無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小升初自薦信篇一
求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾、納稅問(wèn)題
1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
2、使學(xué)生在探索“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”方法的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)納稅和稅率，理解和掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識(shí)，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識(shí)的應(yīng)用能力。
5、培養(yǎng)和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
例1、一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾 = 一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)的量÷另一個(gè)數(shù)。
點(diǎn)評(píng)：想一想，在分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的最基本的數(shù)量關(guān)系式：“單位1 × 分率 = 分率對(duì)應(yīng)的量”，如果和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題結(jié)合起來(lái)，求一種量比另一種量多(少)百分之幾，實(shí)際上就是求分率。就用“多(少)的量 ÷ 單位1”。
例3、(難點(diǎn)突破)
一筐蘋(píng)果比一筐梨重20%，那么一筐梨就比一筐蘋(píng)果輕20%
點(diǎn)評(píng)在求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，關(guān)鍵還是要找準(zhǔn)單位“1”的'量。從結(jié)論可以得出“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾，另一個(gè)數(shù)就比一個(gè)數(shù)少百分之幾?！边@句話是錯(cuò)的。為什么呢?把兩個(gè)百分之幾比較一下，就可以得出這兩個(gè)百分之幾對(duì)應(yīng)的量是一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多的量或另一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)少的量，而這兩種說(shuō)法是相同的，也就表示的是同一個(gè)量;而單位“1”一個(gè)是梨，一個(gè)是蘋(píng)果，所以這兩個(gè)百分之幾是不可能相等的。
例4、(考點(diǎn)透視)
分析與解：降低到3000元，即現(xiàn)價(jià)為3000元，說(shuō)明降低了2000元。求降價(jià)百分之幾，就是求降低的價(jià)格占原價(jià)的百分之幾。
5000 – 3000 = 2000(元)
2000 ÷ 5000 = 40%
答：降價(jià)40﹪。
例5、(和應(yīng)納稅額有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題)
分析與解：王叔叔買(mǎi)這輛摩托車(chē)所需的錢(qián)應(yīng)包含購(gòu)買(mǎi)價(jià)和10%的車(chē)輛購(gòu)置稅兩部分，而車(chē)輛購(gòu)置稅是占摩托車(chē)購(gòu)買(mǎi)價(jià)的10%，可先算出要繳納的車(chē)輛購(gòu)置稅。也可以這樣想：車(chē)輛購(gòu)置稅占購(gòu)買(mǎi)價(jià)的10%，把購(gòu)買(mǎi)價(jià)看作單位“1”，王叔叔買(mǎi)這輛摩托車(chē)所需的錢(qián)相當(dāng)于購(gòu)買(mǎi)價(jià)的(1 + 10%)，即求16000元的110%是多少，也用乘法計(jì)算。
方法1：16000 ×10% + 16000 = 1600 + 16000 = 17600(元)
方法2：16000 ×(1 + 10%) = 16000 ×1.1 = 17600(元)
答：王叔叔買(mǎi)這輛摩托車(chē)一共要花17600元錢(qián)。
萬(wàn)元。按門(mén)票的5%繳納營(yíng)業(yè)稅計(jì)算，“十一”黃金周期間應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅0.45萬(wàn)元。
答：“十一”黃金周期間應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅13.5萬(wàn)元。
一、填空。
1、籃球個(gè)數(shù)是足球的125%，籃球比足球多( )%，足球個(gè)數(shù)是籃球的( )%，足球個(gè)數(shù)比籃球少( )%。
2、排球個(gè)數(shù)比籃球多18%，排球個(gè)數(shù)相當(dāng)于籃球的( )%。
3、足球個(gè)數(shù)比籃球少20%。排球個(gè)數(shù)比籃球多18%，( )球個(gè)數(shù)最多，( )球個(gè)數(shù)最少。
4、果園里種了60棵果樹(shù)，其中36棵是蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)占總棵數(shù)的( )%，其余的果樹(shù)占總棵數(shù)的( )%。
5、女生人數(shù)占全班的百分之幾 = ( )÷ ( )
楊樹(shù)的棵數(shù)比柏樹(shù)多百分之幾 = ( )÷ ( )
實(shí)際節(jié)約了百分之幾 = ( )÷ ( )
比計(jì)劃超產(chǎn)了百分之幾 = ( )÷ ( )
6、20的40%是( )，36的10%是( )，50千克的60%是( )千克，800米的25%是( )米。
7、進(jìn)口價(jià)a元的一批貨物，稅率和運(yùn)費(fèi)都是貨物價(jià)值的10%，這批貨物的成本是( )元。
二、解決實(shí)際問(wèn)題
1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之幾?
小升初自薦信篇二
親愛(ài)的老師：
你們好！
我叫夏金陽(yáng)，來(lái)自于廣州黃埔區(qū)怡園小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入初中之旅的小學(xué)生。
我對(duì)貴校向往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書(shū)聲的一名學(xué)子。蘇元二中倚蘇元山而建，是一所以“山水學(xué)府，生態(tài)校園”。我和爸爸媽媽分別在2015年及2015年的“校園開(kāi)放日”到校園參觀。我喜歡這里的住宿、飯?zhí)靡约斑\(yùn)動(dòng)場(chǎng)；有一次，我還在體育館打起乒乓球。我更喜歡這里的老師和同學(xué)們。
今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。 在學(xué)校里，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了老師以及同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體全面發(fā)展的學(xué)生，多次獲得“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)腵獨(dú)立生活的能力。碰到難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇見(jiàn)不懂，就虛心向老師同學(xué)求教?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，正是我學(xué)習(xí)座右銘。除了學(xué)習(xí)，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，羽毛球、乒乓球、踢毽子等等。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心和希望，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地完善自己，茁壯成長(zhǎng)，更好地回報(bào)生養(yǎng)我的父母、培養(yǎng)我的母校和養(yǎng)育我的祖國(guó)。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
此致
敬禮 ！
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敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫xx-x，是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生,區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng),南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
小升初自薦信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人將于2015年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬小學(xué)，我將要告別小學(xué)時(shí)代。六年的學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到了作為一名老師的神圣職責(zé)，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤(rùn)著吐艷的花果。當(dāng)一名施教者，這是我一直夢(mèng)寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛(ài)學(xué)習(xí)中去。
在學(xué)習(xí)上我是如此同樣在思想上，我積極進(jìn)取，平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持馬克思主義毛澤東思想，并采取先進(jìn)的思維方式，客觀地看待問(wèn)題。在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些街道及學(xué)校的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂(lè)。也正因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣。
因此，我堅(jiān)信，貴校定會(huì)任賢唯舉，慧眼識(shí)才，我希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，我必盡綿薄之力，為貴校作出貢獻(xiàn)。懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
尊敬的xx學(xué)校老師：
我出生于1999年，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jī)優(yōu)異，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào);同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱贊;我有很多愛(ài)好，比如繪畫(huà)、看書(shū)、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì)被打敗，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對(duì)我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學(xué) xx班xx
2012年x月x日
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尊敬的各位老師：
您們好！
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。早在從入學(xué)時(shí)就對(duì)貴校倡導(dǎo)的“求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)和“嚴(yán)、新、細(xì)、活”的教風(fēng)以及優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)仰慕不已。從那時(shí)起我便暗暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，六年后能成為貴校的一名學(xué)子?，F(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請(qǐng)，能獲得進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望各位老師予以考慮為感！
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是xx小學(xué)六（3）班的xx。是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀生。在近六年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽(tīng)課效率高；課后，能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，自覺(jué)做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的功課；業(yè)余時(shí)間，還不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀有益的書(shū)、報(bào)刊、雜志，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，付出的辛勤勞動(dòng)，終于獲得了碩果累累。在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級(jí)也是一名領(lǐng)頭“羊”。自一年級(jí)以來(lái)，多次榮獲校“三好生”，兩次光榮當(dāng)“升旗手”，還榮獲xx稱號(hào)。此外，還多次在校內(nèi)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得“一等獎(jiǎng)”。
可貴的是我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲，什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外我比一般同學(xué)要有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)。如三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)，第一學(xué)期就升入提高班學(xué)習(xí)，接著進(jìn)入數(shù)學(xué)語(yǔ)文特強(qiáng)班學(xué)習(xí)。
更難得的是在生活中，我是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼、擁有愛(ài)心的好孩子。逢年過(guò)節(jié)，奶奶、婆婆能聽(tīng)到我的聲音；看到我的身影；收到我的禮物。幾年來(lái)，身為班干部，能協(xié)助各科老師開(kāi)展班上的各項(xiàng)有益活動(dòng)；在自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，身為中隊(duì)委（學(xué)習(xí)委）的我，沒(méi)有忘記幫助班上其他同學(xué)與自己一起進(jìn)步；對(duì)老師交給的任務(wù)，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
除了掌握豐富的學(xué)科知識(shí)以外，我還興趣愛(ài)好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)方面，也小有成績(jī)。我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習(xí)彈鋼琴，小學(xué)一年級(jí)就能彈一手好琴，那時(shí)的我把世界鋼琴王子理查得·克萊德曼演奏的精典名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽(tīng)，不相信這琴聲是來(lái)自才六歲的孩子彈出的。
面對(duì)這些驕人的成績(jī)，我并沒(méi)有驕傲，沒(méi)有沉浸在自我陶醉中，而是更加努力、刻苦地學(xué)習(xí)，時(shí)刻告誡自己：在人生的學(xué)習(xí)生涯中，自己才邁出一小步。要堅(jiān)持不懈地努力朝自己的人生目標(biāo)──成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
此致
敬禮！
自薦人：xx
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xx-x，是xx小學(xué)x（x）班的一名學(xué)生。我懷著一顆赤誠(chéng)的心，渴望成為貴校的一名中學(xué)生。貴校一直是我的目標(biāo)，我多么希望我現(xiàn)在就已經(jīng)在她的懷抱！
這是我的自薦信，希望您能閱讀。
自小學(xué)入學(xué)以來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多很多
在學(xué)校，性格開(kāi)朗的我有很多朋友。六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說(shuō)我人緣特別好。在學(xué)習(xí)方面，我從來(lái)是不怕困難的。每次在攻克數(shù)學(xué)難題之后，那種成功的喜悅使我感覺(jué)所有的疲憊都在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我又有繼續(xù)下去的勁頭了。我還很喜歡語(yǔ)文，名人事跡、歷史故事、詩(shī)歌散文常常不自覺(jué)就陶醉其中。
我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著自己的拼圖。有失敗，有成功，有喜悅，有成長(zhǎng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要我努力，不怕艱難，不怕挫折，我一定可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，拼出一幅別樣精彩的畫(huà)卷。 衷心感謝老師您的閱讀！
此致！
敬禮！
學(xué)生：xx-x
2015年*月*日
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尊敬的老師：
您好！我很想成為一匹千里馬，希望您是我人生第一位伯樂(lè)。
我叫陳祎，2003年1月出生于美麗的浦口。爸爸是廣播電視大學(xué)的英語(yǔ)教師，媽媽是高中英語(yǔ)老師，我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，因此外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就成了我第一個(gè)理想。我們一家三口人相親相愛(ài)，在幸福中我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了，即將面臨著人生第一次重要的抉擇。
我性情活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光。作為女孩，又有著文雅和矜持。我學(xué)習(xí)自覺(jué)、自主，認(rèn)真踏實(shí)，善于反思和總結(jié)。我性格堅(jiān)強(qiáng)，凡事都能堅(jiān)持不懈。在家里，我能做力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，能根據(jù)老師的安排幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我心地善良，樂(lè)于助人，善于與人交往，是“同學(xué)幫”里的主心骨。我喜歡幽默，擅長(zhǎng)演小品、主持節(jié)目，是班里的智慧星和文藝骨干。一到三年級(jí)我擔(dān)任生活委員，四到六年級(jí)我擔(dān)任文藝委員。我積極參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，幫助老師管理班級(jí)，為班級(jí)掙得優(yōu)秀貢獻(xiàn)自己的力量。就讀浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái)，我始終努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，六次被評(píng)為三好學(xué)生、一次被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)員。2015年我還被評(píng)為浦口區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我深知成績(jī)和榮辱來(lái)之不易，但仍然抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪感。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴5年，2015年以良好的成績(jī)通過(guò)鋼琴捌級(jí)考試。我從二年級(jí)就喜歡奧數(shù)，并堅(jiān)持在書(shū)人學(xué)校學(xué)習(xí)至今，取得了一些成績(jī)，如書(shū)人五星學(xué)員、四星學(xué)員。五年級(jí)下開(kāi)始在現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，特別是數(shù)學(xué)其樂(lè)無(wú)窮。我特別喜歡讀書(shū)，上街去得最多的地方就是書(shū)店。我自學(xué)新概念英語(yǔ)、古文觀止。閱讀了許多名著和中文、英文小說(shuō)。我喜歡寫(xiě)作，我的語(yǔ)文老師經(jīng)常夸我下筆如有神。我的作文獲過(guò)江蘇省一等獎(jiǎng)。書(shū)人征文我四次獲一等獎(jiǎng)、四次獲二等獎(jiǎng)。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，唱歌，我的英文歌唱的也不錯(cuò)。我喜歡打籃球、乒乓球，攝影。
小學(xué)的時(shí)光快樂(lè)而充實(shí)。雖嘆時(shí)光匆匆，又盼長(zhǎng)大向前沖。感謝我父母養(yǎng)育，感謝我的老師教誨，感謝同學(xué)同行一路，感謝您在未來(lái)的路上等我。期待您提攜我跨入育英二外之名門(mén)，你給我插上翅膀，我將為你展翅飛翔！
此致
敬禮
浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班 陳祎
2015年3月
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