在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
老人與海讀后感初中老人與海讀后感初中篇一
《老人與?！愤@本書大家一定不陌生吧。利用暑假，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚?？墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~的攻擊，結(jié)果馬林魚被鯊魚吃光了，老人帶回家的只有魚架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類是偉大的，人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
老人與海讀后感初中老人與海讀后感初中篇二
讀完《老人與海》，我的心久久不能平靜。
八十四個(gè)日日夜夜，老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒(méi)有捕到，其他的漁民都嘲笑他，說(shuō)他是一個(gè)失敗者。于是第二天，他堅(jiān)定信念，到大家都不敢去的深海捕魚。他和一只大馬林魚搏斗了三天三夜，終于將它捕獲。當(dāng)他踏上歸途時(shí)，卻遇到了一只鯊魚，奮力抵抗了多日，才脫離險(xiǎn)境?？婶~肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具碩大的魚骨。
八十四天，一無(wú)所獲，是寂寞的，難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過(guò)來(lái)，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持著自己的初衷，勇敢地向深海進(jìn)發(fā)。
深海中的一只大馬林魚，既是獵物，又隨時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)楂C人。他沒(méi)有畏懼也沒(méi)有退縮，勇敢地去與之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛的人，也會(huì)被耗得精疲力竭，可他靠著堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)持下來(lái)并取得了勝利。
最后與鯊魚的搏殺，盡管結(jié)局不那么美好——魚只剩下了骨架?？稍谶@一次次的搏斗中，老漁夫收獲到了永不放棄的信念，執(zhí)著向前的堅(jiān)持，逆境中不服輸?shù)木?，勇敢與困難作斗爭(zhēng)的拼搏和堅(jiān)韌的意志。這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了一只魚的價(jià)值。因?yàn)橛辛诉@些品質(zhì)和精神，在今后的生活中，不管遇到什么，問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。他從一次次磨難中，明白了成長(zhǎng)的真諦。
生活更是如此，只有經(jīng)歷磨難，才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng)。只有積極樂(lè)觀地去面對(duì)它們，才能不被其所阻。困難面前的我們十分渺小，但我們可以努力讓自己變得強(qiáng)大。
一本好書，值得去細(xì)細(xì)品讀，從中有所感，有所悟。
老人與海讀后感初中老人與海讀后感初中篇三
“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。寒假里，我重新品讀了海明威寫的《老人與?！罚哌M(jìn)了遼闊無(wú)垠的大海，走進(jìn)了一個(gè)老漁夫的生活……。
《老人與?！分v述的是老漁夫桑地亞哥在大海上捕魚，為了生計(jì)與大海、鯊魚搏斗的故事。在前期的84天捕魚中桑地亞哥一無(wú)所獲，第85天他孤身一人前往深海，經(jīng)過(guò)努力，終于捕到了一條大馬林魚。在返回的途中，遇到了群鯊的襲擊。桑地亞哥與群鯊搏斗，用盡了僅有的工具和力氣，成功趕走了鯊魚，可他捕到的大馬林魚卻被鯊魚吃光，啃得只剩下魚骨。
讀著讀著，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)老人捕魚過(guò)程的搏斗場(chǎng)景。想想自己為了一點(diǎn)小失敗、小問(wèn)題、小困難，而氣急敗壞，不能堅(jiān)持到底的樣子，我很慚愧。文中的老人雖然沒(méi)有成功地保住自己的成果，但他面對(duì)種種比自己強(qiáng)大得多的困難，能夠迎難而上，沒(méi)被困難嚇倒，堅(jiān)持到了最后。他是一個(gè)生活的強(qiáng)者，一個(gè)讓我敬佩的強(qiáng)者！
細(xì)想自己，在生活中、學(xué)習(xí)中常有畏難的情緒，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想繞著走。如我的坐位體前屈一直沒(méi)有進(jìn)步太大，是因?yàn)樽约喝淌懿蛔∑綍r(shí)鍛煉的疼痛。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到難題，總以各種理由來(lái)安慰自己，覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)，不懂就不懂，或者覺(jué)得自己其他科目都很優(yōu)秀，小小短板并不會(huì)給自己在班里的名次帶來(lái)影響。總是等父母來(lái)指導(dǎo)我，缺乏自己專研，克服難題的那股韌勁。
我想，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自己也會(huì)遇到種種困難和棘手問(wèn)題，與桑地亞哥在大海上遇到的困難和問(wèn)題相比都是很小的事情。我應(yīng)該堅(jiān)定自己的信心和目標(biāo)，時(shí)刻告誡自己“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話也將是我學(xué)習(xí)生活的座右銘，勉勵(lì)自己做一個(gè)生活的強(qiáng)者，一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人。
老人與海讀后感初中老人與海讀后感初中篇四
前不久，我讀了一本由美國(guó)作家海明威寫的一本短小精悍的小說(shuō)《老人與?！?。讀完這本書后，我受益匪淺。
《老人與?！分饕v述了一位叫做桑地亞哥的老人，連續(xù)八十四天出海都是空手而歸，卻在第八十五天捕到了一條大魚。然而老天爺給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個(gè)骨架。
讀完后，我不禁為老人深感同情，同時(shí)又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動(dòng)。
我覺(jué)得老人在物質(zhì)方面上：自己辛辛苦苦捕到的大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個(gè)骨架，老人失敗了；然而在精神方面上：老人即使連續(xù)八十四天都捕不到魚，仍然沒(méi)有放棄希望；老人在捕魚時(shí)，盡管自己的左手抽筋了，老人還是強(qiáng)忍疼痛，憑借著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)夭兜搅俗约簤?mèng)寐以求的大魚；老人在面對(duì)“命運(yùn)的捉弄”──一群鯊魚游過(guò)來(lái)吃老人捕的大魚時(shí)，雖然大魚已經(jīng)被鯊魚吃得差不多了，但是老人仍然在與鯊魚搏斗。老人靠著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力，在精神上大獲全勝！
在老人捕魚的過(guò)程中，有一個(gè)情節(jié)讓我陷入了沉思：老人在誘捕大魚的時(shí)候，左手不小心被釣索勒得抽筋了，休息了一會(huì)兒還是沒(méi)有好。這時(shí)老人想：要是孩子在就好了，這樣孩子就會(huì)幫我揉揉胳臂讓我的左手快點(diǎn)好起來(lái)。然而老人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是強(qiáng)忍著疼痛，最終“皇天不負(fù)有心人”，成功地捕獲了那條大魚。
這使我想到了學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一種普遍的現(xiàn)象：有些同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，一遇到不會(huì)做的題目，就立刻上網(wǎng)去搜答案，完全沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)腦筋，最后到了考試時(shí)自食惡果，害了自己。因此我們應(yīng)該在做題目的時(shí)候先審清題意，認(rèn)真思考，用“順?biāo)浦邸钡姆椒ǔ晒Φ匕杨}目解出來(lái)。
在歷史上像老人這樣的人數(shù)不勝數(shù)，例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打??！”這正是這本書的主旨，也是我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
我們應(yīng)當(dāng)向老人學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、不被困難打倒；在生活中以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)將要出現(xiàn)的困難，不因一點(diǎn)小挫折而輕言放棄，甚至輕生。我們要始終把“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞語(yǔ)牢記在心。
老人與海讀后感初中老人與海讀后感初中篇五
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊！但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
《老人與?！分杏芯涿裕阂粋€(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约海慨?dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與?！泛?，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2573531.html】
