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我的偶像的篇一
但是我心中的偶像，她并沒有令人贊口不絕的絕技，也沒有多么令人自愧不如的特長，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。
郁雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因?yàn)樗袃蓷l又黑又長的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風(fēng)一吹，就像兩只調(diào)皮的小黑燕子繞著她打轉(zhuǎn)兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽，穿過飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。
她是一個(gè)作家。是的，她只是千千萬萬個(gè)作家中的一個(gè)。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？答案在她寫的書中。難道她寫的書語句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？不是，都不是。正好相反，她的書中沒有什么令人百思不得其解的深?yuàn)W句子。而是每一句都承載著童真的歡樂天真。每一個(gè)字都是跳躍的音符，譜出每個(gè)美好的瞬間，傳進(jìn)我的心里。令我讀起來很舒心。
她的書都是以小學(xué)、初中學(xué)生的角度來寫的，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)部分，她都能抓得那么準(zhǔn)確，那么令人驚嘆。雖然只是寫著班級(jí)生活中平淡無奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。
每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！钡木辰缌恕@樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。
我希望能像她一樣，在將來能夠通過我寫的書去激勵(lì)著別人。
我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個(gè)個(gè)感人的故事。
我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長，不斷激勵(lì)著我前行！
我的偶像的篇二
每個(gè)人都有自己的偶像，這些偶像從事著不同的職業(yè)——演員、歌手、作家、主持人、運(yùn)動(dòng)員、賽車手等等。在這些不同的職業(yè)中，都有我的偶像，而我最愛的是歌手——張杰。
我是從一個(gè)選秀節(jié)目《快樂男聲》中開始關(guān)注張杰的。他的嗓音很清澈、細(xì)膩，唱起歌來十分專注，并且有很深的情感。
有很多人問我：“唱歌好聽的人多的是，為什么那么喜歡他？”每次我都是笑著對(duì)他們搖搖頭，說：“他不僅唱歌好聽，他的歌還很勵(lì)志，讓每個(gè)階段的人都能有美好的回憶；他還是一個(gè)很孝順的孩子；他做每一件事都十分認(rèn)真?！?/p>
在今年1月份的時(shí)候，張杰參加了一個(gè)綜藝節(jié)目，叫《我是歌手》。他第一次出現(xiàn)在鏡頭中接受采訪時(shí)，他說過一段話：“一直在反問自己，為什么來參加《我是歌手》，最后我覺得在張杰的前面可以有很多頭銜：好兒子，好丈夫，好偶像。但是，來到《我是歌手》，我就是想說，我是好歌手！”這些話深深地感動(dòng)了我。
“新生代實(shí)力領(lǐng)軍唱將——張杰，曾二十四次獲得‘最受歡迎男歌手’稱號(hào)和國際大獎(jiǎng)‘亞洲之星’，擁有三個(gè)八度以上無敵音域。”這是節(jié)目組對(duì)他的大致總結(jié)，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的他，所獲得的榮譽(yù)不單單是這些。
在他演唱的過程中，臺(tái)下的觀眾和他一起唱了起來，效果很棒。果不其然，他取得了第三名的好成績。在之后的幾期節(jié)目中，他分別得過第一名、第二名、第三名、第五名。他用自己的不懈努力取得了很好的成績。
這就是我最愛的偶像——張杰。
我的偶像的篇三
——題記
追星，是年少輕狂，也許是心存仰慕。而我們?cè)诿Ｈ粚ひ挼臍q月里，是他們的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路。曾經(jīng)，我迷茫，不知前進(jìn)的路在哪，也不知努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)在哪，直到，我遇到了她……
我至今仍清楚地記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，寒風(fēng)打在臉上，刺骨的痛。我坐在座位上，看著眼前的難題，心中大為煩惱。
抬頭卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已然不多了。當(dāng)下，也顧不著檢查前面的題。只想在下課前做出這道題。就在我冥思苦想之時(shí)，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，下課鈴聲響了。面對(duì)毫無頭緒的題，我嘆了一口氣，心不甘情不愿的交上試卷。心想，這一次一定考砸了。
課間十分鐘，數(shù)學(xué)老師正在整理剛考的試卷。我看著老師，心中仍然掛念著那道題，想起老師平日里的和藹與平易近人，我鼓起勇氣，向老師提出問題。老師看了幾下題目，便在黑板上畫圖，畫完圖后老師便給我講解。我看著老師三下五下地便將困饒了我一天的難題解開，心中豁然開朗。明明是最簡單的方法，卻在老師手上有著神奇的能力，將毫無頭緒的難題破解開來。
看著老師熟練地破解了難題，我心中羨慕惆悵。我想，我何時(shí)才能像老師這般厲害?，F(xiàn)在想來，老師的這種能力便是經(jīng)過成千上百次才鍛煉出來的。從此我不再迷茫。
我的偶像的篇四
你知道嗎?她在學(xué)習(xí)方面可是絕對(duì)的一流呢!她無論在哪一所學(xué)校里，都能取得前所未有的好成績呢!還有啊，我上學(xué)期去她家里玩，就發(fā)現(xiàn)了她已經(jīng)得到了好多張獎(jiǎng)狀，什么主持人獎(jiǎng)啊，什么作文獎(jiǎng)啊，什么奧數(shù)第一名啊，什么書法第幾名啊，等等等等，恐怕在這學(xué)期里，她又要得要了什么什么金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)了啊，榮譽(yù)證書，三好生之類的吧!
姐姐不僅愛學(xué)習(xí)而且她還是一個(gè)小小收藏家呢!我姐姐有一個(gè)小抽屜，里面雖然亂亂的，但是寶貝可真是不少。什么水晶盒，水晶球，假鉆，戒指，項(xiàng)鏈，果凍盒，冰棍棒兒……在這里面有屬于垃圾的也有屬于珠寶類的，有屬于鐵質(zhì)的也有屬于塑料的。在他的眼中，只要是東西，她都會(huì)視為珍寶，誰也不能從她身上拿走任何東西。就有一次，姑姑從外面買來一個(gè)珠寶，姐姐想要，可是姑姑說：“這么貴的東西，怎么能給你玩?”可是呢姑姑怕姐姐傷心，所以還是把珠寶盒子給了姐姐，這個(gè)盒子終于到了姐姐的收藏箱了。
沒錯(cuò)，她就是我的偶像，她就是那一個(gè)學(xué)習(xí)好收藏棒的人，她就是我的楷模，他就是我敬佩的偶像。我想，經(jīng)過我的一番描述，你一定對(duì)我的偶像有一定的了解了吧!
我的偶像作文【精選6篇】
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我的偶像的篇五
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。
古往今來，李白的名聲早已家喻戶曉，“詩仙”的大名也已不脛而走。現(xiàn)今，世人還在不停地追崇。而我，也沉迷其中。
踏進(jìn)玄宗的宮殿，在御花園的你開懷暢飲，寫下了幾首《清平調(diào)》?！霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)拂檻露華濃”也成了千古絕唱。不難想象，昔日的大唐盛世美人楊貴妃是有多艷麗。想必，你也是陶醉其中了吧。
經(jīng)過巴蜀之地，見到崢嶸崔嵬的劍門關(guān)，你又不禁感慨“蜀道難，難于上青天，使人聽此調(diào)朱顏”。一襲白衣的你，在莽莽群山之中格外突出，高吟《蜀道難》，狂飲青稞酒，朗朗回聲在山谷之間反復(fù)，驚起一陣飛鳥。
站在洶涌澎湃的長江邊上，你與友人握手離別。臨別之時(shí)，你略有醉意，并寫下了“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這等充滿豪邁壯志的詩句。懷想一下，荊門山郁郁蔥蔥，上下天光，一碧萬頃，這也難怪你觸景生情了。
可又怎知，你居然想成為一個(gè)浪跡天涯的俠客。雪白的衣裳佩帶著三尺長劍和酒葫蘆，邊飲邊作詩。在這情形下，你回想起了金戈鐵馬的年代，并提筆寫下了《俠客行》?！笆綒⒁蝗?，千里不留行”讀起來時(shí)，你依然熱血沸騰。成為俠客，也是你的第二追求吧。
呵！李白啊，真不愧是謫仙人！真不愧是我的偶像！
我的偶像的篇六
我遨游于宋代詩詞的海洋，有一位女子，她卻能脫穎而出，可能是她那動(dòng)人的外貌，更可能的是她那令人陶醉的詩詞。
雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩，看臉半開旖旎。當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。嚴(yán)冬傲放的寒梅猶如迎春花般嬌艷嫵媚，又似美人般婀娜多婆，如此非凡！宛如清麗而秀美的她。最愛不過的是她的詞，每一句都朗朗上口，每一句都是她生活的寫照。
她的詞，是歡快的。“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”此時(shí)，她正在船上與伙伴玩耍，誰知誤入了荷花池。她活潑，快樂，又無所顧忌。我陶醉于她的生活的悠閑與愜意，我想這是多么令人向往的生活啊。“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”她愛花，惜花，她就如花般動(dòng)人美麗。
當(dāng)時(shí)正處于少女的她是如此的美了，兩只大大的眼睛，不停的閃爍著，櫻桃小嘴，盡是一副清純的模樣。
她的詞，又是多愁善感的。
長久地思念，讓她的美麗漸漸消退，顰蹙的雙眉正在訴說她的痛苦，嘴唇也似裂開，眼睛布滿了血絲，皺紋爬上了她的臉龐，盡是一副憂愁相。
“尋尋覓覓，冷冷清清。凄凄慘慘戚戚?！彼幱谶@樣的生活中，日日夜夜的思念，“怎一個(gè)愁字了得”可見她說這話是難以克制自己。她已經(jīng)沒少女的活潑。xxx今年海角天涯，蕭蕭兩鬢升華。”她悲傷，她在國破家亡的生活中，她只有把自己內(nèi)心的控訴掩埋在詩中。
“天獨(dú)厚其才而吝其遇，惜哉?！彼褪且晃患绕椒捕植黄椒驳呐印钋逭?。
我的偶像的篇七
一件樸素的中式長衫；一頭如刷子一般豎直的頭發(fā)；濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的xxx一xxx字；方臉濃眉平頭，這就是我的偶像——魯迅先生。
魯迅，一個(gè)用生命在寫作的人。我深深地被他的作品所吸引：不論是有趣的雪地捕鳥，還是激心動(dòng)魄的《五猖會(huì)》，或是令人肅然起敬的藤野先生，都使我沉迷其中。正是因?yàn)轸斞傅某霈F(xiàn)，才在文學(xué)史上增添了亮麗的一筆。
魯迅，一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的勇士。他敢于和黑暗的、落后的傳統(tǒng)，和反動(dòng)的舊勢(shì)力作最堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，敢于一針見血的指出民族和時(shí)代的病態(tài)?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅那愛憎分明的性格，更加讓我佩服。在精神上，他猶如一名孤膽俠士，單槍匹馬地向舊勢(shì)力沖殺，他敢于戳穿偽道士的面紗，又能為學(xué)生的慘死而呼號(hào)于天下。
魯迅，一個(gè)珍愛時(shí)間的人。他曾說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！泵慨?dāng)我在浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)生命時(shí)，想到這句話，都能使我振奮精神，重新投入到學(xué)習(xí)中。
魯迅，是有著錚錚鐵骨的人，是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄。在那水深火熱的年代，沒有絲毫的奴顏和媚骨，永遠(yuǎn)一副怒發(fā)沖冠之態(tài)面對(duì)世人。面對(duì)事業(yè)他敢做，面對(duì)愛情他敢愛，面對(duì)敵人他敢恨。
魯迅先生一生都在奮斗，他影響了許多人，也感動(dòng)過許多人，幫助過許多人，也留下了一篇篇精神著作。他將這些精神傳遞給人們，同時(shí)也感染了我。魯迅，你就是我心中的偶像，永遠(yuǎn)可親可敬的偶像！
我的偶像的篇八
我是00后，像我們正處在青春期的人來說，追星，是在熟悉不過的字眼了，我當(dāng)然也有自己的偶像了，他們是一個(gè)組合，00后組合，是2013年8月6日出道的，tfboys，在他們沒有出道之前我是不追星的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)認(rèn)為追星的人很幼稚。
他們平均年齡不過只有15歲，有很多人質(zhì)疑他們，但是他們用他們的實(shí)力來證明自己，這也是我喜歡他們的原因，他們不僅有超高的顏值，更有超高的實(shí)力，這也是為什么會(huì)有那莫多的人會(huì)喜歡他們，他們需要承受著超乎他們這個(gè)年齡的壓力，面對(duì)別人的質(zhì)疑，他們并沒有說放棄，而是更加努力，他們不僅僅是藝人，還是學(xué)生，他們需要承受來自藝人和學(xué)生的雙重壓力，我真的好心疼他們啊
我喜歡他們兩年了，他們的辛苦和努力我都看在眼里，剛開始喜歡他們的時(shí)候，一聽到別人說他們不好，我就會(huì)反駁，但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑肋@樣只會(huì)給他們招黑，所以我不會(huì)了，希望我愛的少年們好好的。
我們有一個(gè)十年的約定，是少年們跟所有四葉草的約定，在那一天，他們會(huì)站在最大的舞臺(tái)，唱著自己的歌，完成我們的十年之約，四葉草會(huì)陪伴少年們的每一個(gè)十年。
他們現(xiàn)在有好幾百萬的粉絲了，真替他們高興呢!每次他們一有活動(dòng)，都會(huì)有好多好多四葉草前去助陣的，我也好希望去啊，可我現(xiàn)在是學(xué)生，不能去，但是我會(huì)為了他們而努力的。
十年之約!因源相聚，一路凱歌，璽卷青春！
我的偶像的篇九
我的偶像，她沒有像劉亦菲那樣可愛的臉蛋，沒有像林志林那樣的身材！但她有超高的演技，這是我所崇拜她的原因之一。
在我九十歲的時(shí)候，我就喜歡上她了，她演的《宮》，火爆了。但我聽說，她演這部電視的時(shí)候她累暈過，而且她一天也才睡幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)，我心疼極了，真的有想過去北京看她的沖動(dòng)，幸好這部電視劇很火，我也只能這樣來安慰自我了。剛開始，我沒有偶像，也沒有夢(mèng)想，更沒有目標(biāo)，是她，讓我都擁有了。所以，那時(shí)，她在我的心中已成了偶像，我崇拜她、欣賞她、喜歡她。
現(xiàn)在，她有了自己心愛的人，我衷心的祝福他們，你們知道我的偶像是誰了嗎？她就是—楊冪。
許多人說冪姐整過容，但我不信。就為了這個(gè)，我和我的閨蜜吵了一架，有人會(huì)說：“你傻啊，去為了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)知道你是誰的人而去和閨蜜吵架！”但我覺得很值，因?yàn)橹辽龠@樣也算是幫冪姐弄個(gè)清白吧！
加油！冪姐！我永遠(yuǎn)支持你。
五年級(jí):劉芳萍
我的偶像的篇十
從開學(xué)到現(xiàn)在我心中一直都有一個(gè)偶像。我的這個(gè)偶像他不像生活中的歌星，影星，球星一樣有名他也不像司馬遷一樣有自己的創(chuàng)作，但是他特別有個(gè)性。那個(gè)成為我的偶像的人就是我的班主任王老師。
同學(xué)們，我是你們這三年的班主任，在這三年中你們有什么事都可以找我……班主任的自我介紹說完了，我們的掌聲也隨之響了起來。這個(gè)學(xué)期也過去了，我對(duì)班主任也有了特別的看法。他為人正直規(guī)范，幾乎每天都能聽見他喊上課。剛開學(xué)那會(huì)兒，他對(duì)我們說他收交作業(yè)與其他老師不一樣，我們大家都很好奇到底是什么樣的收作業(yè)方式呢？班主任用嚴(yán)厲的眼神掃描過每一個(gè)同學(xué)，確定每個(gè)同學(xué)的大眼睛都看著他的時(shí)候才開始說，同學(xué)們，你們都應(yīng)該看到了我們班門口放著兩張桌子，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都攤開放在上面，七點(diǎn)三十之前課代表給我抱到辦公室。
記得剛開學(xué)的那會(huì)兒，班里來了個(gè)插班生，他坐在最后一排，這個(gè)插班生比較活躍，尤其是上課。周四那天的下午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)椴灏嗌险n搗亂，班主任就忍不住了一邊吼著一邊走向插班生的位置。因此那是開學(xué)以來班主任第一次發(fā)火，當(dāng)著全班人的面去批評(píng)一個(gè)插班生，班主任用一些時(shí)間把該說的都說了，該吵的都吵了，最后他唱了一首他那個(gè)年代的歌，歌聲很嘹亮并隨著我們的掌聲停止了。本來一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，被班主任搞得那么輕松、自然。放學(xué)回家的路上，我還在想，這個(gè)班主任真有意思。
每天中午都會(huì)有一段自習(xí)的時(shí)間，別的老師都在辦公室里睡覺，看電視劇，聽歌……而王老師卻每天來我們班里，看著我們寫作業(yè)。然而同學(xué)們并不知道，他一直在默默的付出。
為了讓現(xiàn)在的小組更加團(tuán)結(jié)友愛，他帶著我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)上運(yùn)氣球。為了讓我們的大課間跑操更有勁他總是陪著我們一起跑，為了讓七三班更好他總是在一旁默默的付出……
為了讓我們知道為什么學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，他特別的開了一次班會(huì)。他總是在班會(huì)上講一些人生大道理，以免我們將來不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他總是會(huì)想各種各樣的方法激勵(lì)我們前進(jìn)。
這就是我心目的偶像，為了不辜負(fù)偶像對(duì)我的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來成為對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人！
我的偶像的篇十一
沒有哪一個(gè)人一出生就是萬眾矚目的，現(xiàn)在社會(huì)的“明星”，都是靠后天自身努力換來的。他們也都是通過堅(jiān)持不懈、不畏艱難才換來今天的成就。雖然我們都是平凡人，但通過不斷努力后，總有一些人變得不平凡。
我的偶像是獨(dú)臂少年——張家誠。他五歲時(shí)，因不幸被高壓電電到，失去了右臂，只剩下了左臂。但是他并沒有放棄人生，還依然樂觀的生活下去。10歲時(shí)他熱愛上了籃球，但他只有一只左臂難以控球。他每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，俗話說：“水滴石穿！”每天放學(xué)時(shí)，都會(huì)練兩小時(shí)籃球之后再回家。兩年后，他在路人王上用左手打敗了一位選手，從此成為了萬眾矚目的偶象，現(xiàn)在他已經(jīng)是一名籃球運(yùn)動(dòng)員了。
每次想到張家誠，我都情不自禁思考，我有沒有像他那樣努力呢？有沒有像他那樣堅(jiān)持不懈呢？張家誠是我的榜樣，引領(lǐng)著我前行。
那一次父母帶我到白云山游玩，我們來到山腳下，只見到一望無際的天空，深遠(yuǎn)浩渺，我心想：那要走多久才能爬上山頂啊，爬上去一定很累吧。我們進(jìn)了白云山的山門，跨上第一個(gè)臺(tái)階，我決心要爬到山頂。
一開始，我像一只老虎一樣，渾身好像有使不完的勁兒，三步并著兩步跨，但是好景不長，不一會(huì)，我已經(jīng)汗流滿面，上氣不接下氣了。
我往下望過去，有點(diǎn)失望，這才爬了200步?！鞍职郑液美郯?，我不想爬了，現(xiàn)在可以下去了嗎？”
“不行，爬山可以陶冶你的情操，磨練人的意志?！卑职趾軋?jiān)定的拒絕了我。說罷，爸爸繼續(xù)向上攀登。我嘆息一聲，跟隨著爸爸的腳步，繼續(xù)往山頂“進(jìn)發(fā)”。書包里的水喝光了，連一滴水也沒有。旁邊的大樹，堅(jiān)定挺拔，它一定經(jīng)歷過許多風(fēng)吹雨打，才長成一棵參天大樹。就在這時(shí)，我又想到了張家誠，他在那樣艱難的條件下，都能脫穎而出，我作為一個(gè)四肢健全的花季少年，又有什么理由放棄呢？想到這里，我熱血沸騰，身體里莫名其妙充滿了元?dú)猓疑钌畹奈艘豢跉?，一鼓作氣，終于爬到山頂。
站在山頂，只見南天一柱，俯瞰整個(gè)廣州城，街道上車水龍，身邊天風(fēng)浩蕩，這一切是多么美麗呀，我才明白陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷艱辛的跋涉，才能見到美麗的風(fēng)景，我能站在山頂，是偶像的精神引領(lǐng)著我前進(jìn)，有時(shí)候，榜樣的力量是無窮的。
我的偶像的篇十二
偶像不一定要多么有名，偶像不一定多么震撼社會(huì)，但總有一種精神讓我敬佩，總有一些行為讓我知道學(xué)習(xí)。
不是所有的人都成為明星才能成為偶像，其實(shí)有好多的人事悄無聲息的但這樣的精神更是讓人敬佩，這樣的人更讓人感覺了不起，這樣的人才是我的偶像。
新疆有個(gè)小伙子叫阿里木是靠賣羊肉串賣錢的，生意好起來之后，把他家的親戚們都接到了城里來。讓他們也賣羊肉串賺錢。但他的親戚嫉妒阿里木的生意好，常常偷他的材料，澆滅他的炭，還趁著阿里木出遠(yuǎn)門的時(shí)候把他家東西偷走，善良的阿里木并沒有和親戚們翻臉，而是把自己所有的錢都給了兄弟姐妹，自己離開了這個(gè)地方，從新開始。
離開了這個(gè)地方之后，阿里木繼續(xù)做生意，并把所有賺來的錢都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子們。有一些孩子家長不理解也不接受阿里木的捐助。說他做這些是為了給羊肉串打廣告。還有一些人諷刺阿里木，說他作秀不懷好意。
但不管是親戚的恩將仇報(bào)，還是其他人的冷嘲熱諷，阿里木都不在乎，他只是努力工作，熱衷于幫助別人。這就是我的偶像，一位多么了不起的一個(gè)人，用自己的慈善，堅(jiān)定著自己的原則，不會(huì)因?yàn)橥饨绲母鞣N因素的困擾而繼續(xù)做幫助別人的事，多么無私，多么熱心。
我的偶像用自己掙來的錢捐獻(xiàn)給上不起學(xué)的孩子們，為的是安心，讓我看到了真正有善心的人都不會(huì)在乎其他人說什么，都將會(huì)把慈善事業(yè)進(jìn)行到底。
我的偶像的篇十三
“我的偶像”，這個(gè)人，說大不大，說小不小，她雖然年齡和我差不多，可我覺得，她，就是我的偶像。
她的學(xué)習(xí)成績非常好，特別是英語，她是當(dāng)之無愧的第一，我非常羨慕她，羨慕她有那么好的成績。我自知不如她，但我非常努力，渴望有一天能趕上她，第一次月考，讓我知道了差距，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她的品德也很好，每當(dāng)我們遇到什么不會(huì)的題目時(shí)，只要問她，什么都能解決，你有什么學(xué)習(xí)上的問題，都可以去問她。她非常樂于助人。
有一次，我們的數(shù)學(xué)課代表要發(fā)好多作業(yè)，都快忙不過來了，只見她輕輕的起來，默默的一起收拾，收拾好后，再幫數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)發(fā)了。她一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)，直到完全沒有可發(fā)的東西，課代表向她表示感謝她幫助了自己，可她只是淡淡的一笑，繼續(xù)回到座位上看書，她這樣勤奮用功，讓我不禁有些慚愧。
她還是個(gè)大膽的女孩。有一次，一只大蜘蛛從她旁邊的墻爬過，只見她面不改色心不跳，拿起一張紙抓住那只蜘蛛，用手捏死后將死蜘蛛扔進(jìn)了垃圾桶中，拍了拍手，繼續(xù)收拾作業(yè)?？吹降娜硕荚谛睦锓Q贊她大膽。
她也是個(gè)干凈的女孩，不管什么時(shí)候，她總要洗手，上學(xué)用濕巾紙擦桌子，上完廁所后要洗手總之，不管從哪個(gè)方面看她，她都是愛干凈的。從上學(xué)到放學(xué)收拾書包都能看出來。
她是個(gè)聰明、大膽、可愛的女孩，不管從哪一點(diǎn)看，她都比我優(yōu)秀，她是我偶像，她就是我們班英語課代表谷羽。
我偶像作文11-11
我的偶像的篇十四
周末書店。我穿梭于書架間，尋找《且介亭雜文集》。我的目光落在旁邊的書架上，便走了過去。
身后有人叫我的名字，回頭一看，是同學(xué)，她手中正拿著一本郭敬明的小說，看見我手中捧《魯迅文集》，很是驚訝，又略帶不屑“你還看這種冷冰冰的書？”
我楞住了。
環(huán)顧四周，大多數(shù)的人都在梁實(shí)秋、劉墉等人的閑適小說前流連，根本不在意那偌大的一個(gè)書架上的魯迅作品。
難道先生的精神在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天就不需要在弘楊了？難道他的“民族魂”僅僅是文學(xué)意義上的，可以輕輕地一筆帶過？
不，不應(yīng)該這樣！他的作品也許不如梁實(shí)秋那樣的閑適，周作人那般有趣，然而在六七十年前，假如人人都來閑適，都來尋找趣味——誰來斗爭(zhēng)？難道就看者中國“國將不國”嗎？
魯迅先生是喜歡剛猛式的，然而荸薺當(dāng)年的眾多人人，他是最敏感地捕捉到了剛猛中那猛如風(fēng)暴的力量。他從來不去“閑適”，比起那些“閑適”文人，他有著更大的真愛，只因天下人都在品味人生，而他卻在洞察人生。
曾經(jīng)有位同學(xué)問我的偶像是誰，我知道，他期待著從我嘴里聽到某個(gè)“星”的名字——而我，平靜的告訴她，是魯迅先生，當(dāng)時(shí)她一臉驚詫，還有鄙夷之色：我憤怒了，先生空谷足音般的話語又在耳邊回響“忘記我！”可是啊，先生，我們不能忘記！麻木的中國人被你用筆喚醒：今天生活安逸的人們，也改重讀魯迅！
讀先生的文章仿佛有一種刻刀劃過石板，犀利迅疾，石粒四處飛揚(yáng)，偶來的一陣大風(fēng)，又把歷史洗澡得徹底的感覺。先生筆鋒如刀，直劈封建精神文化。先生之言：凡是愚味麻木的國民，病死多少并不必以為不幸的。此言何曾偏激，行尸走肉的生與死又有什么區(qū)別呢？
其是先生的雜文，總覺得火氣太盛，使人胸悶、心跳、激動(dòng)。先生不能長壽可能也在于此。他是學(xué)醫(yī)的，自然知道其中的厲害，卻仍然廢寢忘食地寫，大約是抱著“我不下地獄誰下地獄”的念頭。想到此，我不禁慚愧，這是何等的崇高??！
真的希望，書店了魯迅作品架前，人人如潮，先生不在寂寞。
我的偶像的篇十五
一頂藍(lán)色的帽子，一件橙色的衣服，一個(gè)白色的口罩，一輛木制的垃圾車，無論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)早起晚歸地打掃衛(wèi)生。這，就是我的偶像——清潔工。
說到這里，也許有的人會(huì)笑吧！說我喜歡誰不好，偏偏喜歡清潔工這種沒文化的人吧！原來我也是和你們一樣的，覺得清潔工好傻，這種早起晚歸、收入低、又臟的活，居然還有人干！他們真是太傻了！可是經(jīng)歷了一些事后，我對(duì)清潔工的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)天氣非常惡劣的早晨，暴風(fēng)雨絲毫不留情，暴躁地席卷著大地，像一只狂暴的巨龍瘋狂地攻擊著地上的一切，甚至連下水井蓋也攻擊，可憐的下水道已經(jīng)被堵得水泄不通。
當(dāng)時(shí)，我正坐著爸爸的汽車行駛在已經(jīng)成為“水上世界”的公路上。突然，我們看見馬路邊蹲著一個(gè)人，她似乎在干著什么，仔細(xì)一看，原來是清潔工，她正在打通下水道，解救那可憐的井蓋。我不屑地撇了撇嘴，想讓爸爸開車離開，可是，爸爸去拿著傘開了車門，去幫那位清潔工，清潔工想讓爸爸回去，可爸爸說什么也不肯走，無奈之下，清潔工只好讓他給自己打傘。
只見她用一根纖細(xì)的竹竿捅著井蓋，捅一次，沒有好，捅兩次，還是沒有好，捅三次，還是沒有好……不知反復(fù)了多少次，終于把井蓋疏通了，水兒開心地流入了下水道。
我看著雨水打著她那弱不禁風(fēng)的身體上，這一刻，突然覺得，她打通的不僅僅是下水道井蓋，還有我那不為卑微敞開的冰冷的心……
我的偶像就是她，她就是清潔工。
我的偶像的篇十六
我家門口的棗樹，已經(jīng)做了四年鄰居了，但是它的精神依然感染人著我，教我怎樣做人，它就像是一個(gè)無任何語言，靠實(shí)際行動(dòng)來教書的老師，它也是我最愛的偶像。
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我的“偶像”已從寒冷的冬天走出來，來到這萬丈光芒的地方。看吶，它的頭上已經(jīng)冒出了嫩經(jīng)的枝芽，這枝芽剛經(jīng)受春雨的洗禮，變得閃亮閃亮的，身上那灰色的戰(zhàn)袍，有著許多條陷進(jìn)去的條紋，顯然這位戰(zhàn)士已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了，但它仍然豎立在我的門前，像極了戰(zhàn)士那無所畏懼的精神，這值得我學(xué)習(xí)。
夏天，一個(gè)炎熱而悶心的季節(jié)，我的“偶像”已經(jīng)長齊了滿頭綠色的秀發(fā)，炎熱的陽光讓“偶像”投擲出了影子，一片片葉子擠的很密，棗樹的影子沒有一絲縫隙，樹上冒似還長有一些綠色的四瓣花朵，把“偶像”打扮如一位手持玫瑰的妙齡女子，美麗極了。不過最惹人喜愛的還是它那滿頭秀發(fā)，因?yàn)樗念^發(fā)可以幫我們遮陰避署，這又是一種值得人們學(xué)習(xí)的精神。
秋天，一個(gè)涼爽又豐收的季節(jié)，所在農(nóng)民喜歡這個(gè)季節(jié)，包括我，“偶像”經(jīng)過前三個(gè)月的風(fēng)雨洗禮，頭上已經(jīng)是黃里帶紅的棗子，這些果食你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著想做那最大最甜的，要讓人吃到肚里去，回味無窮。不過棗樹的根明顯凸出了地面，我知道它正在變老，但它依然昂首挺胸地站在那兒，這又是一種值得人們學(xué)習(xí)的偉大品質(zhì)。
冬天，許多動(dòng)物都已冬眠，只剩下一些有毛的動(dòng)物打著哆嗦，輕微的邊抖邊走，真吭！“偶像”的秀發(fā)也只剩幾片金黃的葉子在茍延殘喘了。白需堆立在“偶像”的頭上面，一些灰褐色的衣服從白雪中透出來，一副極為惡劣的環(huán)境，但是它依然挺立在風(fēng)雪中，不怕風(fēng)吹雨打。這也是一種值得我們學(xué)習(xí)的高尚精神。
棗樹，一年四季為人民默默付出，增添色彩，不求一些營養(yǎng)，這種品質(zhì)是值得人們學(xué)習(xí)的，它的存在使我明白怎樣做人，更重要的是教給我一些解決問題的精神，它是我人生中的.一位導(dǎo)師，更是值得我學(xué)習(xí)精神品質(zhì)的偶像！希望你能伴我一生成長，教會(huì)我更多的人生哲理。
我的偶像的篇十七
在這精彩紛呈的世界里，總有一些人是我們的偶像。在別人的眼中，他們可能是聚光燈下舉世矚目的影視寵兒。但有一個(gè)人，卻在我的心里留下了不可磨滅的印象。如同那夜空中最耀眼的星星般煜煜閃光，是留在我心底最美的風(fēng)景線。
她的職業(yè)平凡無常，但她那剛直不阿的品質(zhì)便如同一束陽光般灑進(jìn)了我的心底，傳遞著無限的溫暖與感動(dòng)。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。站臺(tái)上，乘客們魚貫而入地上了車。開車的女司機(jī)是一個(gè)穿著藍(lán)色制服，頭發(fā)略顯發(fā)白的中年婦女。公交車在她的駕駛下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍斑M(jìn)著。
隨后，兩位老人上了車。他們步履蹣跚，兩鬢斑白，如同兩棵在微風(fēng)中搖搖欲墜的芨芨草，每一步都小心翼翼地走著，但臉上始終掛著和藹可親的笑容。
只見一位老人攙扶著另一位老人，神情溫和地說：“這兒有個(gè)位兒，快坐，快坐！”“不不不，還是你先坐吧，你的年齡比我大！”另一位老人反將他拉回了座位旁，讓他坐下。窗外陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)車廂，撩亂了兩位老人的頭發(fā)。時(shí)間悄悄挪移，但兩位老人依舊互相禮讓著。司機(jī)阿姨朝鏡中看了幾眼，眉頭緊鎖，仿佛想說點(diǎn)什么，但卻又欲言又止。
車廂內(nèi)的人們依舊無暇顧及所發(fā)生的事，各忙各的。只聽她微微嘆口氣?！霸谧哪贻p人，兩位老人家都互相讓座了，你們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么，大家都互相體諒，給老人讓個(gè)座吧！”阿姨堅(jiān)定的話語響徹在車廂內(nèi)，打斷了正在熱卻交談的人們，她的話語便如同一條細(xì)絲般牽動(dòng)著大家的心。此刻的車廂內(nèi)鴉雀無聲，大家的心里定是酸澀無比甚至羞愧萬分。但與此同時(shí)，她的話語也如同一面明鏡般照出了大家內(nèi)心的道德缺失。仿若一縷溫暖的陽光灑進(jìn)了所有人的心底。一股久違的正能量開始在車廂內(nèi)傳播：“老人家，您坐吧！”一位年輕人站了起來，將老人家扶到了自己的座位……此刻，阿姨在我心中早已不是那個(gè)普普通通的公交車司機(jī)，而是一位直言不諱，傳遞正能量的衛(wèi)士，是這個(gè)城市最美的風(fēng)景線，更是我的偶像。
在我的心中，偶像的界定或許已不單單指那些在舞臺(tái)上光彩奪目的明星，那些在生活中默默無聞，但卻散發(fā)著優(yōu)秀品質(zhì)的人們更是我學(xué)習(xí)的榜樣與偶像。讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)這些生活中得偶像吧！一起傳遞他們身上這難能可貴的品質(zhì)吧！
我的偶像的篇十八
她笑起來，就像江南的煙雨，輕輕柔柔地飄散開。
容顏?zhàn)匀徊凰銉A國傾城，她卻是我見過最溫柔的女子。偏偏就是這樣一位女子，有著火一樣的魅力，深深地感染著我，給我以希望和光明
她講課時(shí)，總是激情澎湃，像一團(tuán)火，讓人熱血沸騰。
粉筆在她手中，好比一件精密的繪圖工具，胳膊一揮，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形就出現(xiàn)在我們的眼眸里。
“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有沒有掌握？”一看教室鴉雀無聲，她便提高聲調(diào)，放大分貝：“我在上面講得起勁，你們?cè)谙旅姘杨^埋起。我再講一遍，都看黑板！”她一邊又大聲地講起題目，一邊熟練地板書。一會(huì)兒踱到黑板左邊，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身指著黑板右邊。亢奮處，她突然大步走到教室門口，同學(xué)們都愕然地看著她她舉起右手，將手中的粉筆擦往黑板旁一摔，敲掉粉筆灰后，“嘿嘿”一笑，又走回講臺(tái)繼續(xù)板書，繼續(xù)講課。
她那看似平常無奇的朱唇，能講出數(shù)學(xué)的萬千巧妙：乘法運(yùn)算法則、圓形面積計(jì)算、方程解答技巧這些無論怎么拼湊看上去都顯得蒼白無力、單調(diào)乏味的數(shù)字符號(hào)，在她的心里眼里嘴里好像都著了色裱了花，帶著獨(dú)有的朝氣和魅力。她吸引著我們的目光，如一把熊熊燃燒的火炬，引領(lǐng)著我們不斷前行。
上一秒還笑意盈盈，下一秒就怒發(fā)沖冠，活脫脫一出川劇“變臉”。她是那樣變化多端，就像那活潑跳躍的燭焰，叫人捉摸不定，卻又神秘可人。
有時(shí)，她又如文火慢燉般，輕焰暖心底。
那天，窗外烏沉沉。她匆匆跨進(jìn)教室，一張?jiān)嚲肀泔h落在我的課桌上；周圍雅雀無聲。我抬頭，看到的是她有點(diǎn)失望的眼神，然后，是她轉(zhuǎn)身離去的背影。我悄悄低下了頭；窗外綠意盎然，好像有什么東西正在抽出芽來。
她曾為班上所有學(xué)生的練習(xí)和試卷進(jìn)行逐個(gè)分析并提出進(jìn)步建議，她曾在作業(yè)里寫下密密麻麻的評(píng)語和鼓勵(lì)，她曾因我們的種種過錯(cuò)批評(píng)過很多也做了很多。她說過的沒說過的，我們知道的不知道的，都在少年孩子的一個(gè)地方慢慢積蓄著，燃燒著。
每個(gè)人心里都會(huì)燃著一團(tuán)火，路過的人通常只看到煙。我希望有一個(gè)人，有那么一個(gè)人能看到這團(tuán)火，甚至成為她的驕傲。
我想追隨她的腳步，成為像她一樣的人，像一團(tuán)火，燃燒自己，照亮別人腳下前行的路。
我的偶像的篇十九
記憶中，低調(diào)穩(wěn)重，和那最美麗的笑容，淺淺的酒窩像泉水叮咚，好聽聲音一直回蕩在心中，草原上的天空是你內(nèi)心的純凈，七彩絢爛的霓燈，裝點(diǎn)了你較好的面容，煙霧繚繞的城籠，無法阻擋你飛向高空，黑黑的眼圈，讓醒目們?yōu)槟銚?dān)憂，像圣人才有的安寧，像智者才有的平靜！他就是“2007年快樂男聲”亞軍蘇醒！一直沒有承認(rèn)過自己是醒目，一直在自己偶像的地盤里關(guān)注王櫟鑫和bobo，直到有一次，你唱自己的單曲《還不是因?yàn)閻邸?，令我震驚。讓我從此開始關(guān)注這個(gè)去悉尼打過工，被人侮辱，卻因此鍛煉出你清甜的聲音，和不驚的心魄的蘇醒。
蘇醒，是一個(gè)不愿?jìng)λ?，寧愿自己站在面臨淘汰邊緣的快樂男聲！記得那一次，快樂男聲魏晨，有權(quán)利決定誰晉級(jí)與自己pk時(shí)，蘇醒，你卻輕輕地在魏晨耳邊說到：“選我，楚生今天病了！”這句話，也許有些人沒聽見，可在場(chǎng)的“醒目”有些是聽見的。也許是上帝大發(fā)慈悲，蘇醒以120多萬的高票數(shù)勝利了。
蘇醒，總是以特別的方式出現(xiàn)在大家面前，快樂大本營中最特別的走秀，勇往直前中最特別的出場(chǎng)；……蘇醒總會(huì)把自己可愛的表情流露出來，讓更多人了解這個(gè)帥氣的西安小伙—蘇醒。能唱能跳，發(fā)揮穩(wěn)定，海歸的身分，并沒有特別提升他的身份，可對(duì)英文歌以及r&b風(fēng)格的歌曲，他就會(huì)像王櫟鑫一樣獨(dú)一無二，無可替代。
萬物復(fù)蘇，你最醒目；蘇醒，就是要醒目！
小蘇蘇—一個(gè)愛在人們面前搗蛋，可以讓尷尬的氣氛活躍起來，和王櫟鑫一樣，可以給這個(gè)炎熱的.夏天捎來幾絲涼氣。他經(jīng)歷過7年獨(dú)自的國外生活，感受的孤獨(dú)，見識(shí)的繁華，聽到的聲音，經(jīng)歷的風(fēng)雨，足以讓這個(gè)已長大的小伙子怎樣表現(xiàn)自己，才是最正確，最適當(dāng)?shù)摹?/p>
其實(shí)這個(gè)看似近乎完美的男聲，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病。因?yàn)樘K醒在國外生活的時(shí)間較久，很難擺脫西方流行音樂的風(fēng)格，所以他唱歌的風(fēng)格和曲調(diào)相當(dāng)?shù)臍W美化。值得慶幸的是，“文化是根源，語言是工具”這句話蘇醒常掛在嘴邊，也許這句話夠讓蘇醒在音樂道路上，不是很盲目。
我的偶像的篇二十
我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的人。
她長著一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒錯(cuò)，她就是我的班主任——宋老師。
宋老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她從不讓我們無休無止地做題，而是通過一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對(duì)于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數(shù)學(xué)生都弄明白了，才會(huì)講解下一題。
宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習(xí)，加快了我們的做題速度，考試過程中有了更多攻克難題的時(shí)間。
宋老師也是一個(gè)非常細(xì)心的老師，她在班里這么一走一轉(zhuǎn)，就能發(fā)覺哪位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)出了問題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
宋老師還是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，在她沒有課的時(shí)候，也要到教室轉(zhuǎn)一圈，瞄上一眼。那些特別調(diào)皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣班里的紀(jì)律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。
別看她平時(shí)那么嚴(yán)厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。
我的偶像的篇二十一
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學(xué)啊、默默無聞的清潔工啊……但我崇拜的人卻是————姚老師。
姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細(xì)白的粉筆在黑板上寫上三個(gè)字;姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因?yàn)橛心墓膭?lì)與支持，才會(huì)五彩繽紛，豐富多彩。
還記得您第一次上我們的語文課時(shí)嗎?那個(gè)時(shí)候我爭(zhēng)著舉手發(fā)言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的夸獎(jiǎng)讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現(xiàn)在的勇敢，從不敢上臺(tái)展示變成了現(xiàn)在的積極發(fā)言!我是上您的課最積極的一個(gè)，每次看到您在改作業(yè)我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧!可是每次我都有點(diǎn)兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。
學(xué)校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。
還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽光明媚的季節(jié)，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛著開心的笑容。我們費(fèi)力的摘著桔子，準(zhǔn)備送給您幾個(gè)吃。當(dāng)我們送給您時(shí)，您笑著接過，并說，你們真乖!看著您吃桔子的樣兒，我和同學(xué)們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時(shí)，我們一起唱歌，那歌聲真好聽!讓我記憶猶新。
您陪著我們走過了三年級(jí)和四年級(jí)，雖然只有兩年，可我也是愛您的!我爸爸說，這個(gè)學(xué)期讀完就讓我轉(zhuǎn)到四小去讀了，我很傷心，想起一年級(jí)時(shí)的青澀，二年級(jí)剛交的朋友，三年級(jí)跟大家的融洽，四年級(jí)同學(xué)們的努力……也許四年級(jí)是傷心和失落的，因?yàn)槲乙x開我的學(xué)校了，我會(huì)記住同學(xué)們、姚老師的!
世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨(dú)一無二的!
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