在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高一歷史怎樣學篇一
在復習過程中，好的學習方法可以給我們帶來最大化的學習效率，而背誦更是最需要講究技巧的。毫無章法的背誦過只會使記憶在一段時間保存會就漸漸消失淡忘，組織不成完善的記憶鏈條，其實歷史的記憶過程可以以時間線的各大時間節(jié)點來階段性記憶，記憶過程更應理解記憶內(nèi)容，而不是死記硬背。
二、把握課本
記憶的理解是需要我們多反面的去了解歷史基礎知識，如歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史結論、階段特征、歷史材料等多反面解析理解內(nèi)容本質(zhì)，將其深深扎根于腦海之中，擁有自己的記憶鏈條，才是記憶的法制。
三、課本規(guī)律
在課本學習過程中，其實里面蘊含有很多的規(guī)律存在，將歷史知識點之間互相聯(lián)系，研究，探尋其中所隱含的規(guī)律所在，結合課本單元之中的內(nèi)容去深入研究。
四、審題聯(lián)系
歷史出的最多的就是需要我們根據(jù)給出的題目去解答，但如果審題過程中出現(xiàn)理解偏差，就代表著題目完全做錯，所以在平時的學習過程中，應多多的聯(lián)系審題閱題的能力，在完成過程中強化學習自己在解題表達過程中是否準確，多多請教老師，聯(lián)系過程中多多思考解題過程中需要注意的重點。
</span高一歷史怎樣學篇二
一、時間安排
復習備考階段，大家的時間都很緊張，這就需要我們能合理地安排時間。首先要根據(jù)老師的課程安排擬訂一個“宏觀”計劃：比如先復習古代史，再復習中國近現(xiàn)代史，最后再復習世界近現(xiàn)代史。
其次根據(jù)“宏觀”計劃再制定一個符合自己時間的“微觀”計劃：例如，每天下午一點至一點半之間必須鞏固歷史基礎知識。但記住：務必使自己每天的學習都在計劃中進行。
二、立足書本
成考試題無論怎樣靈活和新穎，總是萬變不離課本的。對基本史實的掌握是學習歷史必不可少的基本功，考前一定要回歸課本，全面復習，達到能再認、再現(xiàn)歷史知識的能力，多從原因、過程、評價、影響、本質(zhì)等幾方面來掌握。
在平時的學習中則做到“溫故知新”與“溫新知故”相結合：學習到英國資產(chǎn)階級革命就應想到法國資產(chǎn)階級革命;學習到明清時期的文化就應回想起唐宋時期的文化并比較它們的異同。
三、適量的習題
習題不在于多，而在于精。買一兩本好的參考書，看上面典型高考試題的解析;做上面既基礎又新穎的選擇題;抄上面經(jīng)典簡答題的答案，最好能記住以便靈活的運用到其它材料題或簡答題上。
注意綜合比較，穿插訓練各類貌似題，注意對簡答題材料分析等綜合性強的試題的分析研究。對一些典型例題，還要變換角度，一題多變、一題多用，充分發(fā)揮題目的潛在資源，提高學習效率。
<p高一歷史怎樣學篇三
一、轉變觀念，注重理解記憶
高中歷史理論性強，抽象概念多，死記硬背必然收效甚微，只有注重理解記憶才能事半功倍。在學習中我們不僅要知道“是什么?”更要把握“為什么?”，要重視對歷史前因后果的分析。如在學習《近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展》一章時，我們不僅要知道各國的政體，更要掌握各國政體確立的原因、影響及異同。
二、理清線索，構建知識網(wǎng)絡
我們對所學知識不能只是被動接受，而應該通過思考進行歸類、整理、找出知識間的聯(lián)系，構建系統(tǒng)的知識體系。如我們在學習一章內(nèi)容時，首先要看章節(jié)目錄及引言，把握該章的主線，然后在學習具體各節(jié)內(nèi)容時，要理清每一節(jié)的要點，及各節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而構建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。這樣，我們不僅可以加深對知識的記憶，也能夠得心應手地調(diào)用所需要的知識。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣
在學校的學習中，良好的學習習慣應該包括預習習慣、上課習慣、復習習慣、作業(yè)習慣等基本環(huán)節(jié)。
1預習習慣。預習是首要環(huán)節(jié)，預習的目的在于對將要學習的知識有個總體了解，以便上課時有目的地聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。在預習的時候，應做到看、做、思結合，做到眼到、手到、心到。正所謂不動筆墨不讀書。邊看書，邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”。圈點的過程，就是提煉重點的過程，就是品味、加深理解的過程，就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。
2上課習慣。上課時不僅要認真專注地聽老師講解和同學發(fā)言，還要積極思考，敢于發(fā)表自己的意見。其次，要記筆記，但要注意處理好聽與記的關系，書上有的內(nèi)容，我們可以直接標出序號，書中沒有的可記要點，下課后再做補充。聽課時若有疑問，可及時提出或課后探討，切不可不了了之。
3復習習慣。每天所上新課內(nèi)容應及時復習，在復習教材時一定要將內(nèi)容加以整理，將課本內(nèi)容問題化、要點化、線索化，并且要注意新舊知識的聯(lián)系，融會貫通?？赐暾n本內(nèi)容后，再回憶一下重點問題?；貞浛杉由顚χR的記憶，也是對知識的升華。
4作業(yè)習慣。首先必須獨立完成作業(yè)，然后要及時訂正，但訂正并不不意味著把正確答案用紅筆抄上即可，而是要分析出錯的原因，深究下去，直到真正理解該題考查的知識點。特別值得注意的是，我們在訂正材料題時對于與參考答案出入較大的題目，我們一定要將答案與材料對照著看，找到答案在材料中的依據(jù)，從而感悟做材料題的方法。
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