演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇一
形容老師講課好的句子
語文老師：他個(gè)他中等，一頭烏黑的頭發(fā)總是讓人感覺那么的干凈，總是在預(yù)備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時(shí)，他來了，穿著還是那件夾克，很干凈，手里只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然后面帶著微笑，用他那會(huì)說話的眼睛平視了一下同學(xué)們，然后將那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同學(xué)們的課前準(zhǔn)備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學(xué)們很聽話的，很乖!此時(shí)無聲甚有聲。
數(shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師隨著那剛響起的鈴聲直奔教室，他的每一步都顯得那么的穩(wěn)重，似乎讓人覺得他在用步伐來計(jì)算從辦公室到我們這教室的距離，一走上那講壇，便將那個(gè)大大的三角哐啷一下放在講桌上，職業(yè)讓他一下子發(fā)現(xiàn)了班里的那幾位愛逃課的家伙，隨后說：“班長(zhǎng)，跟我把沒有來的同學(xué)記下來，我待會(huì)請(qǐng)他們喝茶。”下邊依稀地響起一陣笑聲。
老師在那備課。讀書時(shí)他在哪寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭，左手疾書略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。
你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇二
1. 我的依賴也并非無緣由，恰恰是他細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)愛，才換得彼此的心靈相通。
2. 引人入勝 yǐn rén rù shèng
3. 陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快！
4. 后來知道他是很苦的一位，老早就沒有父母，唯一一位哥哥也應(yīng)感情問題，早就去世了，他一人居住在房管所租來的房子里，過著近于封閉的獨(dú)居生活。
5. 經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加進(jìn)取更有熱情，學(xué)習(xí)效果好。
6. 教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書條理清晰。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。
7. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
8. 學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。
9. 人怕沒理，狗怕夾尾。
10. 把握“托物言志”的寫法
11. 在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛薪處煹闹С?，才點(diǎn)燃我們期望的光芒。所以，教師，節(jié)日快樂，祝福你！
12. 教師：每一縷的陽光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念，想念你。
13. 日久生情，情久生厭。
14. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
15. 教師節(jié)來臨，祝你快樂健康，幸福滿堂，親愛的老師。
16. 俗話說得好，土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)。細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛。
17. 粽兒甜甜，情意綿綿。
18. 浮生如此，別多會(huì)少，不如莫遇。
19. 您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
20. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；多謝您我尊敬的教師！
21. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
22. 只有使自己自卑的心靈自信起來彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來愚昧的幻想才能拋棄!
23. 教師，請(qǐng)您理解一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您以往為我們的成才付出了多少心血！
24. 課余的時(shí)候，英語老師最喜歡帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室玩了。她總是溫柔的話給我們講了許多課外知識(shí)?？吹轿覀兟犂哿?，她就會(huì)足我們的愿望：那就是讓我們?cè)诙嗝襟w教室里看電影。
25. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
27. 我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在。
28. 老師讓我們找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)，說出運(yùn)用了什么論證方法。一會(huì)兒同學(xué)們都紛紛舉起手來。他那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)有趣的話語，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
29. 老師，是生命中的一盞明燈，指引我們?cè)诤诎抵星靶小?/p>
30. 在學(xué)生探究口算算理時(shí)深入淺出，使學(xué)生也很容易地掌握了口算方法。這可從學(xué)生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。
31. 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
33. 語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會(huì)很好，該老師的提問也很到位，在同學(xué)產(chǎn)生疑問的時(shí)候也引導(dǎo)的很到位，課件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學(xué)就會(huì)避免小朋友做與課堂其它的事情，而是去仔細(xì)的觀察課件，思考問題，唯有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方就是課件有點(diǎn)小小的問題。
35. 德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
36. 當(dāng)落日沉沒銀灰色的暮露籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)紅火光，那是牧民們?cè)跓~壺準(zhǔn)備晚餐。
37. 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
38. 作者對(duì)三種花的態(tài)度是怎樣的？
39. 烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘但是氣來。
40. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。
41. 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
42. 課堂資料充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕簡(jiǎn)單松掌握知識(shí)。
43. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
44. 在這個(gè)異常的日子里，我想對(duì)教師您說聲：教師節(jié)日快樂，愿您在今后的日子里更加健康快樂。
45. 紛飛的粉筆灰染白了您的發(fā)角，悅耳的鈴聲送走了您多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風(fēng)雨中仍盡職盡責(zé)。這就是陽光下，最神圣，最偉大的職業(yè)，教師。
46. 注重文本教學(xué)，突出了文本與中考的鏈接。
47. 對(duì)老師的意見和建議
48. 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。把成績(jī)和進(jìn)步都?xì)w功于老師的教導(dǎo)，這就是對(duì)老師最深厚的感情。
49. 同理，夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也只能一笑置之。
50. 夏天來了，我聽見它的腳步聲了，它踏著烈日，風(fēng)風(fēng)火火地來了。
51. 在上課中，鄭教師既給予犯錯(cuò)的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)，也表揚(yáng)提高的同學(xué)。但也決不浪費(fèi)同學(xué)們一絲一毫學(xué)習(xí)的時(shí)間，又緊之后神采飛揚(yáng)的為我們講課，使我們?nèi)硇牡赝度肷险n之中。假如有同學(xué)在上課時(shí)一不細(xì)心走了神，教師會(huì)及時(shí)的提醒，讓他重新會(huì)到課堂。
52. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
53. 愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快。
54. 在概括課文內(nèi)容，師讓學(xué)生從文中找出一個(gè)詞語作為小標(biāo)題。這樣的形式很好地去培養(yǎng)學(xué)生概括課文內(nèi)容能力。高段的概括課文內(nèi)容能力非常重要。
55. 珍惜身邊人，不再?zèng)_動(dòng)，不再逞一時(shí)之快，引以為戒，改變自己。
57. 教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有的心扉都向您敞開。
58. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
59. 教師了考情，知學(xué)情，收放自如，不面面俱到，主要抓考點(diǎn)，抓熱點(diǎn)，抓重點(diǎn)，抓易錯(cuò)點(diǎn)，分層實(shí)施，詳略得當(dāng)，精選精講，放手于學(xué)生，精準(zhǔn)指導(dǎo)。
60. x老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭(zhēng)成為學(xué)校骨干教師。知識(shí)點(diǎn)的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。
61. 或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感激的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大！
62. 老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步體會(huì)到語言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著，知識(shí)來源于生活，并在生活中得以應(yīng)用。
64. 教師，多謝您！教師，我衷心地祝您節(jié)日快樂！愿您永遠(yuǎn)年青幸福！
65. 上知天文，日月星辰盡為伴。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇三
1. 音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。
2. 現(xiàn)在生日不送禮，寫句祝福送給你，假設(shè)你嫌禮不敷，再把我也往上湊。
3. 分小組討論：這篇文章美在哪里？
4. 心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的教師！
5. 珍惜身邊人，等你患難的時(shí)候陪伴在你身邊的不會(huì)是別人……
6. 現(xiàn)在再看這些報(bào)告，我感到很慚愧。
7. 鞏固本課所學(xué)。
8. 您的關(guān)心像春風(fēng)怡人，您的教導(dǎo)像春雨潤(rùn)人，您的批評(píng)像春雷醒人，您的博學(xué)像春土育人，敬愛的老師，教師節(jié)快樂，在這涼爽的金秋，祝您收獲滿園桃李!用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。
9. 為天下谿，常德不離。
10. 老師的一天，總是這樣平凡而忙碌的度過。很多老師就這樣，送走一屆屆學(xué)生，桃李天下，在講臺(tái)上慢慢變老。
11. 老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在玩活動(dòng)過程中探究新知識(shí)、理解新知，人整體上來看，效果確實(shí)不錯(cuò)，值得學(xué)習(xí)。
12. 老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。
13. 教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感激您！
14. 同學(xué)們時(shí)而露出會(huì)心的微笑，時(shí)而呈現(xiàn)出驚奇的神色，時(shí)而睜大疑惑的眼睛，時(shí)而緊鎖雙眉，膜思苦想。
15. 當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。
16. 您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹。
17. 聽讀，劃出朗讀節(jié)奏，弄清字音
18. 你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。
19. 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。
20. 關(guān)注和中考的鏈接，關(guān)注學(xué)生的學(xué)以致用。
21. 我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時(shí)候，我進(jìn)入了初中的校門，認(rèn)識(shí)了很多的姓同學(xué)。而我的語文老師也是一位剛轉(zhuǎn)來的老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對(duì)人*等and寬宏大量的心。
22. 正不容邪，邪復(fù)妒正。
23. 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。
24. 教學(xué)有個(gè)性，有自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺。
25. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我尊敬的老師!
26. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
27. 能讓我們理解掌握教材的整體框架，思路順暢。但應(yīng)更多的把教材上的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到一些具體的案例中，教會(huì)我們?nèi)绾畏治鼋?jīng)濟(jì)現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)習(xí)的趣味性。
28. 李教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自我，在生病嚴(yán)重好。
29. 6斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。
30. 夏天的太陽像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。
31. 小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣像是奄奄等斃；只有那知了不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
32. 李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
33. 奶奶很美，年輕時(shí)像張敏。
34. 上課鈴一響，我就拿出了小人書。為了讓同桌劉麗分享小人書的趣味，我不時(shí)地用手輕輕地敲她。
35. 老師講課突出重點(diǎn)，資料詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。
36. 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
37. 朗讀并背誦課文
38. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愿所有老師都能被溫柔以待。
39. 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
40. 敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游。
41. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，教師，教師節(jié)快樂！
42. 慈悲心是拔出一切眾生的痛苦，給予一切眾生安樂。
43. 教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
44. 她個(gè)子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因?yàn)槔罾蠋熣f話很溫柔。
45. 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
46. 教師要讓學(xué)生明白探究的內(nèi)容。
47. 人活著總要愛一回。
48. 像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
49. 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
50. 請(qǐng)討論回答；
51. 高中時(shí)的老師，就像嚴(yán)厲的教官一樣，鞭笞我們的學(xué)習(xí)，不能有一絲懈怠，只是為了讓我們考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好前程。
52. 古老的司徒廟，迄今已有一千多年的歷史。它面臨碧波萬頃銀光閃耀的西太湖，背靠諸峰連綿重巖疊翠巍峨高大的鄧尉山。園中有相傳為漢朝大司徒鄧禹親手栽植的四棵古柏。登上石階，只見屈子祠就坐落在一片郁郁蔥蔥的樹林之中，周圍的樹木花草為這座雄偉壯麗的祠廟增添了無限的光彩。
53. 情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)作者潔身自好、不與世俗同流合污、不慕名利的高尚品格。
54. 今日教師節(jié)，道一聲：教師，多謝您，您辛苦了！
56. 釋義：化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。適宜于植物生長(zhǎng)的風(fēng)和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長(zhǎng)的教誨。
57. 老師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
58. 教師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；教師理論聯(lián)系實(shí)際，課上有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。
59. 一生很短，快樂就好。
60. 重復(fù)著你的故事，我才明白你的昨日。教師，你還好嗎？衷心地祝福教師您：身體健康，佳節(jié)快樂！
61. 日子，要知足常樂的。
62. 今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了。
63. 您是園丁，澆灌祖國的花朵。
64. 七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
65. 正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大。
66. 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
67. 珍愛生命，珍惜身邊人，過好每一天，讓遺憾少一點(diǎn)。
69. 日不見兮，思之如狂。
70. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的教師！
72. 但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。
73. 教師，您們對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們會(huì)一向溫習(xí)著，我們不會(huì)將成功放下。
74. 教室里靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背后，眼睛不時(shí)地掃來掃去，劉老師用嚴(yán)肅和藹的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
75. 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施效果有自主創(chuàng)新意識(shí)和水*，課時(shí)教案體現(xiàn)整體性和聯(lián)系性，銜接過渡首尾照應(yīng)等體現(xiàn)了內(nèi)在邏輯關(guān)系，符合循序漸進(jìn)原則，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確。
76. 課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育。
77. 夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。
78. 師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)。
79. 誦讀“愛蓮”文
80. 您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇四
1. 微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
2. “人生是減法，來日不方長(zhǎng)”，好好珍惜身邊人，多愛一點(diǎn)，少點(diǎn)斥責(zé)，少點(diǎn)遺憾！
4. 諄諄教導(dǎo)
5. 要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
6. 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
7. 為學(xué)正如撐上水船，一篙不可放緩。
8. 教師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。
9. 上課時(shí)，李教師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，使學(xué)習(xí)做人的道理，幫忙我們構(gòu)成正確的世界觀。
10. 開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。
11. 恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
12. 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思；毀于隨。
13. 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
14. 珍惜身邊人，不再?zèng)_動(dòng)，不再逞一時(shí)之快，引以為戒，改變自己。
15. 文章直截了當(dāng)談本題，不拐彎抹角，言之有序，簡(jiǎn)單扼要，不煩瑣
16. 高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留?/p>
17. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
18. 您是辛勤園丁，將花朵培育。
19. 教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日愉快，并道一聲老師您辛苦了。
20. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
21. 為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。
22. 您用智慧筆端，寫下生命贊歌。
23. 要懂得珍惜身邊人，夢(mèng)里想見的人，醒來一定要去見；喜歡的人，一定要勇敢地告訴他。
24. ——冰心《冰心》黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
25. 沒有太陽，花朵不會(huì)開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。婦女節(jié)快樂！
26. 生老病死我們無法回避，人生短暫，經(jīng)不起徘徊猶豫的人生，珍惜每一天，珍惜身邊人的陪伴。
28. 不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。
29. 老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪。
30. 人的一生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，沒人知道明天和意外哪個(gè)先來，所以，請(qǐng)過好你擁有的每一天，珍惜身邊人，因?yàn)槟愕慕裉炜赡苁莿e人永遠(yuǎn)等不到的明天！
32. 夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好象一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。
33. 天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
34. 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
35. 星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
36. 語文老師先讓我們劃分段落，然后再將每一個(gè)段落劃出層次。經(jīng)過老師的講解，課文變得有趣了。
37. 勾勾叉叉，搜索者細(xì)節(jié)的關(guān)愛。
38. 歲寒，然后知聳柏之后凋也。
39. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。
40. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
41. 教師，請(qǐng)您理解一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您以往為我們的成才付出了多少心血！
42. 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
43. 拼音：zhūnzhūnjiàodǎo
44. 教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
45. 責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人
46. 紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開教師的教導(dǎo)。祝您節(jié)日快樂！
47. ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
48. 勤為無價(jià)寶，慎為護(hù)身術(shù)。
49. 課堂容量大，學(xué)生接受知識(shí)多。
50. 人生就是減法，見一面少一面，來日不方長(zhǎng)，珍惜身邊人。每個(gè)人的情感有限，不能過度開發(fā)。遠(yuǎn)離帶給你負(fù)面情緒的人和事，且行且珍惜。
51. 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
52. 對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——教師，祝您萬事如意！
53. 愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快。
54. 失之毫厘，差之千里。
55. 三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
56. 教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
57. 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
58. 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…教師，多謝您！
59. 利于國者愛之，胲于國者惡之。
60. 描寫贊美老師文筆好的句子
61. 富貴不能淫勤學(xué)苦練，貧賤不能移，威武不能屈。
62. 應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，教師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇五
1. 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
2. 我們本是一株株幼苗，是您用書本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(zhǎng)。
4. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。
5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。
6. 我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
7. 您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！
8. 造句：我們可以實(shí)事求是地說,如果不能寓教于樂,教育事業(yè)就得不到良好發(fā)展。
9. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
10. 語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會(huì)很好，該老師的提問也很到位，在同學(xué)產(chǎn)生疑問的時(shí)候也引導(dǎo)的很到位，課件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學(xué)就會(huì)避免小朋友做與課堂其它的事情，而是去仔細(xì)的觀察課件，思考問題，唯有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方就是課件有點(diǎn)小小的問題。
11. 教師高情商，表現(xiàn)在教師關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還關(guān)注孩子的全面發(fā)展，也就是關(guān)注素質(zhì)提升。
12. 您的叮嚀飽含溫情，啟迪著懵懂的人生。
13. 高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高。
14. 紅色的月季花的顏色最豐富，有紅色，有粉紅，還有大紅。人們愛把它裝飾在家里和商場(chǎng)里。
15. 經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加用心更有熱情，學(xué)習(xí)效果好。
17. 我愛我?guī)?，我更愛真理——亞里士多?/p>
18. 祝您教師節(jié)快樂，保重身體。
19. 看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差
20. 你的笑容在桃李滿園時(shí)綻放。
21. 心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
22. 天藍(lán)藍(lán)，云渺渺；風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
23. 教師在上課時(shí)也會(huì)根據(jù)我們寫作上的弱點(diǎn)，對(duì)我們進(jìn)行解析，使我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，又能提高寫作水平。相信在鄭教師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們的語文成績(jī)也會(huì)一天天的提高。
24. 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
25. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
26. 教師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位教師學(xué)習(xí)的榜樣。
27. 你蹦蹦跳跳地走進(jìn)來，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得那么輕盈，那么矯健，簡(jiǎn)直就像天邊飄來一朵紅云。
28. 人家?guī)臀遥乐静煌?/p>
29. 三軍可奪帥，匹夫不可以奪志也。
30. 由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有必須的難度的，有的教師講課的速度稍微快了點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)難以理解，自我看課本又比教師講的少了一些知識(shí)點(diǎn)，所以期望教師能在課上征求學(xué)生的意見，根據(jù)實(shí)際情景適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課。
31. 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
32. 對(duì)問題闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,思路清晰。
33. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
34. 劉老師用嚴(yán)肅和藹的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
35. 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
36. 文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實(shí)，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，情節(jié)合理，跌宕起伏，描寫生動(dòng)，引人入勝，藝術(shù)感染力強(qiáng)，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，寓意深刻，發(fā)人深思，意味悠長(zhǎng)。
37. 何必懷念！是啊，總是懷念過去，而忽略了身邊的人，失去的就是失去了，再重逢也回不到當(dāng)初。珍惜身邊人，陪伴彼此到永遠(yuǎn)。
38. 你以為你的心理防御已經(jīng)足夠強(qiáng)大了，堅(jiān)如磐石，銅墻鐵壁。但在意外和事故前還是繃不住的，珍惜身邊人。
39. 釋義：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。
41. 老師和孩子們?cè)谝黄痖_心的玩耍，非常的開心，而且孩子們都贊不絕口，希望老師越來越好，身體健康。
42. 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
43. 有一種緣讓人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長(zhǎng)地久，有一種心聲期待見你，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福：教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)幸福。
44. 空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在那里。
45. 駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
46. 課堂活動(dòng)開展的很有實(shí)際性，并且活動(dòng)很有效果很成功。
47. 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
48. 在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生。
49. 夏天真美好，“呱，呱呱呱！”是誰再喊。哦，原來是一只小青蛙再蹦蹦跳跳，好像很喜歡這美好時(shí)光。雨瀝瀝地下著，為夏季也織上了價(jià)值名貴的絲綿。
50. 教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感激之情。
51. 這位老師文思敏捷，妙筆生花，寫的太好了，剛出的這篇文章構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心，段落清晰，跌宕起伏，主線分明，引人入勝，平淡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂是字字珠璣，句句經(jīng)典。
52. 科技興教爭(zhēng)創(chuàng)輝煌
53. 云霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出～縷一縷的透明的淡紫色的淺黃色的薄光。
54. 這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。
55. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
56. 成熟的人永遠(yuǎn)不要做讓自己后悔的事，時(shí)光不會(huì)倒流，珍惜身邊人！
57. 你的手筆，寫下了很多真理。
58. 不吃飯則饑，不讀書則愚。
59. 我虔誠得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
60. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
61. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
62. 寸寸山河寸寸金。
63. 把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯
64. 形容老師講課好的詞語有寓教于樂、深入淺出、信手拈來、諄諄教導(dǎo)、誨人不倦、諄諄告誡。
65. 執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
66. 正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
67. 老師，您就是這希望與幸福的播種人!
68. 她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。
69. 老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
70. 老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于明白的過程公式清晰明確的表達(dá)出來。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)刻內(nèi)掌握課堂資料。
71. 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
72. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
73. 太陽剛一出頭，地上像已著了火。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇六
1. 與人為善，以德服人。
2. 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。
3. 吾之益華，汝之好逑。
4. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這異常的日子，獻(xiàn)上一句：教師您辛苦了！
5. 嚴(yán)中英的《漫步書法世界》，本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序，但學(xué)生反映稍顯沉悶。
6. 以明防前，以智慮后。
7. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8. 說教學(xué)目標(biāo)：
9. 循循善誘 xún xún shàn yòu
10. 讓我們?cè)谶|闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
11. 有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。
12. 在朗讀賞析的過程中，把握托物言志的寫法
13. 今日的節(jié)日讓我又想起了你，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠(yuǎn)的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，朋友，我們共同歡暢，只為你我，只為教師節(jié)。
14. 老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對(duì)我寬容有愛，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛。祝您身體健康，歲歲不老!
15. 明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。
17. 心隨著師移動(dòng)，老師聯(lián)通學(xué)生，師生共享幸福時(shí)代，老師的節(jié)日，我們一起祝福。
18. 在上英語課時(shí)，我做得筆直，表情也十分嚴(yán)肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎么寫?”我看了看題目，心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓。
19. 您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
20. 您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢，老師，謝謝您！
21. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
22. 假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
23. 世間之人，都不如你。
24. 啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
27. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28. 燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗。
29. 教學(xué)資料豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
30. 精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性。
31. 真正能夠欣賞到你的人，永遠(yuǎn)都是欣賞你驕傲的樣子，而不是你故作謙卑和故作討喜的樣子。
32. 我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著清秀的馬尾辮，苗條的身材，個(gè)子不高，高高的鼻梁上有一雙雪亮的眼睛，還架著一副文靜的眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴。大家猜猜她是誰呢?她就是我們的語文老師——金老師。
33. 人生就是減法，見一面少一面，來日不方長(zhǎng)，珍惜身邊人。每個(gè)人的情感有限，不能過度開發(fā)。遠(yuǎn)離帶給你負(fù)面情緒的人和事，且行且珍惜。
34. 經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
35. 教師配樂范讀課文，指導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，指名讀。
36. 敬愛的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！
37. 元旦快樂!元旦到了，送你一件外套：口袋叫溫暖;領(lǐng)子叫關(guān)懷;袖子叫體貼;扣子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒，一定要幸福喔!吃大餐，少喝酒，多吃菜，夠不著，站起來，有人敬，耍耍賴，吃不了，兜回來!在元旦這個(gè)充滿喜悅的日子里，愿新年的鐘聲能帶給你一份寧靜和喜悅，以及我最真誠的祝福：愿你歲歲平安，事事順心!無錢不惱，有錢不驕，生活不易，知足，快樂多多，煩惱少少，健康常伴，平安籠罩，友情擁抱，親情圍繞，紫氣東來，福運(yùn)繚繞，元旦沒到，祝福早到。
38. 本堂課知識(shí)點(diǎn)明確，條理清晰板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
39. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
40. 教材是知識(shí)的載體，教師在充分把握教材知識(shí)點(diǎn)的前提下靈活處理教材內(nèi)容。
41. 潘海燕的《分式的基本性質(zhì)》，能采用類比引入新課，講解例題詳細(xì)，對(duì)個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào)，及時(shí)反愧鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
42. 生老病死我們無法回避，人生短暫，經(jīng)不起徘徊猶豫的人生，珍惜每一天，珍惜身邊人的陪伴。
43. 佛曰——人生在世如身處荊棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷;如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦!
44. 收集有關(guān)寫蓮的名句，有興趣的同學(xué)可收集“詩中花”名句。
45. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
46. 老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。
47. missli的個(gè)子高高的，一雙大眼睛似乎總是含著一汪溫柔的泉水，如墨一般的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，臉上總是掛著淺淺的笑容。她很善解人意，像是我們最知心的朋友。
48. 今天你熬得住多少苦累，未來才擔(dān)得起多少贊美。
49. 課堂上活躍，課后的探討，知識(shí)的延伸……我們的歡笑，你們的汗水，老師，您辛苦了，謝謝您！
50. 學(xué)生們的共同喜歡，是來自于他那顆不老的心，以及富有生氣的教學(xué)所散發(fā)出的魅力。
51. 失望和生氣是不一樣的，生氣只不過是想被人哄哄，而失望就是你說什么我都聽不進(jìn)去，開始理性思考這段感情存在的意義。
52. 我只對(duì)您說一句話：教師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。
53. 五月初五這一天，端午佳節(jié)思故園。
54. 我在教師的愛護(hù)下成長(zhǎng)，如今教師節(jié)來臨，愿所有的教師，節(jié)日快樂！
56. 過程和方法：反復(fù)朗讀以至成誦，整體感知課文，理解精美語言特色。
57. 說起羅老師，那可是我們學(xué)校的骨干教師呢！對(duì)待工作特別特別負(fù)責(zé)，而且長(zhǎng)得也蠻漂亮，聽羅老師說，她教學(xué)教了二十四年了，告訴你們是二十四年不是四年，這么算一算，快有我的年齡的兩倍呢，真了不起。
58. 課堂導(dǎo)入：蓮花是美麗的，它是文人墨客筆下的寵兒，那么我們學(xué)過的贊美蓮花的名句有哪些呢？由此讓學(xué)生回憶所學(xué)過的寫蓮花的詩句并展課件。（寫蓮詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……）
59. 抒寫“愛蓮”心
60. 同學(xué)們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開。
61. 《愛蓮說》與歌頌梅、蘭、竹、菊的托物言志的文章有何不同？
62. 記得六年級(jí)時(shí)，語文老師病了，那還是在期末的時(shí)候。您為了不耽誤我們的功課，您帶病來為我們上課，使我們班的期末考試成績(jī)成為全年級(jí)第一。您帶病來上課時(shí)，我們有時(shí)卻讓您生氣，可您還是照常來上課。
63. 江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
64. 教師：每一縷的陽光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。
65. 老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提升。
66. 思路清晰語言流暢安排合理效果良好，教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。
67. 數(shù)學(xué)老師：成功=您的教導(dǎo)+我們的努力。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，相信我們!送上最誠摯的畢業(yè)祝福!
68. 男生丁心驚膽顫地吃完了薯?xiàng)l，又把薯?xiàng)l放到了上衣袋里。
69. 精彩絕倫jīng miào jué lún
70. 您的教誨，常駐在我的心田……太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
71. xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
72. 是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒?***時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健?/p>
73. 該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。
74. 親愛的教師，雖然不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心都會(huì)掠過一絲溫暖。
75. 教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！老師，元旦快樂！
76. 教師不完全脫離教材，又不依靠教材，課堂上把有關(guān)重要問題分析得深透，啟發(fā)學(xué)生深入思考；啟發(fā)式教學(xué)，師生互動(dòng)好，教師提出一些思考題，有的讓同學(xué)當(dāng)場(chǎng)回答，然后教師總結(jié)歸納；有的讓同學(xué)課后再思考，下次再回答；講課藝術(shù)較高，邏輯性強(qiáng)，且富有感情色彩。
77. 要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
78. 您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
79. 飄飄的雪花裝載著我對(duì)您深深的思念，點(diǎn)點(diǎn)的星光閃亮了我對(duì)您濃濃的情誼，縷縷的花香飄搖著我對(duì)您綿綿綿的祝福，時(shí)時(shí)刻刻把您掛念，愿您元旦快樂！
80. 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。
81. 堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服。
82. 這就是我溫柔的“女漢子”班主任，她給了我們無微不至的關(guān)愛，怎么樣?羨慕嫉妒恨吧!
83. 老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課資料詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲欣喜，使人對(duì)此門課程興趣濃厚。教學(xué)資料豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
84. 翻譯語句
85. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
86. 老師，是人類靈魂的工程師，老師，是人生路上的大貴人。
87. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
88. 您的聲音，總在我耳畔響起;您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂！
89. 老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來，授課資料通俗易懂。
90. 說學(xué)情和教法、學(xué)法：
91. 我一直認(rèn)為，語文是最基礎(chǔ)的學(xué)科，看起語文是“最不需要”去學(xué)習(xí)的，因?yàn)檎J(rèn)得幾個(gè)字，能說話，上語文課絕對(duì)不會(huì)聽不懂。但是學(xué)生們，即使成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生，也能夠很巧妙地感覺出一個(gè)語文老師，課教得好不好。
92. 成長(zhǎng)的象征是——踏上另一個(gè)新旅程。教師，是您為我們開辟，能向新旅程的彎曲小徑。
93. 對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師，祝您萬事如意!
94. 老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，*易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
95. 合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
96. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
97. 云霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出～縷一縷的透明的淡紫色的淺黃色的薄光。
98. 劉老師用嚴(yán)肅和藹的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
99. 教學(xué)不夠激情，教學(xué)的藝術(shù)性有待加強(qiáng)。
100. 您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫忙，我感激在心。多謝您，教師！
101. x老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，討論式，參與式運(yùn)用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
102. 老師，今天是元旦，新的一年到了，祝您全家幸福。
103. 面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
104. 教師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。（短文學(xué)網(wǎng)duanwenxue）
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇七
1. 彼此陪伴，彼此溫暖。
2. 張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長(zhǎng)的臉上有兩道柳葉眉一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有*三十歲。她上課時(shí)語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)動(dòng)人。待人既和藹又嚴(yán)厲。
3. 我的祈盼祝你身體康健，教師節(jié)到了，教師您辛苦了！
4. ifyoudontsayanythingaboutpeachceremony，youwillfindanewway.愿您身體健康，桃李滿門。
6. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長(zhǎng)大，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
7. 老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。 老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。 教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走**成功，才知（查看全文）
8. 楊老師對(duì)我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時(shí)我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松;有時(shí)侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。
9. 能精選習(xí)題，題目設(shè)置有梯度，提問面向中下等學(xué)生。注意知識(shí)的銜接，運(yùn)用知識(shí)遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂。學(xué)生主動(dòng)參與性不夠，有待提高。
11. 學(xué)生譯讀課文，解決重點(diǎn)詞句。（幻燈片展示，學(xué)生對(duì)照理解）
12. 好好珍惜身邊人，好好過自己的生活，好好的日子，別把它弄糟糕了，我并不一定好，可能有太多太多說不出的缺點(diǎn)，所以好好的過自己的生活吧，別想太多了。
13. 這些平凡的老師，用他們樸實(shí)而真誠的品格滋養(yǎng)著學(xué)生的心靈，是我心中目中最優(yōu)秀的老師。
14. 敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂！
15. 教學(xué)中在設(shè)計(jì)、實(shí)施、內(nèi)容符合課程目標(biāo)，包含若干有效教學(xué)的要素，有目的三九;性。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，知識(shí)銜接自然，嚴(yán)謹(jǐn)流暢，疏密有致。能注意學(xué)生主體意識(shí)，積極推進(jìn)學(xué)生自主活動(dòng)。教學(xué)經(jīng)過了認(rèn)真的設(shè)計(jì)，教師能較好地實(shí)施教學(xué)。能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，重視知識(shí)的運(yùn)用和技能訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。
16. 偶爾需要，從未重要。
17. 關(guān)于作者的情況。
18. 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
20. 減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
21. 能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì)，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的積累，豐富學(xué)生知識(shí)面。
22. 教師節(jié)，雖然我的祝福不是最好的，卻是最真誠的。多謝你，我的教師！
23. 寒窗十幾載，很幸運(yùn)遇到這些像陽光一樣溫暖的老師，讓我在艱難坎坷的求學(xué)路上多了一點(diǎn)快樂與美好的回憶。
25. 拍照搜題：作業(yè)一拍立馬秒出答案
26. 教師，我喜歡你的白發(fā)，我更喜歡你對(duì)我們笑。教師，我們永遠(yuǎn)感激你！
27. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
28. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
29. 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
30. 教師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！
31. 窮人的孩子早當(dāng)家。
32. 這一天，經(jīng)歷了以前不會(huì)經(jīng)歷的，感受到以前沒有感受的，生活不易，好好珍惜身邊人。
33. 把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入信息，教師，祝您節(jié)日快樂！
34. 生命無常，且行且珍惜，珍惜身邊人，珍惜每一天。
35. 對(duì)問題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性。
37. 要樹立好奮斗目標(biāo)，我有四點(diǎn)建議：首先目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性、激勵(lì)性。
39. 老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。
40. 應(yīng)平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。
42. 課堂快節(jié)奏、高效率，不拖泥帶水，學(xué)生積極主動(dòng)、興致盎然，真正享受課堂、享受學(xué)習(xí)。
43. 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
44. 何必懷念！是啊，總是懷念過去，而忽略了身邊的人，失去的就是失去了，再重逢也回不到當(dāng)初。珍惜身邊人，陪伴彼此到永遠(yuǎn)。
45. xx老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。
46. 如坐春風(fēng) rú zuò chūn fēng
47. 我們下不為例，老師布置的任務(wù)，你要完成，不然，下次真的打了。
48. 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支**的合奏樂曲。 （51句子網(wǎng) ）
49. 時(shí)間會(huì)飄遠(yuǎn)，歲月會(huì)流失，記憶會(huì)定格，美好的，會(huì)永存。一生快樂的小秘訣：做好眼前事；珍惜身邊人；走好腳下路。
51. 教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。
52. 現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！
53. 因?yàn)闇厝嶙屇阒溃闶潜魂P(guān)心被看好被善待的。
54. 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇八
1. 這些平凡的教師，讓我看到了教育最大的善意。他們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般，讓我在三冬般冷寂的人間，感受到四月天的暖。
2. 一個(gè)好的語文老師，不僅能教會(huì)你寫一個(gè)字，還能讓你懂這個(gè)字，更能讓你拿起這個(gè)字放在自己想要抒發(fā)的情緒上。
3. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
4. 老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
5. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師。
6. 學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法，體會(huì)作者的感情。
7. 恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
8. 我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。
9. 您溫柔的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
10. 有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
11. 盡管歲月的洪流一遍又一遍沖刷著歷史的浮沉，但不變的是，一代一代的老師還是那么盡心盡力的將一屆一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。盡管你們的臉上寫滿了歲月的滄桑，可依然把會(huì)心的微笑留給我們。
12. 老師，謝謝您，把知識(shí)教給我們，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)在快樂中學(xué)習(xí)。我真地想跟您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您”！
13. 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
14. 棟宿舍對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“天生麗質(zhì)難自棄”，下聯(lián)“芙蓉桃李羞玉顏”，橫批“仙女下凡”。
15. 是您，賦予了我聰明的頭腦，傳授了我優(yōu)良的品德，教會(huì)了我做人的道理，指引了我成功的道路。
16. 語文老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
17. 找出直接描寫蓮花的句子，作者分別從哪些方面描寫蓮花的？
19. 陋室一間，桃李萬千。
20. 你再怎么喜歡熱鬧歡呼，也要學(xué)會(huì)與孤獨(dú)和睦相處，生命大多數(shù)時(shí)候總是只有一個(gè)人，好好享受一個(gè)人的時(shí)光，孤獨(dú)到深處，孤獨(dú)就成了鎧甲。
21. 完成課后問答題
22. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪。
23. 對(duì)于書上提出的三個(gè)除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自我根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
24. 埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
25. 夕陽已去，皓月方來。
26. 然而，語文是難學(xué)的，想要學(xué)得好，學(xué)進(jìn)心里，可不是輕而易舉的事情，語文絕對(duì)是厚積薄發(fā)類型的。所以，這就要求語文老師，不斷豐富知識(shí)，有自己的觀點(diǎn)，在傳達(dá)教授的過程中，不能照本宣科。
27. 菩薩頂在靈鷲峰上，從峰下仰望，菩薩頂前級(jí)陡峭的石階成度角向上延伸，如懸掛在空中的天梯。沿一百零八級(jí)石階緩緩而下，一個(gè)照壁醒目的紅色“佛”字在眼前拉近，字體鏗鏘有力。即使是心性狂野豪放不羈之人，在此對(duì)佛的敬畏之情也會(huì)由然而生，心中的狂傲也會(huì)收斂，這或許就是它的獨(dú)特魅力。
28. 就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂。
29. 課本上的資料更新的速度很慢，有很多新的資料課本上沒有，所以教師能夠向我們介紹您所了解的前沿知識(shí)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新的專業(yè)動(dòng)態(tài)。教師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間能夠與學(xué)生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也能夠讓我們做一些反饋，這樣能夠讓您更有效率地上課，并且能夠讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。
30. 尊威懾狗，過度愚忠。
31. 主動(dòng)、自主的獲取新知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮了主導(dǎo)、主體作用。
32. 佛說：世間萬物皆空。唯其空，便能包容萬物。
33. 高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留?/p>
34. 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
35. 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
36. 老師老是太老實(shí)，職業(yè)過于樸實(shí)，教書過于踏實(shí)，做事過于厚實(shí)，為人過于真實(shí)，付出過于誠實(shí)，教出了我們充實(shí)城市，愿天下最貢獻(xiàn)的老師們，教師節(jié)快樂。
38. 導(dǎo)師生日快樂，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信傳情送上這聲衷心的祝福。
39. 由多媒體配樂展示荷花的圖片（引入情景），由學(xué)生回憶相關(guān)詠“蓮”或“荷”的詩句（引入課文），從古到今，有很多人贊美“蓮花”，多媒體展示有關(guān)描寫蓮的詩句。今天我們就去看看周敦頤是如何贊美蓮花的，為什么要贊美蓮花？這時(shí)板書————《愛蓮說》。
41. 師恩如燭點(diǎn)亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心；言傳身教，銘記一生。
42. 要去披緇學(xué)佛，首下一拳輕快，打破太虛空。
43. 范老師，因?yàn)橛辛四?，我們六年一班這個(gè)花園才這樣美麗，才這樣春意盎然。因?yàn)橛辛四?，我們才能快樂的茁壯成長(zhǎng)，才能笑口常開。范老師，請(qǐng)您相信，我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您永遠(yuǎn)是我最愛的老師!
44. 學(xué)生朗讀課文。
46. 空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
47. 林中聽蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。
48. 歡迎新老師，犬子的學(xué)習(xí)以后全靠您了。
49. 太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
50. 了解作者的情況。
51. 老師，謝謝你的溫馨付出，讓世界充滿愛的溫暖。
52. 利用舊知遷移進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行小組交流，利用集體的智慧解決問題。
53. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
54. 沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。
55. ”文老師臉上的表情舒緩了，眼睛放光，看起來一點(diǎn)也不像50歲的人，倒像能保護(hù)我的大哥哥。
56. 什么是“說”？
57. 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。
58. 如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
59. 明里暗里，夢(mèng)里故里。
60. 不管怎么樣我們也記得你!祝節(jié)日快樂!萬事大順!在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。
61. 勾勾叉叉，搜索者細(xì)節(jié)的關(guān)愛;和婉聲音，也逐漸變得沙啞;恍惚間，相伴走過最好的年華;憶朝夕，有成長(zhǎng)的歡笑，感動(dòng)的淚花。教師節(jié)，道聲老師辛苦了!
62. 課前準(zhǔn)備充分。
63. 不求留名千秋史，但求桃李遍天下;不求聞達(dá)于諸侯，但求授業(yè)于弟子;不求學(xué)生將你的名字銘記，但求將祖國的棟梁培育。教師節(jié)到了，祝愿老師們健康幸福，桃李滿天下，芬芳遍中華!
64. 此生，落花的心事。
65. 一位好老師，勝過萬卷書。
66. 有創(chuàng)新和創(chuàng)意。能活用教材，愛想點(diǎn)子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。形成了校本特色：把數(shù)學(xué)生活化，設(shè)計(jì)好。
67. 我想說的是，語文老師是所有學(xué)科老師中，最平易近人的，語文悄無聲息且在較早的時(shí)候，就在我們的心里埋下了種子，它很生活，很基礎(chǔ)，語文老師正是因?yàn)檫@門學(xué)科的生活性質(zhì)變得不那么遙遠(yuǎn)。
68. 突出了文言文復(fù)習(xí)特點(diǎn)，誦讀和文言現(xiàn)象落實(shí)到位。
69. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
70. 語文老師授課的方式非常適內(nèi)合我們，他容根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識(shí)更條理化。
71. 不如不見，當(dāng)做紀(jì)念。
72. 致自己：別再渾渾噩噩，別再活在過去，珍惜當(dāng)下，珍惜身邊人。
73. 認(rèn)識(shí)到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的**。
74. 理清文章的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)蓮花的高潔品格；
75. 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您。
76. 教師您好，千言萬語表達(dá)不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：教師節(jié)日快樂，愿您有一個(gè)更完美的明天。
77. 初中時(shí)的老師，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們做人，還有時(shí)刻關(guān)心我們青春期的心理變化，既是老師，又像朋友。
78. 老師綜合歸納，從三個(gè)方面進(jìn)行賞析：
80. 如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
81. 孫老師特別的溫柔，她從來沒有對(duì)我們采取過極端手段，她也不會(huì)當(dāng)眾呵斥我們，偶爾有誰犯錯(cuò)了，只不過就是說一說，如果實(shí)在忍無可忍了，孫老師就會(huì)把他帶到辦公室好好地談一談，讓他知道自己做錯(cuò)了。
82. 你畫的恐龍活靈活現(xiàn)，你使用剪刀變換自如，很多事情你都能做得很好，可是你在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常不夠?qū)Ｗ?，注意力容易分散，這是你學(xué)習(xí)上最大的障礙，在以后讀書的日子里一定要提醒自己改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，好嗎？祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
83. 好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長(zhǎng)！
85. 該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。
86. 采取多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
87. 為了在乎我的人而努力，承擔(dān)起好好學(xué)習(xí)的責(zé)任，是這個(gè)負(fù)責(zé)任的老師教會(huì)我最寶貴的東西。
88. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘！
89. 感謝求學(xué)路上能遇到的這些平凡又優(yōu)秀的老師。遇見你們，是我的幸運(yùn)。
90. ”告別的話好像已經(jīng)說完了，他點(diǎn)起一根煙，開始跟我們說起自己來。
91. 將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
92. 人生是一場(chǎng)相逢，又是一場(chǎng)遺忘，最終我們都會(huì)成為歲月里的風(fēng)景。
93. 把愛，化作淚水。
94. 您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂！
95. 課堂中，李教師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。在課外，李教師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心益的指導(dǎo)。
96. 愛你成性，視你如命。
97. 應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，教師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
98. 李教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
100. 簡(jiǎn)介作者及“說”這種文體：以提問并借助多媒體展示的方式，介紹作者周敦頤的相關(guān)知識(shí)以及“說”這種文體的特點(diǎn)。
101. 十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松?；十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。
102. 生活不完美，但并不代表它不美好，人生之旅，冷暖自知，做好眼前事，珍惜身邊人，走好腳下路，該哭，哭，該笑，笑。
103. 講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
104. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮。
105. 20多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過于老師，當(dāng)我提筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)千言萬語化作的只是一個(gè)淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白，我想不出任何可以用來修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，但我希望用我最美的語言來表達(dá)我的致意，給我最最親愛的老師。
106. 多么敬業(yè)的李老師啊!她今天本來可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師最好的感謝。
107. 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
108. 或者是由于您來到的這所學(xué)?！赡鼙容^功利。
109. 烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。
110. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
111. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子 身教重于言傳?！醴蛑?要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?（查看全文）
112. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
113. 作業(yè)幫一課：北上廣名師領(lǐng)銜，在線學(xué)*小學(xué)初中高中全科課程
114. 老師，今天是元旦，請(qǐng)接受來自學(xué)生最簡(jiǎn)單真誠的祝福，祝愿我的老師在未來的日子里教學(xué)事業(yè)順利如愿！家庭溫馨美滿開心！愛情甜蜜幸福如醉！
115. 王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上?！?一聲聲好像暖流流遍了我的全身。林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節(jié)課我們自始至終都入神地聽著。
116. 是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師！感恩節(jié)快樂！
117. 你還知道歷史上有哪些人具備作者所說的“君子”的精神品質(zhì)？
119. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的`名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
120. 你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升，成績(jī)有所提高，感謝你。
121. 不要傷心，所有的都會(huì)好起來，沒錢了就再賺，失戀就再談，人生也如此，拿酒來。
122. 我一定會(huì)拉著你的手，見我的父母，告訴他們，除了你，我誰也不嫁。
123. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
124. 老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對(duì)此門課程興趣濃厚。
125. 老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生理解的特點(diǎn)。
126. 母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮；父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦！
127. 美麗大方的樣貌，優(yōu)雅溫柔的氣質(zhì)，對(duì)待學(xué)生和藹可親的態(tài)度，讓學(xué)生們都深深陷入對(duì)“女神老師”的喜愛。
128. （龔自珍《己亥雜詩》）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
129. 李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
130. 《故鄉(xiāng)美》最甜家鄉(xiāng)水， 最美是鄉(xiāng)音。
131. 齊讀 整體感知。
132. 親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
133. 我的愛，永不變！
134. 在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
135. 祝各位教師身體健康萬事如意工作順利開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
136. 本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。
137. xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，您默默無聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。
138. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇九
1. 教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
2. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來像動(dòng)人的童聲大合唱音符滿天
3. 在充滿歡聲笑語的校園里，在嚴(yán)肅活潑的課堂上，在安靜夜晚的書桌前，我深深地想起了您，為了您的愛的神奇力量。
4. 夏天真美好，“呱，呱呱呱！”是誰再喊。哦，原來是一只小青蛙再蹦蹦跳跳，好像很喜歡這美好時(shí)光。雨瀝瀝地下著，為夏季也織上了價(jià)值名貴的絲綿。
5. 老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
6. 出門走好路，出口說好話，出手做好事。
7. 生命不是一場(chǎng)賽跑而是一次旅行比賽在乎終點(diǎn)而旅行在乎沿途風(fēng)景
8. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
9. 一個(gè)漢語成語，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教導(dǎo)別人而不知疲倦。
10. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!
11. 用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。
12. 李輝教師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，資料豐富以最好的方式很有吸引力。
13. 親愛的語文老師：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
14. 時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到異常的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。
16. 站窗下整夜，不回家。
17. 縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛的吾師！
18. 老師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛很好。
19. 不為忠臣，便做孝子。
20. 發(fā)音：zhūn zhūn jiào dǎo
21. 老師，您是我心中最可愛的人，雖然您也已不再年輕，但您的美麗，在我心中依舊。
22. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
23. 老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于明白的過程公式清晰明確的表達(dá)出來。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)刻內(nèi)掌握課堂資料。
24. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
25. 在上英語課時(shí)，我做得筆直，表情也十分嚴(yán)肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎么寫？”我看了看題目，心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓。
26. 板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設(shè)置有梯度，課堂容量足，要加大學(xué)生參與等方面。
27. h老師的課教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計(jì)算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對(duì)于書上提出的三個(gè)除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
28. 夏日里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們?cè)谒墟音[著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。
29. 老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對(duì)自我所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
30. 聽聞后來，始終一人。
31. 正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
32. 課堂氣氛活躍，師生交流和諧。
33. 循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)教育。
34. 有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦主動(dòng)去獲取知識(shí)和技能，有利于掌握學(xué)習(xí)方法。
我最好的老師講課稿我的好老師演講稿篇十
1. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
2. 老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)單易學(xué)。
3. 自讀，把握字音與節(jié)奏
5. “教”諧音“叫”，外號(hào)：叫快樂叫開心叫順利叫健康?！皫煛敝C音“是”，學(xué)名：是收獲是喜悅是幸福是永遠(yuǎn)。教師節(jié)，祝您心想事成。
6. 高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
7. 當(dāng)他滿懷豪情地在黑板上寫下自己的大名時(shí)，我們竊竊私語，“什么字啊。
8. 人去世了，喪事辦的場(chǎng)面再大也沒用，不如在活著的時(shí)候好好對(duì)他。所以，珍惜身邊人 眼前人。過去，就別想了。
9. 教師就像辛勤的園丁，用自我的雙手把我們塑造成祖國的棟梁。
10. 用陽光般心態(tài)面臨，好運(yùn)就會(huì)把你包抄。
11. 敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福，季季安康，節(jié)日快樂。
12. 對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變――老師，祝您萬事如意!老師，快畢業(yè)了!如果您的孩子落到我的手里，我會(huì)讓他(她)知道您是怎樣“教育”我們的!老師，今日是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧!在著美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
13. 李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)**思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
14. 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
15. 教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感激之情。
16. 語言幽默風(fēng)趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)的傳授，能引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，雙基落實(shí)，效果大為顯著。
17. 以讀為主，讓學(xué)生通過讀來疏通文意，通過讀來理解內(nèi)容，通過讀來領(lǐng)會(huì)寫法，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，有效促進(jìn)了學(xué)生語文能力的發(fā)展。
18. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)！
19. 有一種奇跡，創(chuàng)造輝煌。
20. 師愛是偉大的神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛來教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
21. 精彩紛呈 jīng cǎi fēn chéng
22. 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
23. 老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
24. 教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。
25. 敬愛的教師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
26. 情海淚，花西風(fēng)。
27. 假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
28. 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
29. 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
30. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
31. 迎著裹帶了香氣的清風(fēng)，跨入寺門。參天大樹掩不住白馬積聚的靈氣，殿宇樓閣隱不住來自天竺的靈光，寺院被籠罩在這善凈的氣與光之中；東樓懸鐘，西樓架鼓，晨鐘暮鼓之聲在青瓦上空奮力飛騰，悠揚(yáng)飄蕩，它要將這清心梵音送至人間，喚醒*。
32. 你咋不上天呢？
33. 在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！
34. 教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
35. 在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
36. 劉老師教學(xué)內(nèi)容確定符合實(shí)際的內(nèi)容范圍和難度要求。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)有寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能在探索和學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。運(yùn)用靈活的方法，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際和內(nèi)容的要求，為學(xué)生留下思考的時(shí)間。
37. 笑啊笑，笑彎了眉笑開了心。
38. 老師答疑認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評(píng)。
39. 每每見到自己滿滿的小太陽，一股自豪之情涌上心頭。
41. 他們是春風(fēng)細(xì)雨，是人間三冬暖，把無數(shù)的小樹苗都育成社會(huì)可造之材，去發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
42. 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…教師，多謝您！
43. 期望今日，所有的教師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要教師快樂，我們就快樂！
44. 陽光正好，有你剛好。
45. 老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
46. 老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對(duì)自我所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。
47. 教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
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