范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
打籃球日記篇一
今天，爸爸給我買了一個(gè)新籃球：棕黃的顏色，真皮的材質(zhì)，上面還印著體操王子李寧的名字。我抱上籃球，迫不及待地拉上爸爸來到籃球場(chǎng)。
爸爸說：“男孩子一定要會(huì)打籃球，現(xiàn)在就教你三招。”第一招，拍球。我本來以為拍球很簡(jiǎn)單，沒料到真的練起來還有很有竅門呢。我剛拍了兩下球，旁邊就傳來了爸爸的聲音：“孩子啊，你現(xiàn)在的拍球動(dòng)作可不是打籃球的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)球動(dòng)作哦，看著倒有點(diǎn)像幼兒園里拍皮球，哈哈！”我感覺到來自爸爸的嘲笑，不服氣地反問道：“那你來演示下，怎么樣才是運(yùn)球？”說罷，爸爸用右手手掌空心握住籃球，球就很聽話地從他的右手轉(zhuǎn)到左手，感覺到了爸爸手里，同樣一個(gè)籃球好比上了魔法一樣，很順溜地在左右手之間來回調(diào)換。接著球落地，爸爸的右手跟著球一上一下拍打，“這樣球才不容易跑掉，而且不容易被人搶走，”爸爸邊示范動(dòng)作邊指導(dǎo)我?？赐赀@個(gè)基本動(dòng)作，我躍躍欲試想要嘗試下。沒想到，球到我手里就不那么的聽話了，就這一招我就反復(fù)練了好多次，才稍微有些感覺。
第二招，運(yùn)球，這個(gè)動(dòng)作是打球必須要掌握的技巧。剛開始的時(shí)候，球總是不聽話，不跟著我跑。爸爸跟著我一起跑，行進(jìn)過程中還不時(shí)提醒我，換手，繼續(xù)跑，不能犯規(guī)。跟著這個(gè)節(jié)奏反復(fù)練習(xí)，球在我的手里終于能從場(chǎng)地的一邊帶到另一邊了。我激動(dòng)地滿場(chǎng)飛跑。
最后一招，三步上籃。起先，我總是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，像只手足無措的笨熊，要么同手同腳，要么動(dòng)作犯規(guī)。在多次練習(xí)后，總算有了起色。
我練得滿頭大汗，渾身濕透了，但是我很開心，因?yàn)槲页颂咦闱颍謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——籃球。將來一定還有更多的新事物等待著我去發(fā)覺、去學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)新事物要從不會(huì)到會(huì)再到熟悉，必定是要經(jīng)過不斷的磨煉?，F(xiàn)在我才剛開始練習(xí)籃球，我熱愛運(yùn)動(dòng)會(huì)堅(jiān)持不懈，讓籃球成為另一項(xiàng)陪伴我成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。
打籃球日記篇二
以往，我放學(xué)后總是奔向足球場(chǎng)，今天奔向了籃球場(chǎng)。
自己原來對(duì)籃球喜愛有加，但是一次比賽中，膝蓋受了傷，便很少碰它了。不過興趣被激發(fā)了出來，我便決定回到籃球比賽。算起來，有一年沒打過籃球了。
我算是“新手入場(chǎng)”，以前的規(guī)則忘得一干二凈，那么跟同學(xué)們先磨練一下自然是最好的選擇，于是，六個(gè)人展開了一場(chǎng)角逐賽。
程一諾、張盛涵等人都是球場(chǎng)上的`老手了，每天都準(zhǔn)時(shí)來到球場(chǎng)，剛開始，自己還不知所措，畢竟一年沒打過了，不過幾分鐘過去，比賽便白熱化了。
我的優(yōu)勢(shì)就是跑得快，所以自己幾乎沒有投球，每每對(duì)方球員拿到球，我便飛速跑過去用雙手?jǐn)r住。逮到機(jī)會(huì)，就下手拍球。能拍走就盡量拍走，然后自己將球傳給隊(duì)友，讓他們?nèi)ネ痘@。我與張澈、張勝涵碰撞尤其多，自己每次都把他們趕到邊界，他們想要投籃，可距離籃筐差不多有10米遠(yuǎn)，不可能投到。而給隊(duì)友傳球，我攔著也增加了難度。他們打也打不了，這樣自己的勝算變大大增加了。
“接球，程一諾！”，“給我給我”！......球場(chǎng)上喊聲、球與籃筐的撞擊聲、籃球的彈聲混雜在一起。二十分鐘了，六人滿頭大汗，但臉上卻掛著笑容。
今天體驗(yàn)了一下打籃球的滋味，與足球一樣，也十分有趣。
打籃球日記篇三
下午，原本還在與睡神聊天的`我，一聽到下午要與二班進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽，立馬就睜開了惺忪的睡眼，渾身充滿了精神，精神那叫一個(gè)抖擻、興奮啊!不過，隨之一想，馬上像只斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣!五班與二班的實(shí)力不用說大家都心知肚明，實(shí)力懸殊太大了!我們班應(yīng)該是沒有懸念的失敗，可是我們不能長(zhǎng)他人的志氣，滅自己的威風(fēng)嘛!往往越是處于困境就越要充滿希望地去做，越能激發(fā)斗志嘛!想想與其他四個(gè)班的比賽，我們不是一樣都挺過來了嘛!加油吧，五班!
來到操場(chǎng)，看到對(duì)方的陣容，不禁倒吸一口冷氣，這海拔……呃……我們班好像一個(gè)比一個(gè)都矮人一截，哎!怎么辦呢?這樣在氣勢(shì)上就輸了!政治上的換位思考現(xiàn)在用上了——高個(gè)了不起啊!高個(gè)一看就屬不靈活型!那如我們班靈活啊!
隨著一聲哨響拉回我的思緒，定神一看，球權(quán)已落入二班手中，不過我們班也毫不懈怠，嚴(yán)防，只見二班籃筐內(nèi)有一球入筐，二班2分!接下來，便是我們班進(jìn)攻，班長(zhǎng)帶球過人，誰知在籃筐底下被二班人馬緊緊包圍起來，二班人高馬大的，這可怎么突圍呢?只見班長(zhǎng)反手一勾，球便從包圍圈里飛躍出來，我班人員立馬接應(yīng)跳躍，投籃一氣呵成，可惜，球沒進(jìn)，只聽我們班女生一陣嘆息，臉上皆是惋惜之色。
老天好像也特別眷顧二班，幸運(yùn)之神頻頻地與二班握手。那球也倒是聽話，只要一投，就華麗地進(jìn)筐得分。
我們女生在旁看得那叫一個(gè)心急啊!一個(gè)個(gè)急得小臉紅撲撲的，手腳不停在揮舞，嘴里還念念有詞，這真實(shí)手腳并用啊!
終于，在激烈地爭(zhēng)奪下，隨著老師一聲哨響，比賽結(jié)束。上半場(chǎng)比分4：18落下帷幕，在上半場(chǎng)中，我班曾經(jīng)一直士氣低落，找不到感覺，大比分0：8敗于二班，不過，我相信，我們班不會(huì)輸?shù)锰珣K!
下半場(chǎng)，比賽情況出現(xiàn)一邊倒的趨勢(shì)，我班奮力追擊，可二班實(shí)力實(shí)在不容小覷，不管我們班怎么拼，他們總會(huì)從中阻擋，輕松地把我們班的攻擊鏈打破。我們班也出現(xiàn)了幾次嚴(yán)重失誤，這無疑給我們的出境雪上加霜。這樣，可以說在毫無懸念的情況下，我們大敗而歸。
對(duì)于這次比賽，我想，我們班是盡了全力了，大家都盡力了。盡管成績(jī)不如人意，沒有取得第一，不過，比我們?cè)O(shè)想的好，可以取得第二就很好了!對(duì)于我們班來說，這樣就足夠了!
打籃球日記篇四
以往，我放學(xué)后總是奔向足球場(chǎng)，今天奔向了籃球場(chǎng)。
自己原來對(duì)籃球喜愛有加，但是一次比賽中，膝蓋受了傷，便很少碰它了。不過興趣被激發(fā)了出來，我便決定回到籃球比賽。算起來，有一年沒打過籃球了。
我算是“新手入場(chǎng)”，以前的規(guī)則忘得一干二凈，那么跟同學(xué)們先磨練一下自然是最好的選擇，于是，六個(gè)人展開了一場(chǎng)角逐賽。
程一諾、張盛涵等人都是球場(chǎng)上的老手了，每天都準(zhǔn)時(shí)來到球場(chǎng)，剛開始，自己還不知所措，畢竟一年沒打過了，不過幾分鐘過去，比賽便白熱化了。
我的優(yōu)勢(shì)就是跑得快，所以自己幾乎沒有投球，每每對(duì)方球員拿到球，我便飛速跑過去用雙手?jǐn)r住。逮到機(jī)會(huì)，就下手拍球。能拍走就盡量拍走，然后自己將球傳給隊(duì)友，讓他們?nèi)ネ痘@。我與張澈、張勝涵碰撞尤其多，自己每次都把他們趕到邊界，他們想要投籃，可距離籃筐差不多有10米遠(yuǎn)，不可能投到。而給隊(duì)友傳球，我攔著也增加了難度。他們打也打不了，這樣自己的勝算變大大增加了。
“接球，程一諾！”，“給我給我”！......球場(chǎng)上喊聲、球與籃筐的撞擊聲、籃球的彈聲混雜在一起。二十分鐘了，六人滿頭大汗，但臉上卻掛著笑容。
今天體驗(yàn)了一下打籃球的滋味，與足球一樣，也十分有趣。
打籃球日記篇五
今年暑假，我報(bào)了一個(gè)籃球班，一共有十六天的訓(xùn)練時(shí)間。
在這16天當(dāng)中，我有很大的收獲，不光是打籃球的收獲而且有意外的收獲。
到了困難，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)在心里告訴自己：別泄氣，我能行，原來相信自己的力量也很大。
這就是我的收獲，比起打籃球，我覺得相信自己和堅(jiān)持的品質(zhì)更重要，更值得我開心和自豪。
打籃球日記篇六
今天是周五，下午放學(xué)回到家，我吃完晚飯，帶上籃球，就和媽媽一起來到五區(qū)的籃球場(chǎng)。
只用了幾分鐘的時(shí)間，我們很快就到了籃球場(chǎng)，這里的一個(gè)籃筐下已經(jīng)有幾個(gè)大哥哥在一起打籃球，媽媽讓我到另外一個(gè)籃筐下自己練習(xí)投球。
我起初是兩個(gè)手抱著球往上扔，接連投進(jìn)框里好幾個(gè)。正練著，這時(shí)來了一個(gè)叔叔，他和我一起練投球，可他是用單手投球，而且投得特別準(zhǔn)，幾乎每個(gè)球都能進(jìn)籃框，我很羨慕。于是我也學(xué)著叔叔的樣子，一個(gè)手往籃筐里投，可是總到不了籃筐的高度，于是我拼命的使勁投，終于投進(jìn)去了，我高興極了。
一會(huì)兒這個(gè)叔叔離開了，在旁邊一直看著我投球的一個(gè)爺爺走過來，對(duì)我說：“小朋友，運(yùn)球不能太高，投球腕部是要有力量的，你要平時(shí)多練習(xí)俯臥撐才行。但是只要你喜歡打籃球，就一定能打好！”接著，爺爺接過我手中的籃球，教我怎樣運(yùn)球，而且一邊做著，一邊說著要領(lǐng)，告訴我運(yùn)球一定要把球壓低，防止被對(duì)手搶走，演示完，爺爺讓我好好練習(xí)，并且要求我以后要天天堅(jiān)持打籃球，才能提高打球的技術(shù)。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)爺爺表示了感謝。
接著又練習(xí)了一會(huì)兒，很快天黑了，我已經(jīng)是滿頭大汗，因?yàn)闆]帶水杯，我快要渴死了，這才戀戀不舍地離開籃球場(chǎng)。
打籃球日記篇七
星期六那天，天氣晴朗真是難得的冬日暖陽啊！吃過午飯，我聽見媽媽給舅媽打電話說：“嫂子，我們一會(huì)去職大打籃球吧。”看樣子舅媽是同意了，我高興的一蹦三尺高，耶！可以打籃球了。心里那個(gè)美呀甭提了。
比賽開始了，我先投。我就先拍了幾下球，然后用手把球舉過頭頂，腳猛地往上一蹦，雙手使勁一扔，“碰”的一下球進(jìn)了。我高興地喊道：“耶！我投進(jìn)了。”一旁的媽媽也笑著說：“兒子投得不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！甭犃藡寢尩脑挘倚判谋对?，借著往下投。第二、第三第四個(gè)球都進(jìn)了，可第五卻是只差一點(diǎn)點(diǎn)，真可惜呀！該舅媽了，她只進(jìn)了兩個(gè)球，第一局毫無疑問是我贏了，我真開心??！
第二局開始，可這次我卻節(jié)節(jié)敗退，結(jié)果是舅媽贏了這一局。她也高興的蹦了起來，雖說她已打的滿頭大汗，累得氣喘噓噓。
時(shí)間就像逃跑似的，轉(zhuǎn)眼天就黑了。我們只好依依不舍得回家去了。
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