2023年模范班主任發(fā)言稿500字(6篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

模范班主任發(fā)言稿500字篇一

教師節(jié)班主任模范教師發(fā)言稿5篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!

首先，能參加今天的表彰大會，我感到無比榮幸，在此，我向上巴河政府領(lǐng)導，我們教育組領(lǐng)導，十力中學的所有領(lǐng)導和今天在座的所有老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。向所有教育戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，......少年進步則國進步......”，這幾天一次次聽到兒子口里吟誦，那么動聽，那么勵志!使我感覺自己身為一名教師，責任不可小覷!民族的輝煌，離不開努力的少年，少年離不開不斷進步的教育，源源不斷的進步，離不開老師們一顆顆上進的心和不斷的動力。

在十力中學，我接觸的每一位教師，他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為引領(lǐng)著我不斷前進!一個個靜謐的夜晚，他們的身影出現(xiàn)在學生的寢室外，直到所有學生入睡，他們才回自己的寢室;一個個寒冷的清晨，整個鄉(xiāng)村還沉浸在睡夢中，十力中學操場上那一聲哨響，便開始了學校生活的一天;有時，為了工作中的一個觀點，辦公室里熱鬧非凡，笑過也吵過，當然都是為了學校更好，學生更乖巧，家長更滿意;數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為

教學

我想截取我近幾年來的幾個片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟。

第一個感悟：當你來自一個優(yōu)秀的集體時，你無論走到哪里都是優(yōu)秀的!記得，幾年前我到山區(qū)杜皮工作，從沒接過班主任的我，被所有人觀望著，從接手的第一天起，我便來的最早，走得最晚，教學生怎么掃地，給他們盛飯，甚至粑粑拉褲子里，我騎摩托車騎了很長時間才把學生送家里。記得，從沒教過生物的我，每天晚上學習生物，寫教案，研究題目，老老實實地學完了四本書，最后在八年級中考時，考了全縣第四的成績。記得，一到杜皮，我連自己的專長課都沒有教的，因為那里的英語老師個個都很優(yōu)秀，后來有機會教英語了，我一不小心教出了中考全縣第一的成績。我在學校大會上發(fā)言，告訴所有人：我感謝山西養(yǎng)育了我，感謝十力培養(yǎng)了我。我用行動證明了---我來自一個優(yōu)秀的集體。

第二個感悟：做一個優(yōu)秀老師，雖然很累，但很開心!記得，去年我接手九年級兩個畢業(yè)班的英語教學任務(wù)，將近有120多名學生，一周二十幾節(jié)課不說，那一堆堆的作業(yè)，就是塊難啃的骨頭，我沒課的時候改作業(yè)，兩節(jié)課休息10分鐘，我從教室回到辦公室接著再改幾本，坐著改累了就站著改，但好像總也改不完!不過，這改來改去的，我發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，學生發(fā)現(xiàn)了我的精神，想偷懶的沒了，想添水分打折扣的少了，久而久之，大多數(shù)學生都進步了!挺開心的!

其實，老師就是這樣，平凡地做著一件事，簡單地過著單調(diào)的生活，善良地對待著每一個學生!兩年前有幸上了團風電視臺的節(jié)目，今天我再次重申當時說過的一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言“人，一生有很多選擇，要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我----喜歡選擇的，無怨無悔!”

謝謝大家!

教師節(jié)班主任模范教師發(fā)言稿5篇2

----上巴河小學 劉智

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好!

金秋9月，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表上巴河中心小學全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!向所有老師說聲：“辛苦了，節(jié)日快樂!”祝愿所有老師身體健康、萬事如意。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課.從教30多年我以校為家，雖然住在校園內(nèi)，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導學生學習或者照看學生午睡。我愛我的事業(yè)，我力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。著名作家馬克.土溫也說：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽后又能寧靜為學，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的，雖然我們在小學工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。

耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為為上巴河鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!

謝謝大家!

教師節(jié)班主任模范教師發(fā)言稿5篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 很榮幸、很高心也很激動能在這個特殊的時刻，再一次站在這個特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛護、支持和幫助。在此，我謹代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝!過去的一年，在各級領(lǐng)導地關(guān)心和支持下，臨港三中實實在在的做了些真事、實事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了，心氣更順了，干勁更足了，教學質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了?！稗k人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說：我們想到了，我們說到了，我們也做到了!尊敬的各位領(lǐng)導，老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，再一次譜寫出最新、最美、最動人、最華麗的樂章!最后，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬事如意!謝謝大家!

教師節(jié)班主任模范教師發(fā)言稿5篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師： 首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天，我能同我們克拉瑪依市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第二十三個教師節(jié)，我感到十分榮幸。我的發(fā)言想從我聽到的一句話開始：曾經(jīng)聽到過這樣一句話：做不了偉人就做偉人的老師吧!這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，對我有很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我三年的班主任工作中體現(xiàn)得尤其豐富和細膩?，F(xiàn)在學生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去，心有太多的不舍。這個假期我心里空空的，不自覺地跑到教室里和辦公室里轉(zhuǎn)了好多次，總覺得這里盛滿了回憶，久久不愿散去。還記得當我第一次走進教室，同學們審視的目光充滿期待和信任;第一次作業(yè)，同學們送給我一份掩飾不住的驚喜;第一次比賽，他們給我偌大的收獲和滿足;第一次考試，他們讓我無比的驚訝和自豪。我想起了火熱的軍訓生活，高亢的軍歌嘹亮;想起了藝術(shù)節(jié)，熱情洋溢的他們，為活動增添了一道亮麗的風景;想起了元旦聯(lián)歡自娛自樂的瘋狂，想起運動會獲勝后大家的歡呼和擁抱，想起生日里深情的祝福。一切都歷歷在目，似乎就在眼前。可是光陰似箭，歲月如梭，他們很快就翻閱完了初中生活這本書，讓我既有大結(jié)局的喜悅，又有離別的傷感…… 往事一幕幕，記憶一點點，雖然凌亂，但卻永恒。一千多個日子，誰說不是一千多個五彩繽紛的故事呢?同學們很爭氣，勤奮刻苦;老師們很用心，殫精竭慮;領(lǐng)導們很寵愛，盡力呵護。天道酬勤，孩子們的通知書就是我們勝利的符號。想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張，再看看現(xiàn)在沉甸甸的收獲，在這里我想說：因為我熱愛，所以我無悔我的選擇。校園的整潔美麗，校長的勤勵智慧，班主任的能干善良以及所有老師的無私奉獻，學生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。我在民主和諧的環(huán)境中成長鍛煉，感悟科學、人文和崇高，厲行勤奮、敏思與篤行，體會書香、愛心與自治，品位收獲、回憶與快樂。在這莊嚴而神圣的時刻，我在前面享受著大家親切而友好的目光，感到非常緊張和不安，我覺得我有責任回報，用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情，用對教學的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校，“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!

教師節(jié)班主任模范教師發(fā)言稿5篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家下午好!秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，我們帶著希望和欣喜，迎來了第32個教師節(jié)。首先，請允許我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!作為老師中的班主任，課堂上，既要向?qū)W生傳授知識，又要對學生進行情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);課堂外，除了關(guān)注學生的身心安全，還要與學生家長取得聯(lián)系，隨時了解學生的動態(tài)。我相信在座的班主任都和我一樣，關(guān)心學生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心她們的生活，又關(guān)心她們的健康，還要關(guān)心她們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，孩子們的床鋪是否整齊，是否開窗通風了;天氣好時，是否曬被子了;遇到氣溫變化的時候，我們還會提醒孩子們多喝水、及時增減衣物;當學生發(fā)燒感冒時送水喂藥、當學生躺在病床上需要照顧時、當學生情緒低落需要開導時，孩子們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛撒向每一位學生，用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心去溫暖學生心靈的創(chuàng)傷，使每個學生都在愛的陽光下茁壯成長。過去的日子里，我們曾經(jīng)用愛心去對待學生，以豐富的學識教育學生，用自己的人格去影響學生，讓我們?yōu)樽约哼^去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩!未來的歲月中，我們依然會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，不辜負領(lǐng)導的重托，不辜負家長們的期盼，一如既往地以敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度去平等對待每一個學生，用愛心去澆灌每一顆求知的心靈，時刻提醒孩子們，你們要做學習的主人、守紀的模范、文明的使者，要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空，讓她們自由翱翔吧!最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!

模范班主任發(fā)言稿500字篇二

模 范 班 主 任 材 料

欒川鄉(xiāng)一中 韓小強

新的學期，我擔任三三班班主任工作，由于自己努力工作，積極想辦法，主動研究班級管理方法，采取了一系列切實有效的方法，使我們?nèi)嗟母黜椆ぷ鞫加行蜷_展，取得了優(yōu)異的成績，得到了大家的認可。榮幸的被評為模范班集體?，F(xiàn)對自己的工作匯報如下，望各位領(lǐng)導批評指導。

一、用愛鋪就坦途：

開學伊始，接手三三班的第一件事就是了解學生基本情況，掌握學生的家庭背景、生活狀況、心理現(xiàn)狀等。以便更好的關(guān)心他們，幫助他們，用愛心感化他們。為了讓學生產(chǎn)生家的感覺，我讓班干部登記全班學生的出生日期，在學生生日當天采取不同的形式為他們慶祝生日，讓他們體會到家的溫暖。這次活動對我震撼很大。想為我班的王玉菲、孫紅粉同學過生日時，這兩個家庭復(fù)雜的同學很少感受到家的溫暖，當時都熱淚盈眶，讓大家很受教育與啟發(fā)，溫暖了這兩個學生，教育了全班同學，收到了意外的驚喜。

通過愛心關(guān)懷，積極交流，讓我與學生的關(guān)系融洽而和諧。成為了學生的知心朋友。使班級的各項工作都能順利開展，取得了良好的效果。

二、實行量化管理：

在日常班級管理中，實行民主化、透明化管理，班級的事務(wù)透明，個人的得失透明。用量化考核讓學生明白自身的得失，及時改正。在班級管理中，實行小組自治，兩周一評比，一月一

總結(jié)

各組展開競爭，用量化考核說話。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)效果明顯，極大的調(diào)動了學生的積極性，小組競爭激烈，小組成員為了自己小組分數(shù)的得失互相批評、指正、督促。使得班級的衛(wèi)生、紀律、時間等都井然有序，有條不紊。班級工作由于小組的積極參與管理而生機盎然。

三、

班級管理中，最大的進步是，無論遇到何種困難，本人都意志堅定，克制情緒，不體罰或變相體罰學生，相信教育的力量，用自己的言行感染學生，回到正確軌道上來。最讓我印象深刻的是對張兵的教育。一次次的克制，一次次的談心終于收到了奇效，他的名次也由36名進步到了18名。品行得到了全體師生的一致認可和好評。

班級管理中，我對工作有熱情，對學生有感情。用智慧、勇創(chuàng)新管理班級。今后將再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

2010年01月

模 范 班 主 任 材 料

韓

小

強

欒川鄉(xiāng)一中

2010年01月

模范班主任發(fā)言稿500字篇三

模范班主任典型材料

我從事教學工作已有28年，前27年一直從事初中教學工作，2013年由于學校改為小學，我開始擔任小學教學工作，由于小學人手緊張，加之年輕教師多在學校領(lǐng)導崗位，我被推上了班主任這一崗位。對小學工作我并不熟悉，一切得重新學習，能不能帶好班級，我很緊張。

擔任班主任不久我發(fā)現(xiàn)，小學生和初中生相比有個最大的不同，那就是小學生的可塑性更大，換句話說也就是學生學習成績的優(yōu)劣，良好行為習慣的養(yǎng)成與教育的關(guān)系更大，這也無形中加重了我身上的擔子，不能因為我，耽誤了學生一生的前程，不能因為我，毀了學生的一生。

一、用時間去矯正學生行為習慣。 在初中優(yōu)秀班主任發(fā)言時我曾說過一句話，對學生管理的最高境界是：“老師在與不在一個樣”，可在小學我做不到這一點。今年我?guī)У陌嗉壵{(diào)皮學生特別多，而且有幾個在學校還很有名。我班田嘯天同學網(wǎng)齡幾乎等于學齡，星期天不說，一到課外活動，他就利用走讀生回家吃飯的機會到網(wǎng)吧上網(wǎng)，專門租房照顧他的爺爺奶奶也沒有辦法，打他，改不過來，到網(wǎng)吧吵鬧，沒有作用。但在我的眼里，田嘯天這個孩子還挺聰明，身上還有很多可愛之處，我有心把他教育過來，于是我就和他爺爺奶奶商量，把田嘯天放在學校吃晚飯，課外活動時間由老師看著他，他爺爺奶奶不相信，說：“我們專門花時間來管都管不住，你們一個班那么多學生，你有那么多精力嗎？”我說：“我能負責，只要你們把他交給我，我就能保證他不上網(wǎng)?！睘榱藢崿F(xiàn)對家長的承諾，也為了徹底斷掉田嘯天的網(wǎng)癮，每天課外活動我都在學生活動的區(qū)域轉(zhuǎn)動，并經(jīng)常詢問田嘯天的活動情況，至此田嘯天再也不敢溜出去上網(wǎng)，時間一長，效果出來了，他爺爺奶奶說：“老師，還是你們有辦法，田嘯天已經(jīng)連續(xù)幾個月星期天沒到網(wǎng)吧去了，好像已經(jīng)忘了?！痹谖铱磥恚抑皇遣辉缚吹揭粋€好端端的孩子因為上網(wǎng)荒毀了學業(yè)。我耽誤了休息時間，學生就不會耽誤美好的前程。

二、讓親情融入學生的成長。開學初我對班級進行了調(diào)查，我班“留守兒童”比例高達70%，父母離異的也有5個，這些“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)調(diào)查，有的外出打工，父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就萬事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導致對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛，內(nèi)心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，甚至對老師的教育也產(chǎn)生了抵觸情緒。將親情關(guān)愛納入學生的成長過程迫在眉睫。

我的做法是首先將我的電話號碼告訴給學生，并要求學生將我的號碼也告訴給爸爸媽媽，我的學生家長很多是我原來的學生，我利用這一優(yōu)勢，要求家長除了經(jīng)常給學生打電話予以關(guān)愛外，還要求家長每月至少給學生發(fā)一條短信發(fā)到我的手機上，由我轉(zhuǎn)給學生看，課外活動看短信就成了我班一道亮麗的風景，不管短信內(nèi)容是什么，當學生看到短信時都特別的高興，一連幾天他們也特別的乖巧、聽話。

我班的劉秋格同學成績特別優(yōu)異，平時也蹦蹦跳跳的，可她在一次作文中卻寫道：“我是多么希望爸爸每天送我上學，我是多么希望每天回家后能吃到媽媽做的可口的飯菜，那樣我就是一個幸福的孩子?！边€寫道：“媽媽，我多么盼你回來，爸爸是個老實人，他也想你回來。”我很有觸動，喊來一問，才知道她的父母已經(jīng)離異。我問她知道媽媽的電話嗎，想和媽媽說話嗎，她說想，于是我撥通了她媽媽的電話，母女倆都說的哭了起來，我還把劉秋格的作文念給她媽媽聽。星期一上學，劉秋格高興的對我說，她媽媽星期天接她到鐘祥玩了一天。老師的愛代替不了父母的愛，孩子的成長也離不開親情的滋潤。

三、在活動中培養(yǎng)孩子的健全人格。學校舉行的各種活動是培養(yǎng)學生健全人格的極佳機會，競爭意識、協(xié)作精神、集體榮譽感都可在活動中得到培養(yǎng)，所以學校每次的活動我都極為重視。學校舉行體操比賽，我一個一個矯正動作，設(shè)計編隊，擬定口號，利用課外活動反復(fù)操練，并把拿第一的思想貫穿到每個學生心里，指出我們班的主要競爭對手是哪個班，有意培養(yǎng)他們的競爭意識，培養(yǎng)他們?yōu)榧w增光的榮譽感。學校舉行的兩次大型比賽：體操比賽、“六一”匯演，我們班都拿到了第一。學生們在為這些榮譽感到高興，我卻在為學生的各種能力、各種意識得到了培養(yǎng)而感到高興，這些能力、這些意識正是現(xiàn)代社會所需要的。

模范班主任發(fā)言稿500字篇四

模范班主任先進事跡 鎖陽城中心小學 李月梅

本人從參加工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作，贏得了校導的賞識。我堅持黨的教育方針政策，熱愛學生，言傳身教，虛心向我人學習，團結(jié)同事，更進一步地豐富教學內(nèi)容，求得新的進步。我對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，腳踏實地，教學以實為本，育人從實際出發(fā)，用我的高品質(zhì)高修養(yǎng)的人格魅力來感染每一名學生，經(jīng)常找學生溝通、交流談話，常與與家長聯(lián)系，交換意見，注重班級干部的培養(yǎng)，對學生和藹可親，一視同仁。我所帶的班級學風濃，思路正，成績好。我憑著踏實肯干，贏得了學生的喜愛和同事的認同。

一、精耕細作，精心管理

重視學生思想教育是做好班主任工作的一大法寶，我憑著班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，我第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”的教育理念進行教學。

在我所接的班級中，幾乎都是寄宿生，對于寄宿生的教育是我校教育的重點，也是難點。我更加用心，我首先調(diào)查寄宿生的具體情況，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學生的生活狀況，心理狀況，家庭狀況，興趣愛好等。經(jīng)常與學生談心，排憂解難，幫助學生解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。正是我精心管理，經(jīng)我調(diào)教出來的學生，無論在學習態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以我本人深得學生、老師、校領(lǐng)導、學生家長的好評。

二、以愛為橋，傾心教育

愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好我的班主任工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽揖褪沁@樣想的，也是這樣做的。從教以來，我一直都是全身心地投入到工作之中去，循循善誘。善于總結(jié)使得在我擔任班主任工作的的兩年中積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗。我在實踐“正面教育理論”時，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心、”去感染我們，使學生感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的溫暖。在生活中我是學生的益友，和學生一起游戲、一起鍛煉，愿意和學生交流，在我的努力下我成了學生無話不談的知心朋友。通過我的不懈努力，我所帶的班形成了團結(jié)互助、勤奮好學的濃郁學習氛圍。

在班主任工作中，我不僅做到細心、耐心，更融入了愛心與公平心。尊重、關(guān)心每一個學生，特別是學習上有困難、經(jīng)濟上拮據(jù)的學生。對學習基礎(chǔ)差的學生既重視多種方式的學習方法的指導，又注重心理的輔導，安排了成績優(yōu)秀的同學結(jié)對幫助，對學習上自控能力弱的學生則是常談心，常叮嚀，抓住契機多激勵，并犧牲自己的業(yè)余時間將我們召集在一起做作業(yè)、復(fù)習。對家庭經(jīng)濟困難的學生，既關(guān)注我們的學習，更關(guān)心我們的生活。

在少先隊工作中，我能有計劃，有目標的開展少先隊工作，對我先少先隊員進行“愛國、愛校、愛家、愛生、愛師”為主題的活動；對學生進行安全、禁毒、理想教育。積極組織少先隊員參加各項活動，所組織的少先隊文藝節(jié)目在每年的“六一”節(jié)中大展風采，豐富了孩子們的業(yè)余生活。

三、培養(yǎng)班干部，形成凝聚力

班主任并不是一個單獨的個體，我是與所在的班級融為一體的。班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。因此，在班干部的選拔上，我仔細觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了班干部班子，帶領(lǐng)廣大學生努力學習，踏實工作。作為班主任，我充分信任班干部，放手讓我們開展工作，并加以指導。讓班干部感覺到老師是我們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、清掃衛(wèi)生區(qū)，少先隊活動等，我都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，做好自己的工作。

對于犯了錯誤的干部同學，我總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。我經(jīng)常在班中指出：作為一個班干部，應(yīng)時刻以為班集體服務(wù)為己任，一定要嚴格要求自己，在工作學習中不斷提高自身素質(zhì)，反復(fù)督促自己，切忌驕傲自滿，自我滿足，對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。經(jīng)過我培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，多人獲得過“優(yōu)秀隊干部”的稱號。這樣管放結(jié)合發(fā)展了班級，發(fā)展了自己，也發(fā)展了學生。

四、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐

為了更好地做好班主任工作，多年來，我一直不斷加強自身的學習，建立博客在網(wǎng)上發(fā)表文章與同行學習、交流教育經(jīng)驗，認真雕琢自己，提高自身教育理論和素養(yǎng)。在教學實踐中，我敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，潛心研究小學語文教學，每學期承擔了學校示范公開課任務(wù)，教學效果好。

作為一名在小學教育工作崗位上奮戰(zhàn)了兩年的班主任，在實施素質(zhì)教育的今天，我深深懂得自己所付出的艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責任。為了滿園春色，為了那片桃李的綻放，成績只能代表過去，愿我將以此作為新的起點，讓這份責任，鞭策繼續(xù)努力，再攀新的高峰，用心去工作，用愛去育人。

模范班主任先進事跡材料 鎖陽城中心小學

楊煥琴

我2009年參加工作，至今已有兩個年頭，自己一直奮斗在教育第一線，一直在鎖陽城中心小學擔任著高年級班主任的教學工作，在教學工作中我積極參加學校組織的各種培訓，努力學習，自參加工作以來，在工作中認真貫徹黨的教育方針和政策，堅持育人為本，教育書人，為人師表，全面關(guān)心學生健康成長，自覺用良好的師德風范和良好道德行為影響教育學生。教育理念先進，教育方針得當，勤勤懇懇，取得了優(yōu)異成績，深受領(lǐng)導同行，家長的好評。

一、德育為先，為孩子們奉獻一片愛心。

在這兩年的教育教學工作中，我認真學習。始終堅持、以德育教育為主，我深刻地體會到：百年樹人，教師為本，名師培養(yǎng)，師德為先。每一位教師所要面對的是一個個有血有肉的鮮活的生命。使他們在“愛”的懷抱中懷樂成長。師德師風，不是簡單的說教，而是一種精神，一種品德的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。在日常的教育教學工作中，我就是在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。

二、扎實教學，為孩子們鋪好求學之路。

教學是檢驗教師工作的重要手段。在教學過程中，自始自終堅持認真?zhèn)湔n，努力改進教學方法，在提高自身素質(zhì)的前提下，注重了備、講、輔、批、改五道關(guān)口，在往年教學工作中認真鉆研教材，使自己在教學中對教材有了深刻的了解，為抓好課堂教學效率奠定了基礎(chǔ)。在課堂上讓學生唱主角，教師當配角，把課堂還給學生，讓學生自主學習，認真探討，發(fā)現(xiàn)問題教師及時引導，使學生真正成為課堂的主人。讓每一位學生都有進步，每一節(jié)課，學生都有成功的喜悅，有力地調(diào)動了全體學生學習數(shù)學的積極性，通過我的不懈努力，我所帶的班以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的風貌活躍于校園，回報于社會。全班學生個個遵紀守法，勤奮好學，使得我班各學科的成績均名列平行級榜首。

三、加強管理，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

班級管理工作是一門育人科學。作為一個班主任，我深知自己肩上的擔子的份量，要想管理好一個班級，首先要了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)。

記得去年我剛接任六年級的班主任工作，這個班當時共有學生27人，而男生占全班人數(shù)的68%，而這些男生大多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩。甚至課間、放學后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生。面對這種情況，我深入調(diào)查了解，明察暗訪，了解到這些淘氣的學生大多數(shù)是因父母忙于工作，無暇顧及孩子的學習和生活，使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散，不求上進的習慣。我針對班里影響大的幾個淘氣的學生進行了周密的調(diào)查，了解到其中一個叫李軍的男同學遇事好沖動，經(jīng)常打架。另一個男同學叫李超，聰明可愛、貪玩好動，放學后經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。針對這兩名學生的不同情況，我主動找他們進行交談，幫助他們明辨是非，鼓勵他們樹立自信心，消除自卑感，并在生活和學習上給與了幫助，時時注意他們的閃光點，并及時表揚，后來這幾個同學的變化很大，不但不逃學，而且學習成績也有了明顯進步。作為班主任的我，并沒有對他們放棄，而是以行動感化他們。一次次心靈的溝通、一次次精心的指導，終于使他們增強了學習的信心。孩子們學習的熱情比以前更濃了，整個班級的面貌煥然一新，經(jīng)過我的努力，這個班獲得了鎖陽城學區(qū)“優(yōu)秀少先中隊”稱號。

成績只能代表過去。雖然付出了艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責任。我將以此作為新的起點，讓這份責任，鞭策著我繼續(xù)努力，再攀新的高峰。

模范班主任發(fā)言稿500字篇五

十佳班主任匯報材料

用摯愛撐起一片藍天

2007年6月

用摯愛撐起一片藍天

尊敬的各位評委，教育界的專家領(lǐng)導：

你們好！我是**初中一名教師，我叫***，今天我有幸把我從教以來在班主任工作方面的做法和體會向在座的各位領(lǐng)導做一匯報。我匯報的題目是——《用摯愛撐起一片藍天》。

我是1990年參加教育工作的，從教以來我一直做著班主任工作，我能根據(jù)不同時期不同階段學校德育工作的方向和任務(wù)，緊密結(jié)合學生思想狀況和心理特質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作，我以一個教師特有的人格魅力和寬泛的知識結(jié)構(gòu)，豁達開朗的性格，使我在每屆學生中都能產(chǎn)生莫大的親和力和感召力，近幾年來了解學校情況的人，都希望自己的孩子能受教于我所帶的班級，使他們感到放心和踏實?！岸嘣悄堋崩碚撛诎嗉壒ぷ髦械臐B透，個性特長在學生成長過程中尊重和培養(yǎng)，賞識性的民主管理氛圍的營造，使我深深懂得做好班主任工作必須從四心做起，即愛心操心耐心誠心。

親愛的領(lǐng)導們，大家都知道，“愛心”是做好一切工作的基礎(chǔ)，尤其是從事教育工作。沒有愛就沒有做好工作的自信和熱情，也就沒有做好工作的靈動和激情。我婆家是余關(guān)，丈夫又在距鎮(zhèn)60公里的葛條爬小學任教。我上要伺候公婆，下要照顧小孩，全校12個班的體育教學以及兩課兩操的組織，十幾年的班主任工作給我的最大體會是工作繁雜勞累和揪心，我不該做班主任，也不能做班主任，可每當新的學期聘任時，面對家長事先的預(yù)約，面對學校領(lǐng)導期望的目光，面對新時期學生容易產(chǎn)生的諸多困惑和問題，我不忍心呀，一個有多年班主任工作經(jīng)驗的我，總感對不起我的良心，對不起一個人民教師的職責，我總是義無反顧地接受了它，并把整個身心傾注到了班級管理上，傾注到了我所教的每一屆學生身上。05年秋期開學不久，適逢中秋節(jié)，這一年，我擔的是1.3班的班主任，有一半學生都是后山的，離家都在50公里以外，過節(jié)時不能回家，附近家長前來接送孩子回家過節(jié)的喜悅更增添了這部分學生思親的傷感，他們有的煩躁不安，有的愁眉不展，郁郁寡歡，有的萎靡不振，淚水漣漣??我是班媽，我要盡到母親的職責，我要抓住這個稍縱即逝的教育機會，教育學生戰(zhàn)勝戀家的思想，于是，我就自掏腰包，買來了瓜子、糖塊、花生、栗子、月餅，來到了班級，來到了同學們

所以管理班級還需要很大的耐心。多說多講，講到每一位學生都能牢記都能做到為止。2006年春期我班有一個叫薛光地的同學，開始對學習一點興趣也沒有，頑皮成性，上網(wǎng)成癮。我找其家長談心，一起教育該生，這個學生態(tài)度也很堅決，在我面前立下保證，發(fā)誓不再上網(wǎng)吧。剛開始這個保證還起效，可是，到一個星期以后，又舊病復(fù)發(fā)，當我又一次把他從網(wǎng)吧拉回來的時候，肺都氣炸了，真相霹靂火山的把他揍一頓，但是一個班主任工作的責任感和良知馬上站了上風，使我短時消除了魯莽的思想，我平靜了一下情緒，讓這個學生坐下來，慢慢的做他的思想工作，幫他制定補習計劃，這個學生也知道老師在真心幫助他進步。接下來的一段時間里，確實在班級里像換了個人似的，讓人感到他徹底脫胎換骨了，學習主動了，也積極上進了，這樣的日子堅持了一個多月，突然一天下午我發(fā)現(xiàn)他又沒見了，我心里很著急，也很納悶：好端端的一個同學，能去哪兒？我氣喘吁吁的趕到網(wǎng)吧時，一眼就看見他正如癡如醉地玩游戲。我二話沒說，拉起他就往外走。由于天氣炎熱，我大汗淋漓，上氣不接下氣，當我把他拉到路旁坐下來的時候，一時間感到頭暈眼花，我知道自己的低血糖病又犯了，正想對他說些什么，卻突然暈倒在地，什么都不知道了。當我醒來的時候，他正端著糖水喂我。從此，這個學生徹底地戒掉了網(wǎng)隱。如今他的成績在班級處于上游，還在學校期中獎模大會上獲得優(yōu)秀進步獎。前年在擔任1.3班主任時，班里有一個叫張?zhí)鸬膶W生，家住宋莊偏遠的深山，交通十分不便。一次做了闌尾炎手術(shù)后，就不想上學了。我多次到她家里做家長和她本人的思想工作，前前后后去了不下10次，只要有一線希望就要做一百分的努力，一次去她家里時間較長，回來時候天黑路滑，不慎滑了一跤，但功夫不負有心人，這個同學終于返校上學了，現(xiàn)在是我校三年級階段前10名的學生。

我常常想：一個人從事著他喜歡的工作是一件非常美妙的事情，雖然工作比較辛苦，但一想到那一雙雙渴望知識的眼睛，想想自己在為社會進步培養(yǎng)合格人才時就會忘掉工作中的苦和累，因為苦有所值。這種苦這種累，也因為自己熱愛的事業(yè)而心甘情愿。

在日常班級管理中，我非常注重用誠心對待學生，和學生平等對話。讓學生知道，教師是他們信得過的朋友。有時當老師錯怪學生或冤枉學生時，教師要及時放下師道尊嚴，誠心向?qū)W生道歉，爭取學生的理解，贏得學生的尊重。有一次，我聽班干部說董志在廁所吸煙。我知道董志平時就有吸煙的毛病，而且也勸說過多次，這次終于讓我抓住了把柄。找到董志我不由分說

了。2004年和2006年分別被評為縣級體育先進工作者，2007年在縣級讀書活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎，2003-2005連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)級廣播操比賽優(yōu)秀指導教師獎，2006年榮獲縣廣播操比賽優(yōu)秀輔導教師獎，2006年獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任稱號，2004年獲得鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課教師稱號，我所帶的班級每個月都會評為五星級達標班級。此外，我經(jīng)常參加教學改革和教學研究工作，不斷地鉆研各種專業(yè)理論知識，豐富自己的理論素養(yǎng)，并結(jié)合教學實際積極開展教研教改和論文撰寫工作，取得明顯成效，有多篇專業(yè)論文獲得市縣獎勵。

作為一位班主任老師，工作肯定是辛苦的，但我既然選擇了這一職業(yè)，我就會無怨無悔地走下去，繼續(xù)用摯愛為學生撐起一片蔚藍的天空！

我的匯報完了，謝謝大家！

模范班主任發(fā)言稿500字篇六

模范班主任材料

本人自年從事教學工作以來，曾多年擔任班主任工作，累計從事班主任工作已經(jīng)有 年時間了。20-20年擔任初三（）班班主任工作，憑著領(lǐng)導、老師的關(guān)心、支持；家長、學生的積極配合，以及本人對工作的熱情和實干精神，在工作中虛心學習別人好的做法，從中吸取成功與失敗的經(jīng)驗，逐步提高了管理水平，取得了較好的成績。

一、從“愛”字出發(fā)，堅持疏導、教育為主的方針，勤勤懇懇做好班級管理工作。

教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。本人熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更愛他的學生，立志當好學生的引路人，使學生愉快地學習、生活，不斷提高思想素質(zhì)，道德品質(zhì)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成為國家建設(shè)發(fā)展的有用之材。事實證明，我沒有辜負領(lǐng)導的信任，家長的囑托。在實際工作中，本人注重感情投入，用我的愛心去填補學生遠離家庭、遠離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學生打下了重要的基礎(chǔ)。如:學生、等生病時，我馬上趕去宿舍詢問病情，安慰學生，并主動找來藥品，幫助學生解除病痛，恢復(fù)健康。在本人的關(guān)心下，這幾位學生能做到堅持出操、上課，沒有影響學習成績。班級宿舍的玻璃窗壞了，為了使學生不受冷，我想方設(shè)法找玻璃，利用中午時間去安裝。

在生活上，我積極主動幫助學生解決困難，個別學生正常生活費不夠時，本人主動借錢，學生回家他主動幫助用電話聯(lián)系，物品壞了及時找工具修理。對放假不能按時回家的學生，及時到宿舍看望、安慰，請到家中看電視，安排住處，解除他們孤獨害怕的心里，對有事不能按時吃飯的學生。

在學習上，我非常關(guān)心學生的學習成績，因為只有努力學習，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。所以我經(jīng)常在班級、宿舍強調(diào)知識的重要性。采取了一些切實有效的措施，創(chuàng)造好的學習條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還借了有關(guān)學習方法的書籍給學生看，對自己懂的知識，主動進行輔導。通過各種渠道，提高學生的學習興趣，力爭他們多學一點知識。

思想上經(jīng)常與學生溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。由于我在平時注意了對學生的體貼和愛護，當有的學生有病不能上課時，就對他說:"老師，真不好意思，又有病了?！币粋€學生犯錯誤后，對其他學生說:“我真對不起老師對我的信任，怎么又犯錯誤了。又讓老師操心了。實踐證明，愛可以增進師生友誼，加深了解認識，加強相互信任，激發(fā)學生的自尊心和上進心。

在愛的基礎(chǔ)上，我堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。如學生，入學就與二年級學生打架，平時作風散漫。對他的轉(zhuǎn)化工作，我從了解情況入手，多次進行家訪，在家訪中了解到，父親打罵，他記恨；母親教育，他厭煩。家長抱怨說:“我們希望他學好成人，可他讓我們操碎了心，家中有他不如沒他省心?！蔽疫€走訪了教過他的老師。他們反映，這個學生不能嚴格要求自己，毛病較多，老師們對他感到頭痛。我和學生本人進行了交談。了解到余朝群不愿回家，是因為家庭沒有溫暖。有較強的自尊心，不愿別人無休止的指責。有要求上進，關(guān)心集體，為班級做些工作的愿望，但也承認自己說話不算數(shù)，難以控制自己的行動。針對這些情況，我做了家長的工作，及時交換了思想，希望家長改變教育方法，讓學生

感受到家庭的溫暖和父母的良苦用心，并且熱情、耐心地說服學生，使他理解家長望子成龍、恨鐵不成鋼的急切愿望和天下父母沒有不愛自己的孩子的道理，并指出在校的不良行為和對某些事物不正確的看法。為了表示對余朝群的信任，我在班內(nèi)安排當了小組長。實踐證明:對自己的工作能夠認真負責。每次掃除都認真組織和帶頭干，并能努力克服不足，協(xié)助班級干部管理班級。平時，我也特別注意對的觀察，每當取得一點點進步，就及時表揚、鼓勵，提出更高的要求，堅持正確引導。雖然在有些方面還有反復(fù)，但在紀律、勞動、出勤等方面有了較大的進步。

在處理每一位學生的問題上，本人都貫徹以疏導為主、正面教育的方針，不做生硬的批評，而是查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學生自己認識問題的危害性。這樣做，比在班級點名批評學生效果好。

學生的思想單純和考慮問題不周全，往往認為不會出現(xiàn)的問題用不著強調(diào)說明，可他們卻因缺乏知識、經(jīng)驗而犯錯誤，因此要多加注意觀察，及時掌握情況，多提醒學生注意，多打預(yù)防針，做到有備無患，是十分必要的。學生犯了錯誤，應(yīng)該幫助學生吸取經(jīng)驗教訓，給予改正的機會。有時給予安慰要比懲罰的作用大。我認為，要想做好班主任工作，光靠愛，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級上，用自己好的行為去感染學生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下才能茁壯成長。因此我非常注意自身的表率作用，要求學生做到的，本人首先做到，要求學生不做的，我自覺的不做，時時處處嚴格要求自己。所以，自從接任班主任工作以來，就堅持天天跟班。

本人堅持晚自修天天到，了解一天中班級的課堂紀律、出勤、學生的作業(yè)完成情況等，聽取班干部一天工作的匯報，對問題及時解決。早操，我也每天到位，認真檢查學生出操人數(shù)、質(zhì)量，及時處理存在問題。大掃除，他每次都到場，平時掃除也要檢查學生的清掃情況，指導學生達到衛(wèi)生標準，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。還經(jīng)常深入宿舍了解學生生活情況，及時解決他們的困難，檢查督促學生搞好衛(wèi)生，加強團結(jié)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。及時了解班級干部、學生情況，溝通思想，處處用正確的觀點、言行去影響、熏陶學生。

在大型活動及考試前，對重點工作及時敲警鐘，打預(yù)防針，甚至與家長取得聯(lián)系，爭取家長協(xié)助老師做學生的工作，使學生有充分的思想準備和認識，以求取得好的效果。這樣做，雖說辛苦一些，但能及時準確地了解觀察班級的情況，及時進行處理。同時，也能使學生感受到老師對他們的關(guān)心，對他們是負責任的，使學生在這種外界條件的刺激下，自覺地產(chǎn)生對自己行為的約束力。經(jīng)常性的跟班也使他養(yǎng)成了一個習慣，即每天必須到班級看看學生，了解情況，方覺踏實，不然生活中總像缺少了些什么似的。

二、在思想教育的基礎(chǔ)上，本人所帶班級實行制度化管理。

為了樹立好的班風，使工作有重點，有明確的目標，爭創(chuàng)文明先進班級，使學生更好地遵守學校的各項規(guī)章制度，由班委會、團支部根據(jù)本班同學的具體情況，起草了班級的各項管理制度，經(jīng)學生充分討論貫徹執(zhí)行，并指定專人負責。

(一)學習制度

為了提高學生的學習成績，增強學習興趣，努力完成學習任務(wù)，對學習態(tài)度明確，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀者給予表揚和獎勵。根據(jù)不同情況，采取輔導措施，如建立幫教對象，調(diào)換座位，安排學習成績優(yōu)秀的學生當“小先生”，隨時進行輔導答疑，請學習好的學生介紹經(jīng)驗，舉辦學習競賽，實行考試成績排

行榜等，為學生創(chuàng)造良好的學習條件。這項制度主要由學習委員負責檢查，各科代表協(xié)助工作。實踐證明，這項制度的執(zhí)行，使學生重視學習，調(diào)動了學生的學習積極性，使學習成績得到了鞏固和提高。

(二)紀律考勤制度

它是建立正常教學秩序，保證學生積極參加學校各項活動，加強紀律性的一項措施，對認真遵守紀律，堅持出全勤上課的學生給予表揚和獎勵，對組織紀律較差的學生給予批評教育，或通知家長或上報學校領(lǐng)導處理。對出勤率嚴格管理。如病假必須有醫(yī)院證明；事假必須寫請假條，老師批準，到班長那里登記后方可離校。無上述手續(xù)的按曠課處理。這項制度由班長負責檢查，其他干部協(xié)助，保證了班級的正常秩序，該班的出勤率達到98%以上。

(三)思想教育管理制度

這項制度主要由團支部負責，我要求每個團干部經(jīng)常找學生談心，建立幫教對象，并結(jié)合學生思想情況，采取出板報等形式進行教育。每周一下午，按校團委的要求，進行學習、討論，讓學生及時寫出

心得體會

(四)衛(wèi)生、物品管理制度

為了保持良好的學習環(huán)境，提高物品的使用壽命，使學生關(guān)心班級，愛護公物財產(chǎn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本班制定和落實了承包制度。各處衛(wèi)生有人清掃，每件物品有人保管，并有專人進行檢查，對在清掃中認真負責，物品管理好的同學給予表揚和獎勵，對清掃不負責，物品管理差的同學酌情給予處理，這項制度由勞動委員、生活委員主抓，各小組長、舍長協(xié)助，堅持天天自檢。使班級的物品管理、衛(wèi)生情況，一直保持較好。物品完好率達98%，衛(wèi)生優(yōu)良率達96%以上。

20—20年本人所擔任的初三（）班榮獲學校慶祝國慶墻報一等獎，同年這個班被評為文明先進班級，本人也被學校評為先進班主任。在師生的共同努力下，本人所帶的班級先后被評為先進班集體。

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