當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
扣好人生第一?？圩有牡皿w會篇一
小時候，媽媽教我扣紐扣，她說第顆扣子最要緊，第?？坼e了，后面就跟著都錯了，需要全部解開重新扣。媽媽還告訴我，衣服上的扣子可以解開重扣，但生活中有許多事都不可以重來，所以第步很重要，定不能錯。
我的很多第步都是從身邊的人身上學到的。
再來說說我的爸爸，他雖然已經三十幾歲了，但他還直堅持在學習，在考試。從他身上我知道了學習是件多么重要的事情，活到老學到老，就是要從我現在做起，每天主動學習，認真學習，以后才會成為個對社會有用的人。
從小，爸爸就叫我要愛祖國。在我5歲時，他帶著我去北京，我們爬長城，逛故宮，他還跟我說了很多中國的歷史。當我在天安門前看見五星紅旗緩緩升起的時候，心里很激動，覺得我們的國家很偉大，我愛我的祖國!
扣好人生第一?？圩有牡皿w會篇二
人們常說，我們是祖國的花朵。
然而，現在正是我們建立人生觀、價值觀的時候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯，剩余的扣子都會系錯。所以，正值青少年的我們，應該拼搏努力，以史為鑒，時刻警醒自己，扣好我們人生的第一粒扣子。
梁啟超在《少年中國說》里提到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強---……”國家的未來取決于我們，我們的理想、我們的人生目標都要再三思考，我們要做的每件事，我們日后從事的職業(yè)都不僅僅只決定我們的未來，也關系到國家的未來。因此，扣好人生的第一粒扣子就變得十分重要，我們絕不能扣錯，那將會影響著我們的未來。
《老子》中講：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！彼?，要扣好人生的第一?？圩樱覀円_踏實地，扎實干事、勤勉做人。
想要扣好人生的第一?？圩樱覀円惨兴鳛?。碌碌無為，虛度韶華，在自己看來是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣錯了扣子。
我們的未來要的是踏踏實實，拼搏奮斗。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。
因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用，這就沒扣好我們的第一?？圩?。
扣好人生第一?？圩有牡皿w會篇三
;2019年是新中國成立70周年，面對國內外的復雜局勢，尤其是近期發(fā)生在香港的一些暴亂現象，更讓我們深覺在青少年中加強愛國主義教育的重要性。革命傳統(tǒng)教育作為愛國主義教育的重要載體，擔負著無可比擬的使命。讓革命傳統(tǒng)教育從認知、認同到踐行，這也是青少年革命傳統(tǒng)教育必須一以貫之的理念。
切入點：構建傳統(tǒng)教育內涵
第一，《道德與法治》課程是開展革命傳統(tǒng)教育的主要陣地，但要構建學生全面的認知，教師不僅要挖掘教材中的思想元素，還要善于與其他學科協(xié)調，發(fā)揮整體性效應。例如，教師可引導學生在課前搜集一些自己所學過的歌頌長征的詩詞，這里學生印象最深刻的就是毛澤東的《七律·長征》、陸定一寫的《老山界》等，還可以結合歷史課上所學到的歷史內容來介紹長征的路線，甚至包括音樂課上《十送紅軍》等歌曲，都喚醒了學生對長征這一歷史事件的記憶。
第二，《道德與法治》課程是以學生的生活為基礎的課程，開展革命傳統(tǒng)教育可以通過學生接觸和了解社會生活展開，如通過新聞媒體、熱點話題等。通過對這些學習資源的挖掘，可以讓學生對教學內容有一定的熟悉感，從而可以參與到課堂中來。鑒于以上認識，課堂導入運用了多學科相結合，根據學生實際開發(fā)革命傳統(tǒng)教育的課程資源，從學生已有的生活出發(fā)，構建學生對革命傳統(tǒng)教育內涵認知，這是開展革命傳統(tǒng)教育的切入點。
著力點：豐富活動體驗
開展革命傳統(tǒng)教育一定要避免枯燥的說教形式，教師要善于推陳出新。用靈活的教育方式，激發(fā)學生的學習興趣，改變學生被動接受的現狀。為紀念紅軍長征勝利80周年，共青團中央制作了一款文字勵志游戲《重走長征路》。教師可利用學校電腦機房讓每個同學都扮演了一回小紅軍，在重走長征路的游戲中，經歷闖關的選擇。這種用游戲的方式讓學生來經歷重大的歷史事件，是十分大膽且有益的嘗試。實踐證明，這一體驗活動的效果非常顯著。在課堂上，教師設計了這樣一些話題來讓學生交流：在游戲中重走長征路時發(fā)生了什么事情？碰到了哪些人？最后的結局如何？如果想改變自己的結局，又該怎么選擇？游戲中的每一個環(huán)節(jié)都給學生留下了深刻的印象。如學生提到當紅軍離開根據地時，當地的老大娘送給紅軍一包禮物，打開一看卻是鹽巴。用他們今天的思維，怎么都想不到鹽在當時的年代是相當珍貴的物品，從而更加珍惜今天的生活環(huán)境。紅軍的這些做法，教師可以啟發(fā)學生聯系中國共產黨全心全意為人民服務的這一宗旨去理解。再如，在強渡烏江和巧渡金沙江兩個戰(zhàn)役的突擊隊成員報名時，很多學生都踴躍報名參加，學生的這些義舉雖然是發(fā)生在游戲的闖關過程中，但這些行為讓學生形成了見義勇為的道德觀念。
經過《重走長征路》的游戲活動，學生思維的火花被點燃，課堂交流此起彼伏。在教學過程中，教師善于捕捉學生學習過程的閃光點，有意識地引導學生看到當時紅軍之所以能走完長征的精神因素。那就是崇高的理想、堅定的信念、非凡的智慧、大無畏的英雄氣概，鐵一般的紀律。更要讓學生明確，這一偉大的遠征，每一步都離不開中國共產黨的堅強領導，從而堅定學生對堅持黨的領導的理想信念，當然還有人民群眾的幫助。通過活動《重走長征路》，讓學生體驗紅軍長征的艱難險阻，了解長征精神的內涵，培養(yǎng)學生擁護中國共產黨領導的思想情感，堅定對堅持黨的領導的信念。教師的有效指導，可使學生獲得活動體驗，做出正確的行為選擇。豐富的活動體驗引導學生進入新的學習領域，促使學生自覺融入革命傳統(tǒng)教育。
生長點：激發(fā)情感交流
馬克思主義認為人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。革命傳統(tǒng)教育不僅需要理性的認識，更需要環(huán)境的熏陶和情感的投入。道德觀念的成長并不能指望通過道德說教形式將某種道德觀念生硬的灌輸給學生。新課標明確提出：“情感體驗和道德實踐是最重要的道德學習方式?！?優(yōu)秀的革命影視作品不僅能形象生動地再現當年的場景，更能夠直擊觀看者的內心，發(fā)揮好滲透和感染的功能。1957年八一電影制片廠拍攝的《在長征的道路上》的相關片段中，真實的再現了紅軍翻越夾金山時的情景，然而這樣的雪山紅軍一共翻越了21座。課堂上當這些影像資料播放完畢時，每一個學生眼睛都緊緊地盯著屏幕，課堂的氣氛被紅軍戰(zhàn)士的英勇氣概所凝固了。積極情感可以對認識活動起發(fā)動、促進和鞏固的作用，而消極的情感則起到抑制和負強化的作用。因此要讓革命傳統(tǒng)教育更富有實效性，就要挖掘情感的源泉，激發(fā)真切的體驗。
增強革命傳統(tǒng)教育的實效性，基礎是認知，重點是認同，關鍵是踐行。革命傳統(tǒng)教育的落腳點是讓學生懂歷史，知未來，有效地將革命精神的踐行與生活中的一言一行、一舉一動相結合。根據時下部分學生不良的學習生活習慣進行教育，樹立正確的價值觀，弘揚傳統(tǒng)美德，從而在現實生活中融入革命傳統(tǒng)教育的紅色基因。同時，教師自身對革命傳統(tǒng)信仰和思想認識也潛移默化地影響和感染著學生，所以教師更要從自身做起，從細節(jié)做起，發(fā)揮好自己言行的示范作用。
（作者單位：江蘇省無錫市廣勤中學）
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人生就如一個賽場，我們每天都在賽場上努力拼搏。既嘗過成功的甘甜，也嘗過失敗的苦澀。那么，是什么原因讓你失敗了呢？是的，你輸在了起跑線上。只有打好基礎，才能壘成一座高樓大廈，直入云霄。
人的外表只是一個軀殼，真正的是我們的人格，我們要從小遵守秩序，懂禮貌……做一個有道德、品德高尚的人，這便是我們穿衣服系的第一?？圩印?/p>
“贈人玫瑰，手有余香”。這是一個多么形象的比喻啊，當我們給予別人，自己得到的是更多的快樂。而有的人只活在自己的天地里，不懂得給予，也不懂得回報。只要每個人都獻出一點幫助，那么世界將會變成愛的汪洋大海。
記得有一次，我正在馬路上走著，剛準備過馬路時，紅燈亮了，我只好停留在旁邊等待著。這時，從我背后走出一位年邁的老奶奶，她仿佛眼睛不好，沒看見前面是紅燈，剛準備一腳踏上斑馬線，我原本想上前阻止，卻又覺得自己是在多管閑事，便收回了剛邁出的一步。周圍的人見了也是不以為然。忽然，一位年輕的阿姨急匆匆地從人群中穿插了出來，一把抓住了老奶奶。她的這一舉動讓全場的人都很震驚，更讓我覺得這位阿姨是那枯萎的百花叢中唯一一朵開得最燦爛的鮮艷的花，是那光禿禿的樹上的唯一一片綠葉，是那黑暗中唯一一絲光明?！袄先思?，前面是紅燈，可不能過去呀！”“啊，前面是紅燈呀，謝謝你呀，年輕人，要不然我這條老命就沒嘍！”綠燈亮了，阿姨攙扶著老奶奶一路上有說有笑地穿過了馬路?？粗麄冞h去的身影，我心里感到暖洋洋的又有幾分羞愧。為什么我不能幫助別人呢？我想是因為我的膽小與懦弱吧。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們需要時時刻刻記住這一點，并勇敢地去幫助別人，千萬不要被自己的恐懼所打倒。勇敢，是一種品質，更是一種生活態(tài)度，它帶領著你挑戰(zhàn)困難，讓你明白永不服輸的精神，守護著你的精神觀念，不讓害怕侵略了你的心靈。
以前我很怕黑，不敢自己獨自一個人睡覺?？勺詮陌徇M了新家過后便開始嘗試著自己獨自睡覺。晚上，月亮爬上了樹梢，露出嬌羞的臉龐?？晌夷挠行那樾蕾p，坐著發(fā)了半天呆，還是決定關燈睡覺，聽著窗外的寒風呼肅，我竟不知不覺睡著了。到了后來，我便慢慢地習慣了。原來，只有不斷磨煉自己的意志才能勇敢地面對困難呀！生活如一面明鏡，鏡中的你和現實中的你長得一模一樣，分不出好與壞，只能分得出對錯。而困難就如一個彈簧，你懼怕它，它便肆無忌憚地打敗你；如果你敢于面對它，把它踩在腳底下才會戰(zhàn)勝它。
莊稼需要雨露滋潤，而我們的人生需要用道德去修飾。如同那?？圩?，只有你扣好衣服上的第一?？圩?，其它的扣子才能粒?？蹖ΑＶ挥锌酆萌松牡谝涣？圩?，我們的人生才會變得更加充實、圓滿，豐富多彩！
扣好人生第一粒扣子心得體會篇五
人們常說，青少年是祖國的花朵，祖國的未來由我們創(chuàng)造，因此，對子我們青少年來說，走好人生中的每一步，顯得至關重要，它不僅僅是為了我們自己的幸福生活，更是為了國家的美好未來。可如何才能走好人生中的第一步呢？扣好人生中的第一粒扣子，走好人生中的第一步，便是最重要的。而對于我來說，這人生中的第一?？圩?。就是“誠信”。
誠信意為誠實，守信，誠實。是對自己負責。而守信，是對他人負責。誠信是社會主義核心價值觀公民個人層面的一個價值準則。是一種道德規(guī)范和品質，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
還記得小時候和媽媽一起去買菜，我們挑選好菜正準備結帳時，媽媽卻發(fā)現沒有帶夠錢，顯得有些窘迫。這時。好心的攤主叔叔說：“沒事，沒事，你先拿去吧，下次再給都一樣?！甭犃诉@話，媽媽更不好意思了，答謝了攤主的好意后，便帶著我急急忙忙地回到家。叮囑我一個人在家不能亂跑，拿著錢又匆忙趕去了那家菜攤，將錢拿給攤主。我心想：媽媽平時那么精明的一個人，怎么這次做這樣吃虧的事呢？就算她不將未付的錢送到攤上，那攤主也不能找到家里來要，只能自認倒霉，媽媽這次可真是虧了！
但有些事也許只有發(fā)生在自己身上，才能真正算清其中的得失吧。
我知道，在以后的人生道路中，我還會遇到更多這樣的“扣子”，更多的挫折，更多道德的抉擇，更多心靈的審問。但我一定會像那個星期五一樣，不！比那個星期五更加堅定，毫不猶豫地奔向正確的道路，扣好人生中的每一?？圩樱髦刈吆萌松械拿恳徊?！
扣好人生第一粒扣子心得體會篇六
現在的我們，就好像穿衣系扣，如果第一?？坼e，剩余的扣子都會錯。所以正直青春年少的我們，要以史為鑒，時時刻刻提醒自己，扣好人生的第一?？圩?。
俗話說得好，少年是祖國的花朵，國家的未來取決于我們，我們的理想，我們的目標，我們的榜樣都要深思熟慮。如今我們規(guī)劃好的未來，不僅僅是我們的幸福生活，也是國家的美好未來。因此，我們這件衣服上的扣子決不能扣錯，絕對不允許有半點兒的疏忽。
千里之行，始于足下，這句話很好的詮釋了人生應該如何開始，又該如何體現價值。也正是這句不起眼的小名言告訴我們無論做什么事，都應該從小事慢慢開始，腳踏實地的做好沒一個小節(jié)，一步一個腳印的走出屬于我們自己的寬闊大道來。其實自己明明努力了那么久，小心翼翼的扣上了扣子，在鏡子里看到的衣服卻是一上一下的，原來扣子扣錯了。本想著把最后第二個扣子移下來就可以了，但是移下來以后發(fā)現衣服雖然是對了，可是中間空的的那個大窟窿確沒辦法堵上。再仔細看看，你會知道，原來第一?？圩釉缫呀浛坼e了。駐足回頭，一路走來，我發(fā)現我變了。
現在的我開始厭倦上課，感覺老師講課就像催眠，什么也聽不進去，對于現在的我來說學習什么也不是。初冬的寒流，伴著光禿禿的老樹，攜著毫無生氣的枯草，拂過心頭的憂傷，心里再次泛起一絲寒意。上小學的時候，我在老師眼里是個愛學習，成績不算班級的最好，可前十還是能進的。而上了初中開始，作業(yè)有些時候還是能夠做好，但是慢慢的到了現在我厭倦上課，上課是那么的枯燥無味，作業(yè)又是那么的無聊無趣。現在的我，在老師眼里不再是乖乖女，而是一個每天都需要老師輔導的學生。
一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉從老樹上落了下來，是那么的漫無邊際，又是那么的讓人感傷……想想現在的自己，再回頭看看從前的那個乖乖女。初冬的寒流隨著眼淚淌入了心里，苦澀又冰涼。
我擦了擦眼淚，抬頭看，幾片枯葉被吹得無影無蹤，云層漸漸散開了，一縷溫暖的陽光透過窗照在了我的作文格子上，心情也好了不少。面對現實，我終于明白我得開始好好學習，好好努力了，扣好人生的第一粒扣子。
扣好人生第一?？圩有牡皿w會篇七
我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。
我們是祖國未來的花朵，在老師如園丁般的培養(yǎng)下茁壯成長。
一次偶然，我得到了一本名叫《了望》的新聞周刊。翻開目錄，這篇《人生的扣子，從一開始就要扣好》的特稿一下子就吸引住了我。里面是這樣寫的：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。
在核心主義價值觀里，我最喜歡——“文明”。文明，一個多么簡單的詞語，意義卻那么的重大。如果這個世界沒有了文明，那會是怎樣的呢？街上的垃圾隨處可見，人們隨地大小便，嘴里吐出來的全是臟話，在公共場所抽煙、大聲喧嘩……但值得欣慰的是，我們的城市還算是稱得上文明，街上算不上干凈，但也算不上臟，公共汽車上還是有讓座的青年，在公共場合也沒有隨意的大聲喧鬧。
說起這個，我想起前不久春節(jié)前后。我們一家人去爬山，走在前面的一對情侶一路上邊吃邊亂丟垃圾，而垃圾桶每隔幾百米就有一個。我有點看不慣，正想上前去開導開導他們，卻有人搶先了一步。那是一位駝背、年過六甲的老人，老人叫住那對情侶：“年輕人，別丟了，我這都撿一路了。我一把老骨頭，可經不起你們這樣折騰喲?！蹦菍η閭H聽了，羞愧得臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那、那又怎樣，我們丟我們的，關你什么事。”我實在聽不下去，走前去：“現在是文明時代，你們不僅亂丟垃圾，還頂撞老輩，虧你們是大人，你們應該帶頭給我們小一輩的做個榜樣才對。”那對情侶聽了，自知理虧，灰溜溜的走了。
其實文明就在我們身邊，它很簡單。所以從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在世界的各個角落盛開吧！
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