人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
來自家長的感謝信作文篇一
您們好!我是王榮的家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了;在道學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮遠了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。
我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲:老師們，你們辛苦了，謝謝你們!未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
此致
敬禮
來自家長的感謝信作文篇二
南華大學(xué)：
我們是核工161、162和163班的家長。這3個班的班主任是李小華老師(簡稱李老師)。李老師全身心投入班級管理和學(xué)生教育工作，充滿智慧又有技巧。在李老師的監(jiān)督管理和教導(dǎo)下，通過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)、生活、社會交往、為人處事等方面取得了較大進步。令我們家長深感欣慰和放心。特此來信表示感謝。
(1)李老師不僅關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、出勤表現(xiàn)，還及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在成長中存在的問題。對學(xué)生的教育以正面教育為主，個別教育與集體教育相結(jié)合。所管理的核工161、162和163班班風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生們愛學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。
(2)李老師能積極發(fā)揮家長的教育作用，利用151人的家長微信群，將現(xiàn)場拍攝的學(xué)生課堂、晚自習(xí)學(xué)習(xí)視頻、相片，學(xué)生獲獎、表揚、批評、處分、考試成績、日常學(xué)生管理等內(nèi)容與群中家長交流，讓我們這些千里之外的家長對孩子的學(xué)習(xí)狀況、精神狀態(tài)了如指掌，及時配合老師督促教育孩子，雙管齊下，有效地促進了孩子的健康成長(孩子的能積極改正錯誤、向先進靠攏，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、動機明確)!
(3)李老師乘公交車往返于南華大學(xué)紅湘和雨母兩個校區(qū)之間，檢查督促學(xué)生的課堂、早晚自習(xí)出勤情況，天天堅持，風(fēng)雨無阻，愛生如子，以身示范培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，這種奉獻精神令我們每位家長油然而生敬意!
(4)李老師通過召開“拒絕校園貸款”、“反傳銷”、“防網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“消防安全教育”、“誠信參加考試”等主題班會，積極開展大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感、明辨是非的能力，提高了學(xué)生的安全防范意識。
(5)李老師主持召開選舉班干部，發(fā)展黨員的班會時，全程監(jiān)督，采用學(xué)生個人上講臺演講，班級民主推薦(同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c投票)的方式確定，做到了公開、公平、公正。
感謝南華大學(xué)!感謝南華大學(xué)有李小華這樣獻身于教育事業(yè)的好老師!我們家長為子女當(dāng)初選擇，報考南華大學(xué)感到自豪!我們家長也將為宣傳南華大學(xué)的人才培養(yǎng)的先進做法和事跡，盡綿薄之力!
來自家長的感謝信作文篇三
敬愛的小熒星學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是雙語a班，祝袁泉的母親。雖然現(xiàn)在是冬日的夜晚，但我的心是火熱的!被雙語a班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。
我兒入園快三歲半，但語言只有兩歲多，面對這樣一個孩子，從俞園長到程老師給了我兒入園求學(xué)的機會。再次深深地感謝!一晃進入小熒星快3個月啦，在這個孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內(nèi)向到開朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都“蔚藍”了!
“程老師”?！斑@么晚還給你電話，又來吵你了”?！皼]有，在不影響白天的教學(xué)情況下，歡迎隨時騷擾”。說實在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長的電話，如果是我我會很煩!但程老師沒有, 很耐心的指導(dǎo)我;面對不善語言的孩子，怎樣建立規(guī)則、怎樣教授語言、怎樣配合教學(xué)。不是只有打過去的電話，還有打來的電話。生活方面的囑托、學(xué)習(xí)情緒的調(diào)整、家園互動情況的告知。每次聽到她沙啞的聲音，從心底里心疼她!買箱飲料想讓她潤一潤喉嚨。她說，學(xué)校有紀(jì)律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會如愛其他(她)每個孩子一樣地去呵護、引導(dǎo)他，這是我的工作。聽君一席話如沐春風(fēng)!不僅電話溝通，還有微信留言，教育材料的分享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何幫助孩子提高的機會，真的拯救了我的兒子!也就拯救了我的家!
吳老師雖然只有20多歲，但在我煩惱再也教不下去的時候。我的眼前浮現(xiàn)出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內(nèi)容的告知、那全景在現(xiàn)式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍!這樣的啟蒙老師真的會讓每個小朋友受益終身。
余老師像媽媽，雖然角色是生活老師。泉泉禮貌的問候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨立吃飯、校園的室外活動。都滲透著余老師辛勤的汗水。至于生活上的照顧，先聽聽我的小姐妹，一個在公立幼兒園的家長，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結(jié)在內(nèi)褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也出現(xiàn)了，余老師幫我兒洗了澡，洗干凈了內(nèi)褲。我們每個人都有為人師的機會，但多數(shù)人選擇了放棄。
歐陽老師溫文儒雅，看到最多的是在協(xié)助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽老師是小熒星的教學(xué)理念：“尊重孩子，愛護孩子，造就孩子”的親歷者。歐陽老師一直在協(xié)助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個快要進入不惑之年的人心生敬佩!
雖然泉泉接受能力差，但小熒星雙語a班所有的老師都沒有放棄他，盡一切努力幫助他。
還記得去年秋冬轉(zhuǎn)化的季節(jié)，持續(xù)近2個月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時間過長引起。體重沒減1斤，自入園只睡過4次午覺，很難通過語言溝通的小朋友，可想小熒星雙語a班的這四位老師是何等的用心和勞苦!做一日難，難在日日的堅持!
這封信來的晚點，我相信我家和小熒星的緣分會繼續(xù)!我對我認(rèn)識的人講，如果你想讓你的孩子全面發(fā)展，身心健康，請你來小熒星，那是最優(yōu)的選擇!祝福所有的老師平安健康!祝福小熒星越來越輝煌!一個感恩的母親!一個冬日深夜發(fā)自內(nèi)心的獨白。原諒我幼稚的行文，敬請收下!
此致
敬禮!
雙語a班家長
來自家長的感謝信作文篇四
尊敬的飛廈中學(xué)校長：
20xx.11.21下午放學(xué)的時候，初一(2)班學(xué)生許潤坤騎單車回家，于龍眼路摔倒受傷。恰逢路過的學(xué)校邱老師(體育老師)見狀急忙上前幫扶照顧，一直沒有離開，并通知家長，等待家長的到來。路途交通擁堵，邱老師耐心等待了很長的時間。邱老師并親自把學(xué)生的單車推送回飛廈中學(xué)寄存。
我們家長十分感動。邱老師愛護學(xué)生，盡心盡責(zé)，是一個好老師，好青年。
邱老師扶助了學(xué)生。耽誤了很長時間才趕回家里，顯示了愛心，弘揚了社會正能量，值得我們頌揚學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)尊敬。同時也弘揚了飛廈中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)的得力好作風(fēng)。
我們在此表示深深的感謝!
感謝學(xué)校好領(lǐng)導(dǎo)!
感謝學(xué)校好老師!
家長：汕頭附一院
20xx . 11 . 23
來自家長的感謝信作文篇五
尊敬的家長朋友：
您好!在我校全體師生和各位家長的熱切關(guān)注下，我校于20xx年5月17日上午順利完成了“援助博鑫 再獻愛心”主題募捐活動。這是我校為二年級(2)班張博鑫同學(xué)第二次籌集治療白血病的費用。張博鑫媽媽、全校師生和部分家長委員會成員見證了活動的全過程。
在今天的捐助活動中，我們的老師、同學(xué)、家長都積極參與。有的同學(xué)捐出了自己的零用錢，把一枚枚硬幣整齊地包裹好;有的同學(xué)忘記帶錢，家長就趕快送到學(xué)校;更多的家長沒有親臨募捐現(xiàn)場，就讓孩子代替自己表達愛心。老師們也很積極地捐款，有的老師外出不在學(xué)校，也委托在校的老師代為捐助。還有很多師生、家長通過“輕松籌”平臺進行了網(wǎng)絡(luò)捐助后，再次進行現(xiàn)場捐款……感人的事跡不勝枚舉，二小的校園里彌漫著濃濃的愛意!
“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。曾經(jīng)說過：“雷鋒精神，人人可學(xué);奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好?！蔽覀兿Ｍㄟ^愛心捐助活動，幫助張博鑫同學(xué)籌集治病的費用，用愛心構(gòu)筑生命的奇跡，讓小博鑫早日重返校園。同時，這也是踐行社會主義核心價值觀的最好時機。通過這樣的活動，可以培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)社會責(zé)任感、感恩之心和公益意識。
活動即將結(jié)束時，我校一名畢業(yè)多年的學(xué)生匆匆趕來，獻上了他的捐助款。他說，他小時候因為生病也得到過前進二小老師和同學(xué)們的熱情幫助，他要借此機會回饋二小、回饋社會。這就是愛的力量!也是我們所期待的教育效應(yīng)!
愛心匯聚力量，熱情溫暖世界。今天的活動，共收到愛心捐助款45861.9元?；顒尤逃蓪W(xué)生代表、家長委員會代表和教師代表共同監(jiān)督，確保過程與結(jié)果的公開、透明?；顒幽技娜繍坌木柚疃籍?dāng)場交予張博鑫媽媽，并向博鑫送去了大家的祝福。
我們謹(jǐn)以此信衷心感謝每一位家長朋友!是你們的大力支持和愛心奉獻，讓我們、特別是讓孩子們看到了世界的美好，看到了人與人之間的真情，看到了人性的光輝!我們相信，這樣的愛心捐助活動不僅讓小博鑫受益，更讓全體學(xué)生受益。這次活動一定能夠在孩子們的心里播下一顆愛的種子，讓孩子們更加懂得關(guān)愛，懂得責(zé)任，懂得感恩!
真誠地感謝您!同時希望您一如既往地支持學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，學(xué)校和家長攜手并肩，為每一位學(xué)生的成長共同努力!
讓我們共同祝福張博鑫同學(xué)早日康復(fù)，早日重返校園，享受他應(yīng)有的校園生活!
也祝福您和全家健康平安，生活幸福!祝福孩子們快樂成長!
此致
敬禮
北京市燕山前進第二小學(xué)
20xx年5月17日
來自家長的感謝信作文篇六
在孩子面臨小學(xué)畢業(yè)的時候我的頭都大了，擇校是擺在我面前最大的一個難題，小學(xué)基礎(chǔ)不好初中會更難，那段時間我很焦急，更多的是迷茫，我相信我的兒子是聰明的，但是沒有打下好的基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)，再聰明又能怎么樣?
面對社會節(jié)奏的快速運轉(zhuǎn)，沒有學(xué)歷以后怎么辦?
我迫切的想給孩子找一個好學(xué)校，好老師，但是殘酷的現(xiàn)實也不得不去面對，學(xué)校的師資越好對學(xué)生的要求就越高，孩子的壓力就越大!我在這件事上感覺舉步維艱。
就在我不知所措的時候有人給我推薦了左思學(xué)校，說心里話我真沒走心，我沒認(rèn)為一家私立學(xué)校能有多好，但我還是就左思學(xué)校做了很多摸底，找人打聽，經(jīng)過對左思的了解感覺口碑還不錯。
就這樣我決定親自去左思學(xué)校去考察。
左思學(xué)校校長辦公室王校接待了我，我是領(lǐng)孩子去的，王校詳細(xì)的講解了左思的教育理念，對不同層次的學(xué)生都有針對性的輔導(dǎo)，指導(dǎo)，關(guān)心，鼓勵等德育體美勞全方位拉伸的教育模式。我被這種教育體系，模式，方式方法所吸引，更被王校知識的淵博及對人性的洞察所折服，就在那一瞬間我心里的一塊石頭落地了。我深深的知道這里就是我兒子反轉(zhuǎn)的地方，這里就是我兒子找回自信的地方，這里就是我兒子建立正確人生觀的起點，我當(dāng)時心里有點小激動。
回家后難題又來了，面對半軍事化管理的學(xué)校孩子很排斥，沒有去就讀的意思，我嘗試著開導(dǎo)他幾次也無濟于事，我又開始求助與王校。王校建議我讓孩子參加左思的暑期特訓(xùn)營，讓他適應(yīng)適應(yīng)再說，我聽從了王校的建議暑期就把兒子送去左思特訓(xùn)營了，說句實話孩子送去了我的心也跟著飛去了。擔(dān)心孩子適應(yīng)不了特訓(xùn)營的強度，擔(dān)心孩子沒離開過家會想家，會想爸爸媽媽，擔(dān)心孩子吃不好，睡不好，總之很多個放不下。但是隨著時間的推移擔(dān)心越來越少，取而代之的是安心，因為孩子的每一個舉動，孩子的每一個表情都被老師記錄下來發(fā)到群里，每天看著孩子不斷的成長，從排斥到接受，從格格不入到主動參與，我真的高興的不得了，我看到了希望，未來是那么的美好。
轉(zhuǎn)眼正式開學(xué)了，孩子分班了，正式進入了學(xué)習(xí)階段，時間過去一周后，孩子在學(xué)習(xí)方面的惰性，排斥，對老師無所謂的態(tài)度一一的就表露出來了，班主任管鵬飛老師及時與我溝通，其實就是老師不說我也能想象出來。
在與我溝通的時候老師態(tài)度很堅定，這是堅決管理好孩子的態(tài)度，其中沒有嫌棄，沒有抱怨，有的是一顆母親一般的愛心，我哭了，眼淚簌簌的落下。
這么多年了，孩子在老師眼里看到的都是不被信任，不被理解，不被放在眼里。作為家長孩子是自己的心頭肉，無論怎樣打拼都是為了孩子，看到老師帶給孩子的和孩子留給老師的，當(dāng)媽的心是痛的!無聲的痛!
這次與管鵬飛老師的溝通從始至終我有好幾個心情，溝通的開始我的心是忐忑的，溝通的過程中我的心是激動的，溝通結(jié)束后我的心充滿了感慨，感恩，感激!
那一天是教師節(jié)，我真心的想感謝一下管老師，我想請管老師出來吃頓飯，表示一下我感恩的心情，但受老師委婉的拒絕了。
我的心久久安靜不下來，我是真的感恩呢!為什么不給我一點點報恩的機會呢?我沒有心情工作，就一門心思想感謝一下老師，我給管老師發(fā)了500塊錢的紅包，我期待著管老師收下，但受老師沒收紅包。管老師說:“姐，心意我領(lǐng)我，紅包不能收，我如果收了你的紅包我對孩子的愛就變質(zhì)了，我代表的是左思的形象，我所做的也是分內(nèi)的!”
我沒有再堅持，我感到無地自容，我在無形中把左思和左思的老師和當(dāng)今的教育界的大環(huán)境融為一體了，我很慚愧，為自己的無知而感到對不起管老師!
說心里話，我真的感恩左思、感恩王校、感恩管鵬飛老師、感恩王婷婷老師、感恩所有副科老師、感恩寢室、餐廳的管理員，我不太會說，所說的每一句話都是心里話。我感恩左思的人文關(guān)懷、新穎教育，感恩老師的關(guān)心、鼓勵，感恩管理員的辛苦付出，感恩的心情讓我想為左思做點什么，可是又沒什么可做的!
我感謝朋友能給我推薦左思，現(xiàn)在的我信心十足，我相信我兒子在左思絕對會有質(zhì)的飛躍!
最后祝福左思學(xué)校越來越好，左思的老師越來越棒!
我也呼吁，如果誰家孩子有我兒子類似的情況我建議你選擇左思給孩子一條出路!
來自家長的感謝信作文篇七
尊敬的張凱老師：
你好!很榮幸代表衡水中學(xué)實驗學(xué)校七年級b部54班全體家長，給你寫信，以此代表我們所有學(xué)生家長表達對你近一個月來關(guān)心愛護孩子們的感激之情。20xx年8月26日，我們帶著無比激動和憧憬的心情，和孩子一起來到美麗的衡水湖畔，在美麗的衡實校園相遇，組成54班這個溫暖的大家庭。
曾經(jīng)我有一個疑問，一個男老師?一個年輕的男老師?他行嗎?
事實給了我們一個準(zhǔn)確的答案：他行!他很行!好到超出了我們的想象和預(yù)期!
為了迎接我們新生，你做了大量的精心準(zhǔn)備工作：寬敞明亮的教室、用心擺放的綠植、激情活力的黑板報、整齊劃一的生活用品、干凈整潔的宿舍……都驗證著你細(xì)致入微的迎新準(zhǔn)備，無不顯示著你的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在軍訓(xùn)中，孩子們第一次離開家，你與孩子們形影不離，帶孩子們吃飯，帶孩子們?nèi)メt(yī)務(wù)室，開導(dǎo)那些離開家不適應(yīng)偷偷哭泣的孩子。短短幾天，笑容再次出現(xiàn)在每個孩子的臉上，笑得是那么的開心和燦爛，讓家長們沒有了擔(dān)憂和牽掛。你在生活中噓寒問暖，在訓(xùn)練中嚴(yán)格教導(dǎo)，讓孩子們迅速成長起來，快速地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
在學(xué)校組織的各個活動里，你帶領(lǐng)著孩子們一起拼博奮斗，在各項比賽中都取得了優(yōu)異的成績，孩子們的自信張揚在臉上，班集體的凝聚力彰顯在火紅的獎狀上……看到這些，我們是多么的欣慰和自豪!
時光如梭，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了近一個月的的時光，我們作為家長很欣喜地看到孩子們在這短短的時間內(nèi)有了那么多的收獲：懂得了珍惜時間，懂得了互相愛護，懂得了青春的意義……
他們站姿坐姿標(biāo)準(zhǔn)了，會打掃衛(wèi)生整理內(nèi)務(wù)了，大聲晨讀有自信了，懂得關(guān)愛宿舍里的伙伴了，懂得感恩父母了……這一切的一切，都是與你的努力分不開的。深夜，張老師帶著生病的緱笑語去醫(yī)務(wù)室;對內(nèi)務(wù)不合格的同學(xué)，你并沒有一味的責(zé)怪，而是手把手地教孩子該如何做，怎么做;為了鼓勵有進步的同學(xué)，你更是從自已有限的工資里拿出錢來給孩子們各種獎勵……每天天還未亮，你來到學(xué)校;每天夜已入深，你伴著星星離開。家!54班成了你的家!你的家仿佛卻成了旅店……太多的話想對你說，太多的感激想對你表達，很想當(dāng)面跟你說聲謝謝!可是你沒有時間，你把所有的時間都給了我們的孩子……
每當(dāng)看到你發(fā)到班級群的照片，我們都能感受到孩子們的成長進步，同時看到了你那忙碌的身影、沙啞的嗓音……有了你的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，我們的孩子從離開家到學(xué)校獨立生活有了平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們看到了你對孩子們付出的心血。
作為孩子們的家長，我們衷心地說一聲：“張老師!你辛苦了!謝謝你!”我們?yōu)楹⒆佑心氵@樣一位好老師而自豪。相遇在衡實，相知在54，我們相信：在你的精心呵護下，我們54班一定會取得更大的成績!以后的日子更精彩!
最后，祝愿張老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!
七年級b部54班全體家長
20xx年9月20日
來自家長的感謝信作文篇八
尊敬的山大三幼領(lǐng)導(dǎo)及大一班的老師們：
您們好!我鼠園大一班的家長，回想孩子這三年中在園里生活的點點滴滴，我們深深感到每個孩子的點滴成長都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對幼兒園的全體老師們道一聲：你們辛苦了，真誠的謝謝你們!
孩子來園已經(jīng)三年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝大一班老師對孩子耐心細(xì)致的教育。
回想孩子三年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
從小班到大班，也鼠園給了機會讓我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動、運動會等各種活動。在活動中，我和孩子分享、體驗了活動帶來的快樂。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。
孔老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。
時間一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，讓他們養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處;在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當(dāng)好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是孔老師、王老師、張老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而高興，也為當(dāng)初選擇山大三幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。感謝老師們把先進的學(xué)習(xí)理念教給了孩子，用超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅教會孩子如何學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、尋找答案!
最后，再一次感謝大一班年輕漂亮的老師們，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝山大三幼的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師相信山大三幼會越辦越好!
祝福老師盲作順利、身體健康、萬事如意!
來自家長的感謝信作文篇九
尊敬的樂山市教育局：
我是樂山市實驗中學(xué)20級某班吳某某的家長，我想對樂山實中的老師們說聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫下這封感謝信。
我的孩子因病于今年內(nèi)做了兩次手術(shù)，第一次手術(shù)在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會家長一起，帶上錢物來成都醫(yī)院看望孩子，學(xué)校尚未開學(xué)，并非李老師的工作時間!孩子上學(xué)后，李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學(xué)生!從孩子生病至今，李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份，病情復(fù)發(fā)，孩子情緒低落，厭學(xué)厭民，我無論怎么開導(dǎo)均無效果。李老師主動接下這燙手山芋，讓我?guī)Ш⒆拥綄W(xué)校，由她來開導(dǎo)，效果非常好。至今都比較開朗!二次手術(shù)后，李老師又和家委會家長一起，帶著禮物來家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)愛但不溺愛孩子，我無法一一列舉!
其它老師也通過各種方式關(guān)愛孩子，物理張文老師通過自己的朋友為孩子咨詢病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時找他......其實，作為家長，我理解老師們的心理，就像數(shù)學(xué)張藝蘭老師和英語但文利老師在給予我們經(jīng)濟幫助時說的：幫助吳某某，因為他是我的學(xué)生!真是學(xué)生嗎?其實，他們是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子!
老師們的這種大愛，可能并不為外界所知，但正是這種默默無聞低調(diào)的付出，感動了我們家長，這些僅是過程的冰山一角而已。實中能長期位居樂山初中教育之牛耳，我認(rèn)為其實是一種必然!
再此感謝您們，辛勤的教育工作者!
樂山市實驗中學(xué)20級某班
吳某某家長
敬上
20.12.26
來自家長的感謝信作文篇十
孩子，媽媽一定要讓你爬起來
20xx.4.20日凌晨，由于羊水少，胎心監(jiān)護也一直不穩(wěn)定，我的小公主提前來報到了。雖然已經(jīng)有38+5，但是孩子看著還是嫩，胎脂也多，體重才5.3斤。4.23號上午測的黃疸320，醫(yī)生回復(fù)吃點茵梔黃吧。因為有親戚在醫(yī)院工作，也深知茵梔黃的危害，加上孩子吃和拉都還正常，我和孩子爸都是o型血不存在溶血性黃疸，所以醫(yī)生也沒第一時間給與去黃藥和照藍光，無知的我還慶幸有認(rèn)識的人，沒有把孩子送到nicu。直到我跟著護士看孩子洗澡才發(fā)現(xiàn)，我的孩子和別人的不一樣，通體發(fā)黃，哭聲也不哄亮，又瘦又小。到了下午孩子出現(xiàn)了嗜睡拒奶，我才引起了重視，下午皮測黃疸最高390，當(dāng)送進nicu接到一張張病危通知書，直接癱軟在地，字都是孩子爸爸簽的，等回到了病房看到她睡過的小床和用過的東西，再也壓抑不住內(nèi)心的苦澀，擔(dān)心，和對孩子的愧疚，爆發(fā)性的大哭了起來!因為醫(yī)生告訴我膽紅素太高會對大腦造成損傷，你的孩子將來可能不能和正常人一樣!發(fā)育落后，徐動癥，核黃疸，腦癱……這些字眼和噩夢一樣在我的心里反復(fù)呈現(xiàn)，我想我這一生，孩子的一輩子真的就這樣完了!
5天過去了，沒有一天不是以淚洗面，家人的勸我根本就聽不進去。到了原定出院的那天，一紙核磁共振報告書直接把我們?nèi)叶紦艨辶?，符合膽紅素腦病，請結(jié)合臨床!我的孩子，被醫(yī)院判定為腦病，也許會腦癱，這是一個什么概念?不就是黃疸嗎，周圍很多人都黃疸啊，有些根本就沒吃藥不照光，能有什么，不都是自己好了嗎?為什么輪到我們家會那么嚴(yán)重。醫(yī)院不給出院又住了7天掛了營養(yǎng)腦部的藥!我一千次一萬次的責(zé)備自己，好好的一個孩子就這樣被耽誤被毀壞了!也是在那個時候，我進了一個高膽紅素血癥交流群，認(rèn)識了我們小寶出院以后第一位大救星——千媽!
在這個群里，都是和我們小寶一樣的孩子。在月子里，我甚至出現(xiàn)了抑郁傾向，看著孩子居然有了排斥她的念頭。多虧了千媽的專業(yè)和耐心的鼓勵幫助。在小寶前三個月結(jié)合孩子每個發(fā)育階段的視頻，給與相關(guān)的訓(xùn)練指導(dǎo)，精神疏導(dǎo)和安慰，還覆蓋到生活喂養(yǎng)等各方面!就這樣，我們走上了慢慢康復(fù)之路!
這條路不好走，只要孩子不睡覺，我就給與她各種按摩，撫觸，訓(xùn)練，哪怕是下半夜也不放過，幾乎處于入魔狀態(tài)。
三個月多，我們在千媽的介紹下，慕名去了南昌給小寶做了第一次評估!認(rèn)識了她人生中第二個大救星——北京小象寶李振主任。那是一個很實在很熱心的康復(fù)師，平易近人有什么話題都可以和他交流，短短半個多小時的指導(dǎo)，讓我看到了李主任扎實的基本功，特別是小寶原來在家不會翻身，結(jié)果在李主任手里，稍微加以穴位輔助，自己就翻過去了，從她出生感覺我自己已經(jīng)很久沒有笑過了。這也更加堅定了自己的南昌之行和觀念都是對的!李主任還指導(dǎo)了后一個月齡我們應(yīng)該做的相關(guān)訓(xùn)練動作，并隨時歡迎我有問題可以微信咨詢解答!就這樣，南昌之行后，回家各種訓(xùn)練，不懂就問，發(fā)視頻咨詢，在大家的幫助下，我的小寶3個月26天翻身，5個月會坐，6個月坐穩(wěn)，除了手部抓物意識稍差點，其他大運動我們都和正常孩子一樣。直到“爬”這個名詞的出現(xiàn)，讓我們小寶卡住了!在家訓(xùn)練，醫(yī)院家庭指導(dǎo)，殘聯(lián)定期訓(xùn)練，都沒有讓小寶爬起來!周圍的親戚都說不是孩子有病，是我這個當(dāng)媽的有病，不會爬的孩子多的是，沒爬直接走的孩子不都好好的啊!但是內(nèi)心和理智告訴我，我必須要讓孩子爬起來，我們是高危兒，不能錯過每個發(fā)育階段，只有爬起來孩子的各方面認(rèn)知能力，協(xié)調(diào)能力，力量等都會提高起來!實在沒轍了，我微信聯(lián)系了李主任，和單位請了假，趕在年前滿懷著希望去了北京!
來到北京，李老師給小寶又做了一次詳細(xì)的評估，發(fā)現(xiàn)孩子的下肢力量弱，髖關(guān)節(jié)活動度不夠，膝關(guān)節(jié)囊包裹性不強，又是一個安靜的孩子，所以導(dǎo)致了她只喜歡坐著玩，不愿意爬。我們小寶的第三位救星——季晨老師來到了她身邊，那是一位皮膚白暫，大眼睛的年輕美女老師，可是干起活來一點不馬虎，一上手就發(fā)現(xiàn)我們小寶左腿和右手的問題，特別是左腿，根本不懂得如何用力，人家要爬之前先曲屈再蹬腿，她只會僵直全身肌肉，當(dāng)然爬不了啦，團隊會診分析后給小寶指定了一套合理的訓(xùn)練方法，就正式開始了我們的集訓(xùn)生活。
短短的半個小時pt課真的讓我感覺到了老師的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和專業(yè)!課程一點不含糊，針對要害安排的滿滿的。不像我們在殘聯(lián)和醫(yī)院，半個小時根本做不了多少內(nèi)容。讓我看到孩子的協(xié)調(diào)能力，體能，和力量在一點點的累計，無奈遇到過年，實在沒辦法得回家了!真的想讓老師們給我們小寶一直訓(xùn)練到能爬會走!訓(xùn)練期間，只要我有什么疑問，有什么建議和不懂，都能和老師溝通，她們也從不避諱，耐心指導(dǎo)我，我有好的建議她們也是虛心接受，從不擺醫(yī)生的架子。就這樣在短暫的10天里，孩子學(xué)會了體位轉(zhuǎn)換(坐轉(zhuǎn)趴)，學(xué)會了抬腿玩腳吃腳!這些在正常孩子中都是6.7個月之前都能自己發(fā)育完成的，或者更早，而我懶丫頭在10個月終于也學(xué)會了!不虛此行，臨走之前季老師耐心的手把手的教我們回家后所要做的訓(xùn)練內(nèi)容!特別關(guān)注交代每個動作的要領(lǐng)!
不僅從醫(yī)術(shù)層面，金橋醫(yī)院康復(fù)科的所有老師讓我收獲滿滿，還從日常生活中也讓我體會到了這個團隊的協(xié)作共進，溫暖人心的一面。孩子的睡眠和消化一直不好，按摩推拿的傅楊老師專門給孩子調(diào)理了一番，細(xì)心地教會我各個穴位在哪里，用多少的勁，按摩多久!孩子的臉一直被濕疹困擾，可能水土不服，來了北京越發(fā)嚴(yán)重了，李老師還特意拿來了“獨家秘方”每日兩次給小寶涂抹，為孩子所做的一點一滴作為家長，我們都看在眼里，記在心里!以及給我們小寶上過ot，言語認(rèn)知課的三位老師，特別是ot薛老師，沒想到她在pt這塊也有自己獨到的見解和能力。真的是佩服!
就這樣短短的10天北京行結(jié)束了，回家后季晨老師定期給與小寶視屏指導(dǎo)，只要我們有什么問題都可以咨詢老師。李主任也在百忙之中跟蹤回訪孩子的情況。帶著老師厚望和祝福，我的孩子在20xx年大年初六，開始單邊匍匐前進了!無法形容我們?nèi)覂?nèi)心的激動和喜悅，應(yīng)了一句新年新氣象!現(xiàn)在，孩子會左右交替腹爬了，雖然速度還不是特別的快，但是通過爬，讓我真實的感受到孩子皮實了，孩子認(rèn)知進步了!大腦像突然開竅了一樣，我們也聽從老師的意見，讓孩子多爬爬，為以后得走打下堅實的基礎(chǔ)。
我的孩子踏著風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來遇到了許許多多的好人，好老師，讓我堅定我的孩子今后一定也會和其他寶寶一樣健康快樂的長大!今天一小爬，人生一大步!孩子在你們的關(guān)愛中一定會早日畢業(yè)的!也祝福所有幫助過孩子的各位親們，北京金橋醫(yī)院的所有老師們身體健康，一生平安!!!感恩你們!!!
浙江舟山家長
20xx.3.26
來自家長的感謝信作文篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!我是貴校高三學(xué)生盧康同學(xué)的家長。
首先，請大家接受我作為學(xué)生家長對你們的敬業(yè)和奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!
孩子在校期間，貴校勤學(xué)敏思，求精致博的學(xué)風(fēng)，優(yōu)秀的教師隊伍、高品位的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的管理、優(yōu)異的教學(xué)成績和社會各界的高度評價給我留下了深刻印象。
耳聽為虛，眼見為實?；仡櫤⒆釉趯W(xué)校的成長經(jīng)歷，作為學(xué)生家長，我深深地感受到貴校的領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實、科學(xué)管理、分工明確、開拓創(chuàng)新，校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流。正是雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格的制度、細(xì)化的管理、人性化的教育理念，教師無私奉獻的精神托起學(xué)生們飛向理想大學(xué)的翅膀。
從自己孩子的身上，我感受到貴校愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師們在教學(xué)上的用心與專業(yè)。貴校的老師們高度負(fù)責(zé)、辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為提高教學(xué)質(zhì)量，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循善誘，而且在學(xué)生的心理疏導(dǎo)上都能考慮的無微不至。憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗及在孩子們身上傾注的大量心血，使孩子在德、智、體、美等各個方面，得到了發(fā)展和提高。正是有這些老師對我兒子及其他孩子真誠無私的付出，豐富了他的心靈，開發(fā)了他的智力，點燃了他希望的光芒。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您們的言行是留給孩子們寶貴的精神財富，您們的無私奉獻使更多學(xué)生能夠成為棟梁之才。
今天，在孩子收到空軍航空大學(xué)錄取通知書的這個美好的日子里，作為孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在這里我要向辛勤工作的老師們深深地鞠一躬，道一聲：老師辛苦了，謝謝您們!
千言萬語說不盡我對學(xué)校和老師的感激之情，在這里只想真心說聲：謝謝孫校長，謝謝高三年級部和所有領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師們撫育孩子的信心、能力和勇氣。祝愿棗中能為社會，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才!
謝謝大家!
來自家長的感謝信作文篇十二
尊敬的許校長：
您好!我們是初三31班學(xué)生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團隊，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我們集體寫出這封發(fā)自內(nèi)心的表揚信主要是感謝為31班付出極大辛勞的班主任張玉文老師，感謝張老師對孩子們的悉心教導(dǎo)，豐富了學(xué)習(xí)知識、實踐了生活知識和把握了人生價值觀。在孩子們的學(xué)習(xí)路上張老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導(dǎo)學(xué)生成大器、出類拔萃、心智更成熟，有這么好的老師是孩子們的福氣。
孩子們都說他們最喜歡張老師的課堂，因為張老師的課堂總是豐富多彩，總是了趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀?？梢钥闯鰪埨蠋熓蔷o跟時代，把自己當(dāng)做孩子們的大朋友，孩子們也把張老師當(dāng)成自己的好朋友，一個關(guān)懷備至的好朋友，一個體貼入微的好朋友，一個學(xué)識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友，一個可以作為楷模的好朋友。張老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還教會了很多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們做家長平時都忙，沒有太多時間教育孩子，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。
我們知道這些都是張老師的教育成果，是張老師的功勞，是張老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成果。都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是張老師的學(xué)生都很懂禮貌、愛父母、敢擔(dān)當(dāng)。
能把孩子帶這么好，確實非常非常難得。孩子們的每一點變化父母都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝張老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子在長大的過程中都會因為他們經(jīng)歷過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。張老師帶孩子們整整三年了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。初中三年結(jié)束了，我們大家想表示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點誠懇!再次讓我們?nèi)w家長一起說聲謝謝，謝謝學(xué)校，謝謝校長，謝謝張老師!
初三(31班) 全體家長
20xx年6月30日
五篇來自家長的感謝信精選范例(二)
愛心救助感謝信
尊敬的各位社會愛心人士：
你們好!作為小俊昊的母親，我謹(jǐn)代表我的兒子、我的家庭向你們表示衷心的感謝。感謝你們的熱心幫助，我籌到了一定的醫(yī)療費用，現(xiàn)孩子的病情已基本得到控制，在你們的真心關(guān)愛下，我們艱難的度過了第一個難關(guān)。
現(xiàn)在的我是自責(zé)的，是內(nèi)疚的。我很后悔在寶寶命懸一線的時候，我們因為醫(yī)藥費的問題而選擇了放棄，為了讓愛延續(xù)，幫助他人，讓我的寶寶用另外一種方式活在這個世上，我們不顧家中老人反對，選擇了簽訂器官捐獻協(xié)議書。
當(dāng)時的我們心如死灰，面對即將失去寶貝，我們欲哭無淚。也許，是我們的善舉感動了老天，第二天，重癥監(jiān)護室傳來好消息，寶寶的情況有所好轉(zhuǎn)，此時此刻，我心痛如麻!為我們因為治療費用而放棄心痛，為我兒在重癥監(jiān)護室與死神做斗爭，我們卻沒支持他而心痛。這個時候，朋友開始幫我們發(fā)起了募捐，一筆筆愛心轉(zhuǎn)賬，每一個慰問電話，我都如獲珍寶!是你們的大愛之舉，把我兒從病魔手中一步一步挽救出來，因為有你們的愛，我兒又有了一線生機。在這里，我從心底真誠感謝你們的慷慨相助，是你們在我家最困難的時候幫助了我們，我們永遠不會忘記!也一定在我兒今后成長的日子里，教導(dǎo)他一定要努力學(xué)習(xí)，長大后做一個有益于社會的人，回報社會，幫助更多需要幫助的人。
真摯感謝這次所有愛心接力募捐活動的組織者，也感謝邵東義工聯(lián)會和所有幫助過我兒的人們。再次說聲謝謝!感恩!
來自家長的感謝信作文篇十三
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，感謝你們的支持和信任。感謝你們選擇了我們實驗學(xué)校!
今天收到你們主動要求幫忙打掃教室衛(wèi)生的消息，我們內(nèi)心是無比地激動。正是你們的暖心舉動讓教室充滿了愛的氣息。正是你們的暖心舉動讓我們相信我們的學(xué)校會越辦越好。
看到家長們自發(fā)地打掃教室，你掃地，我拖地，他擦玻璃，干得熱火朝天。你們的付出學(xué)?？吹靡?你們的付出，孩子們看得見。家長是孩子的第一任老師，相信孩子們在耳濡目染下，一定會養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，學(xué)校再次感謝，感謝廣大家長朋友們的默默付出和支持，家長們選擇了我們，信任著我們，我們也必將不負(fù)眾望，帶著孩子們，一同揮灑，用努力換來成績，用汗水澆灌出青春的花。
播州區(qū)實驗學(xué)校
20xx年8月25日
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