心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)村振興心得體會篇一
1、堅持黨建引領，助力鄉(xiāng)村振興。從參觀的幾個村情況來看，每個村都很重視基層黨建，村級黨組織作用發(fā)揮明顯。
2、政府引導、群眾參與、鄉(xiāng)賢助力的“共建共享共管”模式，值得學習。
3、著力挖掘本地資源，形成本土特色產(chǎn)業(yè)，帶動村集體經(jīng)濟增收。從參觀的這些村來看，各地都能結(jié)合當?shù)貙嶋H，發(fā)揮山、水、人、文等資源優(yōu)勢，找準適合本土的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，很有成效。
4、人居環(huán)境整治效果明顯。安化江南鎮(zhèn)黃石村、龍?zhí)拎l(xiāng)茶鄉(xiāng)花海社區(qū)推行的道德積分評比活動將環(huán)境衛(wèi)生整治、家風文明培育、互助幫扶、鄉(xiāng)村治理等納入積分內(nèi)容，并用積分兌換禮品，這一舉措可以有效提高黨員、群眾的積極性。
5、注重品質(zhì)打造。尊重鄉(xiāng)村建設規(guī)律，在屋場景觀建設中，不搞大拆大建，因地制宜，既有本地特色又實用美觀。
1、認真做好村莊規(guī)劃編制。村莊規(guī)劃編制一定要按照全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能布局科學規(guī)劃，一定要契合桃江未來發(fā)展方向來進行。
2、加強組織建設，推動黨員帶頭。注重黨建引領鄉(xiāng)村振興，著力提高村干部、黨員的綜合素質(zhì)，要廣泛開展黨員亮身份、黨員做表率等活動。建立選派駐村第一書記工作長效機制，培育致富帶頭人，調(diào)動黨員參與鄉(xiāng)村振興的主動性和積極性，激發(fā)他們立足基層、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
3、引導群眾參與，發(fā)揮群眾的主體作用。首先要加大宣傳政策力度，通過戶主會、屋場會等形式加強宣傳交流；二是要通過鄉(xiāng)村振興專題教育活動，讓群眾認知鄉(xiāng)村建設的重要性；三是要從鄉(xiāng)村振興成效來感知獲得感，進一步提振農(nóng)民信心；四是要組織一系列群眾參與的評比獎勵活動；五是鄉(xiāng)村振興要以人民為主體，充分發(fā)揮主人翁意識，讓他們積極投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)當中來。
4、著力壯大村級集體經(jīng)濟。我縣村級集體經(jīng)濟發(fā)展緩慢，在推進鄉(xiāng)村振興中要把發(fā)展村級集體經(jīng)濟放在重要位置，注重培育有本土特色的農(nóng)村專業(yè)合作社。
鄉(xiāng)村振興心得體會篇二
xx年5月26日，我參加了市黨校組織的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”培訓會。本次培訓會分為兩個內(nèi)容，鄉(xiāng)村振興專題培訓課程及現(xiàn)場教學考察。蘭德培訓中心為這次培訓作了精心準備，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，xx省委黨校羅副校長做了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討會”主題教學，講述鄉(xiāng)村振興之“新”與“興”，羅校長圍繞為什么要鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興的“新”和“興”以及精準脫貧的“塘約經(jīng)驗”案例三部分內(nèi)容展開講解。
通過考察學習，我深刻感受到xx省“三變”改革適應了當前發(fā)展的大趨勢，融政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等效益為一體，走出了一條推動精準扶貧精準脫貧的新路子，為我們貧困縣創(chuàng)造了可學習、可借鑒、可復制的鮮活經(jīng)驗。
一路走來，在xx看得最多、感觸最多的就是鄉(xiāng)村。xx農(nóng)村的變化，讓人耳目一新，首先是生態(tài)好，到處是青山綠水，很少看到垃圾和污水。其次是基礎設施配套完善，水、電、路、村部、學校、衛(wèi)生所建設標準都比較高。農(nóng)村老百姓的房子多數(shù)改建成了樓房，特別是湄潭縣對全縣民居進行了統(tǒng)一的風格設計，保留了傳統(tǒng)的民居特點?！靶∏嗤摺⑵挛蓓?、轉(zhuǎn)角樓、三合院、雕花窗、白粉墻、穿斗枋”七大元素合為一體，白墻灰瓦的民居鑲嵌在黔北的青山綠水之間，好像一幅幅山水畫，美不勝收!除了硬件設施的提升，xx通過“三變”，把農(nóng)民的土地通過合作社集中起來，發(fā)展經(jīng)濟作物和旅游等產(chǎn)業(yè)，尤其是茶葉、花卉、獼猴桃、野刺梨等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非常好，走出了一條依托產(chǎn)業(yè)脫貧致富的新路子。
一是積極投身到十九大精神的學習之中。深刻領會實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總部署，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。結(jié)合落實“五新”戰(zhàn)略任務、打好“五大攻堅戰(zhàn)”，不斷加快追趕超越的步伐，努力使自己成為懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”隊伍中的積極分子。
二是積極投身到“三變”改革的實踐之中。“三變”改革是壯大集體經(jīng)濟、激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在動力。在“三變”改革中，是主導，企業(yè)是主體，群眾是主角。具體的來說，就是要搭臺，企業(yè)要唱戲，農(nóng)民要參與。要用農(nóng)民聽得懂的語言、做農(nóng)民愿意做的事情，給農(nóng)民真正要的東西，幫助農(nóng)民掌握掙錢的技術，找到掙錢的路子，引導農(nóng)民用的積極性和熱情參與“三變”改革，實現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)聯(lián)營、入股分紅，增加收入。
三是積極投身到脫貧產(chǎn)業(yè)的培育之中。進一步發(fā)揮我縣自然資源、土地資源、氣候特點的優(yōu)勢，充分尊重群眾意愿，大力發(fā)展核桃、養(yǎng)蜂、烤煙、食用菌、中藥材、高山蔬菜、林下養(yǎng)殖等生態(tài)價值、經(jīng)濟價值、旅游價值、社會價值好農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，同時，以市場為導向，扎實將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革結(jié)合起來，抓好“一紅一黑一白”特產(chǎn)品牌創(chuàng)建，讓農(nóng)民生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合消費者的需求，力爭賣得出，能致富。
鄉(xiāng)村振興心得體會篇三
;兩會期間，習近平總書記在參加河南代表團審議時強調(diào)，要把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做好“三農(nóng)”工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展全局中統(tǒng)籌謀劃和推進。鄉(xiāng)村振興最終要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育。鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，無疑是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點，對接和服務好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是教育部門和教育工作者義不容辭的責任與擔當。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。對鄉(xiāng)村來說，教育既承載著傳播知識、塑造文明鄉(xiāng)風的功能，更為鄉(xiāng)村建設提供了人才支撐，在鄉(xiāng)村振興中具有不可替代的基礎性作用。正因為此，黨和政府把包括公共教育在內(nèi)的基礎設施建設的重點放在農(nóng)村，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。
優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教育，就要認真落實好《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》，統(tǒng)籌規(guī)劃布局農(nóng)村基礎教育學校，科學推進義務教育公辦學校標準化建設，全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，加強寄宿制學校建設，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，實現(xiàn)縣域校際資源均衡配置。要下大力氣解決鄉(xiāng)村教育存在的優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺、教育質(zhì)量亟待提高等群眾普遍關注的問題，著力改變鄉(xiāng)村教育存在的“不平衡不充分的發(fā)展”現(xiàn)狀，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，最終破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，用優(yōu)質(zhì)教育為鄉(xiāng)村振興注入更多發(fā)展動能。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要辦好服務鄉(xiāng)村的各級各類教育。為此，就要按照黨的十九大報告的部署，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網(wǎng)絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。不僅如此，還要立足于鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實需求，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，加快推進職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強縣級職業(yè)教育中心建設，有針對性地設置專業(yè)和課程，滿足鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和振興需要。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，因此，教育還要培養(yǎng)新一代愛農(nóng)業(yè)、懂技術、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，支持新型職業(yè)農(nóng)民通過彈性學制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，為農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興夯實根基。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，除了辦好公辦學校，也要支持辦好民辦學校，吸引更多符合條件、熱心鄉(xiāng)村教育的社會各界人士參與發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)，滿足當?shù)丶议L和學生對高質(zhì)量、多樣化、個性化教育的需求，為鄉(xiāng)村教育增添更多“源頭活水”。
發(fā)展鄉(xiāng)村教育，教師是關鍵，必須把鄉(xiāng)村教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師是鄉(xiāng)村教育的靈魂，沒有鄉(xiāng)村教師的堅守和素質(zhì)的不斷提升，振興鄉(xiāng)村教育的目標將難以實現(xiàn)。著力建設素質(zhì)過硬的鄉(xiāng)村教師隊伍.加大對鄉(xiāng)村教師隊伍建設的傾斜和支持力度，是振興鄉(xiāng)村教育，服務鄉(xiāng)村振興的重中之重。振興鄉(xiāng)村教育，290多萬鄉(xiāng)村教師是力量所在、希望所在。為此，要繼續(xù)實施好《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》，不斷改善鄉(xiāng)村教師教學條件、落實提高鄉(xiāng)村教師待遇政策，為鄉(xiāng)村教師在工作、生活方面創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境，讓他們有更多歸屬感、獲得感，真正打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊伍。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就必須打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，這是黨中央、國務院作出的重大決策部署，也是實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重要標志。在這場攻堅戰(zhàn)中，阻斷貧困代際傳遞，是教育必須承擔的任務。教育精準扶貧己進入最為關鍵的階段，為此，要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才優(yōu)勢，廣泛動員社會力量參與，激發(fā)貧困地區(qū)內(nèi)生動力，構(gòu)建多方參與、協(xié)同推進的教育脫貧大格局。
我國是個農(nóng)業(yè)大國，鄉(xiāng)村教育是中國教育的“神經(jīng)末梢”，也是重要陣地，城鎮(zhèn)化越是加快，鄉(xiāng)村教育越要加強。在城鎮(zhèn)化背景下通過資源配置、政策扶持和制度建設促進城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展，推進城鄉(xiāng)基本教育公共服務均等化，把鄉(xiāng)村教育辦成“在農(nóng)村”“富農(nóng)村”“為農(nóng)民”的教育，需要政府相關部門和全體教育工作者時刻不忘肩頭的責任，滿懷信心、奮進拼搏、攻堅克難、開拓創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻。
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