每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫檢查的格式內(nèi)容篇一
我是xx中學高二14班的一名普通學生，我叫xx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。
從小學到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關(guān)課程，學習做一個對社會有用的人。
下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔 。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。
2、 認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯!
再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。
檢討人：
20xx年xx月xx日
【檢查范文(五)】
寫檢查的格式內(nèi)容篇二
全面檢查教師貫徹教師工作規(guī)范情況，檢查課堂教學、實踐教學等教學活動，檢查教風學風建設，以及各系工作，以促進各項教學工作的開展，提高教學質(zhì)量。
1、教學文件及資料教學大綱（教學基本要求）、學期授課計劃（含實驗課學期授課計劃）、教材等是否齊全，內(nèi)容是否符合要求。2、教案教師應閱讀多本多中參考書，不允許只按一本教材備課，要認真分析組織好教學內(nèi)容，嚴格按照學院教案本的內(nèi)容編寫教案。在教案中除反映教學內(nèi)容外，還應反映教師本人的教學方法，明確教學重點和掌握深廣度以及對學生課外學習指導，此外，還應做做到書寫整齊清楚，結(jié)合課程內(nèi)容特點具有特色。3、授課計劃執(zhí)行情況教師任課應符合教學大綱（教學基本要求），按經(jīng)過審批的學期授課計劃（含實驗教學）進行，不得隨意增刪內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題應及時提出調(diào)整意見，經(jīng)審批后執(zhí)行。4、教師授課情況教師授課情況檢查主要采取教師評教（聽課、評課）、學生評教（進行學生滿意度測評）和學生座談會三種方式，檢查期間要匯總各級教學管理人員及教師之間聽課情況，分析學生座談會意見，聽課時一般不事先通知被聽課教師，聽課人員要認真填寫聽課記錄。檢查教師授課情況時除檢查課堂講授外，還應對教師的教書育人、教學態(tài)度及輔導答疑、批改作業(yè)等各教學環(huán)節(jié)進行檢查。
5、教風學風教學紀律情況教風學風情況違反教學紀律及教學事故情況分析。
三、檢查方法2、常規(guī)檢查是每學期初期、期中、期末教學檢查的必要內(nèi)容。根據(jù)各學期的教學工作特點，期中、期末教學檢查可規(guī)定重點檢查內(nèi)容。3、檢查期間，各系應填寫必要的各種教學情況表格，檢查結(jié)束后各系應寫出必要的教學檢查總結(jié)報告，一式兩份，一份系內(nèi)存檔，一份教務處備案。
1、查備課，也就是查教案。備課是教學全過程的基礎，它對課堂教學的質(zhì)量起著決定性的作用。我個人認為不管我們的教師采用的哪種教案（主要有手抄版與網(wǎng)絡下載打印版），要求教師能結(jié)合實際細細分析教材，充分挖掘教材所蘊涵的信息，注意把教學內(nèi)容向廣度和深度兩個維度發(fā)展。側(cè)重知識之間的聯(lián)系，體現(xiàn)綜合性2、查課堂，也就是聽常態(tài)課。要提高教學質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益；課堂教學效果的好壞直接影響教學質(zhì)量的高低。為此,我們就要看教師的課堂教學能否做到有序、有趣、開放，具有實效性。能否注重教學內(nèi)容與學生生活的聯(lián)系，是否教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合學生的年齡特點。教學過程中教師能否關(guān)注學生對教學學知識的學習過程，關(guān)注學生對問題的思考過程，并能給足時間，開放空間，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性等。
3、查練習，也是是查學生的作業(yè)。練習是學生獲取知識、掌握知識、探索知識的重要途徑，抓好各環(huán)節(jié)的練習是提高教學質(zhì)量的保證。所以我們就要看教師的練習設計是否做到多樣、開放、創(chuàng)新，具有實踐性。通過練習查看教師在對學生的輔導是否做到提優(yōu)補差。輔導有沒有全面性、針對性、方法多樣。
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寫檢查的格式內(nèi)容篇三
一、 備課
1、應有數(shù)。2、實有數(shù)。3、是否有備、授課日期。4、是否課時教案。
5、是否注明課型，含：新授、綜合、練習、復習、作文、實驗、講評（習題、作業(yè)、試卷、作文講評）及其它重新課型。6、是否有課時教學目標、重難點。
7、重點是教學過程設計：環(huán)節(jié)完整、體現(xiàn)師生活動、內(nèi)容充實實用。
8、有否課堂練習，鞏固（含整理）環(huán)節(jié)。9、有否課堂小結(jié)。10、布置作業(yè)是否具體。
11、是否課后反思。12、書寫格式及其它。13、年級組總評及建議意見。
二、作業(yè)
1、數(shù)量：應批次、實批次。2、注明批改日期。3、批改情況（體現(xiàn)批和改）。
4、教師批語內(nèi)容（是否有針對性、指導性、激勵性）及書寫情況（示范性）。
5、學生作業(yè)書寫情況（封皮項目書寫齊全、字體美觀，學生作業(yè)內(nèi)容書寫是否認真、整齊）。反映教師對學生作業(yè)的要求。6、年級組建議意見。
三、聽評課
1、應聽數(shù)。2、實聽數(shù)。
3、聽課日期、年級、班次、課節(jié)、科目、授課教師姓名、課型等項目填寫是否齊全。
4、記錄情況（不要求書寫多整齊，而是能抓重點記錄）。
5、邊聽邊評記錄情況（亮點、不妥處、改進思考）。
6、評議與交流?？傇u要寫出自己的見解與建議，及時交流。
四、教研
1、教研活動時間。2、成員出勤情況。3、主題或具體教案內(nèi)容。
4、記錄情況（未能活動，注明原因，如考試、放假等）
抄寫在教研記錄本上（必查）。檢查教研記錄時，同時上交成員交流發(fā)言材料）總結(jié)自己的見解或感悟，不能為下載或網(wǎng)絡文章）。
教導處 2017.12.20
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