為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇一
為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定.積極貫徹“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學生體質(zhì)標準”,大力推進體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育活動”，特制訂本活動方案。
二、活動主題：學奧運精神，做陽光少年
三、活動口號：我運動，我健康，我快樂
四.組織機構(gòu)：
1.學校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：徐冬秋
副組長：林金國
組員：楊秋燕、朱清海
2.實施小組：
組長：林金國
組員：體育教師、班主任
五.實施目標：
1.樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2.開展陽光體育運動，要與體育課教學相結(jié)合通過體育教學，教育、引導(dǎo)學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3.與課外體育活動相結(jié)合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展。
5.建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
六.實施主要內(nèi)容、時間、方法與要求：
(一)、時間與內(nèi)容：
1、早晨8：00—8：30全體學生舉行晨跑與廣播操。
2、中午1：00——1：30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練。
(二)、方法：
1.體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學生在教師的指導(dǎo)下學會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質(zhì)健康。
2.每年除了舉辦一次田徑運動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
3.及時總結(jié)學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學?！瓣柟獍嗉墶?、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
(四)要求：
1.嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學科豐富的育人價值。
2.積極反思總結(jié)，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3.學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學生班級體育大聯(lián)賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結(jié)合奧運，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
七.保障措施：
1.按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。
2.建立健全體育教師的考核制度，不斷促進體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇二
本次活動主要體現(xiàn)小學藝術(shù)教育的特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)，促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。
美術(shù)活動的主題是“我們愛生活”。
本次美術(shù)展演活動要以“我們愛生活”為主題進行提示語設(shè)計大賽，展現(xiàn)我校學生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的'風采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。
參加對象為所有本校的在籍學生。
藝術(shù)作品類
繪畫作品
1.提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。
2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸為a4.
繪畫內(nèi)容：
1. 請講普通話； （陳老師負責）
2. 上下樓梯靠右行； （嚴老師負責）
3. 文明游戲不追逐； （許老師負責）
4. 請勿大聲喧嘩； （陳老師負責）
5. 垃圾回我家； （嚴老師負責）
6. 愛護花草人人有責； （許老師負責）
7. 雨小歡迎你。 （許老師負責）
繪畫要求：
主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）
本屆展演活動分為三個階段進行：
第一階段：（10月20日——10月31日）
宣傳發(fā)動。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學生美術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學生參與，要達到每個同學至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）
第二階段：（11月1日——11月7日）
參加學校小學生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。
第三階段：（11月8日——11月10日）
總結(jié)美術(shù)活動的情況。
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇三
1、高度重視、認真落實。
精心策劃藝術(shù)節(jié)方案，在藝術(shù)節(jié)活動期間，廣泛開展各類藝術(shù)活動，做到人人參與學校藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。
2、組織有序、注重實效。
各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
活動對象：2——6年級全體學生
比賽內(nèi)容：手工制作比賽、書法、繪畫、剪紙。
制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。
為確保學校藝術(shù)節(jié)各項比賽活動的順利開展，各班級務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W校各負責人報送有關(guān)作品。
硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。
繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇四
【導(dǎo)語】幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。本站準備了《幼兒園大班體育游戲教案【十篇】》，供大家參考。
大班體育活動：走大鞋
【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。
(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。
3、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。
4、放松運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇五
關(guān)于落實學生每天1小時體育鍛煉的活 動 方 案
2011年 11
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關(guān)于落實學生每天1小時體育鍛煉的活 動 方 案
一、加強學習、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 1、定期學習，不斷更新觀念
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2、堅持課內(nèi)課外活動一體化
開展每天一小時體育活動，必須以制度做保障，制定出一星期活動安排制度，校園內(nèi)外文件資源的開發(fā)，利用安全保障制度，檢查評比制度，表彰獎勵制度，堅持課外體育活動、課間操（廣播體操和眼保健操）、體育課等相統(tǒng)一的原則，做到定內(nèi)容、定時間、定人員、定地點、定運動質(zhì)量。
3、科學安排、訓(xùn)練到位
體育課、課外體育活動及興趣小組等要科學安排，訓(xùn)練到位，如：上好體育課，教師引導(dǎo)、組織好學生室內(nèi)外游戲、田徑運動、球類運動等。每一位體育教師要認真負責，工作到位，上好體育課。
4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、分工到位 組
長：楊天波
職
責：活動的第一責任人，全面組織、協(xié)調(diào)活動的有序開展。副組長：柯長勝
職
責：負責安排活動的具體內(nèi)容與實施步驟，協(xié)調(diào)安排活動、保障活動的時間，督查活動的過程及效果，保障活動所需器材與安全措施，場地整理。
5、活動成員及職責
成員：薛宏國
李軍和
王紅武
楊登虎
張恒山
高金元
范玉寶
李龍軍
俞河山
張鴻璽
職
責：安排活動的編排，負責各班級活動的組織及醫(yī)療保障
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工作。
二、課外活動實施辦法
課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，體育委員帶領(lǐng)，在固定區(qū)域內(nèi)活動，值日教師進行評比檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學生參與活動的熱情。
體育興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有籃球、排球、羽毛球等小組，體育興趣小組要有專人負責，定時間、定內(nèi)容、不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學生的業(yè)余生活，并能參加校、區(qū)、市等各級體育競賽。
眼保健操、課間操是重中之重，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅規(guī)范的練習是必不可少的。首先，體育教師要教好。第二是抓好體育委員的訓(xùn)練，第三是抓班主任工作，對班級兩操、課外體育活動進行評比，第四是課間操比賽。
學校每學年要舉行春、秋季籃球運動會等。這些活動不但充分調(diào)動了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給學校增添了更多的體育鍛煉氛圍，使學校的校風、校貌得以改變，向更好的文向發(fā)展。
三、活動實施的基本要求 （一）抓好八個落實
1、時間落實：體育活動時間不得擠占兩課、兩操，體育活動時間納入作息時間表中，從而使活動時間制度化。
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2、內(nèi)容落實：根據(jù)學生提出的建議，班級提出的設(shè)想進行審核，制定出切實可行的適合特點的有班級特色的內(nèi)容，如球類、民間體育項目、跳繩、田徑等。
3、器材落實：根據(jù)各個班級的活動項目的不同需要，將采取學校提供和班級自籌相結(jié)合的辦法來解決所需器材的不足問題。
4、組織落實：以年級、班級、班小組且為單位進行。 5、場地落實：體育組根據(jù)場地情況、班級項目內(nèi)容等統(tǒng)一劃分場地，合理分配。
6、班主任落實：班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動，兩操一課中要做到“三同在”。
7、領(lǐng)導(dǎo)落實：從校長到班主任，層層落實，具體細化，責任到人。
1、認識到位：根據(jù)《綱要》的要求和學生“健康第一”的需要，統(tǒng)一思想，更新觀念，認識學生每天1小時體育活動的意義。
2、師生全員參與到位：全校師生積極參加各項活動，上到校長，下到學生，上下齊動員。
3、班主任組織到位：根據(jù)班級特點，班主任進行分組選派小組長，要本班區(qū)域內(nèi)進行合理有序的活動。
4、體育教師指導(dǎo)到位：體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識，對各班活動內(nèi)容、方法給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
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5、值日教師到位：及時檢查，及時評比及時指出不足及時表揚。 6、監(jiān)督到位：發(fā)現(xiàn)問題及時開會，指出不足，提出解決辦法，揚長避短。
7、協(xié)調(diào)到位：由教務(wù)處對活動過程進行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況。
8、評價表揚機制到位：分年級進行比，每周分布一次評比結(jié)果，納入期末評優(yōu)。
2011年11 月
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體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇六
1、通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。
2、通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。
活動準備：
1、“彩虹橋”每人一個。
2、長、短部隧道各兩個。
3、球及放置紙球的筐兩個。
活動流程：
準備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松
活動過程：
1、師生一起做海洋世界操。
2、教師介紹活動內(nèi)容：可愛的小海龜。(提出要求：手腳著地爬)。
3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬)
4、聽信號各種方式爬。
5、教師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)
6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。
7、游戲：“愛助人的小海龜”。
內(nèi)容：
(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
規(guī)則：
(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。
(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。
8、放松活動：小海龜長大變老了。
活動延伸：
在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上，可以進行手腳爬和匍匐爬。
活動反思：
本次活動的設(shè)計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后呼應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標;其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng),同時又與準備活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標,同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識，達到了預(yù)期的目的。
設(shè)計思路：
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇七
1.練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。
2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。
活動準備：
1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。
2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。
活動過程：
1.熱身活動。(時間：2分鐘運動量：較大)
(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)
師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!
(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)
2.練習手膝著地向前爬。(6分鐘)
(1)自由爬。
(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)
(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)
(2)聽信號爬。
師：聽，什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。
3.嘗試倒退爬。
游戲：巧避大熊。
(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)
師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)
4.鞏固倒退爬
師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。
5.游戲：螞蟻背豆。
(1)找“糧食”
師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)
(2)運“糧食”
請幼兒將小糧袋運回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)
師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)
6.放松練習，結(jié)束活動。
小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)
體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇八
為全面推進素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育成果，根據(jù)學校要求和薛城區(qū)2009年藝術(shù)節(jié)的工作部署，結(jié)合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦2009年校園藝術(shù)節(jié)。
健康，和諧； 愛校，創(chuàng)新。
1、題材形式：參展作品題材不限，應(yīng)圍繞作品主題所進行的繪畫創(chuàng)作。作品形式為卡通動漫。
2、作品規(guī)格：四開素描紙。
（一） 組織發(fā)動：4月；
（二）開展活動：4月－5月；
（三） 學校選拔賽：5月份；
（四） 區(qū)級各項活動時間安排：5月份；
自本通知發(fā)出之日起，請各班認真組織學生進行創(chuàng)作，并以班級為單位送交作品，每班不少于10幅作品。作品于2009年5月18日前以班級形式送交美術(shù)組，過期不侯。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
評審組于2009年5月19日對作品進行評選。以年級為單位分級部進行評選，七、八年級分別評出一等獎10張，二等獎15張，三等獎25張。獲獎作品由學校頒發(fā)獲獎證書，并分等級給班級加量化分。優(yōu)秀作品上墻。
上交作品不予退還，請作者自留底稿。
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