2023年讀書(shū)筆記十篇(16篇)

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2023年讀書(shū)筆記十篇(16篇)
時(shí)間:2023-04-12 21:10:23     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

讀書(shū)筆記十篇篇一

在學(xué)海中游泳,能讓我們懂得更多,能讓我們明白我們欠缺什么,我們就應(yīng)怎樣努力,怎樣應(yīng)對(duì)生活。

在學(xué)海中游泳,是對(duì)自我的技能與耐力的磨練和考驗(yàn),僅有你堅(jiān)持,才能獲得最終的勝利。

在學(xué)海中游泳,在知識(shí)的天空中飛翔,在學(xué)習(xí)中尋找歡樂(lè),在學(xué)海中游泳,讓我變得聰明無(wú)比,讓我知識(shí)淵博,讓我體會(huì)到生的喜悅與生命的好處……在學(xué)海中游泳,讓我變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……

在學(xué)海中游泳,雖然是好的,可是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的,在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì)技巧,還要有一顆上進(jìn)的心……

在學(xué)海中游泳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中的那么難,其實(shí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,是歡樂(lè)的,是能提高自身修養(yǎng)的。

即使在學(xué)習(xí)的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水,但有了教師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛(ài),但又算得了什么?

讓我們?cè)趯W(xué)海中游泳,迎長(zhǎng)風(fēng),破巨浪,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后,我們終會(huì)體會(huì)到學(xué)海的色彩斑斕,明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的嚴(yán)峻,品味“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的真諦……

眺望遠(yuǎn)方,有一個(gè)彼出現(xiàn)我的眼前,我決心游過(guò)去,我明白,這將比前面的路更崎嶇,更困難重重,可,我能做到!

讀書(shū)筆記十篇篇二

當(dāng)合上《悲慘世界》這本書(shū)時(shí),心中一種難以言明的感動(dòng)油然而生,我感覺(jué)我的心靈受到了一次洗禮。這本書(shū)讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個(gè)階下囚轉(zhuǎn)成一個(gè)善良,受人愛(ài)戴的市長(zhǎng),這是一段多么辛酸的過(guò)程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然,我不禁對(duì)雨果這位浪漫主義作家心生敬意!

這本書(shū)的主角——冉阿讓?zhuān)陼r(shí)沒(méi)有上過(guò)學(xué)。成年之后,他成為了一個(gè)純樸,熱心的園藝工人,幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子,過(guò)著清貧的生活。一年冬天,冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫,一點(diǎn)面包渣兒都沒(méi)有,于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包,之后被人抓住,被判處五年苦役!這是何等凄慘的時(shí)刻:社會(huì)逐斥并無(wú)可挽回的拋棄一個(gè)有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦,最終,不堪忍受越獄之苦的他,試過(guò)四次逃跑,卻所以刑期被加到了19年刑。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸,緩慢的,卻是不可避免得,新靈感和,眼睛也干涸。直到出獄,十九年他沒(méi)有流一滴眼淚。到了出獄的時(shí)候,冉阿讓耳邊聽(tīng)到這樣一句奇特的話(huà):“你自由了”可是,一張黃紙通行證,究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了,但卻因背負(fù)罪名,找不到住處。

冉阿讓變得仇視法律,他開(kāi)始放棄了這個(gè)社會(huì)。就在冉阿絕望的時(shí)候,卞福汝主教伸出了援助之手,當(dāng)晚他在主教家里留宿,然而當(dāng)主教熟睡的時(shí)候,冉阿讓竟然想要?dú)⒘怂?,為的是偷走他家的銀器,之后主教寬恕了他,將他放走了。卞卡福主教一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓?zhuān)谷桨沧岄_(kāi)始棄惡從善,開(kāi)始了新的生活

冉阿讓生性沉靜,但并不憂(yōu)郁,也許,這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下,開(kāi)始恢復(fù)人性,之后還當(dāng)上了市長(zhǎng),成為了富翁的他仍不忘教主的教誨,他開(kāi)始熱衷于慈善公益,然而即使是樂(lè)善好施的他,也因法律的濫判無(wú)辜,再度成為了階下囚。,但他仍然將教主的恩惠牢記于心,他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪,他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困,使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他,法律也容不下他,他最終在孤寂中走向生命的盡頭。

這不得不讓我感嘆人性的黑暗,社會(huì)的虛偽,人們爾虞我詐的陰險(xiǎn),也讓我為冉阿讓這類(lèi)平凡而普通的人民,為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn),他們是可愛(ài)的。故事是悲慘的,可是他向我們揭示的種種真實(shí),是這部恢宏龐大又細(xì)膩入微的精彩之處,也是讓我為之鼓舞的地方

冉阿讓以前是一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的逃亡者,可是他卻被教主的博愛(ài)一點(diǎn)一滴的感化著,讓冉阿讓棄惡投善,對(duì)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的人給予無(wú)微不至的愛(ài),也許這就是人性的魅力??墒?,這個(gè)社會(huì)的丑陋與壓迫,使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中,所幸他的心已是圣人的心,像那個(gè)主教一樣。懂得愛(ài),懂得寬恕!他放走了一向追捕他的偵察員沙威,他原諒一切,他是那樣的溫和、有大愛(ài)。誰(shuí)能想象他以前是一個(gè)殘暴的苦役犯?

整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間轉(zhuǎn)成地獄,也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活,看到人性的善惡,并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落,寬厚善良的人,無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重??墒?,陰險(xiǎn)狡詐,自私自利的小人會(huì)永久遭到人類(lèi)的唾棄。書(shū)中有許多主角也真是這個(gè)社會(huì)的縮影,比如店主德納第,為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙,一時(shí)聲稱(chēng)自我是演員,一時(shí)又說(shuō)是畫(huà)家,但再高明的欺詐手段高,也掩蓋不了自我丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類(lèi)似的事情:比如為了提高自我的成績(jī)排行,而不惜考試舞弊,但這種行為縱使欺騙了教師,同學(xué),但卻永久也欺騙不了自我,欺騙不了自我的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破,虛偽不可能永久。

如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫,沒(méi)有了偽裝,大家都像主教那般成為光明的使者,傳遞無(wú)私,善良的精神,讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè),見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái),那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!

讀書(shū)筆記十篇篇三

圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,仿佛在陳述著一個(gè)故事。

那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨(dú)眼的敲鐘人伽西莫多,秀麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá),還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。

初始,伽西莫多的出場(chǎng)仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí),他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨;青年時(shí),他是一個(gè)表面風(fēng)光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉?lè)路鹱⒍怂褪菒耗У幕?。到之后,我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對(duì)像使喚奴隸一樣,役使他的克洛德忠心耿耿,這是怎樣的一種單純?他對(duì)以前對(duì)他有恩的愛(ài)斯梅拉達(dá),用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火,是怎樣的一種如火一般剛烈的感情?他受盡了人世間的歧視和欺凌,卻又滿(mǎn)足的,勤勞的當(dāng)著他的敲鐘人。如此秀麗,如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就一文不值了嗎?

相比而言,如果說(shuō)伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開(kāi)始,良好的背景讓我覺(jué)得他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的善良人——他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……??墒钱?dāng)故事的情節(jié)愈演愈烈時(shí),我讀懂了他精神世界中的畸形。他不擇手段地“愛(ài)”,讓他卑鄙地,變態(tài)地劫持愛(ài)斯梅拉達(dá),并且因“愛(ài)”成恨地要置她于死地。這是一種自私的,低微的,霸道的“愛(ài)”,充滿(mǎn)了病態(tài)的“愛(ài)”,那不算是愛(ài),只是傷害……

然而,那書(shū)中最美的筆墨都傾注在了愛(ài)斯梅拉達(dá)身上:她秀麗,因?yàn)樗幸粡執(zhí)煺媲寮兊哪樋?;她善良,因?yàn)樗膬?nèi)心充滿(mǎn)了同情和愛(ài)心。她能夠?yàn)榱吮4娓使叩纳藿o他,她給饑渴難堪卻無(wú)人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無(wú)人能及的心腸,她有傾國(guó)傾城的美貌,她是善與美的化身!

怎樣能不引起我的思考?人性的層層面面是多么復(fù)雜卻簡(jiǎn)單:盡管人的精神世界是雙面的,沒(méi)有完全的丑,也沒(méi)有絕對(duì)的美??墒?,美就是提高的方向,美就是最原始的目的。就像書(shū)中說(shuō)得那樣:

“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西?!?/p>

當(dāng)滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里,所有故事都結(jié)束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……

讀書(shū)筆記十篇篇四

“看見(jiàn)”一詞,在《看見(jiàn)》這本書(shū)里,依我的理解,不單只是看到的意思,而是看見(jiàn)真相,看清社會(huì)。作者柴靜告訴了我們她所見(jiàn)的真相,依稀可見(jiàn)社會(huì)丑惡與悲涼的一面。

我也想看見(jiàn)這個(gè)國(guó)家最真實(shí)的樣貌,為什么?因?yàn)槲蚁肓私馕业膰?guó)家。國(guó)家不止是我們生活著的小圈子,它是一個(gè)需要我們?nèi)ヌ綄?,去思索的領(lǐng)域,每個(gè)人都該試著去“看見(jiàn)”這個(gè)國(guó)家,并嘗試讓它變得更好。

柴靜在《看見(jiàn)》里面說(shuō),她關(guān)心新聞當(dāng)中的人。沒(méi)錯(cuò),看見(jiàn)不必大到一整個(gè)國(guó)家,可以從留心身邊的人做起。人,是國(guó)家最直接的反映。

我,在廣州小北路,看見(jiàn)過(guò)老婆婆被青年撞倒在地,夸張地大喊大叫,卻在被青年怒斥一通后罵罵咧咧地跑了;我也看見(jiàn)過(guò)在地鐵站前面的老乞丐,拼了命地磕頭,把自己的頭狠狠撞在地上,一刻不停,額上是一層厚厚的繭;我還看見(jiàn)過(guò)同學(xué)對(duì)天災(zāi)人禍的不以為意,不在乎他人的生命——“關(guān)我什么事,死的又不是我!”城市并不總是我們以為的那樣花前月下,這就是真相。

我,在四川大涼山,看見(jiàn)了它的貧窮與無(wú)助。許多孩子嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良,每天只能吃土豆和辣椒,沒(méi)有上學(xué)機(jī)會(huì),失去雙親,感染了艾滋病毒那些遭受種種不幸的孩子們用空洞呆滯的眼睛看著我。我惶恐地避開(kāi)他們的視線(xiàn),為自己的生活優(yōu)越和束手旁觀(guān)感到羞愧難當(dāng)。他們的悲苦與茫然,深深地刺痛了我。只是換一個(gè)地方,從另一個(gè)角度看世界,甚至?xí)匆?jiàn)這樣截然不同的面貌。

你,看見(jiàn)了什么?

看一個(gè)國(guó)家,要看它的整體,看它的缺點(diǎn),而非盯著它的優(yōu)點(diǎn)不放。在大多數(shù)人都贊頌自己國(guó)家表面的光鮮亮麗時(shí),需要有人發(fā)出反對(duì)的聲音,揭露這社會(huì)的不光彩,甚至是丑陋。以色列有位記者吉登,記錄并報(bào)道了許多以色列占領(lǐng)區(qū)的巴勒斯坦人遭受的不人道待遇,以及存在部分以色列人對(duì)巴勒斯坦人的暴行,卻引發(fā)一些以色列人譴責(zé),招來(lái)仇恨,甚至被人威脅殺他全家。然而,吉登的做法喚醒了許多以色列人的良心。在《看見(jiàn)》中,柴靜提到已經(jīng)離世的央視媒體人陳虻的一句話(huà):“批評(píng)你不可怕,對(duì)你失望才可怕。”這是在講人,卻也適用于國(guó)家。有人站出來(lái)揭露真相,批判社會(huì),正是每個(gè)國(guó)家所需要的,否則這個(gè)國(guó)家不會(huì)意識(shí)到自己的缺陷,不會(huì)在真正意義上取得民主,不會(huì)拋棄仇恨與痛苦以迎接新生。因此,我希望我們能夠在開(kāi)展公益助學(xué)幫助大涼山孩子們的同時(shí),成為看見(jiàn)并敘述真相的人。

生活中存在整天都在抱怨批評(píng)自己的國(guó)家的人,存在只說(shuō)不做、麻木不仁、直冷眼旁觀(guān)的人。我們不需要用太多精力去譴責(zé)社會(huì)的冷酷,惟要一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試,連續(xù)三年不間斷課余勤工儉學(xué),傳遞給大涼山孩子每年數(shù)千元的助學(xué)款。我們嘗試用文字和語(yǔ)言,讓更多人去看見(jiàn)并了解大涼山的真相,同時(shí)希望有越來(lái)越多的人一起努力。也許我們透過(guò)讀書(shū),行走中華不過(guò)是冰山一角,但只有真正關(guān)心,并參與改變世界的行列,才能對(duì)自己國(guó)家的進(jìn)步感到自豪,乃至看見(jiàn)生命的美好,感知自己的存在。

讀書(shū)筆記十篇篇五

讀了高爾基的《童年》之后,我心情久久不能平靜。

小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐-待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?,殘酷的事情太多了?!钡?,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊……

是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?!?/p>

童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂(lè),有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

文章寫(xiě)阿廖沙`彼什科夫三歲喪父后,他跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家里。外祖父卡什林是一個(gè)染坊主,他的財(cái)產(chǎn)面臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私,不容易接近。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個(gè)舅舅把阿廖沙的爸爸,還有那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙,雖然年紀(jì)小,但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯(cuò)事結(jié)果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng),在床上躺了好些天。還有一天,外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭,致使外祖母頭發(fā)上的發(fā)針扎進(jìn)了她的頭皮里。

阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒,身邊這些屢屢出現(xiàn)的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。如果我是阿廖沙的話(huà),我想我不會(huì)像他那樣勇敢的活下去。但是,阿廖沙并沒(méi)有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒,所毀滅,他反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。

《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。

主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿(mǎn)懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂(lè)觀(guān)主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。

《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)木司?、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng),在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周?chē)?,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話(huà)、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。

讀書(shū)筆記十篇篇六

說(shuō)那曹七巧,一出場(chǎng)就是個(gè)悲劇身份,竟被個(gè)丫鬟看低了去。話(huà)說(shuō)那個(gè)時(shí)候的階級(jí)劃分太過(guò)明顯,連丫頭片子都看人服侍,也讓人憤懣。心想著長(zhǎng)白與長(zhǎng)安的一生被個(gè)老媽子白白的給耽擱了,委實(shí)覺(jué)得憋屈。及可悲的幾個(gè)人物,張愛(ài)玲對(duì)人物心理的拿捏甚為到位,應(yīng)該是深受《紅樓夢(mèng)》影響的文人,她的文字處處可以看到紅樓的身影,似處處有珠璣。

曹七巧三十年來(lái)帶著黃金的枷鎖,于我們,誰(shuí)身上沒(méi)有背著各種各樣的枷呢?說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)那叫夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那叫扶搖直上,一輩子徒于空背著個(gè)夢(mèng)過(guò)日子的,那夢(mèng)漸漸的就成了枷,鎖的人太緊,逼得人太急,終是害人又害己。

曾經(jīng)被人問(wèn)起,你的愿望是什么?我天真的回答道:“很簡(jiǎn)單的,我只想要個(gè)幸福的家庭。”提問(wèn)者語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我,不簡(jiǎn)單啊,你的愿望其實(shí)是所有人愿望的最終歸宿啊。不知從何時(shí)起,我就背著這個(gè)枷一直在人群中尋尋覓覓,總盼著能覓到一個(gè)可以給我幸福的人,我對(duì)幸福的定義并不高,開(kāi)心才是硬道理,可是覓到了,卻踽踽不敢再往前邁出一步,大抵是因?yàn)榕?,怕,怕這么容易就實(shí)現(xiàn)了它,到顯得我的夢(mèng)真的就過(guò)于簡(jiǎn)單了吧。這個(gè)枷它鎖不住我,我卻也不愿將它放下,有夢(mèng)想才會(huì)有希望,希望都沒(méi)了,人活著還有什么意思!

那個(gè)瘦巴巴的老太太,真是可憐憐又慘兮兮。

有人警告我說(shuō),不要讀張愛(ài)玲的作品,心里會(huì)很別扭。其實(shí),不只是她的作品,是她那個(gè)時(shí)代,都是那樣的。新舊交替,舊的抱殘守缺,新的蠢蠢欲動(dòng),實(shí)力相當(dāng),所以撞擊出一種近似變態(tài)的不可理喻,最可悲的是這種狀態(tài)還可以自圓其說(shuō),美其名曰:歷史的印記。

曹七巧一輩子不容易,也不快樂(lè)。她不是壞人,也不是好人。她受了一輩子苦,也讓她的親人跟著受了一輩子苦。我想罵她,用最毒的話(huà)咒她,可是,她該咒誰(shuí)呢?

誰(shuí)都有青春年少,她也有過(guò)幾天爛漫洋溢的日子。上街買(mǎi)菜,接受年輕小伙的愛(ài)慕。然后為了錢(qián)財(cái)去了姜公館,受著所有人的冷眼,還要守著死人一般的丈夫。她乖張暴戾,可是她不這樣,早就死了。

誰(shuí)也不怨,都是時(shí)代進(jìn)步的犧牲品。

三十年前的月亮和三十年后的月亮有什么不同?三十年前的人或許走不到三十年后,就算走到了,心態(tài)也會(huì)變了,三十年后,還有不少新人看到的是一輪嶄新的新月,時(shí)間遠(yuǎn)去,留下的只能是回憶。

曹七巧死了,再怎么頑固的丑陋,也隨著舊時(shí)代一起遠(yuǎn)去了,未來(lái)路很長(zhǎng)。一切都在慢慢康復(fù)。我相信結(jié)尾那個(gè)傳說(shuō)是真的,也相信長(zhǎng)安會(huì)幸福,不會(huì)像她娘一樣,我們總是在向前走的,不是嗎?

在金鎖記中留給我印象最深的兩個(gè)人物一個(gè)是二奶奶七巧以及她的女兒長(zhǎng)安。對(duì)于七巧我開(kāi)始只覺(jué)得的她可恨可嘆但看到最后也覺(jué)得她可悲起來(lái)。對(duì)于她的遭遇也會(huì)產(chǎn)生同情。故事的結(jié)尾寫(xiě)到七巧心想她當(dāng)時(shí)如果嫁給哥的結(jié)拜兄弟丁玉根,張少泉,或是沈裁縫是否他們會(huì)給她一點(diǎn)真心,眼睛落下了淚水。但七巧內(nèi)心的扭曲與自私劈殺了幾個(gè)人,七巧的精神枷鎖使長(zhǎng)白的妻子絹姑娘和芝壽先后死去,并且都死的悲慘。讓自己的女兒失去幸福,最終走向墮落。七巧為了讓長(zhǎng)安婚事流產(chǎn)。

我覺(jué)得七巧實(shí)在是太可悲。書(shū)中我最喜歡的女子是長(zhǎng)安,長(zhǎng)安是個(gè)善良溫柔的傳統(tǒng)中國(guó)女子,雖然她抽鴉片,但不完全是她的原因。也因?yàn)樗硖幏饨彝ニ詫?dǎo)致了她接連的悲劇。從中一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出她的善良她七巧的母親對(duì)她一次一次威脅,她都沒(méi)有退縮這個(gè)婚事,當(dāng)她的母親以童世舫威脅她時(shí),她退縮了。她知道她的母親不僅會(huì)告訴他抽鴉片的事,還會(huì)想辦法對(duì)付他。但這一切童世舫都不知道。他們兩個(gè)解除了婚姻后兩人依然交往,只是從以前的地上轉(zhuǎn)入了地下,這時(shí)童世舫對(duì)長(zhǎng)安的感覺(jué)產(chǎn)生了變化開(kāi)始對(duì)長(zhǎng)安喜愛(ài),以前童世舫之所以想和長(zhǎng)安結(jié)婚只是因?yàn)樗莻€(gè)傳統(tǒng)女子有安全感,因?yàn)樗?jīng)被新派女子拋棄。深受打擊而已。因此想找個(gè)傳統(tǒng)女子。對(duì)于童世舫的愛(ài)情,張愛(ài)玲可能覺(jué)得男人的愛(ài)都是有附加條件的,完美的愛(ài)是不存在的。當(dāng)她聽(tīng)到長(zhǎng)安抽鴉片后,便對(duì)長(zhǎng)安再也沒(méi)什么想法了。有的只是沉默。當(dāng)他面對(duì)長(zhǎng)安時(shí)不去問(wèn)長(zhǎng)安為何抽鴉片?只用無(wú)聲來(lái)凝望他。童世舫對(duì)長(zhǎng)安的愛(ài)也只停留在世俗大多數(shù)人的婚姻價(jià)值觀(guān)而已。長(zhǎng)安要得到真正的愛(ài)又談何容易。當(dāng)七巧死后。她的孩子長(zhǎng)安和長(zhǎng)白也只能悲劇收?qǐng)觥?/p>

讀書(shū)筆記十篇篇七

人們常說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我卻認(rèn)為與其坐在船中,不如縱身躍進(jìn)學(xué)習(xí)的大海,與知識(shí)的海水來(lái)個(gè)親密擁抱。

在學(xué)海中游泳,能讓我們懂得更多,能讓我們明白我們欠缺什么,我們就應(yīng)怎樣努力,怎樣應(yīng)對(duì)生活。

在學(xué)海中游泳,是對(duì)自我的技能與耐力的磨練和考驗(yàn),僅有你堅(jiān)持,才能獲得最終的勝利。

在學(xué)海中游泳,在知識(shí)的天空中飛翔,在學(xué)習(xí)中尋找歡樂(lè),在學(xué)海中游泳,讓我變得聰明無(wú)比,讓我知識(shí)淵博,讓我體會(huì)到生的喜悅與生命的好處……在學(xué)海中游泳,讓我變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……

在學(xué)海中游泳,雖然是好的,可是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的,在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì)技巧,還要有一顆上進(jìn)的心……

在學(xué)海中游泳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中的那么難,其實(shí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,是歡樂(lè)的,是能提高自身修養(yǎng)的。

即使在學(xué)習(xí)的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水,但有了教師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛(ài),但又算得了什么?

讓我們?cè)趯W(xué)海中游泳,迎長(zhǎng)風(fēng),破巨浪,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后,我們終會(huì)體會(huì)到學(xué)海的色彩斑斕,明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的嚴(yán)峻,品味“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的真諦……

眺望遠(yuǎn)方,有一個(gè)彼出現(xiàn)我的眼前,我決心游過(guò)去,我明白,這將比前面的路更崎嶇,更困難重重,可,我能做到!

讀書(shū)筆記十篇篇八

童年講述的是高爾基3歲時(shí),父親病故,母親帶他回了娘家??上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,可是,資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén),從此還是一個(gè)孩子的他,只得在社會(huì)上自謀生路……

感想與感受:童年,是每個(gè)人自我都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又完美時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年就應(yīng)是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書(shū),我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自我是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有教師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正能夠說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境能夠造就一個(gè)人,也能夠毀滅一個(gè)人?!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么完美的時(shí)光阿,讀了高爾基的《童年》后,才明白什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會(huì)感受到自我的幸福,去主動(dòng)幫忙媽媽工作!這本書(shū)告訴我們,要珍惜此刻!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,可是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》,但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不一樣歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,我們此刻的社會(huì)是多么完美!我認(rèn)為,如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生以前說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們此刻有如此好的環(huán)境,是多么難得呀!所以我們不是更就應(yīng)去努力嗎?這本書(shū)告訴我們,要把握未來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自我,麻醉自我,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過(guò),大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎?漫漫日月,憂(yōu)傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋?zhuān)?/p>

讀書(shū)筆記十篇篇九

當(dāng)合上《悲慘世界》這本書(shū)時(shí),心中一種難以言明的感動(dòng)油然而生,我感覺(jué)我的心靈受到了一次洗禮。這本書(shū)讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個(gè)階下囚轉(zhuǎn)成一個(gè)善良,受人愛(ài)戴的市長(zhǎng),這是一段多么辛酸的過(guò)程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然,我不禁對(duì)雨果這位浪漫主義作家心生敬意!

這本書(shū)的主角——冉阿讓?zhuān)陼r(shí)沒(méi)有上過(guò)學(xué)。成年之后,他成為了一個(gè)純樸,熱心的園藝工人,幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子,過(guò)著清貧的生活。一年冬天,冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫,一點(diǎn)面包渣兒都沒(méi)有,于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包,之后被人抓住,被判處五年苦役!這是何等凄慘的時(shí)刻:社會(huì)逐斥并無(wú)可挽回的拋棄一個(gè)有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦,最終,不堪忍受越獄之苦的他,試過(guò)四次逃跑,卻所以刑期被加到了19年刑。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸,緩慢的,卻是不可避免得,新靈感和,眼睛也干涸。直到出獄,十九年他沒(méi)有流一滴眼淚。到了出獄的時(shí)候,冉阿讓耳邊聽(tīng)到這樣一句奇特的話(huà):“你自由了”可是,一張黃紙通行證,究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了,但卻因背負(fù)罪名,找不到住處。

冉阿讓變得仇視法律,他開(kāi)始放棄了這個(gè)社會(huì)。就在冉阿絕望的時(shí)候,卞福汝主教伸出了援助之手,當(dāng)晚他在主教家里留宿,然而當(dāng)主教熟睡的時(shí)候,冉阿讓竟然想要?dú)⒘怂?,為的是偷走他家的銀器,之后主教寬恕了他,將他放走了。卞卡福主教一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓?zhuān)谷桨沧岄_(kāi)始棄惡從善,開(kāi)始了新的生活

冉阿讓生性沉靜,但并不憂(yōu)郁,也許,這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下,開(kāi)始恢復(fù)人性,之后還當(dāng)上了市長(zhǎng),成為了富翁的他仍不忘教主的教誨,他開(kāi)始熱衷于慈善公益,然而即使是樂(lè)善好施的他,也因法律的濫判無(wú)辜,再度成為了階下囚。,但他仍然將教主的恩惠牢記于心,他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪,他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困,使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他,法律也容不下他,他最終在孤寂中走向生命的盡頭。

這不得不讓我感嘆人性的黑暗,社會(huì)的虛偽,人們爾虞我詐的陰險(xiǎn),也讓我為冉阿讓這類(lèi)平凡而普通的人民,為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn),他們是可愛(ài)的。故事是悲慘的,可是他向我們揭示的種種真實(shí),是這部恢宏龐大又細(xì)膩入微的精彩之處,也是讓我為之鼓舞的地方

冉阿讓以前是一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的逃亡者,可是他卻被教主的博愛(ài)一點(diǎn)一滴的感化著,讓冉阿讓棄惡投善,對(duì)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的人給予無(wú)微不至的愛(ài),也許這就是人性的魅力??墒?,這個(gè)社會(huì)的丑陋與壓迫,使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中,所幸他的心已是圣人的心,像那個(gè)主教一樣。懂得愛(ài),懂得寬恕!他放走了一向追捕他的偵察員沙威,他原諒一切,他是那樣的溫和、有大愛(ài)。誰(shuí)能想象他以前是一個(gè)殘暴的苦役犯?

整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間轉(zhuǎn)成地獄,也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活,看到人性的善惡,并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落,寬厚善良的人,無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重??墒?,陰險(xiǎn)狡詐,自私自利的小人會(huì)永久遭到人類(lèi)的唾棄。書(shū)中有許多主角也真是這個(gè)社會(huì)的縮影,比如店主德納第,為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙,一時(shí)聲稱(chēng)自我是演員,一時(shí)又說(shuō)是畫(huà)家,但再高明的欺詐手段高,也掩蓋不了自我丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類(lèi)似的事情:比如為了提高自我的成績(jī)排行,而不惜考試舞弊,但這種行為縱使欺騙了教師,同學(xué),但卻永久也欺騙不了自我,欺騙不了自我的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破,虛偽不可能永久。

如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫,沒(méi)有了偽裝,大家都像主教那般成為光明的使者,傳遞無(wú)私,善良的精神,讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè),見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái),那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!

讀書(shū)筆記十篇篇十

圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,仿佛在陳述著一個(gè)故事。

那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨(dú)眼的敲鐘人伽西莫多,秀麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá),還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。

初始,伽西莫多的出場(chǎng)仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí),他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨;青年時(shí),他是一個(gè)表面風(fēng)光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉?lè)路鹱⒍怂褪菒耗У幕?。到之后,我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對(duì)像使喚奴隸一樣,役使他的克洛德忠心耿耿,這是怎樣的一種單純?他對(duì)以前對(duì)他有恩的愛(ài)斯梅拉達(dá),用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火,是怎樣的一種如火一般剛烈的感情?他受盡了人世間的歧視和欺凌,卻又滿(mǎn)足的,勤勞的當(dāng)著他的敲鐘人。如此秀麗,如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就一文不值了嗎?

相比而言,如果說(shuō)伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開(kāi)始,良好的背景讓我覺(jué)得他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的善良人——他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……??墒钱?dāng)故事的情節(jié)愈演愈烈時(shí),我讀懂了他精神世界中的畸形。他不擇手段地“愛(ài)”,讓他卑鄙地,變態(tài)地劫持愛(ài)斯梅拉達(dá),并且因“愛(ài)”成恨地要置她于死地。這是一種自私的,低微的,霸道的“愛(ài)”,充滿(mǎn)了病態(tài)的“愛(ài)”,那不算是愛(ài),只是傷害……

然而,那書(shū)中最美的筆墨都傾注在了愛(ài)斯梅拉達(dá)身上:她秀麗,因?yàn)樗幸粡執(zhí)煺媲寮兊哪樋?;她善良,因?yàn)樗膬?nèi)心充滿(mǎn)了同情和愛(ài)心。她能夠?yàn)榱吮4娓使叩纳藿o他,她給饑渴難堪卻無(wú)人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無(wú)人能及的心腸,她有傾國(guó)傾城的美貌,她是善與美的化身!

怎樣能不引起我的思考?人性的層層面面是多么復(fù)雜卻簡(jiǎn)單:盡管人的精神世界是雙面的,沒(méi)有完全的丑,也沒(méi)有絕對(duì)的美??墒牵谰褪翘岣叩姆较?,美就是最原始的目的。就像書(shū)中說(shuō)得那樣:

“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西。”

當(dāng)滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里,所有故事都結(jié)束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……

讀書(shū)筆記十篇篇十一

一個(gè)悲哀的時(shí)代不會(huì)打倒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,僅有懦弱的人才會(huì)在不幸面前頹然倒下。

食指正是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,雖然“蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)”期望已被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)粉碎。

食指正是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,雖然“灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”,殘余的期望十分渺小。固執(zhí)頑強(qiáng)的食指仍堅(jiān)信:相信未來(lái),未來(lái)人們會(huì)以理性眼光看待歷史,明辨真相。

聯(lián)想到中國(guó)當(dāng)今,坦白說(shuō):不公平,道德淪喪,金錢(qián)主義肆意蔓延,許多行業(yè)腐蝕現(xiàn)象嚴(yán)重,就業(yè)者不再純粹,為富不仁,物欲橫流,虛偽狡詐,可是,我們不能所以而淪落下去,若此,豈不是認(rèn)同并屈服與當(dāng)前的形勢(shì)了嗎?

退一步說(shuō),實(shí)際上,當(dāng)前形勢(shì)只是暫時(shí)的,中國(guó)目前正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,社會(huì)機(jī)制的運(yùn)動(dòng)還不完善,受外來(lái)“軟文化”等影響較嚴(yán)重,甚至有人說(shuō)“中國(guó)已不再是純粹的社會(huì)主義國(guó)家,而退化成了資本主義國(guó)家”,中國(guó)還有很長(zhǎng)一段路要走,我們應(yīng)用心樂(lè)觀(guān),豁達(dá)一點(diǎn),用自我的努力推進(jìn)中國(guó)社會(huì)的前進(jìn)和發(fā)展,在這條艱辛而又漫長(zhǎng)的荊棘路上,肯定會(huì)有志同道合的人與你結(jié)伴而行,你將不再孤單。

不要害怕,奮斗吧!因?yàn)閮H有在艱辛生活中拼搏的人生才更加絢爛多姿,更有好處。

讀書(shū)筆記十篇篇十二

“看見(jiàn)”一詞,在《看見(jiàn)》這本書(shū)里,依我的理解,不單只是看到的意思,而是看見(jiàn)真相,看清社會(huì)。作者柴靜告訴了我們她所見(jiàn)的真相,依稀可見(jiàn)社會(huì)丑惡與悲涼的一面。

我也想看見(jiàn)這個(gè)國(guó)家最真實(shí)的樣貌,為什么?因?yàn)槲蚁肓私馕业膰?guó)家。國(guó)家不止是我們生活著的小圈子,它是一個(gè)需要我們?nèi)ヌ綄?,去思索的領(lǐng)域,每個(gè)人都該試著去“看見(jiàn)”這個(gè)國(guó)家,并嘗試讓它變得更好。

柴靜在《看見(jiàn)》里面說(shuō),她關(guān)心新聞當(dāng)中的人。沒(méi)錯(cuò),看見(jiàn)不必大到一整個(gè)國(guó)家,可以從留心身邊的人做起。人,是國(guó)家最直接的反映。

我,在廣州小北路,看見(jiàn)過(guò)老婆婆被青年撞倒在地,夸張地大喊大叫,卻在被青年怒斥一通后罵罵咧咧地跑了;我也看見(jiàn)過(guò)在地鐵站前面的老乞丐,拼了命地磕頭,把自己的頭狠狠撞在地上,一刻不停,額上是一層厚厚的繭;我還看見(jiàn)過(guò)同學(xué)對(duì)天災(zāi)人禍的不以為意,不在乎他人的生命——“關(guān)我什么事,死的又不是我!”城市并不總是我們以為的那樣花前月下,這就是真相。

我,在四川大涼山,看見(jiàn)了它的貧窮與無(wú)助。許多孩子嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良,每天只能吃土豆和辣椒,沒(méi)有上學(xué)機(jī)會(huì),失去雙親,感染了艾滋病毒那些遭受種種不幸的孩子們用空洞呆滯的眼睛看著我。我惶恐地避開(kāi)他們的視線(xiàn),為自己的生活優(yōu)越和束手旁觀(guān)感到羞愧難當(dāng)。他們的悲苦與茫然,深深地刺痛了我。只是換一個(gè)地方,從另一個(gè)角度看世界,甚至?xí)匆?jiàn)這樣截然不同的面貌。

你,看見(jiàn)了什么?

看一個(gè)國(guó)家,要看它的整體,看它的缺點(diǎn),而非盯著它的優(yōu)點(diǎn)不放。在大多數(shù)人都贊頌自己國(guó)家表面的光鮮亮麗時(shí),需要有人發(fā)出反對(duì)的聲音,揭露這社會(huì)的不光彩,甚至是丑陋。以色列有位記者吉登,記錄并報(bào)道了許多以色列占領(lǐng)區(qū)的巴勒斯坦人遭受的不人道待遇,以及存在部分以色列人對(duì)巴勒斯坦人的暴行,卻引發(fā)一些以色列人譴責(zé),招來(lái)仇恨,甚至被人威脅殺他全家。然而,吉登的做法喚醒了許多以色列人的良心。在《看見(jiàn)》中,柴靜提到已經(jīng)離世的央視媒體人陳虻的一句話(huà):“批評(píng)你不可怕,對(duì)你失望才可怕?!边@是在講人,卻也適用于國(guó)家。有人站出來(lái)揭露真相,批判社會(huì),正是每個(gè)國(guó)家所需要的,否則這個(gè)國(guó)家不會(huì)意識(shí)到自己的缺陷,不會(huì)在真正意義上取得民主,不會(huì)拋棄仇恨與痛苦以迎接新生。因此,我希望我們能夠在開(kāi)展公益助學(xué)幫助大涼山孩子們的同時(shí),成為看見(jiàn)并敘述真相的人。

生活中存在整天都在抱怨批評(píng)自己的國(guó)家的人,存在只說(shuō)不做、麻木不仁、直冷眼旁觀(guān)的人。我們不需要用太多精力去譴責(zé)社會(huì)的冷酷,惟要一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試,連續(xù)三年不間斷課余勤工儉學(xué),傳遞給大涼山孩子每年數(shù)千元的助學(xué)款。我們嘗試用文字和語(yǔ)言,讓更多人去看見(jiàn)并了解大涼山的真相,同時(shí)希望有越來(lái)越多的人一起努力。也許我們透過(guò)讀書(shū),行走中華不過(guò)是冰山一角,但只有真正關(guān)心,并參與改變世界的行列,才能對(duì)自己國(guó)家的進(jìn)步感到自豪,乃至看見(jiàn)生命的美好,感知自己的存在。

讀書(shū)筆記十篇篇十三

說(shuō)那曹七巧,一出場(chǎng)就是個(gè)悲劇身份,竟被個(gè)丫鬟看低了去。話(huà)說(shuō)那個(gè)時(shí)候的階級(jí)劃分太過(guò)明顯,連丫頭片子都看人服侍,也讓人憤懣。心想著長(zhǎng)白與長(zhǎng)安的一生被個(gè)老媽子白白的給耽擱了,委實(shí)覺(jué)得憋屈。及可悲的幾個(gè)人物,張愛(ài)玲對(duì)人物心理的拿捏甚為到位,應(yīng)該是深受《紅樓夢(mèng)》影響的文人,她的文字處處可以看到紅樓的身影,似處處有珠璣。

曹七巧三十年來(lái)帶著黃金的枷鎖,于我們,誰(shuí)身上沒(méi)有背著各種各樣的枷呢?說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)那叫夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那叫扶搖直上,一輩子徒于空背著個(gè)夢(mèng)過(guò)日子的,那夢(mèng)漸漸的就成了枷,鎖的人太緊,逼得人太急,終是害人又害己。

曾經(jīng)被人問(wèn)起,你的愿望是什么?我天真的回答道:“很簡(jiǎn)單的,我只想要個(gè)幸福的家庭?!碧釂?wèn)者語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我,不簡(jiǎn)單啊,你的愿望其實(shí)是所有人愿望的最終歸宿啊。不知從何時(shí)起,我就背著這個(gè)枷一直在人群中尋尋覓覓,總盼著能覓到一個(gè)可以給我幸福的人,我對(duì)幸福的定義并不高,開(kāi)心才是硬道理,可是覓到了,卻踽踽不敢再往前邁出一步,大抵是因?yàn)榕?,怕,怕這么容易就實(shí)現(xiàn)了它,到顯得我的夢(mèng)真的就過(guò)于簡(jiǎn)單了吧。這個(gè)枷它鎖不住我,我卻也不愿將它放下,有夢(mèng)想才會(huì)有希望,希望都沒(méi)了,人活著還有什么意思!

那個(gè)瘦巴巴的老太太,真是可憐憐又慘兮兮。

有人警告我說(shuō),不要讀張愛(ài)玲的作品,心里會(huì)很別扭。其實(shí),不只是她的作品,是她那個(gè)時(shí)代,都是那樣的。新舊交替,舊的抱殘守缺,新的蠢蠢欲動(dòng),實(shí)力相當(dāng),所以撞擊出一種近似變態(tài)的不可理喻,最可悲的是這種狀態(tài)還可以自圓其說(shuō),美其名曰:歷史的印記。

曹七巧一輩子不容易,也不快樂(lè)。她不是壞人,也不是好人。她受了一輩子苦,也讓她的親人跟著受了一輩子苦。我想罵她,用最毒的話(huà)咒她,可是,她該咒誰(shuí)呢?

誰(shuí)都有青春年少,她也有過(guò)幾天爛漫洋溢的日子。上街買(mǎi)菜,接受年輕小伙的愛(ài)慕。然后為了錢(qián)財(cái)去了姜公館,受著所有人的冷眼,還要守著死人一般的丈夫。她乖張暴戾,可是她不這樣,早就死了。

誰(shuí)也不怨,都是時(shí)代進(jìn)步的犧牲品。

三十年前的月亮和三十年后的月亮有什么不同?三十年前的人或許走不到三十年后,就算走到了,心態(tài)也會(huì)變了,三十年后,還有不少新人看到的是一輪嶄新的新月,時(shí)間遠(yuǎn)去,留下的只能是回憶。

曹七巧死了,再怎么頑固的丑陋,也隨著舊時(shí)代一起遠(yuǎn)去了,未來(lái)路很長(zhǎng)。一切都在慢慢康復(fù)。我相信結(jié)尾那個(gè)傳說(shuō)是真的,也相信長(zhǎng)安會(huì)幸福,不會(huì)像她娘一樣,我們總是在向前走的,不是嗎?

在金鎖記中留給我印象最深的兩個(gè)人物一個(gè)是二奶奶七巧以及她的女兒長(zhǎng)安。對(duì)于七巧我開(kāi)始只覺(jué)得的她可恨可嘆但看到最后也覺(jué)得她可悲起來(lái)。對(duì)于她的遭遇也會(huì)產(chǎn)生同情。故事的結(jié)尾寫(xiě)到七巧心想她當(dāng)時(shí)如果嫁給哥的結(jié)拜兄弟丁玉根,張少泉,或是沈裁縫是否他們會(huì)給她一點(diǎn)真心,眼睛落下了淚水。但七巧內(nèi)心的扭曲與自私劈殺了幾個(gè)人,七巧的精神枷鎖使長(zhǎng)白的妻子絹姑娘和芝壽先后死去,并且都死的悲慘。讓自己的女兒失去幸福,最終走向墮落。七巧為了讓長(zhǎng)安婚事流產(chǎn)。

我覺(jué)得七巧實(shí)在是太可悲。書(shū)中我最喜歡的女子是長(zhǎng)安,長(zhǎng)安是個(gè)善良溫柔的傳統(tǒng)中國(guó)女子,雖然她抽鴉片,但不完全是她的原因。也因?yàn)樗硖幏饨彝ニ詫?dǎo)致了她接連的悲劇。從中一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出她的善良她七巧的母親對(duì)她一次一次威脅,她都沒(méi)有退縮這個(gè)婚事,當(dāng)她的母親以童世舫威脅她時(shí),她退縮了。她知道她的母親不僅會(huì)告訴他抽鴉片的事,還會(huì)想辦法對(duì)付他。但這一切童世舫都不知道。他們兩個(gè)解除了婚姻后兩人依然交往,只是從以前的地上轉(zhuǎn)入了地下,這時(shí)童世舫對(duì)長(zhǎng)安的感覺(jué)產(chǎn)生了變化開(kāi)始對(duì)長(zhǎng)安喜愛(ài),以前童世舫之所以想和長(zhǎng)安結(jié)婚只是因?yàn)樗莻€(gè)傳統(tǒng)女子有安全感,因?yàn)樗?jīng)被新派女子拋棄。深受打擊而已。因此想找個(gè)傳統(tǒng)女子。對(duì)于童世舫的愛(ài)情,張愛(ài)玲可能覺(jué)得男人的愛(ài)都是有附加條件的,完美的愛(ài)是不存在的。當(dāng)她聽(tīng)到長(zhǎng)安抽鴉片后,便對(duì)長(zhǎng)安再也沒(méi)什么想法了。有的只是沉默。當(dāng)他面對(duì)長(zhǎng)安時(shí)不去問(wèn)長(zhǎng)安為何抽鴉片?只用無(wú)聲來(lái)凝望他。童世舫對(duì)長(zhǎng)安的愛(ài)也只停留在世俗大多數(shù)人的婚姻價(jià)值觀(guān)而已。長(zhǎng)安要得到真正的愛(ài)又談何容易。當(dāng)七巧死后。她的孩子長(zhǎng)安和長(zhǎng)白也只能悲劇收?qǐng)觥?/p>

讀書(shū)筆記十篇篇十四

在文學(xué)史上,有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽,但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂,它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者,影響著人們的精神世界,甚至對(duì)某些人來(lái)講,影響了他們一生的作品并不很多。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō),它闡釋了這樣一個(gè)主題:人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì),家庭環(huán)境中,性格卻大不相同,夏洛蒂勃朗特顯得更加的溫柔,更加的清純,更加的喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛(ài),父愛(ài)也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)。愛(ài)也是一個(gè)不美的,矮小的女人,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。

簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量

在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?而不能受到別人的尊重也正因?yàn)樗恼?高尚,純潔,心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人,并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺(jué)得自己必須要離開(kāi),她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”,“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由,但是從內(nèi)心講,更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特,試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛(ài)承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下,在美好,富裕的生活誘惑之下,她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán),這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個(gè)殘廢,但我們看到,正是這樣一個(gè)條件,使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾,而同時(shí)獲得滿(mǎn)足--她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的,同時(shí)也是有愛(ài)的。

讀書(shū)筆記十篇篇十五

讀了高爾基的《童年》之后,我心情久久不能平靜。

小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐-待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?,殘酷的事情太多了?!钡?,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊……

是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”

童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂(lè),有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

文章寫(xiě)阿廖沙`彼什科夫三歲喪父后,他跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家里。外祖父卡什林是一個(gè)染坊主,他的財(cái)產(chǎn)面臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私,不容易接近。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個(gè)舅舅把阿廖沙的爸爸,還有那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙,雖然年紀(jì)小,但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯(cuò)事結(jié)果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng),在床上躺了好些天。還有一天,外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭,致使外祖母頭發(fā)上的發(fā)針扎進(jìn)了她的頭皮里。

阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒,身邊這些屢屢出現(xiàn)的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。如果我是阿廖沙的話(huà),我想我不會(huì)像他那樣勇敢的活下去。但是,阿廖沙并沒(méi)有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒,所毀滅,他反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。

《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。

主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿(mǎn)懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂(lè)觀(guān)主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。

《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)木司?、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng),在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周?chē)?,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話(huà)、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。

讀書(shū)筆記十篇篇十六

讀完這本書(shū),我竟會(huì)不禁懷疑,這書(shū)是否出自一名正常人之手?因?yàn)?,她那生?dòng)的描述,是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知,不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的資料,時(shí)常使我心頭溫暖,不一樣于其它的名著,讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情,可是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。

全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后,被沙利文教師逐漸從黑暗帶到了光明,從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。

讀完這本書(shū),海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的形象,依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描述的一切,我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文教師為了讓小海倫了解水,僅有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹?ài)生命,肯定生命的價(jià)值,不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō):“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,但我們能夠在心中擁有自我的一縷陽(yáng)光”。

在本書(shū)中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,就應(yīng)是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握這天,從這天開(kāi)始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不就應(yīng)只追求生命的長(zhǎng)度,而更應(yīng)追求生命的光彩!

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