確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
少先隊改革實施方案篇一
1、在班內(nèi)實行“分級管理制”堅持“事事有人做、人人有事做、事事有時做、時時有事做”的原則。我把班內(nèi)的事情進行分級管理，一級管理：班委成員;二級管理：學(xué)習(xí)小組長;三級管理：科代表;四級管理：值日生。工作彼此互助，相互促進，大家負責(zé)班內(nèi)各項小范圍工作，如班級的電燈，門窗，圖書角，黑板，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng) 此外我每天向班委了解當天班內(nèi)的情況，總能及時地發(fā)現(xiàn)問題，然后做出恰當?shù)姆磻?yīng)。
2、組織好常規(guī)活動
學(xué)校每天有“三項競賽”活動;每周有“國旗下講話”、“班隊活動課”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運動會”、“六一童節(jié)”“書法比賽”“手抄報比賽” 等活動。常規(guī)活動的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機會，凸顯了學(xué)生在活動中的主體性。
4、開辟班級特色活動，張揚個性
個性是生命的精華，張揚學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生特長。要建立學(xué)生成長記錄袋，注重過程評價?！吨行W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動準則。堅持紀律、衛(wèi)生流動紅旗制度。發(fā)揮學(xué)生參與管理、自我約束的作用。晨誦、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗都已成為加強學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、特長，利用每天下午課外活動時間開展書法、繪畫、泥塑、剪紙、演講等興趣活動，內(nèi)容精彩紛呈，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長，自主選擇，自由參與，人人都有了充分展示自己的舞臺，增強了自信，張揚了個性。
我們學(xué)校在暑期開展了“小手拉大手，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)少先隊員樹立交通安全和交通文明意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣；抵制不文明交通陋習(xí)，向自己身邊的長輩進行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭做文明交通宣傳員。
在“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”活動中，我們引領(lǐng)學(xué)生走進紅色紀念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū)，通過閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫、撰寫日記等形式，切實感受十八大以來家庭、社會、國家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望，幫助少先隊員了解國情、社情，激發(fā)少年兒童的愛國心、強國夢和報國志，以實際行動迎接黨的十九大的勝利召開。開學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等宣傳陣地展示少先隊員的活動感悟和攝影、繪畫作品等，進行交流分享。
我深刻的感受到了作為一名少先隊大隊輔導(dǎo)員的任重道遠，特別是在學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成這一方面，我認為我們還需要加大培養(yǎng)力度。按照少先隊體驗教育的原則，少先隊應(yīng)該通過更多的實踐活動創(chuàng)新活動等，對學(xué)生進行一定程度的引導(dǎo)和幫助。但本學(xué)期以來，少先隊開展的活動甚少，沒有達到一定的教育目的。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和樂于奉獻的精神，去完成上級布置的每一項任務(wù);去愛我的每一位少先隊員，每一位學(xué)生;去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。
2017年的春天，對于全國的少先隊輔導(dǎo)員來說，是一個嶄新的春天，共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，猶如春風(fēng)化雨，沁人心田。我想，這必將是一次大的改革，讓隊員更喜歡少先隊，讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊。增強隊員的自主性，指導(dǎo)隊員學(xué)會“當家作主”，成為少先隊真正的小主人，將來才能做國家的主人。讓有意義的事變的有意思，讓隊員站在少先隊活動的正中央，讓隊員在活動中快樂成長，時刻準備著，做共產(chǎn)主義接班人。
作為一名少先隊輔導(dǎo)員，將銘記先輩的教導(dǎo)，帶領(lǐng)隊員們通過豐富多彩的實踐活動，引領(lǐng)隊員茁壯成長。我將扎根少先隊輔導(dǎo)員工作，多學(xué)習(xí)，多研究，多反思，多總結(jié)，緊跟新時代少先隊隊員的需求?！霸诖禾炖?，與隊員一起，快樂前行”。
大家都知道活動是少先隊的生命，少先隊的各類活動是少先隊實現(xiàn)組織目標、培養(yǎng)隊員成長的主要方式。這與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的。豐富多彩的少先隊活動為兒童成長創(chuàng)造了廣闊的天地，促進了兒童的全面發(fā)展。在適當脫離具體知識教學(xué)的前提下，少先隊的活動更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢，體現(xiàn)其獨特性。
少先隊的各項活動注重兒童的參與，促使主體更多、更深地投入到教育之中，與外在要求達成理解并加強互動，從而使主體與客觀事物相結(jié)合，有利于提高教育的實效。如我校為加強少先隊員的思想道德建設(shè)，深入宣傳貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關(guān)懷和希望，緊密圍繞喜迎黨的十九大，培育和踐行社會主義核心價值觀，我們大隊部就召開了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”主題隊會，學(xué)校少先隊員代表參加了此次活動。在激昂的出旗曲中拉開了序幕。首先，我通過貼近生活的形象講解，加深孩子們對社會主義核心價值觀的認識和理解，激勵少先隊員們以實際行動展現(xiàn)愛國守法、明禮誠信等價值取向。接著組織少先隊員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對少年兒童成長提出三大期望和《少先隊改革方案》，教育引導(dǎo)少先隊員們聽黨的話、跟黨走，牢記隊的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著；同時強調(diào)班隊活動要嚴格執(zhí)行隊會的基本程序。最后孩子們暢所欲言，紛紛說出了自己內(nèi)心想要對習(xí)爺爺說的話，并通過寫一寫、畫一畫、制作手抄報和班級黑板報等不同的的方式來進一步表達自己的感受，溫馨的氣氛感染著一顆顆稚嫩而熱情的心，拉近了孩子們與習(xí)爺爺之間心與心的距離。
其次，少先隊的活動注重兒童的鍛煉，在豐富、多樣的綜合活動中努力激活人的各種經(jīng)驗與各學(xué)科知識，在各種實際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力，促使其智能協(xié)調(diào)發(fā)展。輔導(dǎo)員可利用天時、地利之便，活動才能開展得有活力。在設(shè)計活動的時候，必須站在兒童的角度，設(shè)身處地地思考少先隊員之所需，充分調(diào)動每個少先隊員的積極性。我們學(xué)校大隊今年還利用《家鄉(xiāng)的記憶》這一少先隊主題活動走進文化館，近距離接觸萊陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豆面燈碗，通過到文化館觀看展覽的看板，采訪館長，請老藝人教做豆面燈碗等方式初步知道了豆面燈碗的歷史、特點、制作材料、制作方法、種類、寓意、功能和送燈習(xí)俗等，增進少先隊員對豆面燈碗習(xí)俗文化的了解,激發(fā)少先隊員對傳統(tǒng)文化習(xí)俗的興趣,提高對豆面燈碗這一省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護熱情。這一活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，大力弘揚傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的口語表達能力和團結(jié)合作的能力,并從中感受團隊合作的力量。
除此之外，少先隊工作還存在很多的不足：
1、大隊干部選舉進行改革。要改革大隊干部兼職的做法。現(xiàn)在的大隊干部都是身兼數(shù)職，很忙也很累。我想以后的大隊干部實行專職，當了大隊干部就不要當中隊干部，把機會留給別人，讓別的同學(xué)也有鍛煉的機會。
2、應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如紅領(lǐng)巾廣播站，可以放手讓大隊干部去組稿、寫串詞。還學(xué)生一個鍛煉的平臺。
3、開展的活動還不夠豐富，下學(xué)期應(yīng)該針對學(xué)生的特點以及學(xué)校情況，開展一些有針對性的活動。
一個學(xué)期在匆忙中即將過去，在新的一年，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮好大隊部在學(xué)校德育工作中的重要作用，爭取更大的成績!一定還有許多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)能及時指出以便及時改進。
實驗二小暑假少先隊活動
（1）利用假期以雛鷹假日小隊活動為載體，走進社區(qū)，尋找身邊大家習(xí)以 為常的陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明小舉動，弘揚文明行為的新風(fēng)尚。
（2）開展“陽光健體活動”。積極組織學(xué)生參加各類體育游戲，引導(dǎo)他們堅持每天鍛煉一小時，培養(yǎng)健康生活方式，增強身體素質(zhì)。（3）開展“我是家庭小主人活動”，引導(dǎo)未成年人主動承擔家務(wù)勞動，為父母、長輩做一件實事，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)，明白孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約的道理，養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì)。
（4）通過“小手拉大手，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)少先隊員樹立交通安全和交通文明意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣；抵制不文明交通陋習(xí)，向自己身邊的長輩進行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭做文明交通宣傳員。
（5）“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”活動。
指導(dǎo)學(xué)生走進紅色紀念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū)，通過閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫、撰寫日記等形式，切實感受十八大以來家庭、社會、國家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望，幫助少先隊員了解國情、社情，激發(fā)少年兒童的愛國心、強國夢和報國志，以實際行動迎接黨的十九大的勝利召開。開學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等宣傳陣地展示少先隊員的活動感悟和攝影、繪畫作品等，進行交流分享。
開展“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動
少先隊改革實施方案篇二
為深入貫徹落實中央和市委黨的群團工作會議精神,落實《共青團北京市委改革方案》和全國《少先隊改革方案》要求,結(jié)合北京市少先隊工作實際,制定本改革實施方案。
一、總體要求
全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,堅持中國特色社會主義群團發(fā)展道路,以保持和增強政治性、先進性、群眾性為基本要求,以堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊的使命、服務(wù)隊員成長、打牢基層基礎(chǔ)、積極繼承創(chuàng)新、體現(xiàn)首善標準為基本原則,堅持少先隊作為中國特色社會主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊的基本定位和促進少年兒童全面發(fā)展的工作主線,緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),推進少先隊工作改革創(chuàng)新,使少先隊作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點更加鮮明,讓少先隊員更喜歡少先隊,讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊,讓學(xué)校更重視少先隊,讓家庭和社會更支持少先隊。增強少先隊的思想性、先進性、自主性、實踐性,增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長,教育引導(dǎo)首都少年兒童聽黨的話、跟黨走,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,爭做首都好少年,為建設(shè)國際一流的和諧宜居之都努力學(xué)習(xí),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著。
全面做好全國《少先隊改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合北京實際抓好貫徹落實。按照全國少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標任務(wù)和路徑要求,進一步明確改革方向和主要內(nèi)容;通過各種方式將改革方案及時傳達到全市中小學(xué)校,督促各區(qū)少工委做好少先隊改革的宣傳和貫徹落實工作;加強工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主動爭取黨委政府和教育部門、黨政有關(guān)部門的關(guān)心支持,穩(wěn)步推進各項改革任務(wù)落到實處。
二、重點任務(wù)
(一)完善代表大會和委員會制度
1.完善少先隊代表大會制度。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開1次少先隊代表大會(簡稱“少代會”),區(qū)級少代會每三年召開1次,市級少代會每五年召開1次。學(xué)校少代會代表以少先隊員代表為主體;市、區(qū)級少代會代表中,少先隊員代表要占50%以上,成人代表在同級黨、團組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生,少先隊輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機構(gòu)、社會組織、研究機構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上。
2.完善少先隊工作委員會制度。市、區(qū)級少先隊工作委員會中來自基層單位的委員要占50%以上。同級團委和教育部門相關(guān)負責(zé)同志共同擔任少工委主任。市、區(qū)級少工委設(shè)掛職、兼職副主任。市少工委辦公室設(shè)在團市委中學(xué)和少年工作部,各區(qū)在區(qū)委教工委獨立設(shè)置少工委辦公室。市級少工委建立專門委員會, 健全完善委員議事建言制度。
3.探索成立學(xué)區(qū)和教育集群少工委。各區(qū)可根據(jù)學(xué)區(qū)制管理、集團化辦學(xué)、聯(lián)盟或集群化發(fā)展等新情況,探索成立學(xué)區(qū)少工委、教育集群少工委等,其工作職責(zé)、人員構(gòu)成、運行模式等參照市、區(qū)少工委進行并可適當調(diào)整。各區(qū)少工委要加強工作指導(dǎo)和服務(wù)保障。
(二)加強少先隊基層組織建設(shè)
4.全面加強學(xué)校少先隊工作。在小學(xué)和初中普遍建立少先隊組織,發(fā)揮少先隊組織在班級管理、校園管理中的骨干帶動作用。加強學(xué)校少先隊標準化建設(shè),規(guī)范隊前教育和入隊程序,探索開展分批入隊,做到全童入隊。
5.加強初中少先隊和團隊銜接工作。加強中學(xué)團委對初中少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo),各區(qū)初中少先隊工作由區(qū)團教工委負責(zé)。建立中學(xué)團干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊輔導(dǎo)員制度。初中少先隊以團前教育、推優(yōu)入團為重點開展工作。初一年級全面規(guī)范舉行初中少先隊建隊儀式。
6.拓展校外和社區(qū)少先隊工作。積極依托區(qū)域化團建,在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和各條戰(zhàn)線團組織帶領(lǐng)下,整合用好團內(nèi)外各類陣地。充分發(fā)揮社區(qū)青年匯、國際青年營、青年宮及少年宮等作用,為少先隊組織開展活動提供場地和資源支持。聘請家長擔任志愿輔導(dǎo)員,協(xié)助少先隊組織開展活動。
(三)創(chuàng)新少先隊教育和活動方式
7.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)基礎(chǔ),聽黨的話、跟黨走,樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想。堅持開展“中國夢”教育,將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊教育全過程。大力加強社會主義核心價值觀教育和意識形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。深化理想信念教育,運用好紅色教育資源,加強革命文化教育。創(chuàng)新豐富少先隊光榮感教育的項目體系,努力打造首都少年先鋒崗、少先隊鼓號隊等少先隊活動品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動。
8.強化少先隊活動課程建設(shè)。推動少先隊活動課全面落實,保證平均每周1課時,與班隊會或綜合實踐活動相整合,或在地方、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊員主體地位和實踐體驗特色。以中隊活動為基本形式常態(tài)開展,也可以大隊集中開展,或以小隊、紅領(lǐng)市小社團等形式靈活開展。充分發(fā)揮少先隊教研員作用,加強教研活動,推出一批高質(zhì)量高水平的示范課。
9.加強少先隊儀式教育。采取集中和分散相結(jié)合的形式開展中小學(xué)“升國旗、唱國歌、向國旗敬隊禮”儀式,增強少年兒童的國家意識。每年“五四”、“六一”和“10·13”少先隊建隊日,集中開展小學(xué)新隊員入隊儀式、初一年級建隊和佩戴隊徽儀式、初二年級“邁入青春門”和離隊建團儀式,激發(fā)少先隊員的使命感和責(zé)任感。
10.加強紅領(lǐng)巾文化建設(shè)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾通訊社的思想引領(lǐng)作用,加強紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、隊報隊刊、宣傳欄等校園媒體建設(shè)。進一步豐富《北京少年報》內(nèi)容及形式,增強恩想教育功能,及時傳遞黨和政府的聲音,引導(dǎo)廣大少年兒童正確了解社會、認知社會。深入開展紅領(lǐng)巾讀書活動。加強少年兒童喜聞樂見的動漫、桌游、繪本、視頻等優(yōu)秀文化作品研發(fā)。辦好紅通社微信公眾號。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),控制上網(wǎng)時間,綠色上網(wǎng)。
11.健全少先隊激勵機制。深化“美德少年”等群眾性推薦活動,大力樹立宣傳新時期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣,用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。加大對優(yōu)秀少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、選樹和宣傳力度,充分發(fā)揮典型示范和榜樣帶動作用。
(四)切實推動少先隊工作專業(yè)化發(fā)展
12.加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。各區(qū)配備1名專職區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員,落實少先隊總輔導(dǎo)員管理辦法。健全完善市、區(qū)、學(xué)校三級培訓(xùn)體系,將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。推進輔導(dǎo)員職稱“雙線晉升”,將大隊輔導(dǎo)員少先隊工作內(nèi)容、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱評定范圍,推動落實輔導(dǎo)員職稱單列政策。加強推薦優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員入黨工作,推薦優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。
13.開展“導(dǎo)師制”骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)工程。聯(lián)合高校開展骨干導(dǎo)員培養(yǎng)工作,通過配備導(dǎo)師、集中授課、實踐教學(xué)等形式,每兩年選拔至少30名骨干少先隊輔導(dǎo)員進行導(dǎo)師制培養(yǎng),為少先隊事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀青年人才。各區(qū)可根據(jù)實際情況,參照導(dǎo)師制形式推出少先隊輔導(dǎo)員骨干培養(yǎng)計劃,加大優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)力度。
14.深化少先隊理論研究工作。編寫并推廣《少先隊活動》教材,做好教材實驗、論證、修訂等工作,不斷推進少先隊活動課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。每年開展少先隊活動課交流、展示、評選等活動,推廣少先隊活動精品課。每年征集評選市級少先隊論文、調(diào)研報告、案例并形成科研成果集。探索推出市、區(qū)兩級少先隊輔導(dǎo)員名師工作室工程。
(五)加強少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)支持
15.納入黨政制度安排。加強學(xué)校黨組織對少先隊的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),明確各學(xué)校黨組織要將少先隊工作納入黨建工作職責(zé),定期聽取匯報,研究解決問題。推動將少先隊工作納入各級黨委聽取團組織工作匯報、研究青少年工作的專題會議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會議等制度安排。各級黨委分管共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)要擔任同級少工委名譽主任,在研究制定涉及少年兒童的政策時,重視聽取少先隊組織的意見,關(guān)心支持幫助少先隊解決組織建設(shè)和教育活動等實際困難。
16.加強全團帶隊工作。各級團組織加強對少先隊工作的具體領(lǐng)導(dǎo),履行思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展等“全團帶隊”的職責(zé),每學(xué)期至少聽取1次少先隊工作匯報,積極調(diào)動團內(nèi)資源支持和幫助少先隊組織開展課外、校外、戶外教育。保證少工委必要的工作經(jīng)費。建立完善共青團各戰(zhàn)線和團屬單位、媒體在工作力量、資源、項目上支持少先隊工作的機制。
17.完善團教協(xié)作機制。各級教育部門將少先隊工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇,同規(guī)劃、同部署、同檢查、同保障。要在制訂教育規(guī)劃和教育改策時同步考慮少先隊工作,并將少先隊工作情況作為衡量中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的重要標準,列入年度綜合督導(dǎo)。各中小學(xué)要將少先隊工作納入教育教學(xué)整體工作計劃,加強對少先隊工作的督促指導(dǎo)和考核評價。
三、組織實施
本實施方案在團市委、市委教工委、市教委領(lǐng)導(dǎo)下,由市少工委負責(zé)具體組織實施。各團區(qū)委,各區(qū)委教工委,各區(qū)教委、少工委要高度重視少先隊改革工作,進一步明確責(zé)任分工,細化任務(wù)措施,制定時間進度表。少先隊改革任務(wù)到2018年底完成,改革任務(wù)落實執(zhí)行情況納入各級團組織、少先隊組織和教育部門考核內(nèi)容。
少先隊改革實施方案篇三
我校少先隊決定利用節(jié)日，舉行少先隊系列活動，如何更好的實施這個活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于少先隊設(shè)實施活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
少先隊活動方案一
活動目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié)、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神，激發(fā)隊員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學(xué)習(xí)，揚起理想的風(fēng)帆，成為祖國有用的人才。
活動準備：
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學(xué)校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關(guān)的黑板報。
活動過程：
一、隊儀式
二、主要環(huán)節(jié)
1、中隊長導(dǎo)言并宣布活動開始：歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳睿諒?fù)一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數(shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。請李美萍隊員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。請馬星辰隊員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
聽后談感受。
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。談啟發(fā)。
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導(dǎo)員講話。
三、隊活動結(jié)束儀式。
少先隊活動方案二
一、活動主題
“隊員手拉手，和諧共成長”
二、活動時間
20xx年10月13日
三、活動地點
六年級二班教室
四、活動人員
六年級二班中隊全體隊員、輔導(dǎo)員
五、活動目標
根據(jù)少先隊的根本任務(wù)和我中隊隊員們的特點，我制訂以下活動目標：
1、理解“中國夢”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;
2、了解不同城市的文化風(fēng)俗，增強家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;
3、培養(yǎng)隊員們團結(jié)互助的精神，激勵少先隊員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長。
六、活動準備
1、中隊長帶領(lǐng)隊員們詳細制定活動計劃;
2、搜集有關(guān)“中國夢”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準備展示形式;
3、自行設(shè)計隊會主持詞等。
七、活動過程
乙：哦……我知道了，因為啊，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實現(xiàn)共同成長。
走近“”，了解“中國夢”
暢談“中國夢”
隊員們結(jié)合自己對“中國夢”的了解以及自身實際，談?wù)勛约旱摹爸袊鴫簟?，在這一環(huán)節(jié)中，隊員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢想與需求。
甲：請我們班的同學(xué)說一說你們的“中國夢”吧。我?guī)€頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機能保證祖國人民的安全。
丙：我夢想天空每天都是藍的r22;r22;
“家鄉(xiāng)美”我中隊中，有好多隊員離開自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂，臨沂的隊員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進同學(xué)之間的互相理解。
甲：現(xiàn)在，請我們中隊里多才多藝的隊員們拿出你的實力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。
乙：現(xiàn)在有請丁同學(xué)為我們……
隊員手拉手活動
結(jié)合本隊實際情況，隊員們集思廣益，提出不同的手拉手活動設(shè)想，如“我來教你普通話”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開來。
輔導(dǎo)員總結(jié)，進行退旗儀式
主持人宣布隊會結(jié)束，輔導(dǎo)員針對本節(jié)活動課的環(huán)節(jié)進行點評，并鼓勵隊員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊員們手拉手，心連心，和諧共成長!
八、活動反思
課后，隊員們以手抄報和征文的形式充分表達了自己對“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。并且，隊員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊員們成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅實的基礎(chǔ)。
少先隊活動方案三
一、活動目的：
1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對隊員進行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。
2、活動中，隊員自主參與、自由討論、自主表演，在活動中受到少先隊禮儀教育，受到民族精神教育。
二、活動時間：少先隊建隊日——10月13日上午。
三、活動地點:六年級二班
四、參與人員：全體師生
五、邀請領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
大隊輔導(dǎo)員：安郁非
六、活動具體過程：
1、主持人講話：宣布活動正式開始。
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！备∩街行男W(xué)六年級“慶祝建隊日”主題隊會現(xiàn)在開始。
2、出隊旗，唱隊歌。
3、中隊輔導(dǎo)員講話：對隊員進行隊知識教育。
4、介紹紅領(lǐng)巾的來歷
看到飄揚的國旗，我們就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。
主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在**廣場。今天，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。
5、傳紅領(lǐng)巾
請中隊輔導(dǎo)員上臺，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊長，中隊長再將紅領(lǐng)巾分傳給四個小隊，一個接一個傳下去，一直傳到本小隊的最后一位隊員。
旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。
主持人：隊員們，你們接過紅領(lǐng)巾時，心里在想些什么?
6、珍惜愛護紅領(lǐng)巾
主持人：新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請各班分組討論。
7、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》
主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長空的雄鷹。
主持人：請中隊輔導(dǎo)員為我們的活動做總結(jié)：
今天，我們?nèi)嗌傧汝爢T歡聚一堂，舉行了少先隊建隊日的慶?；顒印Ｔ诨顒又?，隊員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動比較完整地執(zhí)行了主題中隊活動的程序。
9、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號。
中隊長：全體起立，呼號。
10、退旗，敬禮。
中隊長宣布：“慶祝建隊日”主題隊會到此結(jié)束。
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