無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初三有關成長類的作文題目篇一
成長的腳印里包涵了親情的關愛，難忘兒時的童稚，騎在父親的脖子上撒歡，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。十五個春夏秋冬，濃縮的人生精華，當我會過頭品味所走過的串串腳印時，心里變感慨萬千。
生活，有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。
從小，我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地，當我提出自立，可是迎來的卻是父母的“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這是長大了。
小時的校園，我孩子夢的源泉，他融進了我童年生活的酸甜苦辣，勝敗的失;它記載了我每一滴汗水、淚水滴落時，心靈深處的成熟與進步;它銘記這我每一次微笑背后的悲哀與喜悅。
現(xiàn)在的校園，我在陽光之弦的輕挑細抹中，我留下了青春的濃重彩。在初中生活中，我體會到了學習的快樂艱辛，成長的復雜豐饒;體驗了化蛹成蝶的蛻變，斑斕繽紛的生活;聆聽歲月沉淀的聲音，分享芝麻開花節(jié)節(jié)高的喜悅。
生活，有時候像被清茶，初看，清澈見底;初聞，清香撲鼻;初品……好苦;稍后在看，仍舊清澈;再聞，陣陣幽香，再品……回味無窮。其實生活中重要的是有沒有耐心做再次的嘗試，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙也真諦。
生活，有時候像一支望花筒，不斷的有新圖案。其實每一天都是新的，只要有不斷的創(chuàng)造，生活應該是精彩的。但如果不轉(zhuǎn)動手中的萬花筒，那么即使它在你的手里，也只有一種圖案。
其實，生活、成長都需要堅持。怦然心動時，一種生活的哲理漾變?nèi)?原來，環(huán)境的優(yōu)劣好壞總難如愿，但每一個生命都可以綻放屬于自己的燦爛，只要堅持……
生活、成長也需要追尋，追尋的浸沒了成長的足跡，追尋一朵丁香，香出豆蔻年華;追尋一泓清泉，潤出天街綠意;追尋滿園春色，然后從中摘下那一支紅杏，放在心頭，感悟人生。
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