光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。
2、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中，教師要堅(jiān)持以愛為基點(diǎn)，師生增強(qiáng)相互理解，要以教師的榜樣為導(dǎo)向，促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對(duì)學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對(duì)學(xué)生的愛為起點(diǎn)的。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。
晨會(huì)課每天都有，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學(xué)期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國(guó)慶節(jié)期間的愛國(guó)教育；學(xué)期中的愛父母、愛班級(jí)、愛同學(xué)教育；學(xué)期末的自信教育等。另外，中間再穿插禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。
常規(guī)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分，它是班級(jí)學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任老師首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想。班主任老師要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《修身手冊(cè)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語(yǔ)言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對(duì)學(xué)生的行為成長(zhǎng)具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任老師可以依靠班級(jí)組織的力量，并及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處，使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時(shí)，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點(diǎn)事情，設(shè)計(jì)班隊(duì)課活動(dòng)方案，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際。比如：“亮出自己”“選拔班級(jí)干部和各類課代表”“我給媽媽洗腳”“找個(gè)對(duì)手，比一比”等。另外，結(jié)合學(xué)校的工作，開展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系。為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本。每天，可讓學(xué)生將當(dāng)天的事項(xiàng)及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)不了解，只聽了學(xué)生的一面之詞；對(duì)于個(gè)別學(xué)生，老師如果想向家長(zhǎng)匯報(bào)某些情況，也可以寫上去；而家長(zhǎng)如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因?yàn)闆]有時(shí)間而耽誤，可以直接寫在本子上。
2、開好家長(zhǎng)會(huì)。除平時(shí)的小型家長(zhǎng)會(huì)外，每學(xué)期舉行一次大型家長(zhǎng)會(huì)。
總之，只要班主任老師用科學(xué)的眼光來面對(duì)班級(jí)工作，面對(duì)學(xué)生，班級(jí)管理就會(huì)順利開展。當(dāng)然班主任老師要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任老師要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理，班主任老師更應(yīng)該用扇子來煽動(dòng)學(xué)生閃光的思想火苗，那么班級(jí)管理定會(huì)象星星之火，可以燎原。
小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
一、班級(jí)情況分析
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對(duì)美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
二、具體工作安排
九月份:
1、中秋節(jié)活動(dòng)
2、教師節(jié)活動(dòng)
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動(dòng)手合作
十月份:
1.秋游活動(dòng)。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
十二月份:
1、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng)，在不同場(chǎng)合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字。
一月份:
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)、
2、元旦迎新年活動(dòng)
3、進(jìn)行期末檢測(cè)
三、工作重點(diǎn)和任務(wù)
1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。
四.衛(wèi)生保健及安全教育工作
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
五.結(jié)束
希望你們都能開心過好每一天!同時(shí)更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長(zhǎng)，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!!!!!!
小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任高三化學(xué)（1、2兩個(gè)班）的化學(xué)教學(xué)，1、2班化學(xué)整體水平比較平，學(xué)生在基礎(chǔ)的知識(shí)上掌握不熟練，做題不規(guī)范，整理不及時(shí)。希望通過復(fù)習(xí)教學(xué)，努力使學(xué)生掌握掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，初步構(gòu)建整個(gè)高中化學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察、分析生活、生產(chǎn)和社會(huì)中的各類有關(guān)化學(xué)問題。
一、加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，跟上時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的新形勢(shì)，接受并使用先進(jìn)的合理的科學(xué)的教學(xué)方法。
二、注重有效教學(xué)，提高課堂效率
1、知識(shí)復(fù)習(xí)課有如下內(nèi)容和過程：①?gòu)?fù)習(xí)提問上節(jié)課基本規(guī)律②講授基礎(chǔ)知識(shí)③歸納基本規(guī)律（悟點(diǎn)本質(zhì)）④強(qiáng)化非智力因素（規(guī)范學(xué)習(xí)）⑤當(dāng)堂練習(xí)（鞏固基礎(chǔ)）。復(fù)習(xí)課中盡量在課堂上給學(xué)生一個(gè)完整的知識(shí)體系，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要精講，精講不能泛泛地講，要設(shè)置問題，要讓學(xué)生思考，這樣才能提高“有效學(xué)習(xí)”。每一節(jié)課要留下一定的時(shí)間讓學(xué)生自己思考問題，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，落實(shí)集體備課的要求。
2、講評(píng)課有如下內(nèi)容和過程：①對(duì)答案（提前印好）②學(xué)生自主探究③師生共同解難答疑④教師歸納小結(jié)⑤鞏固練習(xí)。誰(shuí)編題誰(shuí)組織答案，批改一般統(tǒng)一，鞏固練習(xí)要由專人針對(duì)考試過程中出現(xiàn)問題的地方再編題，進(jìn)行再訓(xùn)練。講評(píng)課一定不能上成“對(duì)答案——講題”的死板模式。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，要讓學(xué)生參加到課堂學(xué)習(xí)中去。
三、加強(qiáng)考練及作業(yè)批改根據(jù)講課進(jìn)度。
四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的失分
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)記筆記、學(xué)會(huì)整理糾錯(cuò)本。一練、一評(píng)、一改，練習(xí)到位、講評(píng)及時(shí)、整理詳細(xì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生審題、答題規(guī)范，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路清晰完整，計(jì)算力求結(jié)果準(zhǔn)確，解題格式力求規(guī)范，書寫工整清晰。
小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
今春我校共設(shè)置24個(gè)教學(xué)班(其中七年級(jí)7個(gè)，八年級(jí)8個(gè)，九年級(jí)9個(gè))，在校學(xué)生1556人，其中住宿生 1280 人，在崗教職工95人，其中專任教師89人，教職工中黨員30人。
指導(dǎo)思想
步入“”規(guī)劃的開局之年，我校教育、教學(xué)、科研、后勤等各項(xiàng)工作將以黨的“xx大”和xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和“關(guān)注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，惠民利國(guó)”的教育科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)市教育局《xx年教育工作要點(diǎn)》所確立的各項(xiàng)工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺(tái)”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評(píng)價(jià)導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色，以提高育人質(zhì)量為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，集中精力抓教學(xué)，一心一意搞課改，腳踏實(shí)地抓評(píng)價(jià)，全面穩(wěn)步推進(jìn)中考評(píng)價(jià)改革，著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)年工作總目標(biāo)。
工作目標(biāo)與任務(wù)
一、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象 。本學(xué)期在全體教師中要扎實(shí)開展以“愛心和責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，激勵(lì)教師愛生如子，愛崗敬業(yè)，努力提高教師職業(yè)道德水平，鞏固“六條禁令”成果，教師言行零違紀(jì)，學(xué)校收費(fèi)零投訴，師生安全零事故，育人方式創(chuàng)特色，力爭(zhēng)創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)校”驗(yàn)收合格。
二、進(jìn)一步鞏固“普九”成果，穩(wěn)步提高普及程度。確保學(xué)生輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零輟學(xué)”，“普九”各種資料檔案進(jìn)一步規(guī)范。
三、不斷強(qiáng)化“四個(gè)校本”，著力深化課程改革。不斷提高專任教師高學(xué)歷比例，80%的教師基本掌握初步的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，校本培訓(xùn)有新點(diǎn)子，校本課程取得新突破，校本教研再創(chuàng)新特色，讓課改植根深處，成為提升學(xué)校文化品位的有力支撐，努力創(chuàng)建“話題式”校本教研示范學(xué)校。
四、突破難點(diǎn)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。民主法治意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，人本管理理念進(jìn)一步強(qiáng)化，辦學(xué)規(guī)范，管理到位，過程落實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)。
五、突出中心，全面提高育人質(zhì)量。學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到99%;全校學(xué)生“三項(xiàng)”主要身體素質(zhì)總成績(jī)均值在70分以上，參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分名次有進(jìn)步，有體、藝特長(zhǎng)生向高一級(jí)學(xué)校輸送，力創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)特色，體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上;各年級(jí)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市前十名;綜合辦學(xué)水平保持全市優(yōu)秀等次。
工作思路
一、強(qiáng)力推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級(jí)管理，大力實(shí)施過程管理。
二、強(qiáng)力推進(jìn)校本課程，著力張揚(yáng)師生個(gè)性，大力實(shí)施分層教學(xué)。
三、強(qiáng)力推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，著力營(yíng)造和諧氛圍，大力實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)。
四、強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革，著力美化校園環(huán)境，大力實(shí)施名校工程。
工作任務(wù)與措施
一、以創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，大力加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。
突出德育的首要地位，針對(duì)未成年人的思想、心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，深入研究新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)及方法，解決好當(dāng)前學(xué)校德育工作中不同程度存在的“計(jì)劃多、執(zhí)行少”，“管的多、育的少”，“虛的多、實(shí)的少”等突出問題;按年級(jí)分別確立德育操練目標(biāo)及要求;繼續(xù)開展好德育的針對(duì)性與實(shí)效性研究，認(rèn)真組織好第六屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，使得德育研究有水平、上檔次。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務(wù)育人的德育氛圍。各年級(jí)組要開展好以基本道德規(guī)范，行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與，彌補(bǔ)管理“真空”;全體教師都要以“育人”為第一己任，針對(duì)少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學(xué)習(xí)，對(duì)抗教育的同學(xué)，我們要多關(guān)愛、多疏導(dǎo)、多溝通，特別要關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)“留守”學(xué)生的教育，認(rèn)真執(zhí)行《宜都市中小學(xué)生違紀(jì)處分聽證程序暫行規(guī)定》，采用必要的懲戒措施，堅(jiān)決遏制“三對(duì)抗”行為(家長(zhǎng)、學(xué)校、教師)。逐步推行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。
不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，政教處、年級(jí)組、教研組要讓學(xué)生動(dòng)起來，陣地活起來，櫥窗亮起來，認(rèn)真組織好師生“迎五一、慶五四”文體系列活動(dòng)，拓寬校內(nèi)外育人渠道，提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性，開展經(jīng)常性的、多種形式的家校聯(lián)系活動(dòng)，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌社會(huì)各方面資源，不斷優(yōu)化學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，扎實(shí)開展好以“愛心和責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力解決好教師隊(duì)伍中打牌賭博，以教謀私、有償家教、亂收費(fèi)等突出問題，努力培養(yǎng)全體教師的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)精神，奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，樹立師表形象。加大師德檔案制度的落實(shí)力度，逐步推行師德承諾制度，大力培植先進(jìn)典型，在宣傳櫥窗內(nèi)適時(shí)推出管理、教育、教學(xué)、科研、服務(wù)等各方面優(yōu)秀的人和事。充分發(fā)揮榜樣的示范作用，全面落實(shí)“六條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的新要求，對(duì)有悖師德規(guī)范的教師決不姑息遷就。
二、以創(chuàng)建“話題式”校本教研示范學(xué)校為契機(jī)，不斷深化課程改革。
我校自xx年秋進(jìn)入課改以來，積極參與，大膽探索，積累了不少鮮活的經(jīng)驗(yàn)，部分成果在省、市產(chǎn)生了較大的影響。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人，課改工作已成為全市的一面旗幟，從去年秋季開始，各年級(jí)都已全面進(jìn)入課改，今春教導(dǎo)室、教研組及各位教師要進(jìn)一步總結(jié)成績(jī)，提煉經(jīng)驗(yàn)，在深化課程改革上做大文章，在話題式校本教研方面取得新突破，話題從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)踐中來，又能服務(wù)于教學(xué)，真正形成一批具有學(xué)校特色的話題式校本教研成果。
本學(xué)期，要繼續(xù)搞好校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作，以滿足師生的個(gè)性發(fā)展需求，進(jìn)一步打造我校課改新亮點(diǎn)。為此我們要繼續(xù)做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，制度化、規(guī)范化地實(shí)施校本課程;二是進(jìn)一步加大校本課程實(shí)施的教師隊(duì)伍建設(shè)。安排專人負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與實(shí)施，構(gòu)建1~2人專業(yè)引領(lǐng)，5~7人學(xué)科拓展，全體教師參與實(shí)施的梯級(jí)師資隊(duì)伍;三是要開發(fā)出有利于學(xué)校特色的形成、師生個(gè)性張揚(yáng)的校本課程。
三、以“三課”活動(dòng)為主線，進(jìn)一步激活群眾性教研，創(chuàng)建課堂教學(xué)高水平。
展骨干教師幫撫新教師上達(dá)標(biāo)課，骨干教師和學(xué)科帶頭人上效益課和風(fēng)格特色課，結(jié)對(duì)雙方通過上課、說課與評(píng)課等形式，說收獲談不足，找問題談建議，抓改進(jìn)，以達(dá)到共同提高課堂教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的目的，使“三課”活動(dòng)常態(tài)化，使“三課”活動(dòng)與教學(xué)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
四、以中考評(píng)價(jià)改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步增添措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面提高教育質(zhì)量是教育工作的本質(zhì)追求，是學(xué)校工作的生命線，也是辦好教育為人民、不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的具體體現(xiàn)。本學(xué)期，學(xué)校要以中考評(píng)價(jià)改革為契機(jī)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，形成人人關(guān)注質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以提高全面質(zhì)量為榮的良好氛圍。各年級(jí)組、教研組、教師個(gè)人在對(duì)去年秋季教育教學(xué)質(zhì)量全面分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，都要制訂新學(xué)期的質(zhì)量目標(biāo)，尋找新思路，增添新措施，從雙基抓起，從學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，從每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一天、每一節(jié)課抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
本學(xué)期繼續(xù)推行班子成員“坐陣一個(gè)年級(jí)組，掛靠一個(gè)教研組，任教一門學(xué)科，每周聽評(píng)一節(jié)課”制度，形成年級(jí)組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。努力形成教導(dǎo)室，年級(jí)組、教研組、備課組，教師個(gè)人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)，抓質(zhì)量的良好風(fēng)氣，抓質(zhì)量的和諧氛圍。一是教導(dǎo)室要繼續(xù)推行教學(xué)月查制，推門督查制，跟蹤聽課制。把“聽推門課”和“跟蹤聽課”與課后管理結(jié)合起來，堅(jiān)持教學(xué)月查通報(bào)制度，做到反饋及時(shí)、調(diào)控及時(shí)、兌現(xiàn)落實(shí)。二是年級(jí)組要把好質(zhì)量形成關(guān)，加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控，定期開展教育質(zhì)量檢測(cè)，加大對(duì)薄弱班級(jí)的調(diào)查分析、跟蹤指導(dǎo)和限期整改力度，保持年級(jí)組內(nèi)班級(jí)間的平衡發(fā)展，做到不讓一個(gè)班級(jí)掉隊(duì)。三是教研組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，改傳統(tǒng)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本為“德育隨筆、教學(xué)隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強(qiáng)課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格教學(xué)過程管理，通過開展豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教師教學(xué)活力，通過定期的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，加大對(duì)薄弱教師的解剖、指導(dǎo)、整改力度，確保不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。
五、以探索學(xué)生食堂的經(jīng)營(yíng)管理模式為重點(diǎn)，改善師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
積極探索學(xué)生食堂的經(jīng)營(yíng)管理模式，加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的思想政治工作，高度重視師生安全及飲食衛(wèi)生教育，扎實(shí)抓好學(xué)生在校及放學(xué)乘車安全，全體教輔及后勤工作人員都應(yīng)明確自身的角色定位，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，自覺增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識(shí)，大力推行“微笑服務(wù)”，盡最大努力辦好師生食堂，解決教職工后顧之憂，不斷提高教職工待遇。
主要活動(dòng)安排
二月份：
1、行為規(guī)范操練活動(dòng);
2、學(xué)習(xí)各級(jí)意見，制定部門及個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃;
5、年級(jí)組、教研組工作專題研究;
6、學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作專題研究。
三月份：
1、集體主義教育月活動(dòng);
2、全市中考評(píng)價(jià)改革研討會(huì);
3、“”教科研課題選題及方案研制培訓(xùn)活動(dòng);
4、“三課”活動(dòng);
5、九年級(jí)工作專題研究;
6、“三八”婦女節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
四月份：
1、法規(guī)教育月活動(dòng);
2、新課程資源暨校本課程開發(fā)與實(shí)施專題研討會(huì);
3、期中調(diào)考，九年級(jí)第一次適應(yīng)性訓(xùn)練;
4、“三課”活動(dòng);
5、各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開門評(píng)教，學(xué)生問卷調(diào)查;
6、“與好書同行，為生命閱讀”讀書演講活動(dòng);
7、骨干教師、學(xué)科帶頭人教育理論及現(xiàn)代信息操作技術(shù)培訓(xùn);
8、教科研優(yōu)秀課題學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)及相關(guān)課題期中評(píng)估。
9、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
五月份：
1、慶“五四”師生藝術(shù)類系列活動(dòng)，學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì);
2、九年級(jí)第二次適應(yīng)性訓(xùn)練;
3、畢業(yè)年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)專題研討;
4、“三課”活動(dòng);
5、第六屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)研討活動(dòng);
6、校本教研成果、優(yōu)秀“教師成長(zhǎng)記錄袋”展示。
六月份：
1、前途理想、心理健康教育月活動(dòng);
2、校級(jí)名師考核認(rèn)定;
3、畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)考試;
4、七、八年級(jí)期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
5、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。
七月份：
1、各項(xiàng)工作總結(jié)與評(píng)比;
2、教師目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)。
小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
1、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì)。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
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