人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
留學(xué)推薦信找誰寫篇一
您好，我是xxx，xxx學(xué)校的校長。得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx在大學(xué)的四年時(shí)間。于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他教師與學(xué)生請(qǐng)教。漸漸地，他開始在各項(xiàng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績。對(duì)此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同學(xué)樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎(jiǎng)金。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過他持之以恒地付出，他的語言表達(dá)能力、活動(dòng)的'組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對(duì)英語，他具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，他的雅思成績非常高，并獲得許多中學(xué)生英語競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。正如我當(dāng)初慶幸地選擇他做我的學(xué)生一樣，您選擇她同樣會(huì)給您帶來慶幸。老師不是“推銷”學(xué)生，而是希望把他交給慧眼識(shí)珠的人，讓她為社會(huì)、為貴單位多做貢獻(xiàn)。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
留學(xué)推薦信找誰寫篇二
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動(dòng)化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。xxx同學(xué)在國電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我是他的上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的.向貴校推薦該同學(xué)。
某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果
您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝！
xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx
推薦人簽名：
聯(lián)絡(luò)方式：
memil：
日期：
留學(xué)推薦信找誰寫篇三
1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重與個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評(píng)價(jià)。
1、不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
4、推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有聞，故也不適合在推薦信中提及。
6、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的.同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”， 不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”， 反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句： ＂該生有時(shí)因?yàn)檫^分 專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足＂。這話似乎是在談“缺點(diǎn)”， 但很明顯這樣的“缺點(diǎn)” 其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>
7、如果可能的話，推薦者與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)帝國大學(xué)，推薦者若也是帝國大學(xué)出身，則其推薦信將更有力。
寫推薦信首先是要選好推薦人，推薦人一定要和學(xué)生接觸過，并且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)有很深的了解，推薦人最好是學(xué)生所在的學(xué)校的老師、教授或者是系主任。你在確定好推薦人之后，一定要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人，盡快把你要寫的方向給定下來，讓推薦人有足夠的時(shí)間來為你寫好推薦信，不會(huì)讓推薦人有時(shí)間上的壓力，你的推薦信要看日本的學(xué)校要求推薦信是幾封，然后你再找?guī)孜煌扑]人幫你寫。
去日本讀書推薦信中一定要寫到學(xué)生的全名，推薦人的身份是不做要求的，要是你能請(qǐng)到有很高身份的人來幫你寫推薦信肯定是加分的，但是前提是這位推薦人一定是認(rèn)識(shí)你并且是了解你的能力的。
推薦信中還要說明是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)學(xué)生的，認(rèn)識(shí)的時(shí)間有多長，對(duì)學(xué)生的了解有多深，以及和學(xué)生是什么關(guān)系，這都是要在推薦信中說明的。
推薦信中要著重描述學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)他的評(píng)價(jià)，這方面的內(nèi)容就包含學(xué)生的特長、學(xué)習(xí)成績、參與的活動(dòng)、工作方面等等，這些并不是要求一位推薦人把所有的方面都提到，看推薦人是哪個(gè)領(lǐng)域的推薦信就寫哪方面的內(nèi)容，推薦信中的內(nèi)容要和你的簡歷上的不要重復(fù)也不要出現(xiàn)矛盾，在寫之前先確定好你們要寫的是什么方向的內(nèi)容，一定要多進(jìn)行交流，把你的信息都告訴他，你也可以把你的簡歷給老師看看。
推薦人寫的推薦信一定是要真實(shí)的，不是完全都在夸獎(jiǎng)學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，也應(yīng)該提及學(xué)生的缺點(diǎn)，保證公平公正，也要通過舉出具體的事例來說明，推薦信中推薦人要明確自己的態(tài)度，學(xué)生是否適合去日本的這所學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)該要有一個(gè)客觀的態(tài)度。寫完推薦信之后推薦人還要簽上自己的名字，準(zhǔn)備多封的推薦信，這都是不能是相同的，內(nèi)容和風(fēng)格上都要求是不能一樣的。
留學(xué)推薦信找誰寫篇四
美國學(xué)校對(duì)推薦信是非常重視的，因?yàn)橥扑]信是從別人的角度來評(píng)價(jià)申請(qǐng)人，比較客觀。如何寫好推薦信要掌握下面四個(gè)小技巧。
1、邀請(qǐng)三個(gè)不同身份的老師推薦，如：系主任、老板、任課老師、實(shí)驗(yàn)老師等。能找到學(xué)術(shù)上的牛人推薦當(dāng)然最好，要是找不到也不要緊，事實(shí)證明，對(duì)于中國大陸的申請(qǐng)者而言一般差別不大。
2、一般自己寫，教授稍做修改。要體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系，有多了解，認(rèn)識(shí)你多長時(shí)間，你的表現(xiàn)有多好，著重突出研究能力和做過的工作?？梢灾噩F(xiàn)ps中的一些內(nèi)容，以教授口吻證明ps屬實(shí)。內(nèi)容要非常非常具體，要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。
3、三封美國大學(xué)推薦信風(fēng)格、排版、格式、抬頭不同。如，系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙，老板的推薦信使用實(shí)驗(yàn)室抬頭的信紙；使用不同的`字體，如times、arial；以及段落格式不同，行間距不同，段間距不同等。
4、不需要寫得非常完美，寫成這樣反而讓學(xué)校懷疑推薦信的真實(shí)性，因?yàn)?，中國老師的英文一般都不怎么好的?/p>
一定要注意美國大學(xué)推薦信不要造假，如果推薦信造假會(huì)造成很不好的影響，希望上述信息對(duì)大家有幫助。
留學(xué)推薦信找誰寫篇五
一般來說，推薦信字?jǐn)?shù)a4紙用5號(hào)字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。
a、開頭部分：長度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)，同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)了多久，申請(qǐng)人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達(dá)出推薦人與申請(qǐng)者之間很熟悉；
b、中間內(nèi)容部分：長度一般為2~6段，每段4~6句話，這部分需要描述出申請(qǐng)人是個(gè)什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來支撐opening中申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，解釋申請(qǐng)者想要謀求更遠(yuǎn)發(fā)展的原因；
譬如，如果推薦者是教授，解釋學(xué)生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實(shí)例。
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話盡量列舉實(shí)例。
c、結(jié)尾部分：長度通常在1~2段，需要表達(dá)出推薦人對(duì)申請(qǐng)者的支持和信心，解釋為何認(rèn)為申請(qǐng)者非常適合這個(gè)學(xué)校和專業(yè)。
用盡所有表現(xiàn)努力、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個(gè)具體例證。我們都知道“事實(shí)勝于雄辯”，但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。
總把申請(qǐng)者吹成一個(gè)大師，讓人難以置信。許多推薦人“特別地欽佩”他們的學(xué)生，“一輩子也沒有碰上這樣的天才”。
內(nèi)容千篇一律，讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學(xué)生都無法回答某個(gè)問題，只有這位天才站起來侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力?！笨墒菦]有一位申請(qǐng)者說得出來當(dāng)時(shí)到底談?wù)摰氖鞘裁丛掝}。
沒有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應(yīng)該具備如下幾個(gè)條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學(xué)識(shí)，這樣才有能力和資格來評(píng)判被推薦者。另外一個(gè)必不可少的條件是，推薦者必須有機(jī)會(huì)了解被推薦者。所以合適的推薦人應(yīng)該是教過你或指導(dǎo)過你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司。
寫作時(shí)馬虎和草率。許多申請(qǐng)者一口氣給自己寫三封推薦信（一般要求是三封），然后讓三個(gè)教授簽字。這樣，不僅內(nèi)容相同、語氣類似，用詞也差不多，甚至語法和拼寫錯(cuò)誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。這是極為不可取的`。
tip1、紙推還是網(wǎng)推不是由申請(qǐng)者自行選擇一種方式來完成，而是看學(xué)校的要求?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)校都采用網(wǎng)上提交推薦信的這種方便快捷的提交方式，有利于加快材料的審核。極個(gè)別排名相對(duì)靠后的學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校制定的接收地址。當(dāng)然還有一種情況，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o法完成時(shí)，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。
tip2、在網(wǎng)上提交某一個(gè)推薦人的推薦信之前，準(zhǔn)備三件事：一把推薦人的相關(guān)信息的英文，包括其姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位及地址（包括郵編），與申請(qǐng)者關(guān)系，認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在word文檔里；二是分別準(zhǔn)備一份pdf版和word版的該推薦人的推薦信（打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙，并有推薦人手簽的是比較正式并容易被認(rèn)可的），并把pdf版的推薦信放在電腦桌面（不同的三封推薦信命名上要有所區(qū)分）；三是找一臺(tái)沒有設(shè)置用戶名的電腦使用，三個(gè)不同的推薦人使用不同的ip地址來登陸提交，盡量避免在提交申請(qǐng)的電腦上提交推薦信。
tip3、網(wǎng)推中對(duì)于申請(qǐng)者各方面能力或素質(zhì)的評(píng)估要根據(jù)推薦信中對(duì)申請(qǐng)者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來填寫這個(gè)版塊；推薦信中沒有提及的其他能力的評(píng)價(jià)可以填的略低些或者無法評(píng)價(jià)；不要都是過分高的評(píng)分。
留學(xué)推薦信找誰寫篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
在工作過程中，與郭洋同學(xué)有較多的接觸。今得知他想要作為師資留校任教，我樂意作為推薦人。
郭洋同學(xué)踏實(shí)勤奮、工作嚴(yán)謹(jǐn)，科研熱情高。具有較好的分析思考能力和較強(qiáng)的解決問題的能力。在校期間，參與多個(gè)國家級(jí)科研項(xiàng)目的研究，在項(xiàng)目完成過程中擔(dān)任了重要的角色，發(fā)揮了顯著作用，并發(fā)表多篇高水平學(xué)術(shù)論文等豐碩科研成果。該生博士期間的課題為含氮化合物的超臨界水氣化制氫研究，是一項(xiàng)新穎的新能源利用技術(shù)。研究期間認(rèn)真刻苦，工作嚴(yán)謹(jǐn)，并具有較高的科研能力。至今為止，已在“最有學(xué)術(shù)影響力的國際sci期刊”上發(fā)表論文5篇，其中一篇文章已被引57次。在“國際知名學(xué)術(shù)sci期刊”上發(fā)表論文2篇。
此外，該同學(xué)的.學(xué)習(xí)成績良好，曾獲得西安交通大學(xué)能動(dòng)學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，“上海鍋爐廠獎(jiǎng)學(xué)金”等，在學(xué)習(xí)上起到了良好的示范作用。在平時(shí)生活中，該同學(xué)生活簡樸，性格和善開朗，樂于助人，善于組織和協(xié)調(diào)，交際能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和凝聚力。在思想上，該同學(xué)具有強(qiáng)烈的愛國情懷，具有較高的覺悟和理論水平。積極參加黨組織各項(xiàng)活動(dòng)。
該同學(xué)具備作為西安交通大學(xué)一名教師的優(yōu)秀品質(zhì)，具有良好的發(fā)展?jié)摿?。因此，我鄭重推薦他作為西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院的一名教師，相信他一定能夠再接再厲、奮發(fā)向上為單位和學(xué)科的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
推薦人：***教授
時(shí)間：
留學(xué)推薦信找誰寫篇七
在申請(qǐng)法國的學(xué)校時(shí)，推薦信大部分都由學(xué)校的老師完成。如果候選人在社會(huì)上參加過某種活動(dòng)或是做過比較有幫助的實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷也可以由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或是職場(chǎng)上司來寫。注意以下兩點(diǎn)：
1、注意申請(qǐng)項(xiàng)目對(duì)推薦信的要求。
法國高商大部分項(xiàng)目對(duì)推薦人是沒有要求的，建議至少有一封推薦信由學(xué)校的老師作為推薦人。部分項(xiàng)目，如sai法國高商五校聯(lián)考項(xiàng)目的推薦信就最好兩封都是學(xué)術(shù)相關(guān)的推薦信。建議同學(xué)們?cè)谡彝扑]人之前注意項(xiàng)目要求。
2、選擇熟悉自己的人。
在推薦人的選擇上，同學(xué)們首先要看的是這個(gè)推薦人和你有什么關(guān)聯(lián)，要實(shí)事求是找到熟悉自身情況的老師，不要拉虎皮做大旗，特意找職稱高而不熟悉自己的人來寫。
一般來說，推薦信都是推薦人根據(jù)被推薦人的情況寫下來的文書。但是我們都理解，在申請(qǐng)季比較緊張的時(shí)候，老師和單位上司都太忙了，沒有時(shí)間來根據(jù)每個(gè)被推薦人的性格特點(diǎn)來撰寫文書，所以大部分的時(shí)間都是申請(qǐng)學(xué)生自己寫一份推薦信，導(dǎo)師做更改和認(rèn)可。這個(gè)時(shí)候推薦信就需要我們自己來準(zhǔn)備了！
1、推薦人的背景信息。
推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
2、對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)
表明推薦人對(duì)申請(qǐng)人個(gè)性特征的印象（學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同學(xué)/同事相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否），并加注評(píng)語。推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請(qǐng)人，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細(xì)節(jié)，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評(píng)價(jià)。
3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力
除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請(qǐng)人的`共事過程中的體驗(yàn)來側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)?！皩W(xué)習(xí)到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習(xí)”等等，否則整封推薦信就會(huì)顯得失真了。
第一步，信息搜集
明確了自己大致可以學(xué)的方向就可以上網(wǎng)到各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站查詢了。查詢的方法，可以根據(jù)自己的意愿，只查詢自己想去的城市或者地區(qū)的學(xué)校，在google里面搜索地區(qū)名稱就可以了；還可以根據(jù)專業(yè)名稱查詢，也是使用搜索引擎；另外有一種比較簡單的方法，就是找一些大學(xué)列表，比如本網(wǎng)站既有好幾個(gè)，還有戰(zhàn)斗在法國網(wǎng)站上也有，全法學(xué)聯(lián)的網(wǎng)站上有巴黎十三所大學(xué)的鏈接。
進(jìn)入大學(xué)的網(wǎng)站，找到自己想讀的專業(yè)后，要記下（用本子和筆）專業(yè)的名稱、階段、申請(qǐng)截至日期、申請(qǐng)的步驟、申請(qǐng)所需要的材料，郵寄地址或者訪問地址（有的學(xué)校有的專業(yè)要親自領(lǐng)表格）以及咨詢電話。建議，可以用一個(gè)不太大的記事本，每所學(xué)校寫一頁，空出來得地方日后也會(huì)有用。
第二步，填寫申請(qǐng)表
有些學(xué)校的網(wǎng)站上可以下載表格；有些學(xué)校需要寄信去索取，附上學(xué)校要求的材料，信封（寫上自己的地址，貼足郵票），motivation不要寫的太長，信中要寫明想申請(qǐng)的專業(yè)，清楚明了就可以了。在記事本上相應(yīng)的位子做記錄，記下日期和特殊事項(xiàng)，備查。拿到表格可以先復(fù)印，既可以避免一次填錯(cuò)，又可以留做資料。認(rèn)真真實(shí)的填寫表格。
第三步，整理材料
一般申請(qǐng)表上會(huì)指明學(xué)校希望了解的材料，可以對(duì)照劃勾，以免遺漏；如果材料不全，可以在截至日期前先寄出一部分，并說明缺的材料，原因。然后在日后補(bǔ)交，也會(huì)有一個(gè)最后期限的，需要留意。在記事本上做記載。一般學(xué)校只收復(fù)印件，但入學(xué)時(shí)可能需要出示原件核對(duì)。
通常要用到的材料：
最高學(xué)歷證明
畢業(yè)證
學(xué)位證
高考成績證明（拿準(zhǔn)考證和身份證到教育考試院辦理）
高中畢業(yè)證
最后3年的各學(xué)年成績證明
出生公證
登記照
志愿信motivation，最好手寫，有的學(xué)校會(huì)明確要求手寫
推薦信（可以由國內(nèi)的老師寫，也可以請(qǐng)法語老師寫）（要的不多）
工作經(jīng)歷證明
護(hù)照首頁復(fù)印件，居留復(fù)印件
法語水平證明（各種法語培訓(xùn)的學(xué)時(shí)證明，各種考試的證書）
英語水平證明（有的學(xué)校要，不過四六級(jí)的似乎沒用）
社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)碼，anpe注冊(cè)號(hào)碼（極個(gè)別文憑需要）
留學(xué)推薦信找誰寫篇八
尊敬的先生/女士：
您好!
作為一名校長，能夠看到自己心愛的學(xué)生走進(jìn)世界知名大學(xué)去深造，這是我人生中最大的愿望。我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時(shí)，也是更重要的，為了能讓一個(gè)十分優(yōu)秀的、將來真正能夠有所作為的學(xué)生獲得一個(gè)發(fā)展自己、成就事業(yè)的最好的機(jī)會(huì)，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優(yōu)秀學(xué)生xxx同學(xué)。
xxx，女，xxxx年xx月出生，xxxx年-xxxx年在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數(shù)不多的最優(yōu)秀的學(xué)生之一。我如是評(píng)價(jià)xxx同學(xué)，一點(diǎn)也不夸張，她所具備的多元化的素質(zhì)和能力、超群不凡的學(xué)業(yè)成績和所獲得的眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。
xxx同學(xué)初來我校時(shí)，我并不認(rèn)識(shí)她。第一次聽到她的.名字，是在xx教育集團(tuán)新年晚會(huì)上，當(dāng)時(shí)她擔(dān)任主持人，她灑脫的主持風(fēng)格給我留下了很好的印象。后來在老師們和學(xué)生的口中，提起她的名字的次數(shù)逐漸多了起來，直到后來在歷次學(xué)校舉行的多種活動(dòng)中，使得我經(jīng)歷了一個(gè)關(guān)注她、認(rèn)識(shí)她、了解她、培養(yǎng)她的過程。臨近畢業(yè)時(shí)，她已經(jīng)成了校園里的“名人”了。
近幾年，從外地到我校來就讀的學(xué)生逐漸增多，隨之也帶來不少這樣或那樣的問題。然而，xxx同學(xué)與眾不同。她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨(dú)特方式，以最快的速度適應(yīng)新的環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)拉近同學(xué)之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。
xxx同學(xué)是一個(gè)有著濃厚的參與意識(shí)、較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作精神的學(xué)生。參與校廣播站的工作，她的標(biāo)準(zhǔn)的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象;她加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚(yáng)的琴聲;她主持多種文藝晚會(huì)，美好的形象令人難以忘懷;發(fā)起和組織藝術(shù)節(jié)演講和合唱比賽活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識(shí)和組織能力;參與英語辯論賽，彰顯了她堅(jiān)實(shí)的英語功底和出色的論辯口才。
然而，盡管xxx同學(xué)在各種集體活動(dòng)中付出了大量的時(shí)間和精力，但這絲毫沒有影響她的學(xué)業(yè)成績。她勤奮好學(xué)，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)秀，均衡穩(wěn)定。為此我還專門為她聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科(如物理)老師為她在業(yè)余時(shí)間開小灶以滿足她的求知欲望。她所在的年級(jí)有x個(gè)班，所在班里有xx個(gè)人，她的成績?cè)诎嗬锓€(wěn)居第一名，她在年級(jí)也遙遙領(lǐng)先排第一。她以其特有的英語天賦，參加了xxxx年xx月xx市xx英語大賽，榮獲二等獎(jiǎng);由于她一直位列年級(jí)第一名，xx年xx月我還親自為她頒發(fā)了1000元獎(jiǎng)學(xué)金(最高獎(jiǎng)為1000元)
這就是xxx，一個(gè)極具才華和無限發(fā)展前途的女孩兒。
此時(shí)此刻，我謹(jǐn)以一個(gè)中學(xué)校長的身份和一顆對(duì)學(xué)生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學(xué)生xxx。倘能如愿，相信她一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。謝謝!
留學(xué)推薦信找誰寫篇九
尊敬的先生或女士：
您好，我是xx，xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長、合伙人。美國蒙東那大學(xué)工商管理學(xué)碩士。
得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生xx準(zhǔn)備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xx曾在大三的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí)。在八周的`實(shí)習(xí)期間里，xx給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對(duì)此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。
xx天工作日，她共參與包括xx有限公司等3家公司服務(wù)的項(xiàng)目。在參與撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評(píng)。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
合伙人：xxx
20xx年1月6日
電話：xxxxxx
郵箱：xxxxxx
留學(xué)推薦信找誰寫篇十
1、確定內(nèi)容及推薦人
有一些學(xué)校會(huì)要求推薦信中需要包含的問題和內(nèi)容，所以第一步要明確你的推薦信中需要有哪些部分，列出提綱和問題列表，方便推薦人作答。
2、聯(lián)系推薦人
一般提前兩個(gè)月左右聯(lián)系推薦人為宜。
恰逢申請(qǐng)季，有許多同學(xué)會(huì)找教授要推薦信，所以需要留給教授足夠的時(shí)間考慮并完成推薦信。通常而言教授很忙，回復(fù)你的申請(qǐng)也需要很長時(shí)間，所以務(wù)必要提前兩個(gè)月就聯(lián)系推薦人，以免到了要提交申請(qǐng)材料的時(shí)候還沒有收到推薦信的局面發(fā)生。
3、設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)
一定要提前告知推薦人最晚提交推薦信的時(shí)間，同時(shí)明確什么時(shí)候溝通，什么時(shí)候修改，務(wù)必彼此明確各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證事情順利進(jìn)行下去。
有時(shí)候教授會(huì)要求提交個(gè)人簡歷等材料，以便更好的了解申請(qǐng)人，要注意提交的時(shí)間。總的來說，就是要讓教授知道什么時(shí)間他可以幫助你做些什么。
4、寫推薦信
在國內(nèi)，有一些推薦信是由教授或領(lǐng)導(dǎo)親筆，但是有一部分是由自己寫完再交由他們過目簽名。
對(duì)于那些需要自己寫推薦信的同學(xué)，需要注意以下幾點(diǎn)：由于你的推薦信和個(gè)人陳述是同時(shí)上傳的，所以盡量不要讓招生教授看出來推薦信是你自己的文風(fēng)，雖然自己寫推薦信在招生官眼里已經(jīng)不足為奇，但是不要一眼就讓人看穿；寫完之后一定要找推薦人修改查看，尤其是職稱和聯(lián)系方式等，一定要仔細(xì)核對(duì)。有一些學(xué)校會(huì)以電話或郵件的方式聯(lián)系推薦人核實(shí)情況，文章的內(nèi)容也會(huì)涉及他人的信譽(yù)問題，所以簽名之前要請(qǐng)他們過目核對(duì)。
1、授課教授
如果你所申請(qǐng)的專業(yè)是學(xué)術(shù)類的，那么你本科階段授課老師的推薦信是最有說服力的。建議選擇職稱較高，較有名望的老師作為你的推薦人，如教授，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等。越有威望的人越能提升申請(qǐng)的概率。
2、工作或?qū)嵙?xí)中的領(lǐng)導(dǎo)
盡量選擇帶你做過項(xiàng)目的直屬領(lǐng)導(dǎo)，這樣比較有內(nèi)容可寫，也會(huì)增加可信度。西班牙教授在評(píng)估申請(qǐng)材料的過程中十分注重個(gè)人能力，而工作中的表現(xiàn)便能良好的體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通能力，以及業(yè)務(wù)能力等。
3、有名望的校友
如果有十分有名望的校友，又恰好能與他／她建立聯(lián)系獲取推薦信，是再好不過的事。一方面學(xué)校會(huì)優(yōu)先考慮自己學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，另一方面體現(xiàn)了你良好的人脈及社交技能。大家可以去領(lǐng)英上面尋找自己的校友，與他們?nèi)〉寐?lián)系詢問是否可以幫忙。
具體要求
1、留學(xué)推薦信中必須寫出申請(qǐng)者的全名。
2、留學(xué)推薦信中應(yīng)當(dāng)寫清楚推薦人與申請(qǐng)人之間的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間以及程度等等?？梢詫懬鍘熒蛘呱舷录?jí)關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的到申請(qǐng)時(shí)有多久，以及對(duì)申請(qǐng)人的了解程度和認(rèn)識(shí)程度等等。
3、留學(xué)推薦信中還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)特長的介紹和評(píng)價(jià)，這是其中最重要的部分，可以包括申請(qǐng)人的`學(xué)習(xí)成績、研究能力、工作經(jīng)驗(yàn)、其他特長、組織能力、思想品德以及個(gè)性等等。
4、留學(xué)推薦信中還應(yīng)該寫清楚推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
第一段
推薦人的職稱，與申請(qǐng)人的關(guān)系，申請(qǐng)人的基本信息。（想要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)）
第二段
申請(qǐng)人出彩的地方，推薦人對(duì)申請(qǐng)人的印象，通過推薦人與申請(qǐng)人共事的例子描述申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)。
第三段
申請(qǐng)人的品質(zhì)，具備哪些個(gè)人能力，也可提及值得改進(jìn)和努力的方向。
準(zhǔn)備推薦信，切記內(nèi)容真實(shí)，有的部分雖然可以夸張一些，但是絕不能弄虛作假，這是申請(qǐng)西班牙學(xué)校的大忌諱。
可以從1到10，但不能從0到1?？梢蕴崆把芯恳幌律暾?qǐng)人想要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)，了解學(xué)校想要什么樣的學(xué)生希望學(xué)生具備怎樣的品質(zhì)，以此為著眼點(diǎn)寫推薦信。
留學(xué)推薦信是在申請(qǐng)材料中非常重要的部分，一般而言，絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)要求申請(qǐng)者提供兩到三封由專家提供的推薦信，馬來西亞的高等院校也不例外。推薦信的質(zhì)量有時(shí)會(huì)直接影響到能否被錄取，因而在申請(qǐng)中是至關(guān)重要的。
留學(xué)推薦信在書寫時(shí)一定要做到客觀公正、實(shí)事求是，千萬不可以敷衍了事，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與申請(qǐng)者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
留學(xué)推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當(dāng)包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當(dāng)包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。
留學(xué)推薦信找誰寫篇十一
1、美國留學(xué)，美國留學(xué)生的推薦信相比由牛人推薦，其實(shí)，美國留學(xué)推薦信的真實(shí)性更重要。
去年夏天，復(fù)旦大四學(xué)生胡馨月被教育學(xué)專業(yè)錄取，如今的她坐在哈佛大學(xué)的課堂上，圖書館中，回憶自己一年前的申請(qǐng)，她給我們的啟示是，“牛推”并不重要，而推薦信，重在真實(shí)。
2、“別以為找到‘大牛’來推薦你，就會(huì)給申請(qǐng)加分，有時(shí)甚至?xí)m得其反。”
胡馨月說，現(xiàn)在申請(qǐng)美國的大學(xué)都需要3封推薦信。不少同學(xué)為了讓自己更有底氣，費(fèi)盡心思找國內(nèi)外知名人士給自己寫推薦信。而一般情況下，名人們都會(huì)拒絕寫這樣的信，即使答應(yīng)幫忙，他們對(duì)申請(qǐng)人的情況也不會(huì)做詳細(xì)了解。
3、回想起自己的三封推薦信，胡馨月說：“最好的推薦人，是最了解你的人，這樣他們才會(huì)寫得真切?！?/p>
當(dāng)初，她的推薦信，一封是復(fù)旦大學(xué)所在分院的院長寫的，一封是任課老師寫的.，還有一封是自己的實(shí)習(xí)單位寫的。
這三封信都很簡短，但是從多個(gè)側(cè)面肯定了胡馨月的能力。同時(shí)，她也提醒準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)，千萬別在申請(qǐng)過程中造假，一旦被發(fā)現(xiàn)，就將與所有的美國高校無緣。
1、查收推薦信邀請(qǐng)鏈接(提醒推薦人查收郵件)；
2、不同公網(wǎng)ip上傳提交(不同的推薦人盡量用不同的公網(wǎng)ip)；
3、不同電腦上傳提交(國外部分院校會(huì)將網(wǎng)申提交電腦的電腦碼和推薦人的對(duì)比)；
4、個(gè)別學(xué)?？梢栽诰W(wǎng)申的時(shí)候，由申請(qǐng)人直接上傳推薦信的掃描件；
5、不同推薦人做好文件夾管理，上傳時(shí)候千萬不要張冠李戴。
留學(xué)推薦信找誰寫篇十二
薦信中優(yōu)點(diǎn)怎么寫
1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過度
推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛；
2、插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞
推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會(huì)不能說出你的某一項(xiàng)具體成就呢？就像寫自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。
轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度
自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問題，還有一個(gè)口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒有的方面外，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從推薦人的角度考慮；
切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容；其次是語言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。
1）推薦人可以是授課老師或者項(xiàng)目、論文指導(dǎo)老師（這是學(xué)術(shù)推薦信的標(biāo)配）；
2）推薦人頭銜越大越好嗎？對(duì)于國內(nèi)推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國際知名，或在某一領(lǐng)域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵；
3）學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為推薦人？如果領(lǐng)導(dǎo)不授課，不建議邀請(qǐng)他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力；
4）在讀學(xué)生不建議提供實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過3年，可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人（最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo)）；
5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差；
6）推薦人認(rèn)識(shí)你至少一年以上，這是很多國外大學(xué)的硬性要求，認(rèn)識(shí)時(shí)間長才有可能更深入地了解你；
7）推薦老師所教的科目，最好和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，這樣老師才能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究實(shí)力；
8）轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們，找到和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實(shí)無法達(dá)到這一點(diǎn)，可以正常選擇其他授課老師，寫作內(nèi)容上稍加注意。
推薦信里面描述的`內(nèi)容是一定要真實(shí)的，也不要把學(xué)生夸獎(jiǎng)的太厲害了，要夸獎(jiǎng)的力度適當(dāng)不要太用力。
推薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的，不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學(xué)生突出的優(yōu)勢(shì)給描述出來，不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。推薦信上面不應(yīng)該寫一些消極的內(nèi)容的，要把學(xué)生積極的一面描述出來。推薦信因?yàn)橐糜⒄Z來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學(xué)生也自己去檢查一下，看看有沒有跟個(gè)人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容，有重復(fù)的內(nèi)容的就要進(jìn)行刪減。
3封推薦信
——如果是在校學(xué)生，我們建議：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人，如果沒有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信。
——如果是已經(jīng)工作很多年的申請(qǐng)者：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人，或者2位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。
2封推薦信
——如果是在校生，沒有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：2位學(xué)術(shù)推薦人；如果是在校生，有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人。
——已經(jīng)工作的申請(qǐng)者：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的各方
1封推薦信
這種情況下，可根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素質(zhì)來進(jìn)行選擇。如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者，那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信；
如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。
留學(xué)推薦信找誰寫篇十三
數(shù)量要求：要去奧地利讀書的學(xué)生推薦信至少是要準(zhǔn)備2-3封的。
字?jǐn)?shù)要求：推薦信的字?jǐn)?shù)不能寫得太多或者太少，一封推薦信的字?jǐn)?shù)要在400-500字左右就可以。
格式要求：推薦信就跟寫書信一樣有差不多的格式，不過有的學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的推薦信有相應(yīng)的格式要求，學(xué)生要按照要求的格式來準(zhǔn)備推薦信。
推薦人要求：每封推薦信的推薦人是要不同的，推薦人可以是教過自己學(xué)科的老師或者是教授，如果你參加工作了就要找你工作單位的上司，對(duì)推薦人雖然是沒有要求有很高的名氣，但是一定要選最熟悉自己的推薦人，并且這個(gè)推薦要跟你所申請(qǐng)的學(xué)校是有關(guān)的。
推薦信的開頭要介紹推薦人和學(xué)生的關(guān)系是什么，你們是怎么認(rèn)識(shí)的以及你們認(rèn)識(shí)的程度是什么，推薦人的一些基本的信息也是要做一個(gè)詳細(xì)的介紹的。如果是老師作為推薦人的話，最重要的部分就是要說明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力怎么樣，學(xué)生在學(xué)校里面的表現(xiàn)是怎么樣的，還要分析學(xué)生和其他同學(xué)的差別是在哪里，申請(qǐng)的學(xué)生和其他同學(xué)相比比較獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)是什么，這都是一封推薦信最主要的內(nèi)容。最后的`部分就是要闡述學(xué)生是不是真的適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，要對(duì)學(xué)生做的這個(gè)決定是表示支持的。
推薦人如果能在推薦信中談到學(xué)生的不足會(huì)讓推薦信更加的真實(shí)可信，這也能顯示出推薦人對(duì)學(xué)生是足夠了解的。在寫到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候一定要用很具體的例子來進(jìn)行說明，這也是能夠讓推薦信更加的豐富并且具有說服力的。推薦信寫的有關(guān)學(xué)生的信息一定都是真實(shí)的，并且要跟你提交的材料是相匹配的，推薦信也要有邏輯性，所描述的事情要跟所得出來的結(jié)論是一致的，最好是在每一段的結(jié)尾加上一個(gè)小的總結(jié)。
留學(xué)推薦信找誰寫篇十四
以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績；
目前的表現(xiàn)；
學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績的推斷。
英文說寫能力；
分析表達(dá)能力；
個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等；
創(chuàng)造力、想像力；
可靠性和責(zé)任感（請(qǐng)就所了解的程度說明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)的職務(wù)）；
興趣的廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織；
社交能力和個(gè)人關(guān)系。
如果是離校很久的申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。
此時(shí)，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說明其認(rèn)為申請(qǐng)人可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
推薦信寫作重要提醒：
必須有學(xué)校或公司信紙；
必須在結(jié)尾簽名；
必須有學(xué)?；蚬拘欧猓?/p>
留學(xué)推薦信找誰寫篇十五
通常找推薦人來寫rl盡量要找名氣比較大的推薦人，英國的學(xué)校比較看重推薦人和學(xué)生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過你的老師，寫rl最好是找你們系的主任來寫，也可以找你的專業(yè)課的教授來寫，也可以讓自己的導(dǎo)師來寫，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過某項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人來寫，對(duì)于已經(jīng)在工作了的可以找你的上司來寫。如果學(xué)校沒有要求rl由誰來寫的話，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對(duì)你的專業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，
1、內(nèi)容
到英國去讀書對(duì)學(xué)生的rl的要求是要寫明和學(xué)生的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)的時(shí)間和教學(xué)生的課程，還要說明學(xué)生的實(shí)力，要通過具體的例子來描寫學(xué)生的這些實(shí)力，rl中要描寫一些關(guān)于學(xué)生在班里的表現(xiàn)，學(xué)生和班里其他同學(xué)的差別在哪里，學(xué)生是不是適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，學(xué)生有哪些別人沒有的優(yōu)點(diǎn)等等。
2、收集材料
如果想要推薦人把rl寫好的話需要學(xué)生提供充實(shí)的材料，如果推薦人在學(xué)生那里只能得到成績單，那么推薦人在rl中描述的.內(nèi)容也僅僅是學(xué)生這幾年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，你需要自己把自己的個(gè)人材料都整理出來，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫作的內(nèi)容。
3、多方面展示
英國的學(xué)校不僅對(duì)學(xué)生的在校成績有要求，更多的還會(huì)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個(gè)方面去描寫學(xué)生的品質(zhì)以及能力，要讓英國的學(xué)校考到學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。
4、注意事項(xiàng)
你讓推薦人給你寫rl之前一定要和推薦人談一次，在描寫學(xué)生的能力的時(shí)候應(yīng)該要有詳細(xì)的例子來證明，每封rl的內(nèi)容和模式都是不同的，rl應(yīng)該要在學(xué)生去申請(qǐng)前的兩個(gè)月完成。
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