無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最難寫的一句話篇一
2. “良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長教師同學及其他人的示范對兒童的影響?！涿兰~斯
3. 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
4. life in big cities is very stressful.
5. 作者為什么說書是“我”的“長生果”？（書像長生果一樣，對我有好處。）
6. 板書：我的“長生果”
7. 向所有幫助過我的朋友和我所愛的朋友們說聲感謝，感謝你們走進我的生命，讓我的生命豐富、美麗，我愿有生韶光，帶你無窮歡愉！
8. 是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師！
9. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
10. 有你的日子每一天都高興，你的笑容愉悅了我的心境，你的歌聲洗去了我的紛擾煩惱，你的關(guān)心柔情使我幸福美悅開心。感恩節(jié)，感激老婆你給我?guī)淼臍g樂！
11. 我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河遠遠不夠。
12. 讀自己畫的句子，談談自己的體會：
13. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
14. 舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。一日為師，終身為父。
15. 作者在寫自己讀書經(jīng)歷時有詳有略，我們來看其中的一個故事。
16. 十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
17. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無題》
18. 時常覺得自己是個幸運的人，無論何時何處總有人給我?guī)椭辉俚捏w會，一再的確信，是大家用愛組成了我生活的點點滴滴。謝謝你們。
19. 整體把握，初步感知
20. 當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。
21. 三尺講臺開辟我們?nèi)松奈枧_，一根粉筆抒寫我們美好的未來，不倦的教誨指引我們前進的道路，耐心的輔導打下我們成功的基礎，教師節(jié)感謝您所做的一切，真誠祝愿老師愿您節(jié)日快樂！
22. 千言萬語道不盡我對你的贊美，萬語千言訴不完我對你的感激。九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，教師節(jié)，在這個永恒的節(jié)日，請接受我們真誠的祝福，愿你們身體健康，永遠幸福。
23. 給學生5分鐘時間，讓他們自己讀課文：
24. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
25. 能結(jié)合課文理解文中出現(xiàn)的生詞的意思；
26. 體會作者對閱讀的那份真摯的熱愛，以及如何表達出這份熱愛的。知道寫作要有真情實感，要與眾不同。
27. 教義應當使人們愛上訓誡，而不是愛上教師?！喔?/p>
28. 經(jīng)師易遇，人師難遇。
29. 漫步在人生的道路上，任憑時光之泉慢慢流淌，追溯著您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，愿您快樂健康，幸福滿堂。
30. 教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
31. 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
32. 感激命運，感激人民，感激思想，感激一切我要感激的人。
33. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
34. 感受作者對閱讀的熱愛，學習一些讀書和寫作的方法，繼續(xù)開展閱讀的綜合性學習，逐步培養(yǎng)閱讀的習慣。激發(fā)學生對讀書學習的熱愛之情。
35. 讀萬卷書，才讀懂了老師無怨無悔的心路；行萬里路，才明白了老師堅忍不拔的意志；老師，是陽光的職業(yè)，是人類靈魂的工程師！教師節(jié)到了，向敬愛的老師說一聲：您辛苦了，謝謝您！
36. 敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風，師恩似海深。
37. 讀通讀順課文，學會用詞素分析法、聯(lián)系上下文理解詞語：津津有味、囫圇吞棗、不言而喻、牽腸掛肚、別出心裁、嘔心瀝血。
38. 是你，昂揚斗志，幸福那么極致；是你，明哲理智，美麗那么細致；是你，不凡氣質(zhì)，學生才那么文質(zhì)；教師節(jié)到，愿你保持快樂的氣勢，事業(yè)輝煌永遠精致！
39. 導入
40. 讀連環(huán)畫。
41. 積累讀書及習作方法。
42. 一日之師終身為父?！P(guān)漢卿
43. 全國萬眾一心抗震救災!
44. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
45. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭
46. 掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)、
47. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
48. 請默讀7—11段，想一想：第8—11段中哪一段可以刪去，哪一段不能刪去，為什么？請選擇其中的兩段，小組合作，想一想是否可以刪去并寫出理由。
49. 我“九十”想表白：因為你“九十”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師節(jié)了，祝您“九十”幸福快樂，“九十”平安健康！
50. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
51. 三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
52. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
53. 深學提綱
54. 教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
55. 要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基。
56. 齊讀課題。
57. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
58. 感激春帶給你活力，感激夏帶給你活力，感激秋帶給你收獲，感激冬帶給你健康，感激你帶給我關(guān)心和幫忙。祝你感恩節(jié)開心歡樂！
59. 師者所以傳道授業(yè)解惑也。
60. 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
61. 要深深地感恩那些以往折磨過你的人，是他們以寶貴的時間來考驗你提升你，為了增長你的智慧。
62. 讓歡樂平撫您臉上的皺紋，讓健康挺直您彎曲的腰身，讓健康陪著您一路前行，讓關(guān)懷永遠溫暖您的心靈。老師為我們教勞一生，辛苦了，祝您永遠年輕！
63. 感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對月流珠寄托思念。感恩同學，我們執(zhí)手共話，契闊談讌。相互促進，共同發(fā)展。感恩同學，我們在賽場上為他們默默祈禱。
64. 大家覺得文章寫得好嗎？你們覺得作者哪里寫的讓你印象深刻？
65. 好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
66. 慈善送溫暖，愛心獻社會。
67. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育。
68. 在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害、——愛因斯坦
69. 一位好母親抵得上一百個教師?！猤eorgeherbert
70. 要感恩過去，就是過去讓我們明白了很多，懂得了珍惜，因為有了過去，才讓我們銘記了受過傷害的感覺。
71. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
72. 銘記在心的，是您諄諄的教誨；珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷；感激在心的，是您孜孜的指點。教師節(jié)，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂，敬愛的老師。
73. 親愛的老師，為了祖國的一代又一代，您已犧牲了太多太多，教師節(jié)到了，請停下來接受我們的祝福：愿您歲歲年年心歡喜，年年歲歲事如意！
74. 讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！
75. 教是為了不需要教?！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老?！~圣陶
76. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
77. 我真嫉妒你們能遇到這么牛的教師！——羅永浩
78. 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
79. 語言表達要清楚明白，符合要求。
80. 認讀生字12個，讀讀記記文中新詞20個。
81. 我們一生會遇到很多人，經(jīng)歷很多次的愛但只會有一個人，一次愛，讓我們心存感恩。
82. 歷史是生活的教師?！肆_齊
83. 嘴里藏著很多話，心里藏著很多情緒，日常生活里藏著很多感動。讓我曝光他們。親愛的媽媽，謝謝您，祝您幸福健康，快樂每一天！
84. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
85. 感謝老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時間你們把一個少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
86. 作者是怎樣讀書的呢，她對書傾注了哪些情感？仔細閱讀寫他讀書的段落，在書上畫出相關(guān)的句子或詞語，
87. 報紙是大眾的教師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮?！葟?/p>
88. 讀通讀順課文，學習聯(lián)系上下文解詞。
89. 一雙雙充滿希望的眸子,正向您求助呢!
90. 提醒需注意的字音：心扉的“扉”讀第一聲，水滸的“滸”不讀許，過癮的“癮”是前鼻音，饋贈的“饋”聲母是k.
91. 感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結(jié)的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
92. 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
93. 有一種緣分使人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長地久，有一種心聲期待見你，所有的話語盛滿祝福：祝您教師節(jié)快樂，永遠幸福！
94. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
95. 善之本在教，教之本在師?！钣M
96. 尊敬的園?。耗茫≡谛燎诟畔履咽谴T果累累，桃李滿天下。
97. 題目中的“長生果”為什么要加引號？
98. 當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
99. 農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠感激您。
100. 老老實實做人，認認真真教書。
101. “我”的“長生果”是什么？（書是“我”的“長生果”。）
102. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修《答祖擇之書》
103. 獻出愛心,收獲感動.
104. 君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
105. 在感情中，追來的很累，強求的不美。想你的人，總會主動找你；不想你的人，找了也是不睬不理。一直的低三下四，只能貶低了自己；再三的委曲求全，只能難為著自己。其實，心里有你的人，何須問，何須求，何須找，總會出現(xiàn)；心里沒你的人，不必纏，不必留，不必要，不值得期盼。是你的走不掉，不是你的求不到。風景不夢，不失望；感情不爭，不疼痛！人呀，你再優(yōu)秀，也得碰上識貨的人。你再付出，也得遇上感恩的人。你再真誠，也得趕上有心的人。你再謙讓，也得面對珍惜的人。提醒那些沒心沒肺的人們，知道點好賴
106. 你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
107. 出示范文，嘗試學寫讀后感
108. 感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關(guān)心理解父母；安心學習，快樂生活，讓父母少操心；勤奮學習，以優(yōu)異的成績回報父母。我們也要學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學生好公民；我們在生活中學會分享，感悟生活的美。在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學會回報是一種美德！
109. 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄?/p>
110. 學生結(jié)合文中事例和自己平時寫作談談感受，理解詞語：嘔心瀝血。
111. 園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
112. 師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸?！獜堝?/p>
113. 抓住重點事例及重點句、段，體會作者讀書、寫作之理，體會作者對閱讀的情趣。
114. 一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
115. 當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。教師你幸苦了！
116. 有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
117. 讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報。
118. 當粉筆遇上黑板，就有了知識縱橫；當難題遇上智慧，就有了標準答案；當愚頑遇上榜樣，就有了行為準繩；當學生遇上老師，就有了永恒感恩。教師節(jié)快樂！
119. 聯(lián)系自己的親身體驗談談自己對書的情感。
120. 同學們聽說過“長生果”嗎？（板書：長生果）吃了長生果會怎么樣？板書課題，并指名讀課題。
121. 正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內(nèi)容。
122. 感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去應對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
123. 是教師淵博的知識，讓同學們們感受禮貌與期望；是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。
124. 假如你能搏擊藍天，那是她給了你騰飛的翅膀；假如你是沖浪的勇士，那是她給了你弄潮的力量；假如你是知道感恩的人，教師節(jié)是你送出感謝的日子！
125. 太陽為地球充電并燃燒火焰。你在生活中給我充電。一句鼓勵和祝福的話就是希望和信心。是我前進的動力。謝謝你。
126. 體會讀書情趣：
127. 快速默讀課文，思考：
128. 節(jié)日有不一樣，感恩卻無國界。今日雖是外國節(jié)日，但遇見您是我最大的財富，您的真心關(guān)懷讓我也懂得了付出。感恩節(jié)幸福！
129. 您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節(jié)快樂！
130. 有一種果子叫長生果，你們見過嗎？（板書：長生果）
131. 曾經(jīng)，我是一棵嫩綠的芽兒，大樹為我遮擋陽光，微風為我送來清涼，然而，沐浴在您的智慧的陽光里，茁壯成長在您知識的土地上，我的生活才慢慢變得繽紛，絢麗。
132. 解貧困之難,救特困之急,是全民之義務.
133. 老婆，感謝你讓我知道在這里有一個深愛著自己的人，有一個自己對她很重要的人，感謝你讓我明白了男人的責任，感謝你給了我一份那么甜蜜的牽掛，感謝老婆的愛。
134. 從作者所讀的書籍中你看出了什么？（讀書的范圍越來越廣，內(nèi)容越來越深，從中得到的知識越來越多）
135. 6 身為世范，為人師表。
136. 作為文化__的一員，我們應該認識自我，反省自我，學會感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對困難。服從領(lǐng)導，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，刻盡職守，無私奉獻，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。
137. “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”閱讀，讓作者一直涌現(xiàn)出新的作品。孩子們，學完了《我的“長生果”》，希望我們的生命里也有自己的“長生果”。
138. 這么一位高產(chǎn)作家，你們想了解她少年時代的讀書生活嗎？現(xiàn)在讓我們一起走進課文，走進作家葉文玲的少年時代的讀書生活。
139. 我愛我?guī)?，我更愛真理、亞里士多?/p>
最難寫的一句話篇二
1. 老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎?
2. 恩師掠起心中責，傳道授業(yè)向人間；不計辛勤播希望，澆灌未來育新苗；兩袖清風任勞怨，桃李滿園笑開顏。在此道一聲，老師，您辛苦了，愿您幸福安康，快樂一生！
3. 認讀生字，積累新詞。
4. 我覺得很幸運！感謝生命中的貴人！無時無刻不在幫助我！謝謝你們！
5. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈《師說》
6. 練習提綱
7. 這篇文章作者寫得很好，下面我們就來交流一下，她是怎樣把對閱讀的那份真摯的熱愛表達出來的？
8. 師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
9. 我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺教師?！_永浩
10. 我總是喜歡把你握在手里，享受難得的安逸。我習慣了有你的陪伴，你總是莫名的打動我。
11. 嘗試學寫讀后感。
12. 其實對方不喜歡你，你再怎樣追也沒用，對方喜歡你，根本不需要挖空心思去追。或許真有一天他被你的誠意所打動，可最終大多還是會分手的。--因為愛情不是感動，你不是他心目中的夢想伴侶，即使一時理解你，將來碰上他心儀的那一位，一樣會離開你。
13. 小結(jié)：
14. 老師，您就像貼心的大朋友，與我們促膝交談；像嚴慈的父親，讓我們懂得事情的可與否；像冷酷的獄長，鞭策著我們前進。沒有昨日您的含心茹苦，就沒有今日我們的成就。謝謝您，我們永遠的恩師。
15. 師嚴道尊，教乃可施?！跏厝?/p>
16. 老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！
17. 一條短信，一份真情，道一聲朋友珍重，感謝你陪我走過的那些風風雨雨，愿屬于你的每一天每一分每一秒都幸福平安！
18. 學寫《一件不愉快的事》。
19. 根據(jù)交流，板書：
20. 學習課文
21. 透過家長開放日活動，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當作孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，親切的問候，一個笑臉，一個動作……這些都包涵著對孩子們的肯定和鼓勵。孩子們在這樣溫暖而簡單的環(huán)境下，快樂的學習，快樂的成長著，看到這一切，做為家長，我由衷地感到欣慰，十分感謝老師，在那里祝身體健康，一帆風順！
22. 自由朗讀課文。
23. 課前老師曾布置同學預習課文，誰查找了作家的資料。
24. 認識（）12個生字，積累好詞好句。
25. 辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
26. 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>
27. 讀了課題以后，你想知道什么？這是一篇略讀課文，同學們要運用平時學到的方法自己讀懂課文。
28. 感受全文，積累語言
29. 糧食光榮,浪費糧食可恥
30. 經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
31. 喜歡那些只要吃到好吃的食物，臉上就會露出傻傻笑容的人。因為他們懂得感恩，是無比善良的人。
32. 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
33. 活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負。不辜負身邊每一場花開，不辜負身邊一點一滴的擁有，用心地去欣賞，去熱愛，去感恩。每時，每刻。---丁立梅《風會記得一朵花的香》
34. 作為家長，我們非常滿意學校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
35. 聯(lián)系上下文理解詞意，例如：津津有味→廢寢忘食→囫圇吞棗→如醉如癡（指名回答，表揚預習的同學）
36. 老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？感恩老師的句子
37. 一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無怨，七開八得叮囑，九變十化如愿；這就是博愛的教師，教師節(jié)到來之計，祝你健康快樂！
38. 很多時候，我們總是期望得到別人的好。一開始會感激不盡，可是久了便成習慣了，習慣了一個人對你的好，便認為是理所當然了。有一天別人不對你好了，你就會產(chǎn)生怨恨，其實不是別人不好了，而是我們最初的要求變了，總是習慣了得到，卻忘記了感恩。僅有用感恩的心來生活，你才會感受到生活的完美。
39. 習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。——蒙田
40. 為什么喜歡你，因為您是老師，我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，有一顆和我們相連的心。
41. 課外積累和讀書有關(guān)的格言警句。
42. 你現(xiàn)在能夠理解題目的含意了嗎？
43. 激發(fā)興趣，引入課題
44. 真情感動世界，愛心成就未來。
45. 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
46. 教師是人類靈魂的工程師
47. 分享一首小詩：神奇的書。
48. 我們再來看看課題，作者把書比作長生果是因為（作者喜歡讀書，它使人一生受益）正如沙士比亞所說（出示：齊讀）所以課文一開篇就說（出示課文第一句話，齊讀）。
最難寫的一句話篇三
1. 師恩如海，桃李滿天下。老師，您辛苦了。因為您的諄諄教誨，我已經(jīng)行萬里路，更上一層樓。感謝您，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！健康幸福。
2. 聽寫重點詞語，選詞造句。
3. 感謝我的不完美，我看清正對我好的人是誰。
4. 是您指引，讓我從幼稚走向成熟；是您教誨，讓我從懵懂走向明智；是您呵護，讓我從小草長成大樹。乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。教師節(jié)到了，感謝一路有您，祝您一生安康！
5. 背誦課文中優(yōu)美的片段。
6. 我們要感恩同學和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔風雨，在成長的道路上，給我們留下了完美而溫馨的記憶。
7. 即時透明行慈善,表出你我之真心.
8. 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
9. 請大家繼續(xù)默讀課文，結(jié)合學習單瀏覽課文，作者寫了童年時期閱讀和寫作的哪些事情，請小組合作，寫在卡片上。
10. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11. 像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
12. 一滴水能映照太陽的光輝,無數(shù)顆愛心便能溫暖世界.
13. 有目標和計劃的人懂得感恩，因為他知道自我能夠走到今日，除了自我的努力，還需要感激一路上幫忙過他的人，甚至包括以往為難過他的人。
14. 當你在別人有困難的時候，慷慨地伸出你的援助之手，你會感到歡樂；當你在理解別人的幫忙時，你會感到世界竟是這么溫暖。
15. 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
16. 事師之猶事父也。
17. 所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r
18. 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
19. 您講耕耘，講奉獻，講拼搏，講獨立，唯獨不講功績；您說勇氣，說毅力，說堅持，你卓越，唯獨不說汗水。親愛的老師，真心的祝愿你教師節(jié)快樂。
20. 我認為，對一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過職責感。——愛因斯坦
21. 與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>
22. 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
23. 忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
24. 東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時?！拙右?/p>
25. 綠色貴在保持,環(huán)保重在行動.
26. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
27. 研讀讀書之理：博覽群書、勤做筆記、廣泛積累。
28. 讀書使作者一生受益，他成功了，成了一位響當當?shù)淖骷?，有著精彩的人生，這使我想起了一句話：“閱讀，生命因你而精彩?！?/p>
29. 圣人無常師?！n愈
30. 體味寫作情趣：想象入境、精心構(gòu)思、動情寫作。
31. 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！生日快樂！
32. 學貴得師，亦貴得友。
33. 作者從中悟出了什么道理？
34. 時間流逝，同學們已進入六年級。透過昨日的家長會，感覺到孩子在學習上的壓力老師們辛苦付出。在此感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧！感謝老師給予他無私的幫忙，無微不至的關(guān)心！感謝老師對他學習生活方面給予的寬容和理解！感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)！孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲。
35. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
36. 老師啊，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。在教師節(jié)即將到來之際，我祝所有教師節(jié)日快樂！
37. 讓慈善情系天下,愿愛心福滿人間.
38. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
39. 教師的人格是教育的基石。
40. 師者，傳道授業(yè)解惑也；生者，求知學習拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開心，桃李天下；教書育人，自得其樂；馨德永流傳！
41. 談話導入，揭示課題
42. 正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。
43. 研讀重點，體會寫法
44. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
45. 同學們，預習課文了嗎？讀懂了嗎？請完成學習單第一題。
46. 為智慧慷慨解囊,憑知識扶危濟困.
47. 經(jīng)歷了人生的坎坷，才知道您的可貴；走上了輝煌的舞臺，才知道你的偉大；在這個屬于您的日子里，我想對您說：謝謝您了，我尊敬的老師。
48. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
49. 種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。
50. 感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅僅僅膽子大了能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
51. 問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法、——盧梭
52. 讀中外大部頭小說。
53. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
54. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
55. there are some robots that work in factories.
56. 請同學們快速默讀課文，思考：作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟出了什么道理？（邊讀邊畫，把自己感受較深的地方多讀幾遍。）
57. 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識、如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受、他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人、——蘇霍姆林斯基
58. 你崇尚真誠和正直，并把它作為世人的準則。您是我們學生心目中的榜樣。
59. 太陽給大地充電，燃燒火焰。生活中你給我充電，一句鼓勵和祝福，就是一份希望和信心，是我前進的動力，感謝你。
60. 敬愛的老師，您是園丁，質(zhì)樸無華；是慈母，真情感人；是蠟炬，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂！
61. 交流文中含意深刻的句子。
62. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
63. 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
64. 什么是我們生活中最主要的東西呢？可以不假思索地說，就是熱愛兒童。蘇霍姆林斯基
65. 陽光遮不住你的光芒，皺紋遮不住你的風采，最平凡的崗位，奉獻的確是蜜蜂一樣的辛勤，在這里真誠的祝福老師您工作順利，身體健康。教室節(jié)快樂！
66. 在忙碌交織的歲月里我會永遠珍惜這份友情，輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言，只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你！
67. 您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻引領(lǐng)我們。真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂，幸福綿長！
68. 凝聚慈善精神,紓解民厄民困!
69. 教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
70. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
71. 教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
72. 親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
73. 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》
74. 作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？請用連結(jié)事例的方法歸納文章的主要內(nèi)容。
75. 此刻世間人忘恩負義，不懂得道義，不懂得仁義，不知道情義，不知道恩義。我們學佛人要落實“知恩報恩”，給一切社會大眾做正面的好榜樣。
76. 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
77. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
78. 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
79. 古之學者必有師。
80. 有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了！在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。
81. 默讀思考：“我的‘長生果’”是什么？作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟到了哪些道理？找到有關(guān)的部分畫下來。
82. 遇人多了就知道友情的可貴。遇事多了就知道理解的可貴。失敗多了就知道心態(tài)的可貴。成功多了就知道勇氣的可貴。矛盾多了就知道胸懷的可貴。不順眼多了就知道修養(yǎng)的可貴。恭維多了才知道真誠的可貴。名利多了才知道淡定的可貴。應酬多了才知道清凈的可貴。問候多了才知道堅持的可貴！
83. 人生是一次旅行，從你穿上第一雙鞋的那天起，就注定了你坎坷而不平凡的一生。我們要走的路，有著太多的不確定，他人的一句勸誡，自我的一個閃念，偶爾的得失，都會改變著命運的走向。世事難料，遇事無須太執(zhí)，又何必糾結(jié)于某一人某一時某一事。與其以一幅落魄臉示人，不如換以清新，明朗的形象，反倒更讓人信任，更能得到成長的機會，換一種心態(tài)就能換一種生活的方式。
84. 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由、——陶行知
85. 讀讀課文，你是從哪里感受到作者對書的特殊情感的？
86. 提升認識，指導實踐
87. 說實話，老師也沒有見過，不過在神話中聽說這種果子吃了能讓人長生不老呢，今天我們來學習一篇閱讀課文——我的“長生果”（完成課題板書）
88. 活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負。不辜負身邊每一場花開，不辜負身邊一點一滴的擁有，用心地去欣賞，去熱愛，去感恩。每時，每刻。
89. 我手托彎月，頭頂繁星，眼含秋波，口銜玫瑰，腳踏祥云，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢飛到你的面前，只是為了給你送上圣誕禮物，祝你圣誕快樂。
90. 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
91. 一日為師，終身為父。
92. 老師我永遠記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
93. 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
94. 不師者，廢學之漸也。
95. 為學莫重于尊師。
96. 讓愛同筑一顆心，全世界擁有一顆心。
97. 教師的春風，日日沐我心。
98. 真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
99. 會寫本課的生字，辨別形近字并進行組詞，讀準易誤讀字的`字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。
100. 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
101. 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變老師，祝您萬事如意！
102. 感激所有支持我的朋友和家人，感激陪伴我成長的教師們和教我打羽毛球的教練們?！x杏芳
103. 國將興心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>
104. 作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？
105. 感恩的心是由無數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。
106. 作家是教師，他叫人到應當去的地方?！R那察爾斯基
107. 再讀課文，體會情感
108. 今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
109. 您是花朵，打開了自己，芳香了別人；您是蜜蜂，辛苦了自己，甜蜜了別人。教師節(jié)來臨之際，真誠地感謝您的教誨和付出，祝您桃李滿天下，天天樂開花。
110. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的部分；把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理；
111. 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
112. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
113. 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
114. 謝謝你，老師，以后我家孩子拜托您多照顧，請多指教
115. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了?！涿兰~斯
116. 感恩的心，我們要感激父母。是父母給予了我們生命，讓我們來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我們健康成長；是父母殷殷叮嚀，讓我們歡樂生活。父親的嚴厲給我們?nèi)松牡缆非庙懥司姡刮覀儾恢掠谠诔砷L的叉路中迷途。母親的慈愛給我們的生活帶來了陽光，照亮了我們幼小的心扉。感恩的心，我們應當感激父母，感激他們?yōu)槲覀儫o怨無悔地奔波操勞。
117. 人生就是如此，看淡了也就無憂了，生命中最困惑的，不是沒人懂你，而是你不懂自我。幸福，是個耐人尋味的詞匯，每個人對幸福的理解，也是不盡相同的?；蛞浑p勤勞的手，或一個溫暖的眼神，或一個熱切的擁抱等等。
118. 同學們，今天我們讀了《我的“長生果”》，讀懂了“長生果”是什么，還欣賞和評價了作者的寫法。其實，作者在寫這篇文章時后面還有一部分。
119. 能感受到閱讀是一件充滿愉悅的事情。
120. 感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對于此刻的孩子來說尤其重要。
121. 高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”作者就是這樣如饑似渴地讀書，把讀書當作人生一大樂事。正如文中所寫：
122. 默讀思考：
123. 走過生命的某一段歷程，生活的節(jié)奏磨平了尖銳的棱角，舞動的活力也漸漸的平息，憂傷的雙眸開始讀懂了生命。人生就像一次流浪，漂泊了才懂得安定的完美；經(jīng)歷了才知道最初的完美。有時想遠離，走了一段之后，卻發(fā)現(xiàn)又回到了原點。有時想回頭，可是轉(zhuǎn)身后，卻發(fā)現(xiàn)身后已無路可走。
124. 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
125. 活在世上，我們就應學會感恩。學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂。
126. 教師總是期望學生將來超過自我。
127. 該說時說是一種水平，該啞時啞是一種聰明。該干時干是一種本事，該退時退是一種修煉。該顯時顯是一種睿智，該藏時藏是一種城府。該吼時吼是一種威儀，該滑時滑是一種謀略。屈伸有度是一種成熟，吃睡平和是一種性情。俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”這說明了一個簡單的道理：做人，要有一點心計?！靶挠嫛辈皇窃幱嬍拦?，而是做人的一種智慧和謀略。有了它，你就能左右逢源游刃有余，永遠立于不敗之地。
128. 從這些詞句中你看出了什么？（作者很愛讀書，爭分奪秒地讀書）
129. 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
130. 總結(jié)：
131. 一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
132. 讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂。
133. 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
134. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈《師說》
135. 慈善心相悅，公益心相印。
最難寫的一句話篇四
1. 我知道我有很多缺點和缺點，但還是有人愿意愛我、包容我，這讓我更有勇氣去面對那些冰冷的時刻。這個世界確實和我們想象的不一樣，所以我們學會了珍惜和欣賞。
2. 一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
3. 教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。葉圣陶
4. 學生能自己初步讀懂課文內(nèi)容，理清文章脈絡。
5. 書籍是這樣的教師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)?！缕杖R
6. 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色?！K霍姆林斯基
7. 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
8. 落紅本非無情物，化作春泥更護花。
9. 課外積累有關(guān)讀書的格言警句。
10. 為什么把書比作長生果了嗎？
11. 2 人類靈魂的工程師。
12. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
13. 學會鑒賞文章的表達方式。
14. 教師總結(jié)。
15. 看你上面有接觸過消息中間件，負載均衡、rpc框架等技術(shù)嗎，mysql分庫分表有做過嗎？
16. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
17. 題目《我的長生果》的含義是（）。
18. 感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種職責自立自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
19. 伸出你的手愛牽你我，拉住我的手你我有愛。
20. 老師是春蠶，鞠躬盡瘁無私奉獻；老師是園丁，播種希望灌溉理想；老師是蠟燭，燃燒自己將別人照亮。教師節(jié)到了，祝天下所有的老師幸福安康，學生們不會辜負您的希望，一定讓生命絢麗的綻放！
21. 教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
22. 擁有感恩的心，你會感激善良的人們給予你的每一份善意，無論相識不相識。
23. 老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴！
24. 因為有緣，我們在人生路上結(jié)伴而行。一起看路邊的風景，一起為夢想努力，在迷茫時，互相鼓勵；在喜悅時，繼續(xù)前行，相同的信念將我們緊緊凝聚在一起，感恩一路上有你，我才堅持走到了這里了。作者：何亞娟出處：在追求夢想的路上，我們都一樣
25. 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 老師祝您生日快樂！
26. 讀香煙人小畫冊。
27. 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
28. 看你項目都用的框架，熟悉spring、mybatis等框架實現(xiàn)原理嗎？
29. 獻出一份愛,世界將更美好.
30. 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
最難寫的一句話篇五
1. 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
2. 師生合作運用“津津有味、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、淚落如珠、囫圇吞棗、不求甚解、牽腸掛肚”等詞語復述3～6小節(jié)的內(nèi)容，再次感受作者對閱讀的癡迷：
3. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈
4. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
5. 太陽底下最光輝的職業(yè)。
6. 認識１２個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。
7. 今天，我們就來學習《我的“長生果”》
8. 作者的作文得了“甲優(yōu)”和“贊譽”都歸功于（讀書）這就是讀書給他的報償和饋贈。（板書：報償饋贈）
9. 對于會感恩的人，他會感恩上帝給予他健康的身體，給予他生命，他擁有一切完美的東西。他會靠自我的雙手，去創(chuàng)造一片藍色天空，使自我的人生能夠綻放出光芒，不至于碌碌終生。感恩，會使人失去太多，同樣也會使人得到很多。
10. 今天您幫助別人，也許明天您也需要到別人的幫助。愛心儲蓄，現(xiàn)在開始。
11. 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩、
12. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
13. 教師，人類靈魂的工程師。
14. 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基
15. 感恩每一位父母，用我們的愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位教師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關(guān)愛的人；感恩美麗的大自然；感恩完美的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對每件完美的事物都應心存感激。這樣，上蒼會安排更多的幸福伴我同行。
16. 老師教給我們文明語言，老師教會了我們?nèi)松軐W，老師教給了我們?nèi)绾巫鋈耍蠋?，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節(jié)快樂！
17. 回應目標，積累運用
18. 花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。
19. 老師用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
20. 真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
21. 常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧！
22. 學生討論、匯報，課堂發(fā)言，師生對話。
23. 老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
24. 讓學生自己讀課文3～6小節(jié)，并讓學生根據(jù)自己的學習體會在黑板的相應地方寫上下列詞語：
25. 多媒體出示道理。
26. 指名學生朗讀課文，體會：
27. 一定要用禮貌用語。
28. 像她這樣讀如醉如癡，廢寢忘食地讀書，簡直就是一個（書迷，書蟲，書癡，書狂）
29. 老師您就像蠟燭點燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。在教師節(jié)之際，祝您身體健康！
30. 萬物生長靠太陽，雨露滋潤和苗壯。飛禽走獸魚兒游，風調(diào)雨順大豐產(chǎn)。萬紫千紅美風光，人間仙境美樂圓。感恩美麗大自然，幸福生活美人間。
31. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
32. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。祝您生日快樂！
33. 認真讀自己感受較深的句子或段落，與同學交流體會。
34. 我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：謝謝您，我們愛您！讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊！
35. 1 太陽底下最光輝的職業(yè)。
36. 第三小節(jié)交流，引導學生從“美差、搶、眼羨、賣力地吶喊助威、飽覽”等詞感受體會。
最難寫的一句話篇六
1. 化心的天使守護你一生.
2. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
3. 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
4. 身教重于言傳?！醴蛑?/p>
5. 同桌互讀課文，注意讀準字音，讀通課文，交流所知：
6. 尊師則不論其貴賤貧富矣。
7. fast food contains too much fat and salt.
8. 讀書和作文有什么聯(lián)系嗎？從文中找到有關(guān)的句子，并談談理解。
9. 作業(yè)：
10. 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！
11. 好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學、——陶行知
12. 施樂會,獻出愛心與快樂.
13. 捐出一份愛心，奉獻一片真情。
14. 課題中的長生果打上了引號，可見它并不是指真的長生果，那指的是什么呢？這里采用了什么修辭手法？
15. 懂得感恩自然，感恩太陽給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽帶走了白天，感恩春風融化冰雪，感恩大地撫育了生靈還有我們……我們應當懷著真誠感恩的心去感激生命中它們能存在。
16. 作為文化部門的一員，我們應當認識自我，反省自我，學會感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去應對困難。服從領(lǐng)導，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，刻盡職守，無私奉獻，用感恩的心去化解工作中的消極怠堡，麻痹大意。
17. 只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心；只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。
18. 感謝有你，和陽光一同走進我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語；一路相伴，才有了一路的溫馨浪漫。
19. 講臺上，粉筆末染白您的黑發(fā)；書桌旁，我們又壓彎了您的腰。老師??！您的汗水不會白流，您的生命將會在我們身上繼續(xù)！祝您教師節(jié)快樂！
20. 九月開學了，也應來了教師節(jié)！老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
21. 師者所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈《師說》
22. 歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的教師和古人的使者?！魅_
23. 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
24. 祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！
25. 初學提綱
26. 反復讀一讀這篇課文，將自己體會最深的地方勾畫下來，與同學交流自己的理解。
27. 幸福源于關(guān)愛,和諧來自希望.
28. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
29. 再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的?！灞救A
30. 談談本節(jié)課讀書收獲
31. 三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
32. 有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
33. 多謝你，開導著我悲觀厭世的思想！親愛，真心真意多謝你！
34. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！。
35. 是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：又是誰，總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：是老師！
36. 只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
37. 隨風潛入夜,潤物細無聲.____杜甫《春夜喜雨》
38. 老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
39. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
40. 經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
41. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
42. 大愛善舉，牽手你我他；慈心為民，同奔現(xiàn)代化。
43. 閱讀作者構(gòu)思作文的段落，思考：寫好一篇作文需要做些什么？你從中悟出了寫作的（）道理及寫作的（）情趣。
44. 研讀寫作之理：構(gòu)思精巧、真情實感、模仿創(chuàng)造
45. 對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地?！踉X夫
46. 讀文化小站的文藝書籍。
47. 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
48. 學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
49. 虛空無處所，仿佛似琉璃。境何人到，禪心又過詩?！獎⑸獭冻陠枎煛?/p>
50. 興趣是最好的教師?！獝垡蛩固?/p>
51. 我們一直在和書進行著有趣地對話：
52. 老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。
53. 如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
54. 拔下一根火雞的羽毛，讓它千里傳情，借著秋風，將我的濃濃感謝送到你的身旁，有了你的關(guān)懷，這個初冬暖意融融。感恩節(jié)快樂！
55. 這段話寫得多美呀，他把讀書當作人生中的一件美事，所以描繪小時候讀書的情景才能寫得這么美，讓我們自己試著美美地讀一讀吧。
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