2023年每日工作匯報(bào)要點(diǎn)(6篇)

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每日工作匯報(bào)要點(diǎn)篇一

一、點(diǎn)評(píng)的依據(jù)

2、新課程理念：“以學(xué)生的發(fā)展為本”；

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)： 四大領(lǐng)域目標(biāo)：

1、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；

4、發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力:

體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)調(diào)查研究與訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)研究與觀察、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、社會(huì)參與與服務(wù)、信息收集與處理等多種實(shí)踐學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識(shí)的能力、分析與解決問(wèn)題的能力、表達(dá)與交流的能力。

二、評(píng)價(jià)要素

1、教學(xué)目標(biāo) 2．學(xué)習(xí)條件

（1）學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):有利于學(xué)生身心健康；有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

3．學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控

（1）學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度：對(duì)問(wèn)題情景關(guān)注；參與活動(dòng)積極主動(dòng)

（2）學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多；學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式多樣；學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間充分。

（2）解決問(wèn)題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問(wèn)題

（3）教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情；學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅；學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

每日工作匯報(bào)要點(diǎn)篇二

1、參加新年開(kāi)工會(huì)；

2、篩選邀約面試人員；

3、完善公司規(guī)章制度。

4、注冊(cè)獵聘網(wǎng)，提交資料。

5、面試：蒲小勇，應(yīng)聘職位：營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，已約復(fù)試時(shí)間：2月5日上午11點(diǎn)。請(qǐng)賈總參加。

明天工作計(jì)劃：

1、上午安排面試名單：吳宇、陳茜（要求包?。?、晨貝、聶梅

每日工作匯報(bào)要點(diǎn)篇三

單人挑戰(zhàn)科目：

一、空中斷橋

（1）失敗----人生遇斷橋、處處逃避、自卑、懦弱、嘲諷、心靈的陰影。（2）成功----自信、堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光、積極、心靈沐浴、境界提升。（3）強(qiáng)烈的企圖心，相信自己、別人行自己也行。

（4）本能----恐懼、害怕，是因?yàn)楸灸?，人生?lái)就有保護(hù)自己的本能，但是本能時(shí)間長(zhǎng)了，“習(xí)慣成自然”而習(xí)慣又會(huì)影響性格，性格決定命運(yùn)，沒(méi)有人生來(lái)會(huì)成功，成功是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)好習(xí)慣。（5）斷橋一小步，人生一大步。

（6）不要讓恐懼駕御自己的心理。

（7）不要恐懼、不論是生活還是工作、恐懼只會(huì)阻礙我們發(fā)展和前進(jìn)的道路，任何時(shí)候、給自己信心和鼓勵(lì)，人生中的斷橋都可以輕松跨越，所有困難也會(huì)迎刃而解。

（8）經(jīng)歷是勇氣的源泉，也是恐懼的出處。

（9）當(dāng)你不能突破你心理上的障礙時(shí)，你的障礙就又多了一個(gè)。（10）人生路上勇敢者斷橋少少，懦弱者斷橋多多。

（11）突破自我心理設(shè)防、挖掘個(gè)人潛能、突破自我、增強(qiáng)自信，實(shí)現(xiàn)超越。(12)理解個(gè)體與他人之間的關(guān)系,個(gè)體逃避困難將使團(tuán)隊(duì)受挫。(13)培養(yǎng)在挫折面前自我說(shuō)服能力.(14)合理的樹(shù)立榜樣以及效仿榜樣.(15)給自己一種信念，生活中對(duì)自己有信息的人，生活永遠(yuǎn)都是一片光明，正確的思考方式，同樣也會(huì)指引我們工作，生活中的正確方向。所以，不要恐懼，不論是生活還是工作，恐懼只會(huì)阻礙我們發(fā)展和前進(jìn)的道路，任何時(shí)候給自己信心和鼓勵(lì)，人生中的斷橋都可輕松跨越，所有困難也會(huì)迎刃而解。

（16）人生路上勇敢者斷橋少少，懦弱者斷橋多多。

二、獨(dú)木橋

（1）人生路很漫長(zhǎng)、平坦馬路、崎嶇山路、也有獨(dú)木橋。

（2）不論做什么事情都要一步一個(gè)腳印，體會(huì)欲速則不達(dá)的意義。（3）冷靜、鎮(zhèn)定、膽量、決策力、行動(dòng)力、自信。

（4）

給自己一種信念，生活中對(duì)自己有信心的人，生活永遠(yuǎn)都是一片光明，正確的思考方式，同樣也會(huì)指引我們工作、生活中的正確方向。

（5）

勇者無(wú)畏，行者無(wú)疆。

（6）任何事情的難易不是靠個(gè)人的認(rèn)知來(lái)衡量的。

（1）壓力和生存是并進(jìn)的。

（2）面對(duì)壓力我們是否能夠真正的懂得機(jī)遇對(duì)于我們是遙遠(yuǎn)而貼切的，要培養(yǎng)隨時(shí)抓住機(jī)遇的能力。（3）故事案例——小偷和機(jī)遇。

（4）理解個(gè)體與他人之間的關(guān)系,個(gè)體逃避困難將使團(tuán)隊(duì)受挫.(5)

培養(yǎng)在挫折面前自我說(shuō)服能力.(6)

合理的樹(shù)立榜樣以及效仿榜樣.(7)

你的障礙也正是你的機(jī)會(huì).----庫(kù)爾特.哈恩

(8)

形式將其分為可見(jiàn)的“水上部分”和深藏的“水下部分”。其中，“水上部分”包括基本知識(shí)、基本技能，是人力資源管理中人們一般比較重視的方面，它們相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易改變和發(fā)展，培訓(xùn)起來(lái)也比較容易見(jiàn)成效。而“水下部分”包括社會(huì)角色、自我概念、特質(zhì)和動(dòng)機(jī)，這方面處于冰山的最下層，是比較難于評(píng)估和改進(jìn)的。但在選拔人才中，這部分內(nèi)容卻最具有選拔的預(yù)測(cè)價(jià)值，同時(shí)它也是“水下冰山理論”的核心內(nèi)容。

雙人協(xié)作科目：

一、八字橋

（1）體會(huì)八字結(jié)構(gòu)是相互支撐的。

（2）體驗(yàn)相互扶持，相互依靠，相互信任，感受換位思考。（3）體會(huì)協(xié)作和制約的關(guān)系。

（4）學(xué)會(huì)在合作中幫助他人，并從他人處獲得幫助。（5）最困難的時(shí)刻也是最接近勝利的時(shí)刻，不要半途而廢。（6）體會(huì)——夫妻本是同林鳥(niǎo)大難來(lái)時(shí)各自飛。

二、高空鋼索

（1）工作中要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為同伴提供更多更及時(shí)的支持與幫助。

三、攀天梯、之字梯、極限梯

（1）自信心——不可能這一詞一直在我們的生活和工作中出現(xiàn)，讓我們先將第一個(gè)字去掉，就是可能，在將第二個(gè)字去掉就是能，人之所以能是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>

（2）信賴(lài)他人——團(tuán)隊(duì)的成功依靠每個(gè)人的成功，一個(gè)人的成功必須依靠他人，要相信他人對(duì)你的支持和幫助，要敢于全身心的信賴(lài)。

有目標(biāo)，要想成功，首先要設(shè)定目標(biāo)，目標(biāo)不能空想，不能漫無(wú)邊際、不可實(shí)現(xiàn)的，大目標(biāo)要分解成小目標(biāo)，大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)去支撐，有了目標(biāo)就有了方向，目標(biāo)就有了放向，目標(biāo)需要調(diào)整，但目標(biāo)不能朝令夕改。

（4）方法——有了目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，方法很重要，不能只埋頭苦干，要善于從自己和他人那里

總結(jié)

（5）溝通——溝了，是否通了，是否存在溝通中信息的衰減、變化、誤差甚至錯(cuò)誤。溝通是雙向的，單一的溝通是有阻礙和打折扣的。

（6）幫助——現(xiàn)在的社會(huì)不是一個(gè)個(gè)人英雄主義的社會(huì)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義社會(huì)的到來(lái)，企業(yè)的成功依靠每名員工的成功，每名員工的成功也要依靠企業(yè)的成功。

（7）合作——與同事合作、與朋友合作、與領(lǐng)導(dǎo)合作、與下級(jí)合作、與家人合作、與客戶合作、與敵人合作、與能合作的一切合作。

一、空中接力

（1）個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)。（2）個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力的體現(xiàn)。

（3）相互理解，感受換位思考，加強(qiáng)組織之間的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。

（4）以一個(gè)平常心去面對(duì)眼前的困難，調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己戰(zhàn)勝困難，所有的困難都是自己想出來(lái)的，要培養(yǎng)自我駕御困難和事物的能力，從而突破自我設(shè)限，完善心理。

一、木屐行走

（1）目標(biāo)——計(jì)劃——組織——分工——實(shí)施——反饋——總結(jié)

（2）個(gè)人差異——五指三長(zhǎng)兩短，人各有別，人各有長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人與人之間的差異，理解差異并尊重差異直至學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短和揚(yáng)長(zhǎng)避短。（3）木屐就是企業(yè)，企業(yè)是由人組成的，企業(yè)的成敗是由駕御企業(yè)的人決定，企業(yè)的前進(jìn)和不前進(jìn)完全取決于人。

執(zhí)行是工作態(tài)度,是上下一心共同努力的精神.執(zhí)行是勤奮努力的過(guò)程,是舉杯共慶的結(jié)果.執(zhí)行需要經(jīng)常檢測(cè),需要鼓勵(lì),需要激情,需要精耕細(xì)作.(7)

木桶理論:

木桶的容水量，不取決于構(gòu)成木桶的那些最長(zhǎng)木板，而取決于最短的那一塊木板，要使木桶能盛更多的水，只要設(shè)法加長(zhǎng)最短的那一塊木板就行了，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理也一樣，因人力、財(cái)務(wù)?.資源有限﹝尤其是規(guī)模不大的企業(yè)，﹞，要提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最直接有效的方法就是加強(qiáng)最弱的部門(mén)與環(huán)節(jié)，故我們常言，公司不怕錢(qián)﹝資源﹞不夠，就怕錢(qián)沒(méi)花在刀口上。且如果企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理必要運(yùn)作職能上有它不擅長(zhǎng)的地方就是短處，因那會(huì)讓它成為發(fā)展的瓶頸；除此外，木桶理論還告訴我們，企業(yè)要有比人強(qiáng)的地方，而且這些強(qiáng)項(xiàng)必需形成自己的『核心競(jìng)爭(zhēng)力』，否則就像一個(gè)超長(zhǎng)的木板，對(duì)木桶的作用、功能一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，甚至只有增加木桶重量、成本與操作與運(yùn)用困難度的負(fù)作用。

木桶理論還可以再延伸：一只木桶能裝多少水，不僅取決于每一塊木板長(zhǎng)度，還取決于木板間的結(jié)合是否緊密。如果木板存有間隙或縫隙很大，同樣無(wú)法裝滿水，甚至于一滴水都沒(méi)有，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)越需企業(yè)成員、單位、職能間發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神緊密合作，形成強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，才能從容應(yīng)對(duì)。

二、信任背摔

（1）承諾——“一言既出，駟馬難追”，敢于給他人和團(tuán)隊(duì)承諾，更敢于兌現(xiàn)自己的承諾。承諾的背后是勇氣和責(zé)任。

也不敢于信任別人。

（3）信賴(lài)他人——團(tuán)隊(duì)的成功依靠每個(gè)人的成功，一個(gè)人的成功必須依靠他人，要相信他人對(duì)你的支持和幫助，要敢于全身心的信賴(lài)。

三.穿越電網(wǎng)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)加強(qiáng)組織內(nèi)的有效溝通.了解個(gè)體決策,專(zhuān)家意見(jiàn)與群策結(jié)果的差異.關(guān)于層次管理哦，領(lǐng)導(dǎo)授權(quán),監(jiān)督機(jī)制,時(shí)間統(tǒng)籌的學(xué)習(xí).人力資源的合理利用和分配.細(xì)節(jié)決定成敗，集思廣益。

個(gè)人代表企業(yè)，企業(yè)是大家的。

事前控制，事中控制，事后控制。

合適的人放在合適的崗位干合適的事。

計(jì)劃—組織—分工—實(shí)施—修正—總結(jié)

故事中的羅文，是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的精神。正如中國(guó)有句古話：“君子以厚德載物”、“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。做人、做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持，不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處，會(huì)得到多少花環(huán)、榮光。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。

如今，大家都在談?wù)摳母?、?chuàng)新，但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，懶散、消極、懷疑、抱怨，扯皮，沒(méi)有責(zé)任心、缺乏敬業(yè)精神，嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心、進(jìn)取心和敬業(yè)心。

（1）齊心協(xié)力、集思廣益、創(chuàng)新思維?！獔F(tuán)隊(duì)

（4）領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，核心領(lǐng)導(dǎo)力是前進(jìn)的決定因素，堅(jiān)定果敢的命令是行動(dòng)的指南。

（5）廣泛的民主和高度集中關(guān)系。（6）快速溝通是解決分歧的重要途徑。（7）作為生產(chǎn)型企業(yè)，安全才是第一位。

每日工作匯報(bào)要點(diǎn)篇四

一、明確點(diǎn)評(píng)責(zé)任主體和內(nèi)容

點(diǎn)評(píng)對(duì)象為全體黨員。區(qū)局分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)支部、班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),支部書(shū)記負(fù)責(zé)對(duì)支部黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)銅山航道建設(shè)的總要求，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容，實(shí)事求是給予點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)、指出問(wèn)題，明確努力方向。

1、對(duì)班子成員的點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面

一是組織抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，立足本職，以正在干的事情為中心，推動(dòng)本單位業(yè)務(wù)工作和重點(diǎn)任務(wù)完成的情況；二是認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)承諾，切實(shí)兌現(xiàn)公開(kāi)承諾的情況；三是促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，為群眾辦實(shí)事的情況；四是積極創(chuàng)建“先進(jìn)堡壘黨支部”，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用情況。

2、對(duì)黨員的點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面

一是積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，立足本職工作爭(zhēng)優(yōu)秀，特別是完成中心工作的表現(xiàn)情況；二是認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)承諾，切實(shí)踐行承諾的情況；三是履行黨章規(guī)定的義務(wù)，在本單位發(fā)揮模范帶頭作用的情況。

二、點(diǎn)評(píng)方式型式多樣

一是集中點(diǎn)評(píng)。通過(guò)組織召開(kāi)民主生活會(huì)、專(zhuān)題會(huì)等形式，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)。我們于11月26日召開(kāi)了民主生活會(huì)進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)中，既結(jié)合實(shí)際肯定了成績(jī)，也指出了問(wèn)題和不足，提出了整改意見(jiàn)和建議，明確了努力方向，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得了實(shí)效。二是現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。結(jié)合工作調(diào)研、督促檢查、專(zhuān)項(xiàng)述職、年度考核等經(jīng)常性工作，到各股室通過(guò)實(shí)地查看，了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)，座談等形式,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；三是談話點(diǎn)評(píng)。結(jié)合談心談話活動(dòng)，站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況進(jìn)行個(gè)別談話、單獨(dú)點(diǎn)評(píng)。四是分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)股室的點(diǎn)評(píng)，一般采取現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行。

四、點(diǎn)評(píng)公開(kāi)、落實(shí)整改 點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，我支部認(rèn)真整理匯總領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，將點(diǎn)評(píng)情況以書(shū)面形式向黨員干部群眾公開(kāi)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，班子成員和黨員認(rèn)真研究討論，落實(shí)整改措施。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，促使黨員把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)體現(xiàn)“正在干的事情”之中、落實(shí)到工作實(shí)際和本職崗位中，防止分管不重視、股室不落實(shí)、黨員不行動(dòng)，尤其防止出現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和中心工作“兩張皮”。對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)思想不重視、措施不得力、效果不明顯的黨員，及時(shí)提出批評(píng)，責(zé)令限期整改。整改到位后，相關(guān)情況以書(shū)面形式及時(shí)回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)。

每日工作匯報(bào)要點(diǎn)篇五

——肥城師范附小

全市轟轟烈烈開(kāi)展的“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作”活動(dòng)，使附小全體干部教師樹(shù)立了與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相適應(yīng)的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞擊，理念受到一次大沖擊，靈魂得到一次大洗禮，迸發(fā)了努力學(xué)習(xí)干好工作的激情。學(xué)校的各項(xiàng)工作也正呈現(xiàn)出了前所未有的大好局面。為了在學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)學(xué)校又好又快、更好更快的發(fā)展，按照市教育局部署要求，我校著力尋找制約學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加快發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加快發(fā)展的難題，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅(jiān)持改革創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高

教學(xué)

一、深入領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的問(wèn)題

樓、完善各功能室，二是繼續(xù)加大教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)還很薄弱

提高教育教學(xué)質(zhì)量一個(gè)重要的因素，就是擁有一支高水平的專(zhuān)任教師隊(duì)伍。黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，也從時(shí)代的高度提出了“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的新要求。近年來(lái)我校新分配的年輕教師占到了40%，他們學(xué)識(shí)豐厚，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，雖然學(xué)校加大了年輕教師的培養(yǎng)力度，但是人才培養(yǎng)是不能一蹴而就的，需要過(guò)程。我校目前師資隊(duì)伍在職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)源結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)方面仍需要進(jìn)一步完善，一些學(xué)科特別是常識(shí)學(xué)科的師資梯隊(duì)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。解決的辦法是，繼續(xù)抓好年輕教師的培養(yǎng)，調(diào)整學(xué)?，F(xiàn)有教師任教實(shí)行一專(zhuān)多能，教師兼課制度，發(fā)揮師資最優(yōu)化組合。

3、國(guó)家、省、地方三級(jí)課程的落實(shí)還不到位

學(xué)生素質(zhì)的全面提高，最關(guān)鍵的是反映在課程建設(shè)上，我校比

較薄弱的是省定課程及地方課程，一是無(wú)具體的檢測(cè)手段，二是缺乏專(zhuān)任教師。三是校本教材的開(kāi)發(fā)不成體系。這成了制約我校教育教學(xué)全面發(fā)展的重要因素。解決的辦法，一是切實(shí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，二是切實(shí)加大對(duì)課程的管理，加大課程三級(jí)課程建設(shè)力度，特別是加強(qiáng)校本課程的研究。三是制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)措施及考核辦法。

4、教學(xué)常規(guī)管理還不夠規(guī)范

我校始終把加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理工作當(dāng)做重中之重，采取了一系列比較有力的舉措，取得了一定效果。但是，與素質(zhì)教育的要求相比，我校的教學(xué)管理還需要進(jìn)一步規(guī)范，包括管理制度建設(shè)、管理隊(duì)伍建設(shè)、管理過(guò)程監(jiān)控等。同時(shí)，行政管理、后勤管理等在切實(shí)服務(wù)于教學(xué)方面也還有待進(jìn)一步改進(jìn)。究其原因，一是基礎(chǔ)比較薄弱，二是觀念更新不夠，三是管理隊(duì)伍素質(zhì)待提高。教學(xué)管理的不規(guī)范，將給教學(xué)工作帶來(lái)很多不利影響。解決的辦法主要是：切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，重視管理的地位和作用，一方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，努力完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足

充足的教學(xué)經(jīng)費(fèi)是保證教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)很重要前提條件。盡管近

幾年來(lái)，我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，但是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍顯緊張。解決的辦法，一是學(xué)校盡量爭(zhēng)取國(guó)家和社會(huì)支持，獲得更多經(jīng)費(fèi)，二是嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)要求，切實(shí)保證各項(xiàng)教學(xué)基本投入。

6、辦學(xué)特色還不突出。

我們努力打造特色教育的理念還未得以完全落實(shí)。學(xué)校提出了一

主三特 的辦學(xué)思想，但由于種種原因，目前還沒(méi)有形成我們的特色。原因是學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，教師思想不解放。解決辦法是提高教師認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教研。以山東省十一五課題《在語(yǔ)文學(xué)科中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑》和《五環(huán)校本研修》為主導(dǎo)，輻射帶動(dòng)形成教學(xué)特色。抓好學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)，形成全面發(fā)展的特色。

7、質(zhì)量監(jiān)控體系不夠完善

質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和完善，是確保教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。到目前為止，我校已經(jīng)探索并初步建立起符合義務(wù)教育發(fā)展規(guī)律及我?；拘Ｇ榈馁|(zhì)量保障體系，主要是加強(qiáng)了學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控。目前的問(wèn)題的是，在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)平時(shí)教學(xué)狀態(tài)的評(píng)價(jià)機(jī)制仍未建立，教導(dǎo)處、教科室對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度仍顯不夠，一些評(píng)估手段和方法仍需要進(jìn)一步完善。解決的辦法是，加強(qiáng)相關(guān)調(diào)研工作，盡快制定并實(shí)施我校教學(xué)工作評(píng)估制度，并使這項(xiàng)工作常規(guī)化、長(zhǎng)期化，采取措施切實(shí)保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理。

二、深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在前進(jìn)中解決發(fā)展中的問(wèn)題

以上這些因素不同程度的制約著我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，因此我們我們必須保持清醒的頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終居安思危，未雨綢繆，妥善應(yīng)對(duì)可能面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)化解在前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題。不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新局面。

1、克服因循守舊觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，著力解決影響學(xué)校

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的體制機(jī)制問(wèn)題。

深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校在教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、激勵(lì)約束機(jī)制等方面的工作。

2、克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校又好又快

發(fā)展。

近年來(lái)，學(xué)校在教育等方面取得一些成績(jī)，但綜合實(shí)力不夠強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量不夠高、發(fā)展后勁不足，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加快發(fā)展的任務(wù)很艱巨。通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，正確分析學(xué)校實(shí)情，抓住主要矛盾，尋找發(fā)展最佳途徑，努力爭(zhēng)取在較短的時(shí)期內(nèi)解決目前存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展新目標(biāo)。

3、克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開(kāi)放的辦學(xué)意識(shí)，提高實(shí)辦學(xué)水平。

當(dāng)前，學(xué)校在發(fā)展的道路上面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)

點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，開(kāi)闊教學(xué)視野，著力在教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)等方面查找差距，在觀念上、行動(dòng)上、體制上解決影響和束縛學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷提高辦學(xué)水平。

4、克服片面發(fā)展觀念，樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)

展能力。

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的自覺(jué)性，努力在統(tǒng)籌教學(xué)和科研發(fā)展等方面統(tǒng)一思想、創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實(shí)際效果，從而推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

面臨新時(shí)期學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)，我們一定想盡千方百計(jì)解決制約學(xué)校發(fā)展的因素，在學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)貫徹落實(shí)到實(shí)踐中去，深入領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告中提出的“四個(gè)必須”、“四個(gè)要求”，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)引領(lǐng)發(fā)展，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，堅(jiān)持特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著重好字優(yōu)，促使附小又快又好、更快更好的發(fā)展。

每日工作匯報(bào)要點(diǎn)篇六

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議工作匯報(bào)

我院的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作由院黨支部書(shū)記楊院長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主抓支部每位黨員的個(gè)人點(diǎn)評(píng)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的總體要求，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。對(duì)每位支部黨員的點(diǎn)評(píng)以會(huì)議點(diǎn)評(píng)為主，由支部書(shū)記楊院長(zhǎng)在深入科室調(diào)查研究、檢查工作時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，在支部會(huì)議上對(duì)每位黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容主要包括：對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和努力方向，重點(diǎn)圍繞推動(dòng)本院中心工作、開(kāi)展公開(kāi)承諾、為群眾辦好事、辦實(shí)事、加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，支部書(shū)記在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)、詳細(xì)掌握情況的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地肯定了各位黨員取得的成績(jī)，認(rèn)真分析指出存在的問(wèn)題和努力方向，并與年度考核評(píng)先評(píng)優(yōu)充分結(jié)合，確保了點(diǎn)評(píng)質(zhì)量。

容、措施等是否切合實(shí)際，然后是對(duì)我院每位黨員的評(píng)議，對(duì)照“五個(gè)模范”標(biāo)準(zhǔn)，著重看評(píng)議對(duì)象本職工作完成情況、公開(kāi)承諾落實(shí)情況以及取得的實(shí)際效果。參會(huì)群眾11人，均慎重地填寫(xiě)了“開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)群眾評(píng)議表”。

我院黨支部在點(diǎn)評(píng)工作中，特別注重了點(diǎn)評(píng)的指導(dǎo)性和評(píng)議的公正性，力爭(zhēng)通過(guò)點(diǎn)評(píng)和評(píng)議，促使支部每位黨員把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)真正落實(shí)到實(shí)際工作和本職崗位中，把點(diǎn)評(píng)和評(píng)議結(jié)果作為黨員評(píng)優(yōu)、考核的重要依據(jù)，確保點(diǎn)評(píng)、評(píng)議工作取得實(shí)效。

丹陽(yáng)市珥陵鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2012年1月7日

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