班問(wèn)題;教職工的住房問(wèn)題;教職工福利問(wèn)題等等。
2、幼兒園財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)大額的可以通報(bào),細(xì)化上存在部分內(nèi)容難細(xì)化的問(wèn)題。如:一張紙,一支筆多少價(jià)格都一一公布。
3、園務(wù)公開(kāi)我們只能是努力去做,追求更好,離上級(jí)的要求還有一段距離。
就以上這些問(wèn)題,借這次匯報(bào),我們將分別召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究,努力做得更完善一些,更深入一些,讓更多的教工滿(mǎn)意。
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇二
新年伊始,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié)。這學(xué)期,為了更好地為社區(qū)服務(wù),將增設(shè)一個(gè)小班,由七個(gè)班增至八個(gè)班,老師也將由15位老師增加到17位老師,而課程的改革也給我們提出了一個(gè)新課題。因此,本學(xué)期我們將以一類(lèi)幼兒園的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力向常熟市示范幼兒園靠攏,使本園的教科研在各方面都能更上一個(gè)新的臺(tái)階。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),理解教育部新頒發(fā)的“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”,全面貫徹素質(zhì)教育,以培養(yǎng)與新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才為目標(biāo),以形成發(fā)展提高幼兒的綜合素質(zhì)為宗旨,把蘇州市課程改革要求作為準(zhǔn)則,不斷更新教育觀(guān)念,促進(jìn)我園教科研水平在原有基礎(chǔ)上也進(jìn)一步提高,幼兒園教研工作總結(jié)《幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié)》。
1、更新教育觀(guān)念,并落實(shí)于教育活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新“綱要”,鉆研課程改革發(fā)案,努力使全園教師在理論和觀(guān)念上有所創(chuàng)新,并落實(shí)于教育活動(dòng)中。
2、圍繞園務(wù)計(jì)劃,開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。
(1)、繼續(xù)豐富幼兒園游戲環(huán)境。
根據(jù)課程改革精神,減少了幼兒集體活動(dòng)的時(shí)間,而增加了幼兒游戲時(shí)間,力求使幼兒園的教育更多地滲透于游戲中,因此為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的游戲環(huán)境顯得尤其重要。上學(xué)期,經(jīng)過(guò)我園老師的共同努力,已創(chuàng)設(shè)了較好的游戲環(huán)境。本學(xué)期將進(jìn)一步努力,爭(zhēng)取在以下兩方面進(jìn)一步豐富。
a、豐富游戲環(huán)境,主要豐富各班班級(jí)內(nèi)環(huán)境和大的游戲室環(huán)境。
b、豐富識(shí)字環(huán)境,主要增加園內(nèi)各物的文字化和標(biāo)記化。
(2)、展開(kāi)豐富多采的教研活動(dòng)。
a、本學(xué)期將繼續(xù)探索自主性游戲的理論實(shí)踐。
b、摸索課程改革新方案,進(jìn)一步落實(shí)課程改革精神。
(3)、繼續(xù)探索專(zhuān)題活動(dòng),深化特色教育。
a、本學(xué)期將加強(qiáng)科學(xué)識(shí)字研討活動(dòng),擬于5月底或6月初展開(kāi)一次成果展示活動(dòng)。
b、加強(qiáng)珠心算教學(xué)的
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇三
時(shí)光飛逝,歲月如梭,20-年即將過(guò)去,嶄新的一年即將到來(lái),回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,更多的還是滿(mǎn)滿(mǎn)收獲?;仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作,我們最大的感受就是:忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期,我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)(或市級(jí)、縣級(jí))優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了新的突破?,F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一.建章立制,強(qiáng)化園內(nèi)管理
自開(kāi)學(xué)以來(lái),幼兒園一直在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé),用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺(jué)遵守規(guī)章制度,上下團(tuán)結(jié)一心,共同搞好工作。
二.完善師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資水平
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊(duì)伍的建設(shè),努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,特別是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度,努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外,盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,促使他們不斷提高、不斷進(jìn)步:一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高;三是通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),共同提高。
三.強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升
開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際情況制定了園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃。定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,肯定成績(jī),指出不足,從而提出新的工作要求,使各班教師針對(duì)實(shí)際查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改。
到了學(xué)期末,還組織了考評(píng)小組,對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗(yàn),使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四.安全工作警鐘長(zhǎng)鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重,因此安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事,園內(nèi)上下時(shí)時(shí)刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,還加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。
五.開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),讓幼兒園充滿(mǎn)生機(jī)
1.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),積極支持配合幼兒園的工作,家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。
3.開(kāi)辟種植園地,設(shè)立飼養(yǎng)角,為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
總之,在教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,本園取得了可喜的成績(jī),同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足,本園決心繼續(xù)努力,克服不足,爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出的成績(jī)?;赝粚W(xué)期的生活,我們?cè)诿β抵卸冗^(guò),但一路走來(lái)卻快樂(lè)、充實(shí),我們信心百倍,相信幼兒園的明天會(huì)更好!
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇四
在縣委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》和《永勝縣幼兒園開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,我園緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作,以樹(shù)立教育形象、提升服務(wù)質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo),以規(guī)范收費(fèi)行為、加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn),狠抓教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)幼教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的組織領(lǐng)導(dǎo),確保行風(fēng)評(píng)議落到實(shí)處,我們從以下幾方面入手:
1、建立機(jī)構(gòu)。幼兒園根據(jù)上級(jí)精神,成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話(huà),制訂《政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)為主抓,各年級(jí)配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制,黨、政、工、團(tuán)齊抓共管,確保行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合,做到四個(gè)一起,即一起部署,一起落實(shí),一起檢查,一起考核。正因?yàn)橛袕?qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和健全的機(jī)構(gòu),為我園行風(fēng)建設(shè)工作的有序開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、制定方案。幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,制定了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案,將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)列入幼兒園工作日程,并聯(lián)系實(shí)際制訂工作方案,使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與幼兒園工作有機(jī)結(jié)合。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。幼兒園召開(kāi)了全體教職工大會(huì),組織全體教工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),做好組織發(fā)動(dòng)宣傳工作,引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性,以滿(mǎn)腔的熱情,積極的姿態(tài)投入到政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中。
根據(jù)新時(shí)期的新特點(diǎn)和新形勢(shì),結(jié)合幼兒園的實(shí)際,結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè),重點(diǎn)抓了三個(gè)方面的工作:一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),教育全體行政人員樹(shù)立甘為公仆,甘為人梯的形象;二抓黨員隊(duì)伍建設(shè),教育全體黨員樹(shù)立“一名黨員就是一面旗幟”的形象,進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),不斷提高黨員素質(zhì),保持黨員的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力;三抓教師隊(duì)伍建設(shè),以開(kāi)展主題評(píng)議活動(dòng)為契機(jī),樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的形象。
幼兒園明確指出:政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)化為具體的行動(dòng)指南,就是對(duì)教職工進(jìn)行教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗的教育,提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),使幼兒園工作讓幼兒滿(mǎn)意,家長(zhǎng)放心。我們通過(guò)開(kāi)展“我們是光榮的人民教師”等系列主題活動(dòng),狠抓師德、師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)幼兒、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度,嚴(yán)禁有償家教,對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰幼兒等現(xiàn)象,加強(qiáng)平時(shí)的督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正并進(jìn)行處理,問(wèn)題嚴(yán)重的、影響惡劣的,實(shí)行一票否決制,并將教師體罰幼兒列入績(jī)效考核,直接與教師工作年度考核掛鉤。
1、廣泛開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。熱情接待每位家長(zhǎng),繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展“你心目中的好教師的形象”的活動(dòng),提高保教人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度,使幼兒園力爭(zhēng)成為家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心、社會(huì)滿(mǎn)意的兒童樂(lè)園。
2、設(shè)立了“意見(jiàn)箱”,舉報(bào)電話(huà)和監(jiān)督電話(huà)。聘請(qǐng)“9名行風(fēng)監(jiān)督評(píng)議員”,讓我們的工作受到廣大家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。 3、聘任“政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員”,并認(rèn)真履行代表職責(zé)。
4、完善“格言”。做到人人一句格言,時(shí)刻把為幼兒服務(wù)掛在心上,增強(qiáng)了教職工的責(zé)任心。全園教師都在努力完善自己,形成人人爭(zhēng)當(dāng)“好教師”的風(fēng)氣。
5、開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)、樹(shù)師德風(fēng)范”規(guī)范教職工行為活動(dòng)。開(kāi)展的內(nèi)容有,按年段組織家長(zhǎng)對(duì)本班教師、保育員工作進(jìn)行民意測(cè)評(píng)、修改完善幼兒、教職工行為規(guī)范,開(kāi)展職業(yè)道德講座,進(jìn)一步完善園務(wù)公開(kāi)內(nèi)容。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些教師存在不足的方面,園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,采取措施,堅(jiān)決進(jìn)行整改。
6、開(kāi)展“忠誠(chéng)履責(zé),愛(ài)生樂(lè)教”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,開(kāi)展師德兩項(xiàng)承諾活動(dòng)。即教師向幼兒園作出“師德承諾”;幼兒園向社會(huì)作出“師德承諾”,接受群眾監(jiān)督。開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。開(kāi)展“三個(gè)一”主題活動(dòng)。即:開(kāi)展一次師德演講比賽;開(kāi)展一次“師德座右銘”征集活動(dòng);收集一次“師德案例”。通過(guò)師德演講比賽、座談會(huì)、撰寫(xiě)心得等形式對(duì)廣大教職工進(jìn)行教育,增強(qiáng)了教職工“育人為本、德育為先”、“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”的教育理念,培養(yǎng)了不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、不甘落后的拼博精神、愛(ài)幼如子的園丁精神。
幼兒園政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是動(dòng)員準(zhǔn)備,其目的就是健全機(jī)構(gòu),營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍,查找幼兒園及個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足。第二階段是自查自糾組織實(shí)施,其任務(wù)是廣泛向社會(huì)各屆及家長(zhǎng)、進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng),整改。第三階段是評(píng)議考核總結(jié),建章立制。我們應(yīng)以人民群眾滿(mǎn)意為目的,動(dòng)真碰硬,把解決具體問(wèn)題和建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合,糾建并舉,務(wù)求實(shí)效。在這次幼兒園政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中,根據(jù)我園實(shí)際突出抓好:
1、規(guī)范收費(fèi)。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神,按“即時(shí)收取,按時(shí)結(jié)算、事畢結(jié)清,多退少補(bǔ),不得盈利”的原則進(jìn)行收費(fèi)。為了增強(qiáng)收費(fèi)的透明度,接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,我們還在幼兒園公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),做到“三公開(kāi)”,即:公開(kāi)“教育收費(fèi),相關(guān)法規(guī),政策文件”;公開(kāi)收費(fèi)許可證,公開(kāi)收費(fèi)依據(jù)。各種收費(fèi)均使用合法票據(jù),票款相符,沒(méi)有巧立名目收費(fèi),沒(méi)有搭車(chē)收費(fèi),實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理。我園收費(fèi)行為規(guī)范,受到審計(jì)部門(mén)和群眾的一致好評(píng)。
2、園務(wù)公開(kāi)。幼兒園的園務(wù)公開(kāi)工作已全面扎實(shí)深入地推進(jìn),園務(wù)公開(kāi)已真正成為推進(jìn)幼兒園民主管理、民主參與、民主監(jiān)督,使工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的一個(gè)重要途徑,是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要方法,對(duì)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為,強(qiáng)化廉潔自律工作起著積極而重要的作用。在“民主管理,園務(wù)公開(kāi)”活動(dòng)中,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)園務(wù)公開(kāi)制度,緊密結(jié)合本單位實(shí)際,我們做到了“真公開(kāi)、敢公開(kāi)、全公開(kāi)”,不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),切實(shí)加強(qiáng)了群眾對(duì)制度執(zhí)行情況的參與和監(jiān)督。
3、積極推進(jìn)公共資源市場(chǎng)配置工作。認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公共資源市場(chǎng)配置工作的實(shí)施意見(jiàn)》,規(guī)范大宗物品政府采購(gòu)行為。
4、綜合治理。為進(jìn)一步強(qiáng)化我園安全工作,提高師生安全意識(shí),杜絕事故發(fā)生,我園始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入幼兒園工作的重要議事日程,把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓,堅(jiān)持全員參與,齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)”,做到責(zé)任到人,管理到位;健全了安全教育工作制度,建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的意識(shí),真正形成群防群治,共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。
幼兒園教育與家庭教育各有內(nèi)涵,其特點(diǎn)、原則、方法、內(nèi)容都各有不同,但教育的目標(biāo)是一致的。我園始終以家園合力,共促教育為宗旨,園領(lǐng)導(dǎo)一貫重視家訪(fǎng)工作,嚴(yán)格制定家訪(fǎng)制度,小班家訪(fǎng)率達(dá)100%,保證家訪(fǎng)工作的質(zhì)量。我們有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展家訪(fǎng)工作增進(jìn)家園聯(lián)系。教師家訪(fǎng)側(cè)重做好“三了解一反映一宣傳”。即:了解幼兒家庭教育環(huán)境、對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、家庭教育狀況,
改進(jìn)教師的教育方法,共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育策略;反映幼兒在園表現(xiàn),要求家長(zhǎng)做好配合工作,宣傳黨的教育方針和科學(xué)的教育教學(xué)方法。我們深切體會(huì)到,要做好教育工作,單靠幼兒園一方的教育是難以做好的,教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,需社會(huì)和家庭的配合,需全社會(huì)都來(lái)關(guān)心。
總之,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們通過(guò)精心組織、廣泛宣傳、科學(xué)實(shí)施,扎實(shí)推進(jìn),政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作已取得了階段性的成果。實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)明顯一個(gè)新”,即全體教工思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變、工作責(zé)任感有了明顯增強(qiáng)、工作效率有了明顯提高、工作作風(fēng)有了明顯改進(jìn),各方面工作有了新變化。教師愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,收費(fèi)規(guī)范,深受廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)與贊許。目前,政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)仍在有條不紊的進(jìn)行著,我們還將進(jìn)一步以深化教師隊(duì)伍管理體制改革為動(dòng)力,逐步完善激勵(lì)機(jī)制,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),塑造良好的教師形象,力爭(zhēng)辦好人民滿(mǎn)意的教育。
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇五
20xx年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),并順利通過(guò)驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),我認(rèn)為主要有以下方面:
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì),我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過(guò)本次檢查把我園的`保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權(quán),自己的班級(jí)自己做主,缺什么我給解決,可以說(shuō)我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
一年來(lái),我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
1是充實(shí)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
2是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動(dòng)室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
3是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇六
本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與率明顯提高,參與率在80%以上。
2、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教人員的工作滿(mǎn)意度95%以上。
3、家長(zhǎng)活動(dòng)形式豐富,親子活動(dòng)、家教知識(shí)競(jìng)賽、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家長(zhǎng)學(xué)校授課等內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念。 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題。 變教師“教育家長(zhǎng)”為目的單向活動(dòng),為主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng),與家長(zhǎng)建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。
2、加強(qiáng)溝通,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀(guān)念。 幼兒園一日活動(dòng)是家長(zhǎng)了解幼兒園,豐富家教知識(shí)的載體。我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開(kāi)放形式,提高了家長(zhǎng)參與的積極性、主動(dòng)性。在幫助家長(zhǎng)提高家教技藝的同時(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和合作。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、家長(zhǎng)的需求,作了新生入園準(zhǔn)備,幼兒自信心培養(yǎng),寒假生活指導(dǎo)等講座,豐富家長(zhǎng)的科學(xué)。發(fā)主題告家長(zhǎng)書(shū),向家長(zhǎng)宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的滿(mǎn)意度,征求家長(zhǎng)對(duì)園務(wù)管理的意見(jiàn)和建議,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的管理。
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇七
副園長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,宣傳工作目的,并強(qiáng)調(diào)安全常規(guī)工作,做好每周安全工作并認(rèn)真記錄,要求將日檢查、周檢查,月檢查滲透在幼兒一日生活的各個(gè)點(diǎn)位,如門(mén)衛(wèi)、教師、寢室、戶(hù)外游戲等處,消除各類(lèi)電器火災(zāi)隱患。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)室周?chē)蜆翘?、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。其次,開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),消防安全活動(dòng),通過(guò)ppt給小朋友介紹消防知識(shí),讓小朋友懂得安全自救的方法。同時(shí)開(kāi)展了消防安全演練和防震演練一系列的安全活動(dòng),使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
副園長(zhǎng)組織我園園務(wù)對(duì)幼兒園進(jìn)行深入細(xì)致的火災(zāi)隱患排除。排查范圍:教室,廚房、辦公室、走廊、操場(chǎng)等。排查對(duì)象:是否使用了大功率電器,線(xiàn)路是否老化、脫落、裸露現(xiàn)象;廚房操作間設(shè)施是否符合要求,室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所是否有易燃物品。我們的排查做到不留任何死角,不留任何隱患。
教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作,對(duì)于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào),有異常狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午睡休。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況每周進(jìn)行一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲(chóng),防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
一直以來(lái),我園始終把安全工作放在首位,重視常態(tài)化消防安全教育和火災(zāi)隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè),務(wù)實(shí)消防安全基礎(chǔ),為全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
幼兒園園務(wù)主任述職報(bào)告篇八
我園在和縣第一幼兒園的對(duì)口幫扶活動(dòng)中,按照市教委組織的對(duì)口幫扶活動(dòng)的要求,在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面,做了許多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
20xx年5月25日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后,我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對(duì)口幫扶”單位,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視,并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對(duì)口幫扶”工作實(shí)施方案,并將幫扶工作納入議事日程之中,從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,通過(guò)與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活,在參觀(guān)環(huán)境、講座、聽(tīng)課、評(píng)課、交流等活動(dòng)中,共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè),強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性,從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),找出園所的文化特色,提升辦園質(zhì)量。
為切實(shí)提高幫扶工作的效果,共同提高教師素質(zhì),改善辦園質(zhì)量,我們兩園相互協(xié)調(diào),主要以互派園長(zhǎng)和教師進(jìn)園,深入課堂為載體,來(lái)提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,在區(qū)角、環(huán)境布置,園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,互通有無(wú),從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
兩園開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間,但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時(shí)間,分別參觀(guān)、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評(píng)了七節(jié)教學(xué)活動(dòng);與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會(huì)。
通過(guò)此次對(duì)口幫扶活動(dòng),一是幫助我園老師樹(shù)立了新的教育教學(xué)理念,明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
總之,幼兒園對(duì)口幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略舉措,在結(jié)對(duì)幫扶工作中,為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強(qiáng)師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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