人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
五年級(jí)周記篇一
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì)拿著書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你?！蔽铱吹角胺接袀€(gè)賣(mài)書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看起來(lái)，不知不覺(jué)就看半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，讓我懂得做人的道理。書(shū)本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹讀書(shū)的好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
篇四：我愛(ài)讀書(shū)
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿難題記滿深?yuàn)W。它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿艱辛，記滿滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮医飧嗟闹R(shí)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為橫渡常見(jiàn)而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
五年級(jí)周記篇二
我和小明是好朋友。一天，我倆把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，小明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，小明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我 要你付出代價(jià)?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。他也不甘示弱，把我的船舉了起來(lái)，用力地甩到了一旁。我生氣極了，罵道：“你 憑什么摔我的船？”
“我又不是故意的，你呢？肯定是故意的！”他急得面紅耳赤。
“那我也不是故意的，”我用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)，“對(duì)…不…起…”
“你……”小明氣得說(shuō)不出話來(lái)。
我倆倆吵的不可開(kāi)交，天昏地暗。那天要不是同學(xué)們和老師來(lái)勸架，我倆都打起來(lái)了。后來(lái)我倆已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我倆上學(xué)時(shí)還是天天在一起，但是，我倆見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的，放學(xué)以后也從來(lái)不去他家“串門(mén)”了。
幾天之后，我仔細(xì)地想了想這件事，覺(jué)得還是自己錯(cuò)了，明天吧！就明天，去向他認(rèn)錯(cuò)。
又是一個(gè)晴朗的星期一，我早早地來(lái)到了教室，忐忑不安地想“他聽(tīng)了以后會(huì)怎么想呢？”“會(huì)不會(huì)滿不在乎？”“萬(wàn)一他不肯原諒我怎么辦？”這下可能一直在我耳邊轉(zhuǎn)。
“告訴大家一個(gè)新消息，特大新聞！”我倆班的“小廣播”又在嚷嚷了，“小明轉(zhuǎn)學(xué)了！”
什么？我的屁股猶如觸電一般從座位上彈了起來(lái)，我一把抓住了他，大聲說(shuō)：“你怎么知道？”“老師說(shuō)的！”他很自豪地說(shuō)。
我猶如癱瘓一般跌坐回了自己的座位。
后來(lái)，小明的媽媽來(lái)了學(xué)校，是來(lái)告訴同學(xué)的，還有一個(gè)原因就是給我一張信，信中他向我道了欠，說(shuō)那天是他的不對(duì)，請(qǐng)我原諒他。
我小心翼翼地把信放進(jìn)書(shū)包，心如刀絞。
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