在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
世界讀書(shū)日主題演講篇一
大家早上好!今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。再過(guò)幾天，4月23日，就是世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。1616年4月23日，兩位世界文學(xué)巨匠，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書(shū)日"設(shè)在這一天很有紀(jì)念意義。近年來(lái)，閱讀在全世界受到越來(lái)越多的關(guān)注，這是為什么?
于國(guó)家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡?。今天，我們正在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上，大力倡導(dǎo)建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認(rèn)為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書(shū)中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。
二是多讀書(shū)可以養(yǎng)性情，強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅;“灰姑娘”的漫畫(huà)、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國(guó)前首相丘吉爾也說(shuō)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉?！遍喿x，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對(duì)話，體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開(kāi)朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
我堅(jiān)信：全民閱讀，讓國(guó)家更有前途、民族更有希望;人人讀書(shū)，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)閱讀吧!
世界讀書(shū)日主題演講篇二
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
今天我發(fā)言的主題是“悅讀時(shí)刻，享受閱讀”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們開(kāi)啟心智，豐富知識(shí);讀書(shū)讓我們明辨是非、修身養(yǎng)性，更可以讓我們享受人生。今天我請(qǐng)來(lái)了二(4)班a小朋友，我先來(lái)采訪他。
吳老師：a，在吳老師眼里，你是個(gè)聰明而又好動(dòng)的男孩，可是，你一看起書(shū)來(lái)，又是那么得專注，常?？茨惚粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引，那你是怎么愛(ài)上閱讀的呢?
a：我從小就愛(ài)看書(shū)，在我上幼兒園時(shí)，媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的繪本故事，而我也被書(shū)上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引，慢慢地我就與書(shū)籍交上了朋友。
吳老師：那你能向大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，你閱讀大量書(shū)籍后，有什么收獲嗎?
a：我現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了，我看的書(shū)很豐富，因此認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，思維也越來(lái)越活躍了，課上發(fā)言常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我不但愛(ài)說(shuō)也愛(ài)寫(xiě)，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記，老師還經(jīng)常把我寫(xiě)的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。我時(shí)常會(huì)用午休、放學(xué)做完功課后、睡覺(jué)前等零星時(shí)間來(lái)閱讀，這樣，收獲的知識(shí)就積少成多、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個(gè)專注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做一件事，它讓我體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。如果書(shū)是帆，閱讀是風(fēng)，那么讀書(shū)便是探險(xiǎn)的航船了，小伙伴們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游!
謝謝a小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，就會(huì)從中受到感動(dòng)、教育與啟迪，會(huì)帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以，同學(xué)們，合：讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)!謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今年的4月23日，世界讀書(shū)日，讓我深有感觸，讀書(shū)，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。
讀書(shū)帶給我了歡樂(lè)，從書(shū)里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。
書(shū)給我留下了深刻的印象;書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助;所以，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。
書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書(shū)，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。
世界讀書(shū)日主題演講篇四
讀書(shū)是一種人生態(tài)度，也是一種生活方式。讀書(shū)的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面，最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書(shū)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)從根本上依賴于個(gè)體讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是一生受益的事情。作為社會(huì)的精神文化高地，每一所大學(xué)都應(yīng)是一個(gè)書(shū)香校園，讓年輕人在濃厚的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)，并把這種書(shū)香傳遞滲透到社會(huì)，發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。
去年7月，我在給20__級(jí)新同學(xué)的錄取通知書(shū)中贈(zèng)送了一套書(shū)《平凡的世界》。這是我作為校長(zhǎng)送給學(xué)生的第一份禮物。在我看來(lái)，考上大學(xué)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，在大學(xué)階段他們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)，因此我希望他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。令我感到驚喜的是，同學(xué)們不但沉下心來(lái)閱讀了《平凡的世界》，而且還寫(xiě)了讀書(shū)感悟并進(jìn)行了廣泛的交流。看了他們的讀書(shū)感想后，我也深受啟發(fā)和感動(dòng)。學(xué)校將他們的讀書(shū)感悟匯集成冊(cè)，并以續(xù)寫(xiě)歲月的傳奇為題正式出版。
世界一流大學(xué)必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用。在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中，文化建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)際上，世界一流大學(xué)建設(shè)最難的就是文化建設(shè)，差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學(xué)應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，讀書(shū)也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng)。20__年，楊絳先生將錢鍾書(shū)和她的全部稿費(fèi)和版稅，捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立好讀書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些愛(ài)好讀書(shū)、讀好書(shū)多、引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的學(xué)生。15年來(lái)，幾百位獲獎(jiǎng)的同學(xué)成為校園良好讀書(shū)氛圍的積極推動(dòng)者。
推動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考，有利于建設(shè)一個(gè)更加人文的大學(xué)。清華大學(xué)即將迎來(lái)105周年校慶，大家很快就會(huì)在清華園中看到一批露天安放的新椅子，這些椅子都是清華校友捐贈(zèng)的，每一把椅子都有一個(gè)故事，它們不僅承載著文化和傳統(tǒng)，更重要的是為同學(xué)提供了一個(gè)坐下來(lái)讀書(shū)的場(chǎng)所。我相信，在書(shū)香校園的環(huán)境中，我們的同學(xué)會(huì)通過(guò)讀書(shū);把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
有閱讀更美好
朱永新： 全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)民進(jìn)中央副主席
前不久看到網(wǎng)友說(shuō)的一句話：不翻書(shū)，生活就會(huì)給你翻臉，頗有感觸。是的，一個(gè)人的力量總是有限的，不讀書(shū)，就少了深度學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，就會(huì)少了對(duì)生活的思考，少了生活的智慧與藝術(shù)，生活就會(huì)對(duì)我們翻臉。
讀書(shū)為什么讓我們的生活更美好?
閱讀能夠讓我們看到一個(gè)更加立體的世界。正如美國(guó)文化人類學(xué)者哈維蘭所說(shuō)：好的閱讀對(duì)于心靈就像優(yōu)質(zhì)的眼鏡對(duì)于眼睛一樣，它可以使你看到生活的細(xì)微之處。我們看到的世界總是受到許多因素的制約，閱讀，就是幫助我們看世界的眼鏡，也是幫助我們看自己的鏡子。讀基辛格的新著，我們就理解了為什么世界秩序永遠(yuǎn)需要克制、力量和合法性三者間的微妙平衡。讀弗洛伊德的著作，我們就發(fā)現(xiàn)了人其實(shí)有三個(gè)我：本我、自我與超我。走進(jìn)偉大的著作，如與大師面對(duì)面，借他們的慧眼更好地發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，這正是閱讀的魅力所在。
閱讀，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對(duì)話時(shí)說(shuō)：讀書(shū)久了你總會(huì)信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏。其實(shí)，信就是生活的勇氣，生活的信心，生活的信念。人是需要有信仰，有敬畏心的。讀書(shū)會(huì)讓人知道世界的深?yuàn)W，會(huì)讓人明白自己的無(wú)知與渺小，會(huì)讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎(chǔ)。這一切不需要刻意而為，會(huì)在讀書(shū)中自然而然形成。我大學(xué)時(shí)，曾讀過(guò)日本醫(yī)學(xué)改革家德田虎雄的著作《產(chǎn)生奇跡的行動(dòng)哲學(xué)》。這本書(shū)讓我知道，理想是人前行的燈塔，而行動(dòng)才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。我發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，之所以堅(jiān)守理想主義與行動(dòng)哲學(xué)，與這本書(shū)有著直接的關(guān)系。
如何通過(guò)閱讀讓我們的生活更加美好?要選擇優(yōu)秀著作。德國(guó)作家黑塞說(shuō)只有當(dāng)書(shū)籍將人帶向生活、服務(wù)于生活、對(duì)生活有利的時(shí)候，它們才擁有了一種價(jià)值。開(kāi)卷即有益的時(shí)代已過(guò)去，在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書(shū)面前，我們需要認(rèn)真選擇值得閱讀的書(shū)。訣竅，就是選擇經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌依然熠熠生輝的書(shū)。
讀經(jīng)典的書(shū)
曹文軒：北京大學(xué)中文系教授
閱讀究竟有怎樣的意義?
以猶太人為例。猶太民族誕生了許多影響人類文明進(jìn)程的人，貝多芬、馬克思、卓別林、畢加索、愛(ài)因斯坦一個(gè)人口不多的民族，為什么會(huì)取得如此成就?除了勤勞之外，一個(gè)重要的原因就是閱讀。
猶太人已將閱讀神圣化。他們不會(huì)把書(shū)柜放在床的尾部，不能讓腳對(duì)著它，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這是褻瀆，書(shū)柜只能放在床頭的位置。小孩剛懂事時(shí)，父母就將《圣經(jīng)》涂蜂蜜讓小孩去舔，讓孩子意識(shí)到書(shū)本是甜的，從出生起培養(yǎng)對(duì)書(shū)的親近感。
這些細(xì)節(jié)都告訴我們閱讀與一個(gè)民族的偉大息息相關(guān)。所以，我們民族的偉大復(fù)興，必須從國(guó)民閱讀抓起。
遺憾的是，當(dāng)下，盡管國(guó)家已反復(fù)提倡閱讀的重要性，但許多成年人還是不愛(ài)讀書(shū)，你跟他探討閱讀的意義，卻無(wú)法將他從麻將桌上拉下來(lái)。當(dāng)然，我們還是抱著希望，那就是，當(dāng)成年人打麻將的時(shí)候，他們還能夠想起來(lái)，掉過(guò)頭對(duì)兒子大喝一聲，看書(shū)去!這就是我們的希望所在。
當(dāng)我們探討閱讀意義的時(shí)候，還有一個(gè)問(wèn)題同樣十分重要，那就是讀什么書(shū)。現(xiàn)在出書(shū)的門檻很低，想寫(xiě)書(shū)和想出版已經(jīng)變得非常容易。另外，商業(yè)化的巨大利潤(rùn)誘惑導(dǎo)致作家不能沉浸下來(lái)好好寫(xiě)書(shū)、寫(xiě)好書(shū)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，商業(yè)利潤(rùn)像一條狗一樣，攆得我們不停地往前跑，往金山跑、往銀山跑。在這樣的環(huán)境中，我們就要冷靜地去探討和重視圖書(shū)的選擇。
建設(shè)書(shū)香國(guó)家
萬(wàn)選蓉：中國(guó)關(guān)工委專家委員會(huì)委員《漂亮媽媽》原型
閱讀會(huì)讓心靈得到滋潤(rùn)。
我的父親是日本留學(xué)生，是一位著名的醫(yī)生。他不懂教育，但他懂得用最精華的文學(xué)作品來(lái)豐富我們。
我4歲以后，爸爸給我和兄弟姐妹請(qǐng)了一位家庭教師。老師姓趙，云南大學(xué)歷史系學(xué)生。每到周六，趙老師都會(huì)受父親囑托給我們講世界名著，像《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。老師會(huì)選擇適合我們年齡段的故事來(lái)講。講到《丑小鴨的故事》，她會(huì)讓我們注意最后一句話：大家都覺(jué)得它很美麗，都夸獎(jiǎng)它，它害羞地低下了頭，但是一點(diǎn)兒也不驕傲。在老師的引導(dǎo)下，我覺(jué)得這個(gè)丑小鴨真好，它脫離了丑陋之后仍然是那么謙虛。我很喜歡這個(gè)童話，反復(fù)看了很多遍。童年時(shí)的閱讀，也奠定了我一生熱愛(ài)文學(xué)的基礎(chǔ)。
如何給孩子選擇合適的讀物?兒童向往天真的、美妙的、正向的、善良的、神奇的'，要用孩子可以接受的方式來(lái)讓他們閱讀。如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣?我的竅門是讀經(jīng)典。經(jīng)典是不朽的，我們要讓孩子在適合的年齡段閱讀經(jīng)典，從大家公認(rèn)的優(yōu)秀作品中汲取能量。就像我?guī)椭业膬鹤釉谛r(shí)候戰(zhàn)勝失聰?shù)纳碚系K，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活時(shí)，我會(huì)讓他去看《丑小鴨的故事》。讓他懂得，盡管是在苦難中長(zhǎng)大，但不能停止對(duì)美好的向往與追求。
當(dāng)然，閱讀是要分階段的，不同年齡段適合不同的書(shū)目。教育應(yīng)該由淺入深、由簡(jiǎn)入繁、由易到難，閱讀也要循序漸進(jìn)。可以將粗讀和精讀結(jié)合起來(lái)。有些書(shū)粗讀就可以，有些很好的書(shū)要精讀、復(fù)讀、再讀。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，丑小鴨這樣的書(shū)就要精讀，推敲個(gè)中細(xì)節(jié)。為什么要這么寫(xiě)?安徒生怎么會(huì)寫(xiě)出這么美的鄉(xiāng)村?要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真琢磨。
獲得前行的力量
董明珠：格力電器董事長(zhǎng)
在我看來(lái)，閱讀就像與智者對(duì)話，可以從中獲得知識(shí)，提高技能，汲取經(jīng)驗(yàn)，解除疑惑，還可以豐富自己、完善自己。
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷不同階段，在不同階段會(huì)讀不同的書(shū)，我的人生也是如此。小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，買不起多少書(shū)，就和同學(xué)們交換各自擁有的愛(ài)書(shū)。那個(gè)時(shí)期，我喜歡閱讀一些文學(xué)書(shū)籍。長(zhǎng)大后，我愛(ài)讀一些名人傳記類和歷史類書(shū)籍。再后來(lái)，因?yàn)槁殬I(yè)和工作崗位的變化，開(kāi)始閱讀政治經(jīng)濟(jì)類以及企業(yè)管理方面的書(shū)籍。
閱讀不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，而且豐富了我的人生體驗(yàn)，提高了實(shí)踐能力。更重要的是，閱讀幫助我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，讓我一生都受益匪淺。
走上企業(yè)管理崗位之后，閱讀的時(shí)間變少了。不過(guò)我仍會(huì)盡量利用工作間隙去閱讀和思考，從書(shū)籍中尋找靈感，汲取戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各類新媒體和電子出版物層出不窮，很多人開(kāi)始用瀏覽網(wǎng)上的信息替代閱讀。我認(rèn)為這是一個(gè)需要警惕的現(xiàn)象。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息大多是碎片化的，而且缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。如果過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)信息，而不再閱讀經(jīng)典，遠(yuǎn)離大部頭，就難免會(huì)人云亦云，喪失獨(dú)立思考的能力，進(jìn)而會(huì)失去創(chuàng)新與突破的能力。
在格力，我反復(fù)提倡學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，在職工生活區(qū)建立閱覽室，號(hào)召大家捐出一本書(shū)，不僅鼓勵(lì)員工多讀書(shū)，讀好書(shū)，更支持他們挑戰(zhàn)自我、突破自我。格力也正是因?yàn)閾碛幸恢Ш脤W(xué)上進(jìn)、不畏困難的職工隊(duì)伍，才誕生了13項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)，收獲了2萬(wàn)多項(xiàng)專利，獲得3次國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，成功跨進(jìn)了世界500強(qiáng)。從閱讀中，我個(gè)人以及我的團(tuán)隊(duì)均受益無(wú)窮。
當(dāng)然，我們也不能光從書(shū)籍中汲取養(yǎng)分，還應(yīng)該把自己的所學(xué)、所思、所悟、所獲沉淀為文字，分享出來(lái)，為他人創(chuàng)造價(jià)值。唯有如此，我們的社會(huì)和國(guó)家才能持續(xù)進(jìn)步。
值此世界讀書(shū)日，希望更多的人熱愛(ài)讀書(shū)，也希望更多人通過(guò)讀書(shū)，鼓舞智慧與心靈，獲得自信前行的力量。
南瓜的魔法
趙蕊蕊：女排前國(guó)手退役后曾出版科幻小說(shuō)
有人曾對(duì)我說(shuō)：你真堅(jiān)強(qiáng)，換作我絕對(duì)沒(méi)你那么堅(jiān)強(qiáng)，我肯定早就受不了這種苦而放棄了。我搖了搖頭，笑著說(shuō)：不是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是你還沒(méi)遇到能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的挫折罷了。是的，對(duì)我而言，在面對(duì)挫折的時(shí)候，閱讀給了我力量。
20__年，受傷沒(méi)多久，有球迷送給我一本《哈佛家訓(xùn)》，內(nèi)容震撼心靈。那個(gè)時(shí)候，病痛折磨著我，加之雅典奧運(yùn)會(huì)在即，精神壓力很大。我記得書(shū)中有一個(gè)故事叫《南瓜的力量》。有科學(xué)家拿一個(gè)鐵箍把南瓜包住，看它能抵抗多大的力量?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)能抵抗500磅，南瓜超出他們的想象，把鐵箍繃壞了。科學(xué)家加了更重的鐵箍在上面，之后南瓜長(zhǎng)得更粗壯。研究結(jié)束，它總共承載了超過(guò)5000磅的壓力，最后是因?yàn)閺?qiáng)大的反作用力南瓜才裂開(kāi)?？茖W(xué)家切南瓜根本切不動(dòng)，里邊的纖維為了突破重重鐵箍的壓迫，長(zhǎng)得無(wú)比堅(jiān)韌牢固。南瓜已經(jīng)無(wú)法食用，它的根莖連同根須已遍布了整個(gè)花園。
我當(dāng)時(shí)就受到啟發(fā)，人類的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自我認(rèn)知。于是我告訴自己，別因?yàn)槟壳白霾坏降木洼p言放棄。其實(shí)每個(gè)人的潛能都無(wú)限大，需要有足夠的樂(lè)觀與自信。正是這些精神力量鼓舞我戰(zhàn)勝傷痛，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的種種磨礪。
還有人問(wèn)我，如何堅(jiān)持一邊訓(xùn)練一邊看書(shū)?時(shí)間從哪兒來(lái)?其實(shí)這是一個(gè)再自然不過(guò)的事，我們的主業(yè)是訓(xùn)練，回來(lái)以后是做治療，做康復(fù)。只要不影響休息和訓(xùn)練，剩下時(shí)間都可以自己安排，而看書(shū)其實(shí)并不需要專門抽時(shí)間，只要你想看，總會(huì)有時(shí)間。
閱讀對(duì)我后來(lái)的寫(xiě)作也很有幫助。有人說(shuō)，寫(xiě)書(shū)就是自己給自己設(shè)圈套。構(gòu)思故事時(shí)，要解開(kāi)一個(gè)局，另外再設(shè)一個(gè)局，如何解局?如何讓故事繼續(xù)發(fā)展，都要巧妙設(shè)計(jì)。漫畫(huà)書(shū)的畫(huà)面感、偵探小說(shuō)里的邏輯，還有恐怖小說(shuō)的一些環(huán)節(jié)，都會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā)。
享受閱讀依賴癥
韓延：青年導(dǎo)演代表作《滾蛋吧!腫瘤君》
對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀習(xí)慣的形成，應(yīng)追溯到初中。那時(shí)，家里放著很多很老很舊的書(shū)，閑暇之時(shí)，我會(huì)翻開(kāi)閱讀?！逗魢[山莊》《茶花女》《堂吉訶德》《罪與罰》盡管讀起來(lái)還似懂非懂，但我還是很享受一會(huì)兒鉆進(jìn)巴爾扎克的人間喜劇，一會(huì)兒又被雨果扔進(jìn)了悲慘的世界的感受。朦朦朧朧中能感覺(jué)到，打開(kāi)書(shū)，就打開(kāi)了不同的人生。
世界讀書(shū)日主題演講篇五
媽媽，給我買的書(shū)呢?得知媽媽出差回來(lái)給我買了幾本書(shū)，我一回家就迫不及待地詢問(wèn)著。
有了書(shū)就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關(guān)心一下。媽媽裝作不高興的樣子說(shuō)。
好，母親大人，您辛苦了!我有口無(wú)心地說(shuō)，眼睛仍在屋子里到處掃視。
給你!媽媽從包里拿出兩本書(shū)，遞給我。我高興地接過(guò)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，搖了搖了頭：真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)!說(shuō)完走進(jìn)了廚房。
我十分喜歡看書(shū)，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問(wèn)媽媽先要書(shū)。一拿到書(shū)，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛(ài)看書(shū)，還要從《兒童時(shí)代》說(shuō)起。
說(shuō)老實(shí)話，我以前不太喜歡看書(shū)，特別是作文書(shū)。我認(rèn)為書(shū)既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也無(wú)動(dòng)聽(tīng)的聲音，太枯燥了。即便看書(shū)，也只對(duì)故事書(shū)、小人書(shū)感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時(shí)代》，我對(duì)爸爸說(shuō)：我不喜歡看書(shū)，你給我訂的是什么?爸爸說(shuō)：這是《兒童時(shí)代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章。我想，有漫畫(huà)好看么?爸爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便把書(shū)往桌上一放，進(jìn)屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說(shuō)的那么好看嗎?在好奇心的驅(qū)駛下，我拿起了書(shū)。哇，好漂亮的畫(huà)哦!禁不住津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)就看完了，還有些意猶未盡，問(wèn)爸爸：爸爸，還有嗎?每月才來(lái)一本呢。于是，我期待著下一期的來(lái)到。從那時(shí)起，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
我讀書(shū)非常之快，幾乎可以達(dá)到一目十行的地步。但是，這樣看書(shū)如同囫圇吞棗，往往一遍讀過(guò)了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點(diǎn)模糊的印象。不過(guò)，我一本書(shū)至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會(huì)反復(fù)地看。由于第一次看時(shí)不記得什么了，看第二遍、第三遍時(shí)興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書(shū)中的內(nèi)容了。有時(shí)實(shí)在沒(méi)新書(shū)看時(shí)，也會(huì)把看過(guò)很多遍的書(shū)再看幾遍。有一段時(shí)間，媽媽沒(méi)給我買書(shū)，我的書(shū)幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書(shū)還有一個(gè)原因：這些書(shū)寫(xiě)得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得、潘》的書(shū)，把人物塑造得很可愛(ài)，我一有空就看一看，這本書(shū)我?guī)缀蹩戳耸畮妆椋^書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)嘛!
可是，書(shū)到用時(shí)方恨少!我雖然自認(rèn)為看過(guò)很多書(shū)，但是，有些知識(shí)還是不知道，有時(shí)考一些書(shū)籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書(shū)讀得太少了。所以，我要再接再勵(lì)讀更多的書(shū)。
世界讀書(shū)日主題演講篇六
老師們、同學(xué)們：
四月，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們將在4月23日迎來(lái)一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日：“世界讀書(shū)日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū),正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)正撲面而來(lái)。我今天講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
作為千年文明古國(guó),我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴?！胺e財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。”讀書(shū)可以明理得道,可以修身養(yǎng)性?！盀閷W(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書(shū)?！弊x書(shū)人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會(huì)意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書(shū)使我們思接千栽,縱橫萬(wàn)里,窺天地之妙,得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的道統(tǒng)等等，都在讀書(shū)中綿延不絕,久傳于世。讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人甚至有云:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以當(dāng)友朋,幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”更讓人驚嘆的是,我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度,讓讀書(shū)成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書(shū)之興衰實(shí)與我們個(gè)體與民族的命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān),須臾不可分離。
當(dāng)今時(shí)代,信息爆炸,潮涌而來(lái),種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng),提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,培養(yǎng)青少年閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為青年人終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)廣大同學(xué)們說(shuō)兩點(diǎn)：
第一，要重視讀書(shū)。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)，人要常讀書(shū)，三天不讀書(shū)，面目可憎。有點(diǎn)夸張，但很有道理。當(dāng)今社會(huì)上、甚至在我們校園內(nèi)，有些帥小伙美少女，五官也許還看得，但一說(shuō)話就暴露出淺薄和低俗。而事實(shí)上，我們完全可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)洗滌心靈、滋養(yǎng)心靈。讀一本好書(shū)，就是引來(lái)一泓清泉澆灌心田，讀一本好書(shū)，就是開(kāi)啟一片陽(yáng)光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室，頭頂燦爛星天。我們要用好書(shū)洗去內(nèi)心的浮躁、油滑、懶散、冷漠、偏執(zhí)、狹隘、仇恨、逃避責(zé)任、自我中心，等等。于是，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再掙扎和流浪，情懷就變得純潔和高雅，生命就沉靜而又飛揚(yáng)!同學(xué)們要知道，讀書(shū)可以安身，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛(ài)”，讀馬丁路德金的“夢(mèng)想”，讀海明威的“永不言敗”!讀書(shū)可以立命，讀太史公的“一家言”，讀顧炎武的“匹夫責(zé)”，讀范仲淹的“天下憂”，讀歐陽(yáng)修的“與民樂(lè)”……讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉，這樣，打下我們精神的底子，打下文化的底子，打下做人的底子?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的閱讀的歷史，將成就一個(gè)人精神成長(zhǎng)的歷史。
第二，要重視經(jīng)典。我們不反對(duì)俗文化，但特別強(qiáng)調(diào)要讀經(jīng)典。那些圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、憂郁的、悲憫的書(shū)籍，便是經(jīng)典。經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書(shū)，便是經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，是為了體會(huì)人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶;閱讀經(jīng)典，是為了傳承民族文化;閱讀經(jīng)典，是為了鼓舞我們的智慧和心靈。
老師們，同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
謝謝大家。
世界讀書(shū)日主題演講篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是五年級(jí)四班的，今天我演講的題目是《讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)》。
今年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書(shū)，它積累了人類無(wú)窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書(shū)，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀。
我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密……
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書(shū)條件。通過(guò)學(xué)校里的圖書(shū)室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂(lè)和提高，營(yíng)造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇八
大家好!我是來(lái)自六(4)班的伍俊蓉。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”， 并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！币虼?，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情 —— 讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
我國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”是啊，他這種熱愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界??慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣》。
書(shū)籍是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書(shū)籍，能開(kāi)闊我們的知識(shí)視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎?你們知道4.23是什么節(jié)日嗎?4月23日是“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會(huì)成員人人讀書(shū)，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。
在今天，我們也一定要把讀書(shū)當(dāng)作自己生活中的大事來(lái)做。在“讀書(shū)節(jié)”里，我們寫(xiě)下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美好心靈?！苯裉煳覀儜?yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)呢?我覺(jué)除了讀好課堂上的書(shū)，更要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)館到校外書(shū)店，從古詩(shī)誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
最后，我向大家倡議如下：
在4.23這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè);讓我們記?。?.23——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!
讓我們記?。鹤x書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始!
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)、學(xué)習(xí)使生活充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿詩(shī)意與浪漫，缺乏詩(shī)意的生活是無(wú)聊的，不讀書(shū)的日子是不可思議的，讓我們一起讀書(shū)，一直讀下去，使自己的生命之花常開(kāi)，使自己的生命之樹(shù)常綠!
謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》。
俗話說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識(shí)，找到快樂(lè)，體會(huì)情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè)，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?這一切，不都是因?yàn)闀?shū)本給我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?
“讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話?！边@一句名言，我小時(shí)侯就常聽(tīng)媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說(shuō)起。
記得那次，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺(jué)得非常實(shí)用，又很好看，便買了下來(lái)?；氐郊抑?，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書(shū)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)，我喜愛(ài)它，不僅是因?yàn)樗每?，而且它使我懂得了許多道理，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因?yàn)樗嬖V我：關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書(shū)，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，而且我現(xiàn)在越來(lái)越聰明，越來(lái)越明事理了。我想，這本好書(shū)還將伴我繼續(xù)前進(jìn)，讓我終生受益。
讀書(shū)，并不是說(shuō)，什么書(shū)不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì)選擇，也就是說(shuō)“擇其善者而從之”，因?yàn)橹挥凶x健康向上的書(shū)，才能教你做人的道理，才能增長(zhǎng)你的智慧。
同學(xué)們，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識(shí)的大門，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《讓我們讀書(shū)吧》
4月23日，是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日，我想問(wèn)：“同學(xué)們，今天，你讀書(shū)了嗎?”你也許會(huì)說(shuō)：“開(kāi)玩笑，讀書(shū)?我每天都在讀，都已經(jīng)泡在書(shū)本里了?！辈?，我說(shuō)的讀書(shū)，不是你的語(yǔ)文書(shū)，不是數(shù)學(xué)書(shū)，不是物理化學(xué)，不是你的政治歷史，而是-----一盞臺(tái)燈下，你靜靜的手捧一本你喜歡的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，亦或是其他，沉浸其中，享受讀書(shū)的雅趣……
我知道，此時(shí)，你低頭了，你無(wú)語(yǔ)了，你在心里憤憤地說(shuō)：“開(kāi)玩笑，讀書(shū)?功課那么緊，哪有時(shí)間，壓力那么大，哪來(lái)的心情?我記得曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“只有死人才沒(méi)有時(shí)間而對(duì)于”“沒(méi)心情?”，我想說(shuō),這世上，誰(shuí)敢以心情為代價(jià)去拼搏我們的人生?未來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀儭皼](méi)心情”而給予我們?nèi)魏蔚拇缺膽选?/p>
眾所周知，猶太人酷愛(ài)讀書(shū)，他們一年讀64本書(shū)，14歲以上的猶太人平均每月讀一本書(shū)，他們的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。他們的平均智力水平遠(yuǎn)高于其他民族，他們的諾貝爾獎(jiǎng)獲的是全球最多的，概率是全球平均水平的108倍;德國(guó)人愛(ài)讀書(shū)，書(shū)架是德國(guó)人家里的裝飾品;美國(guó)人愛(ài)讀書(shū)，他們每天堅(jiān)持一至兩個(gè)小時(shí)的閱讀習(xí)慣，無(wú)論走到哪里，你都會(huì)看到讀書(shū)的美國(guó)人，街頭、車站、地鐵里、公交車上、停車場(chǎng)邊、大超市的休息椅上，甚至在旅游景點(diǎn)的游客中心;而我們中國(guó)人，包括教科書(shū)只讀4.39本。
那些光鮮亮麗的明星，之所以春光燦爛，絕不是因?yàn)檫@是付款的外表那么簡(jiǎn)單，他們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)比普通愛(ài)書(shū)人或許更勝一籌。范冰冰，此前在《武媚娘傳奇》的首映禮時(shí)，范爺?shù)捏w重成了的熱門話題，有人嚴(yán)肅的向范冰冰提出了質(zhì)疑：你為啥不運(yùn)動(dòng)涅?得到的答案是：“好啊，我可以帶著我的書(shū)嗎?”
楊冪16歲就出道，一直被質(zhì)疑是“花瓶”，而在演藝圈里是出了名的“拼命三娘”，而楊冪愛(ài)讀書(shū)卻鮮為人知，楊冪讀書(shū)很雜，從佛學(xué)到財(cái)經(jīng)，從財(cái)經(jīng)到漫畫(huà)，只要她喜歡的，她都會(huì)認(rèn)真去閱讀。
陳道明是中國(guó)優(yōu)秀演員中讀書(shū)最多的一個(gè)，“自打中國(guó)有了明星那一天開(kāi)始，他已經(jīng)是明星了”。陳道明飽讀詩(shī)書(shū)、素愛(ài)舞文弄墨在演藝圈內(nèi)有口皆碑。不管是拍戲還是在家，他的床上三分之一的位置都擺滿了各種各樣的書(shū)籍。
我們喜歡的韓國(guó)影星張東健也是讀書(shū)狂。據(jù)說(shuō)，他要是身邊沒(méi)有書(shū)就會(huì)渾身不自在，平均每周他都要讀大概3本書(shū)，每次去國(guó)外拍戲的時(shí)候身邊至少要帶上20本書(shū)，而且這些書(shū)中并不包括電影劇本之類的作品。
我們所喜歡的韓國(guó)當(dāng)紅組合少女時(shí)代中年齡最小的成員徐賢也是一個(gè)讀書(shū)迷，日前，有網(wǎng)友在韓國(guó)某論壇上傳了一張徐賢在美容院的照片，照片中的徐賢一邊造型一邊看書(shū)。
你可以說(shuō)，我不要做諾貝爾獎(jiǎng)的得主，我也不想成為明星，我只想做一個(gè)普通人，可是普通人也需要一身正氣，一身傲骨，需要優(yōu)雅的涵養(yǎng)，獨(dú)特的氣質(zhì)，需要心靈的寧?kù)o，精神的愉悅……
同學(xué)們，我們是西飛一中的學(xué)子，我們身上所穿的校服就是我們身份的象征，這身校服里裹著的除了我們的身體，還有我們的靈魂，我們的學(xué)校是整個(gè)閻良區(qū)最好的學(xué)校，我們是航空城的精英，是其他學(xué)校學(xué)子羨慕的對(duì)象，從這里走出的孩子更應(yīng)該是佼佼者，更應(yīng)該厚積薄發(fā)，熏得一身書(shū)香……
同學(xué)們，請(qǐng)你抬頭，看這春日的陽(yáng)光，眼望這廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，還有這鮮艷的五星紅旗，以及這國(guó)旗背后神圣的西飛一中校園，再看看你們的身后，這日日夜夜陪伴著你走過(guò)青蔥歲月的可親可敬的恩師，你們可曾感到生命如此這般美好?
為了這份美好，為了這份心靈的寧?kù)o與愉悅，生命的豐盈與厚重，為了你高雅的品性，獨(dú)特的氣質(zhì)，讓我們一起讀書(shū)吧!
世界讀書(shū)日主題演講篇十二
1、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>
2、提防那只念一本書(shū)的人?！≈V語(yǔ)
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈
4、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志
5、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立
7、讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>
8、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山
9、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。——培根
10、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_
11、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>
12、書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>
13、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
14、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!——孔子
15、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案?！?dú)W陽(yáng)修
16、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>
17、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。——雪萊
18、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?/p>
19、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘
20、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?/p>
21、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
22、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周
23、讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理?！?/p>
24、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
26、對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)?！虏?/p>
27、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?/p>
28、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?/p>
29、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基
30、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
31、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！嵭?/p>
32、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>
33、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！?清)王豫
34、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾
35、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?/p>
36、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓
37、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修
38、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?/p>
39、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)
40、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化?！?/p>
41、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——臧克家
42、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)?！溈祭?/p>
43、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈
44、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?/p>
45、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?/p>
46、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——(宋)朱熹
47、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基
48、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?/p>
49、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
50、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>
世界讀書(shū)日主題演講篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這金秋早晨明媚的陽(yáng)光中，有一種期待在綻放;有一個(gè)主題在鮮活;有一份快樂(lè)將蔓延。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們浮橋小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝這一屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功!
同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎?當(dāng)今的美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，日本人更是連洗澡也在看書(shū)。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。
我們這次讀書(shū)節(jié)的主題是“會(huì)閱讀，會(huì)思考，會(huì)實(shí)踐”，意思是我們要勤于讀書(shū)、善于讀書(shū)，邊讀邊想，從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，并且能指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)有內(nèi)涵的人，這是一種境界。原國(guó)家教委主任柳斌爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生。”而新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們，小學(xué)階段每位學(xué)生課外閱讀量要達(dá)145萬(wàn)字，古詩(shī)詞160篇段。因此我們要讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓每位老師、每位同學(xué)都能“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”。享受讀書(shū)之樂(lè)趣，做幸福、向上的人。
為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書(shū)節(jié)中快樂(lè)讀書(shū)，讀有所獲，我們想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)小小的希望：
1、同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。
2、要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
3、還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng)書(shū)香家庭。
4、班主任和各科教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做好導(dǎo)讀工作，保證充分的閱讀時(shí)間，在學(xué)?；顒?dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開(kāi)展多樣的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、讀書(shū)節(jié)期間，同學(xué)們要踴躍參加市、區(qū)、學(xué)校舉辦的各類比賽，展示自己，爭(zhēng)得榮譽(yù)。
在這大約兩個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)校將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)：“書(shū)香留痕”——現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。(5--6年級(jí))、“書(shū)海拾貝”——我的閱讀卡制作比賽好書(shū)推介會(huì)(3--4年級(jí))、“書(shū)聲瑯瑯”——兒歌童謠誦讀比賽(1—2年級(jí))。我們還會(huì)評(píng)出“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”。
同學(xué)們，老師們，打開(kāi)書(shū)吧，潛心閱讀，你一定會(huì)有收獲的。愿讀書(shū)成為浮小人最美的姿態(tài)，愿讀書(shū)成為浮小人共同的`摯愛(ài)。讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園……
最后預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)獲得圓滿成功!
謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇十四
1、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
2、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
3、素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁。
4、沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。
5、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
7、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
8、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
9、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
10、書(shū)籍，通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。
11、用心不雜，乃是入神要路。
12、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
13、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
14、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
15、人是活的，書(shū)是死的?；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。
16、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。
17、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。
18、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
19、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
20、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。
21、和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
22、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。
23、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。
24、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
25、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
26、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)。
27、好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
28、循序而漸近，熟讀而精思。
29、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
30、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。
31、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
32、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。
33、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
34、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
35、讀書(shū)而不理解，等于不讀。
36、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
37、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
38、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
39、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。
40、一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
41、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
42、書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)。
43、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
44、路漫漫其道修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
45、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。
46、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
47、虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
48、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
49、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
50、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
世界讀書(shū)日主題演講篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好! 四月，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們將在4月23日迎來(lái)一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日：“世界讀書(shū)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)正撲面而來(lái)。我今天講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
作為千年文明古國(guó)，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴?！胺e財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)?！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養(yǎng)性。“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書(shū)?！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的道統(tǒng)等等，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。更讓人驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書(shū)成為國(guó)人治國(guó)安邦的階梯。
北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)，人要常讀書(shū)，三天不讀書(shū)，面目可憎。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，但很有道理。讀一本好書(shū)，就是開(kāi)啟一片陽(yáng)光照亮人生的房間。
老師們，同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇十六
1、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者?！?dú)J寧格
2、讀書(shū)何所求?將以通事理?！獜埦S屏
3、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)
4、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心?！ú紶?/p>
5、我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙?！?jiǎng)子?/p>
6、當(dāng)以讀書(shū)通世事?！咴?/p>
7、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
8、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>
9、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！嵏?/p>
11、書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
12、讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！祆?/p>
13、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)?！K軾
14、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸?/p>
15、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
16、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
17、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱?！?/p>
18、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/p>
19、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明
20、讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——袁牧
21、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
22、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此?！祆?/p>
23、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
24、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
25、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)?！諣栜?/p>
26、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
27、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇?！诘滤?/p>
28、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治?！K軾
29、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！土_
30、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓
31、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊
32、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書(shū)才是有用的?！ず策d
33、讀書(shū)是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林
34、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知?！乩瓐D
35、欲窮千里目，更上一層樓?！踔疅?/p>
36、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！郀柣?/p>
37、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。——培根
38、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋
39、書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
40、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
世界讀書(shū)日主題演講篇十七
1、讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度;讀書(shū)的厚度決定人的高度;讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。
2、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
3、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
4、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
5、失敗是常有的，如果你能站起來(lái)，成功就在眼前。
6、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
7、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
8、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。
9、當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn);當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線;當(dāng)七色筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。
10、讀書(shū)，讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
11、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
12、讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
13、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
14、讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”理想的書(shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。
15、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
16、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地努力：一種是積累了財(cái)富而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì)了科學(xué)而不去應(yīng)用的人。
17、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
19、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
20、一本好書(shū)像一位善意的引路老者，他不會(huì)將你帶向萬(wàn)丈深淵。相反，等待你的將是書(shū)山、學(xué)海，是成功的彼岸。
21、書(shū)是我們的好朋友，讓我們盡情讀書(shū)吧!
22、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。
23、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
24、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
25、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
26、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
27、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
28、讀書(shū)能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
29、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了!難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好!
30、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
31、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
32、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
33、有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?
34、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
35、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
36、在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。
37、盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何順利的成功都不能做到的。
38、我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
39、書(shū)是人類的母親，失去了書(shū)，就像失去了母親一樣。
40、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
世界讀書(shū)日主題演講篇十八
大家好!
我給大家演講的題目是：《讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)》。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，讓我們以書(shū)為友，舒展青春的翅膀，從書(shū)中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，品味讀書(shū)的樂(lè)趣，用書(shū)來(lái)充實(shí)自己吧!
讀書(shū)好，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!
多讀書(shū)，從小就知道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的佳句，懂得讀書(shū)可以讓人看到自己的渺小，可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，振奮精神，所以對(duì)我有幫助的圖書(shū)我都會(huì)涉獵到，這個(gè)要得益于媽媽大學(xué)圖書(shū)館員的工作，從小每次放學(xué)我都必須去媽媽單位等媽媽下班，然后一起回家，閑來(lái)沒(méi)事，我就到各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室翻閱圖書(shū)館內(nèi)的各種我能看得懂的圖書(shū)，只要覺(jué)得對(duì)自己有用我就讀，所以養(yǎng)成了自己讀書(shū)的好習(xí)慣，以致于睡覺(jué)前和入廁的時(shí)候都要手不釋卷，書(shū)讀得越多越覺(jué)得自己知道得少，也越來(lái)讓自己謙虛地做人!
讀好書(shū)，我們讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。書(shū)海茫茫，汗牛充棟，我們要睜大自己的雙眼，有識(shí)別地挑選有益于自己的書(shū)。誠(chéng)如紀(jì)德在《地糧》中的詩(shī)句所吟：“有些書(shū)一文不值，另一些則價(jià)值千金?！睂?duì)那些無(wú)害無(wú)用的書(shū)，譬如充斥市場(chǎng)的“明星自由”之類庸人之作最好不讀;對(duì)那些有害無(wú)用的書(shū)則必須堅(jiān)決舍棄，而要選擇那些有用又適合自己閱讀的書(shū)。縱然有的時(shí)候讀的書(shū)讓人很痛苦， 但是對(duì)自己的將來(lái)肯定有幫助，“含淚播種，一定歡笑收獲”那滋味只有自己能體會(huì)到的!
所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要博覽群書(shū)!
我的演講完了，謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講篇十九
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
世界讀書(shū)日主題演講篇二十
即將到來(lái)的四月二十三日是一個(gè)特別的日子。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，全稱為“世界圖書(shū)及版權(quán)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，之所以選擇這一天，是因?yàn)檫@天是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，同時(shí)也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個(gè)時(shí)候，世界各地都會(huì)開(kāi)展各種各樣的閱讀活動(dòng)。
但是要參與到閱讀的活動(dòng)當(dāng)中，我們首先要弄清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是閱讀的意義是什么。
失敗的政治家兼唯物主義哲學(xué)家弗朗西斯培根說(shuō)，讀書(shū)使人充實(shí)，他還有那句家喻戶曉的名言，知識(shí)就是力量。而十九世紀(jì)著名的無(wú)業(yè)游民梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》里寫(xiě)道，“以真正的精神讀真正的書(shū)，是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)?！?/p>
永恒的經(jīng)典《簡(jiǎn)愛(ài)》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈；轟動(dòng)文壇的《三體》打開(kāi)了宏大的宇宙與想象之門；在金庸的筆下，飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛，每個(gè)故事都蕩氣回腸；在詩(shī)詞的格韻里，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)送走的秋雁、賀蘭山缺踏過(guò)的戰(zhàn)馬永遠(yuǎn)感動(dòng)著一些人。
什么是閱讀的意義？這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時(shí)間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠(yuǎn)接受著智慧的洗禮和希望的賜予。閱讀的殿堂群星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬(wàn)丈。閱讀讓人謙卑、讓人平靜、讓人勇敢、讓人豁達(dá)。
我們學(xué)校的圖書(shū)館和二十四小時(shí)閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，可如果不去使用，圖書(shū)館也只是一幢建筑罷了。
書(shū)香能致遠(yuǎn)，更能讓我們每一個(gè)人得以成長(zhǎng)。廣附的詩(shī)意與書(shū)卷氣很美，然而，校園中那些少數(shù)的不文明的行為，總會(huì)令我感到憤怒與難堪。有的在書(shū)庫(kù)追趕打鬧；有的不遵守借閱規(guī)則，強(qiáng)行將書(shū)帶出室內(nèi)；更有甚者直接破壞借閱設(shè)備，為一己私利，損害所有人的讀書(shū)權(quán)益。做出這樣行為的人，就算閱讀量再大，也不過(guò)是一個(gè)文明時(shí)代的野蠻人，這樣的人，應(yīng)當(dāng)被所有愛(ài)惜書(shū)籍、尊重知識(shí)的人所譴責(zé)，應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到羞恥。
讀書(shū)，不應(yīng)該只是四月二十三日一天的事情。愿我們所有人都可以與書(shū)為伴，讓閱讀成為一件神圣卻又自然的事，讓自己變得更加美好。正如世界閱讀日的宣言所說(shuō)：“希望無(wú)論你是貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>
傳遞正能量，溫暖你我他，我的發(fā)言完畢，感謝大家的聆聽(tīng)。
世界讀書(shū)日主題演講篇二十一
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好!
我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)》。
__社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。那里民風(fēng)淳正，文化底蘊(yùn)深厚，自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。
近年來(lái)，在黨的富民政策指導(dǎo)下，__社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)禮貌，農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭?shū)屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一向以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。
每當(dāng)走進(jìn)__社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋，總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書(shū)。那里藏書(shū)豐富，政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬(wàn)象，卻也是五花八門。這些圖書(shū)，針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際，適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書(shū)屋，是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的期望田野。
“書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)?！弊詮挠辛宿r(nóng)家書(shū)屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變，村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了，讀書(shū)看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤(rùn)滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵，它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量;讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。
書(shū)屋開(kāi)放以來(lái)，社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著太多自我的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說(shuō)，我20__年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，用自家的土地，建起了兩個(gè)草莓大棚，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，有人告訴我，社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題，于是，我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋，借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū)，依據(jù)書(shū)上的描述，找出了“病根”。然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，結(jié)果很快就把問(wèn)題解決了。從那以后，我每個(gè)月都會(huì)到農(nóng)家書(shū)屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書(shū)籍，此刻我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，多虧了農(nóng)家書(shū)屋給我解決了困難，教會(huì)了我很多種植技術(shù)、管理方法，我才有了這天的成果。聽(tīng)著劉殿奎激動(dòng)地描述著他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們就應(yīng)就應(yīng)充分利用農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)大課堂，來(lái)鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書(shū)屋的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)，自主創(chuàng)業(yè)，科學(xué)致富。
如今，到農(nóng)家書(shū)屋“充電”、休閑，已成為廣大農(nóng)民的新時(shí)尚，成為_(kāi)_社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書(shū)屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地，一有時(shí)光，他們就聚集到那里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。他們來(lái)那里追尋知識(shí)的力量，尋找問(wèn)題的答案;他們來(lái)那里尋求各種幫忙，撫慰滄桑的心靈;他們來(lái)那里尋找生活的快樂(lè)、收獲精神的食糧。農(nóng)家書(shū)屋，它是農(nóng)民靈魂的棲息地，更是農(nóng)民的“文化糧倉(cāng)”。書(shū)香農(nóng)家一小步，和諧社會(huì)一大步。浸潤(rùn)著農(nóng)家書(shū)屋的精神，社區(qū)村民的明天會(huì)更加完美。
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