最新高考語文作文題目免費(10篇)

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最新高考語文作文題目免費(10篇)
時間:2022-12-02 13:33:32     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高考語文作文題目篇一

近期《見字如面》《朗讀者》等文化類節(jié)目引發(fā)全民關(guān)注。這代表著在快節(jié)奏的“讀圖”時代下,觀眾也需要有深度、有內(nèi)容、高品質(zhì)的非娛樂性“文本類”節(jié)目。

當(dāng)下,碎片化閱讀成主流,深度閱讀日漸式微。盡管超過半數(shù)的人表示,非常愿意“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,當(dāng)強(qiáng)大的社會生存壓力迫使人們的精力向工作傾斜,花在閱讀上的時間驟減。

這未必全然歸因于人們文學(xué)價值的忽視,主流媒體在閱讀氛圍和倡導(dǎo)文化價值的職能上也存在缺失。當(dāng)大眾的眼睛被娛樂資訊填滿,自然會產(chǎn)生新的需求——對自我、對世界產(chǎn)生疑問,尋求答案。而發(fā)問、思考正是指引人們深入探尋的開始,閱讀優(yōu)秀的書籍也會在此時成為人們的需求。

現(xiàn)實的生活往往雞零狗碎,能拿出來安靜讀書、讀詩、寫信的時間越來越少了。人們的眼睛在被滿屏的娛樂節(jié)目充塞得滿滿之時,表情是哈哈大笑,內(nèi)心卻是空空的。

人間情感突顯文學(xué)之美,人文情懷加深節(jié)目厚度。在書信、詩詞、文章的背后,那些故事和情感,總能帶給我們心靈上的共鳴。帶給我們的改變往往是“潤物細(xì)無聲”卻又能成為深厚的積淀。

電視節(jié)目帶來的熱度轉(zhuǎn)瞬即逝,構(gòu)建書香型社會才是長久的解決之道。例如,打擊盜版和抄襲,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán);興建圖書館和電子閱讀機(jī)等文化設(shè)施;構(gòu)建書香型校園,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

別讓文化之風(fēng)只刮過熒屏,讓她春風(fēng)化雨般滋養(yǎng)我們心靈的土壤。

文化與傳承;流行與經(jīng)典

高考語文作文題目篇二

埃尼奧?莫里康內(nèi)是世界公認(rèn)的電影配樂大師,他出生在美國中部的一個小城里,父親是一位鍋爐工。埃尼奧最喜歡音樂課,剛升入中學(xué)就開始學(xué)著寫曲譜。

因為長期勞累,父親患上了帕金森癥,埃尼奧只能輟學(xué)到工廠里接替父親的.工作。有一次,埃尼奧在收拾桌子時,看見了一張只寫著兩句曲譜的紙片,埃尼奧拿起紙片暗暗地對它說:“我不會讓你淪為廢紙的!”

埃尼奧又要工作又要照料父親的生活,但他還是找時間往圖書館跑,看一些與音樂有關(guān)的書籍。他家附近有一座音樂廳,每逢有音樂會,埃尼奧都會跑到窗下去聽。就這樣,埃尼奧一邊努力吸收知識,一邊勤奮練習(xí)寫譜。

在他22歲那年,工廠里組織員工們看電影,那是一部凄苦的故事片,但它的背景音樂卻是以歡快奔放著稱的爵士樂,盡管它努力放慢了節(jié)奏,但還是影響了劇情對于觀眾的情感沖擊。埃尼奧用了兩個月的時間,憑著對影片情節(jié)的記憶,嘗試著寫完了所有的配樂。埃尼奧以小提琴為切入點,再配上陰冷的小號,進(jìn)而以管弦樂隊的慢板節(jié)奏來襯托影片的高潮部分,尾部再用弦樂與木管演奏,這種效果幾乎把一種悲愴的氣氛發(fā)揮到了極致。

埃尼奧把這些曲譜寄給了這部影片的導(dǎo)演賽爾喬,賽爾喬如獲至寶,把埃尼奧請到了自己的電影制作團(tuán)隊。埃尼奧一炮打響,在此后的半個世紀(jì)里為超過500多部影視作品配樂。如今,埃尼奧把那張只寫有兩句曲譜的紙片塑封起來,和他的終身成就獎杯擺在一起,以作鼓勵。

【素材運用】

路在腳下,由你決定。哪怕前面是斷崖,有決心向前的人也可以鑄就一座橋梁,實現(xiàn)自己的夢想。只要你自己不放棄,就沒有任何人和任何環(huán)境能決定你的人生。

【話題拓展】半途而廢、轉(zhuǎn)折、不妥協(xié)的人生

高考語文作文題目篇三

1. 忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。給失敗者的名言

2. 來而不可失者時也,蹈而不可失者機(jī)也?!K軾

3. 只有愚者才等待機(jī)會,而智者則造就機(jī)會。——培根

4. 良機(jī)只有一次,一但坐失,就再也得不到了?!蕦?/p>

5. 從不獲勝的人很少失敗,從不攀登的人很少跌交?!莸贍?/p>

6. 最容易通向慘敗之路的莫過于模仿以往英雄們的計劃,把它用于新的情況中?!鸺獱?/p>

7. 許多賽跑的人失敗,都是失敗在最后幾步。——蘇格拉底

8. 一個明智的人總是抓住機(jī)遇,把它變成美好的未來?!小じ焕?/p>

9. 人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會來臨時,立刻抓住它。——狄斯累利

10. 在婚姻大事上,機(jī)會和命運常常良莠不分,叫人難以捉摸?!獖W斯汀

11. 人不能創(chuàng)造時機(jī),但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機(jī)。——雪萊

12. 凡百事之成也在敬之,其敗也必在慢之?!抉R光

13. 成功的時候,誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶?!嵳耔I

14. 一個人的希望越大,他的遭遇失敗的機(jī)會也許就越多,就跟一個人走的路越長,踢著的石子會越多一樣?!S茵

15. 良辰難再,人生中大好的時刻,不要去作舊夢重圓的事?!?/p>

16. 要留意任何可利的瞬間,機(jī)會到了,莫失之交臂,遺憾終生?!?/p>

17. 世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力,就必有多少收獲?!?/p>

18. 僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢并不能造就英雄,還要有運氣相伴?!_什夫科

19. 經(jīng)營企業(yè),是許多環(huán)節(jié)的共同運作,差一個念頭,就決定整個失敗?!上滦抑?/p>

20. 我主要關(guān)心的,不是你是不是失敗了,而是你對失敗是不是甘心?!挚?/p>

高考語文作文題目篇四

觸景生情,引出回憶

事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中,因此,在追憶往事之前,不妨運用“觸景生情”法

先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景,這樣既便于自然引起下文,又避免了開頭的空洞說辭,并且因為用了描寫的表達(dá)方式,所以會給人生動形象之感。

例:涼風(fēng)徐徐,把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒,望著周圍黑黑的夜色,我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。/

. 每當(dāng)記憶的畫冊讓風(fēng)兒翻到最初的一頁,總有一架小風(fēng)車停在那兒,彩色的風(fēng)車。風(fēng)吹過來,小風(fēng)車就呼嚕呼嚕地叫著,興高采烈地打起轉(zhuǎn)來。

那情景就像一條帶子,將我拉到了那段刻骨銘心的時光......

.生活是一列疾馳的火車,它載著我的歡笑、憂傷,以及所有的記憶,毫無猶豫地駛往下一個站臺。

當(dāng)我輕輕地打開記憶的相冊,那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地沖進(jìn)我地腦海,它們的淳樸和快樂,一次又一次地感動著我。

歷史被如沙的時光悄悄地掩埋,當(dāng)我們回首時,已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀,回蕩。

技巧點撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。

高考語文作文題目篇五

蕩氣回腸的樂章,始于無聞,終于無聞;激湍飛瀉的瀑布,始于寧靜,終于寧靜;聲勢顯赫的權(quán)勢,始于落寞,終于落寞。形形色色的人生,始于平淡,終于平淡。平淡,才是人生的真正況味。

生命的過程,本來就很平淡,如一片落葉。那掛在梢頭的樹葉,當(dāng)初不過是一星鵝黃,繼而碧綠,甚或泛紅,最后不知不覺地暗淡成褐色,化為泥土。這是自然規(guī)律,也是塵世間所有生物的軌跡。

生活的內(nèi)容,本來也很平淡,如一杯白開水。然而,許多人喜歡根據(jù)自己的嗜好,往杯子里放糖、放鹽、放茶、放藥……甚或放砒霜,這樣才產(chǎn)生了百味人生,于是什么酸甜苦辣,榮辱得失,種.種盡在其中。

只有平淡的人,才會原諒自己,欣賞別人。玫瑰長滿了肉刺,但能萌發(fā)出濃郁的芳香;小溪活潑歡跳,但淺徹自賞。人生沒有十全十美,世界上哪棵樹上沒有痂疤?

只有平淡的人,才會輕松地享受生活。一些人無法忍受平淡,因為他們骨子里藏著一絲不安分的情緒。茫茫人海,不知有多少人在仕途上你擁我擠,在欲海里隨波逐流,在名利場翻爬滾打。人生確實有許多誘惑,亦真亦假亦幻,令人難以取舍。但是正如地球都是由細(xì)小塵埃組成一樣,平凡和瑣碎,才構(gòu)成了生命的永恒,飛揚(yáng)只不過是驚鴻一瞥,曇花一現(xiàn)。

人生甘露的點點滴滴,都緣于平淡,然而苦苦眾生,又有幾許能真正享受到這種遠(yuǎn)在天邊,近在眼前的況味呢?

做一個平淡的人,并不可悲。最可悲的莫過于,一顆普通的鵝卵石硬把自己視為藍(lán)寶石,一株小草硬要讓自己與參天大樹比高。

高考語文作文題目篇六

1. 晉之失敗,賄賂己耳,交游己耳?!醴蛑?/p>

2. 一個人不論干什么事,失掉恰當(dāng)?shù)臅r節(jié)、有利的時機(jī)就會全功盡棄?!乩瓐D

3. 幸運每個月都會降臨,但是如果你沒有準(zhǔn)備去迎接它,就可能失之交臂。——佚名

4. 弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時機(jī),沒有時機(jī),這是弱者最好的供詞?!?/p>

5. 人生頗富機(jī)會和變化。人最得意的時候,有最大的不幸光臨?!獊喞锸慷嗟?/p>

6. 想匆匆忙忙地去完成一件事以期達(dá)到加快速度的目的,結(jié)果總是要失敗的?!了?/p>

7. 失敗對我們是有好處的,我們得祝福災(zāi)難,我們是災(zāi)難之子?!_曼·羅蘭

8. 酸甜苦辣都是營養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗。

9. 愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動,卻能令人致富?!死?/p>

10. 機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

11. 誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌?!笾亳R

12. 好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃?!勘葋?/p>

13. 經(jīng)理人員應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣,力求改進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險而停滯不前。——葛漢.克拉克

14. 能受苦方為志士;肯吃苦不是癡人?!?《格言集錦》

15. 寧吃少來苦,不受老來貧?!?《治家格言》

高考語文作文題目篇七

語文是什么?語言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因為它是祖國的靈魂。

生活處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢里。學(xué)好語文是我們做好一名中國人的基礎(chǔ),我愛我的國家,我更愛語文。

沒有哪一個人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動人的,假若這個靈魂死氣沉沉,那么這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文,個人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國家的基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語文,語文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時,我們必須聽講,因為稍不留神,就與下文無法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要

,因為它們只會干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。

生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會瞧見:水滴石穿是語文,時間流逝是語文,團(tuán)結(jié)拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上,學(xué)不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問,你做題肯定不理解,每門學(xué)科都離不開語文,語文永遠(yuǎn)都是佼佼者。

我希望有一天,別人問我,你是哪里的人,我會驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅定地說:語文!

作為一名中國人讓我驕傲,因為國家,因為語文,讓我自豪。

我喜歡語文,喜歡它的古色古香。

高考語文作文題目篇八

大師見一位老者在路邊哭泣,便問為何。

老人擦干淚,對大師說:“想我這些年,省吃儉用,全力供我兒考取功名,可我兒屢試不第。去年又去趕考,不想路遇劫匪,搶光了他的盤纏,幸遇一位賣葵花子的老人相救。本想著我兒會重拾信心,他卻和那老人的女兒結(jié)為夫妻,隨那老人干起了賣葵花子的買賣。十幾年寒窗苦讀,就這樣白白放棄?我越想越心寒,不如了卻此生算了……”

大師聽完,問老者:“施主為何執(zhí)著于讓兒子考取功名?”

老者嘆了口氣,說:“考取功名是我一生的夢想,可我從孩童考到不惑之年依然只是個秀才。我希望我兒繼承我志,沒承想他卻如此不爭氣?!?/p>

大師笑笑說:“施主這一生生活如何?”

“我和老伴一年四季吃不上一頓肉,省吃儉用供我兒考功名,可憐到頭來一場空?!崩险邆卣f。

大師又問:“你兒現(xiàn)在生活如何?”

“他考取功名不行,可還算經(jīng)營有道,生活有了積蓄,前些日回家孝敬我一些銀兩。我苦勸他再讀,可他說事已至此,無心再讀。這不,剛才又走了!”

“走得好!”大師高聲地說。

老者一驚,憤憤地質(zhì)問:“大師怎么這等說法?”

“如果你堅持讓兒子考取功名,你的今天就是他的明天。此路不通,不如拐彎?!贝髱熣f完,轉(zhuǎn)身離去。

老者聽后,愣在那里。

高考語文作文題目篇九

1.神要是公然去跟人作對,那是任何人都難以對付的。 (《荷馬史詩》)

2.生存還是毀滅,這是一個值得思考的問題。 (《哈姆霄特》)

3.善良人在追求中縱然迷惘,卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)

4.認(rèn)識自己的無知是認(rèn)識世界的最可靠的方法。 (《隨筆集》)

5.你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎 我向你發(fā)誓,如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你無法離開我,就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做,可我們在精神上依然是平等的。(《簡·愛》)

6.大人都學(xué)壞了,上帝正考驗他們呢,你還沒有受考驗,你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。 (《童年》)

7.你越?jīng)]有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打擊人家,人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬,把它們騎得筋疲力盡,到了站上丟下來,這樣你就能達(dá)到欲望的最高峰。 (《高老頭》)

8.我只想證明一件事,就是,那時魔鬼引誘我,后來又告訴我,說我沒有權(quán)利走那條路,因為我不過是個虱子,和所有其余的人一樣。 (《罪與罰》)

9.你瞧,桑丘·潘沙朋友,那邊出現(xiàn)了三十多個大得出奇的巨人。 (《堂·吉訶德》)

10.我并不愿意你受的苦比我受的還大,希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離:如果我有一句話使你今后難過,想想我在地下也感到一樣的難過,看在我自己的份上,饒恕我吧! (《呼嘯山莊》)

高考語文作文題目篇十

說明文由于其對象的科學(xué)性強(qiáng),而學(xué)生接觸的生活有限,因此,命題有一定局限:若命制學(xué)生熟悉的,如鋼筆,又容易被老師壓中;命制學(xué)生不熟悉的,學(xué)生又不好寫。故而在高考試題中,說明文作文大作文來寫,可能性不大。但作為一種常見、常用、適用的文體,可放在語言運用中考查。也可以作為小作文考查。如重慶市的《筷子》(20xx年)。因此,我們不能懷著僥幸的心理,放棄這一塊的復(fù)習(xí)。

說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài),性質(zhì),功能;或闡明事理,目的是給人以知識.

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1.依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類.說明對象是具體事物,說明目的是使讀者了解,認(rèn)識這個或這類事物的特征,我們稱之為事物說明文,如《松鼠》,《中國石拱橋》等;說明對象是某個抽象事理,說明目的是使讀者明白這個事理,我們稱之為事理說明文,如《死海不死》,《向沙漠進(jìn)軍》等.其實,在一篇說明文中,介紹事物與闡釋事理往往是交錯使用的.

2.根據(jù)說明語言的不同特色,表達(dá)方式的使用情況的不同,把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種.生動的說明文又叫文藝性說明文 。

所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志.只有抓住特征才能說明白這一事物或事理的獨特之處.

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