無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇一
2、負(fù)責(zé)對(duì)孩子的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)項(xiàng)追蹤和了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,做好孩子的.回訪記錄;
3、對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題給予輔導(dǎo)和解決;
4、做好家長(zhǎng)的溝通工作;
5、配合咨詢部、教學(xué)部完成校區(qū)的教學(xué)任務(wù);
6、觀察學(xué)生和家長(zhǎng)的思維動(dòng)態(tài),進(jìn)行續(xù)費(fèi)工作
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇二
1.指導(dǎo)學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,解答學(xué)員和家長(zhǎng)的相關(guān)問題;
3.按照要求填寫工單和學(xué)員信息,及時(shí)處理特殊學(xué)員的需求;
4.辦理學(xué)員報(bào)名、轉(zhuǎn)班、升班、退班等手續(xù);
5.維護(hù)客戶關(guān)系,跟蹤與回訪學(xué)員情況;
6.監(jiān)督學(xué)生正常的.課程安排,促進(jìn)課時(shí)消耗,保證學(xué)員課程的正常進(jìn)行;
7.管理學(xué)員檔案并進(jìn)行學(xué)員心理疏導(dǎo);
8.具備良好的溝通表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力,較強(qiáng)的抗壓能力、親和力。
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇三
1.負(fù)責(zé)將咨詢部向家長(zhǎng)的承諾進(jìn)行兌現(xiàn);
2.學(xué)籍登記,及時(shí)落實(shí)學(xué)員的課時(shí)安排及教室分配;
3.負(fù)責(zé)孩子教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),做好對(duì)孩子的回訪記錄。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何問題,給予及時(shí)疏導(dǎo)和解決;
4.做好與家長(zhǎng)的`溝通工作;
5.觀察學(xué)生,家長(zhǎng)的思緒動(dòng)向,進(jìn)行保單和續(xù)費(fèi)工作;
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇四
1負(fù)責(zé)兌現(xiàn)咨詢部對(duì)家長(zhǎng)的承諾
2學(xué)籍登記,及時(shí)落實(shí)學(xué)院的課時(shí)安排和教師分配
3及時(shí)全面地了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)進(jìn)度,做好回訪記錄。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何問題及時(shí)地進(jìn)行疏導(dǎo)和解決;
4做好與家長(zhǎng)的溝通工作
5配合咨詢部、教學(xué)部、教務(wù)部完成教育教學(xué)任務(wù)
6觀察學(xué)生、家長(zhǎng)的思維動(dòng)向,進(jìn)行保單和學(xué)費(fèi)工作
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇五
1負(fù)責(zé)將咨詢部向家長(zhǎng)做出的承諾兌現(xiàn);
2學(xué)籍登記,及時(shí)落實(shí)學(xué)員的可是安排及教室分配;
3負(fù)責(zé)對(duì)孩子的教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的知道,做好對(duì)孩子的回訪記錄,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何問題,給予及時(shí)疏導(dǎo)和解決;
4做好與家長(zhǎng)的`溝通工作;
5配合咨詢部,教學(xué)部,教務(wù)部完成學(xué)習(xí)中心的教育教學(xué)任務(wù);
6觀察學(xué)生、家長(zhǎng)的思維動(dòng)向,進(jìn)行保單和續(xù)費(fèi)工作;
7完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇六
1:熱愛教育行業(yè),善于跟學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。
2:對(duì)所帶在讀學(xué)員提供高水平的服務(wù)促使學(xué)員繼續(xù)續(xù)費(fèi)。
3:安排好學(xué)生每一次的`上課時(shí)間,確保課程的如期進(jìn)行。
4:按照課程管理流程對(duì)學(xué)員在中心的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理,并與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)有效溝通,與學(xué)生和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期,穩(wěn)定良好的關(guān)系......
5:由于工作需要值晚班時(shí)間會(huì)多一些。
6:有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先(只限nv性)
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇七
1、負(fù)責(zé)和老生、老生家長(zhǎng)的溝通和維護(hù);
2、做好老生的.續(xù)費(fèi)工作;
3、幫助學(xué)生課余答疑解惑、心理輔導(dǎo)等;
4、協(xié)助教師做好排課工作;
5、做好信息系統(tǒng)的排班及課時(shí)消耗工作;
1、本科及以上學(xué)歷，師范類院?；蛘呓逃龑I(yè)畢業(yè)者優(yōu)先;
2、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐;
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具有較強(qiáng)的親和力，熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇八
1. 促進(jìn)學(xué)員保持合理學(xué)習(xí)頻率，與家長(zhǎng)深入進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通;
2. 促進(jìn)學(xué)員不斷體驗(yàn)新產(chǎn)品，提高用戶體驗(yàn)，形成購(gòu)買意向;
3. 定期查看學(xué)員學(xué)習(xí)視頻，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，并致電家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)情況分析;
4. 嚴(yán)格監(jiān)督家長(zhǎng)和學(xué)生按質(zhì)按量完成課程要求。
1. 熟悉k12教育情況，有一定的'教師或家教、線下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2. 具有帶團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力優(yōu)先;
3. 良好的溝通能力，分析能力，有極高的語(yǔ)言表達(dá)能力，高效的工作執(zhí)行力;
4. 熱愛互聯(lián)網(wǎng)教育事業(yè)，工作細(xì)致，用誠(chéng)心、細(xì)心、耐心對(duì)待每一位家長(zhǎng)和學(xué)生;
5. 英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先;
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇九
1.負(fù)責(zé)glp(游戲化學(xué)習(xí)平臺(tái))各類學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃和執(zhí)行,包括游戲化模擬課程的在線實(shí)施管理、學(xué)員社群管理、線上營(yíng)銷活動(dòng)、培訓(xùn)課程報(bào)道、話題的策劃、執(zhí)行及統(tǒng)籌工作;
2.負(fù)責(zé)glp網(wǎng)站和app運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)挖掘及分析,輸出日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)、年報(bào)等數(shù)據(jù)分析報(bào)告,并通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)問題,優(yōu)化網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工作;
3.負(fù)責(zé)通過網(wǎng)絡(luò)傳播媒介(微信、微博、行業(yè)論壇、門戶網(wǎng)站)的推廣、宣傳glp系統(tǒng)和相關(guān)學(xué)習(xí)產(chǎn)品、學(xué)習(xí)活動(dòng);并維護(hù)公司推廣渠道。
4.參與glp產(chǎn)品的`迭代工作,并且提供用戶數(shù)據(jù)分析,一定程度上對(duì)產(chǎn)品功能提供優(yōu)化建議和方案。
1.擁有3年以上的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃和執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),有學(xué)習(xí)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;
2.社交媒體發(fā)燒友,熟悉各類網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手法與傳播方式,了解用戶心理和傳播規(guī)律,熱衷研究微博、微信等新媒體傳播規(guī)律;
3.對(duì)新媒體營(yíng)銷及信息有深入研究能力和敏銳的洞察力,有良好的創(chuàng)意和文字撰寫能力,樂于不斷挑戰(zhàn)自己;
4.能寫會(huì)編,會(huì)視頻和美術(shù)編輯技能加分。
5.學(xué)習(xí)能力強(qiáng),會(huì)使用原型、腦圖、數(shù)據(jù)分析等工具。
6.良好的邏輯思維能力、分析表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
7.對(duì)游戲化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式保持熱情和喜愛,愿意深入學(xué)習(xí)掌握一定深度的知識(shí)點(diǎn),理解模擬課程的特點(diǎn)和用戶特點(diǎn)。
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇十
1)對(duì)學(xué)員在中心的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)學(xué)生檔案管理,上課情況的跟蹤反饋,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
2)對(duì)在讀學(xué)員提供教學(xué)跟蹤服務(wù),定期修改輔導(dǎo)方案并實(shí)施。
3)與家長(zhǎng)學(xué)生及時(shí)有效的`溝通,與學(xué)生和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期,穩(wěn)定,良好的關(guān)系。 4)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)及監(jiān)督檢查崗位要求: 1、大專及以上學(xué)歷,師范類專業(yè)優(yōu)先;
2、語(yǔ)言溝通能力強(qiáng),有開拓創(chuàng)新精神;
3、有愛心,責(zé)任心強(qiáng);
4、能承受工作壓力,吃苦耐勞;
5、有教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先.
學(xué)管的職責(zé) 學(xué)管理人員篇十一
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)建立學(xué)生檔案資料和管理合同,落實(shí)學(xué)生的課時(shí)安排
2、負(fù)責(zé)對(duì)孩子教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),做好對(duì)學(xué)生的回訪記錄;
3、對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何問題,給予及時(shí)疏導(dǎo)和解決。
4、了解學(xué)生和家長(zhǎng),常與學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師溝通,協(xié)調(diào)家校關(guān)系
5、配合咨詢部,教學(xué)部完成校區(qū)的教育教學(xué)任務(wù);
6、做好學(xué)生續(xù)費(fèi)及后期課程報(bào)名工作
任職要求:
1、善于溝通,有良好的親和力;
2、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活;
3、對(duì)教育行業(yè)有一定的`了解
4、具備合作精神,樂觀的態(tài)度,良好的服務(wù)意識(shí),高度的責(zé)任感和信任感,并適應(yīng)在壓力下工作;
5、大專及以上學(xué)歷,有k12培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
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