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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇一
1.它們的樣子那么ɡāo ɡuì( ),姿態(tài)那么yōu yǎ( ),丑小鴨又驚奇又羨慕。
ānɡ jūn( )救活了一只chì bǎnɡ( )受了傷的鳥(niǎo)兒。
3.每當(dāng)聽(tīng)到媽媽的zhào huàn( ),都會(huì)讓我感到wēn nuǎn( )。
4.回想起以前老師對(duì)我們嚴(yán)格的ɡuǎn shù( ),也未嘗不是一種xìnɡ fú( )。
二、寫(xiě)出下列詞的近義詞。(3分)
1.這件頭飾做得特別精致( )漂亮。
2.朋友來(lái)我家做客,我給他們展示( )了這些年我收藏的各種卡片。
3.我的意見(jiàn)你同意( )嗎?
三、補(bǔ)充詞語(yǔ),并從中選擇填空。(9分)
濫( )充( ) 意( )深( )
漫( )經(jīng)( ) ( )( )澎湃
竊竊( )( ) 風(fēng)( )日( )
1.夜空中漫天的星星在調(diào)皮地眨著眼睛,好像一群淘氣的孩子在( )。
2.南郭先生在皇宮里( ),最后落荒而逃。
3.媽媽( )地對(duì)我說(shuō):“路是靠自己走出來(lái)的?！?/p>
四、按要求寫(xiě)句子。(12分)
1.你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?(仿寫(xiě))
你聽(tīng)過(guò) 嗎?你聽(tīng)過(guò) 嗎?
2.當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候,是我和弟弟最開(kāi)心的日子。(仿寫(xiě))
當(dāng) 時(shí)候,是 。
3.同桌向你問(wèn)一道難題,你很忙,不能馬上幫他。此時(shí),你比較得體的回答應(yīng)當(dāng)是
4.大雪從空中落下來(lái)。(寫(xiě)得更具體)
大雪 從空中落下來(lái)。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(19分)
1.天下興亡, 。
2.勸君莫打枝頭鳥(niǎo), 。
3.海內(nèi)存知己, 。
4.爆竹聲中一歲除, 。
5.生活中常說(shuō)的“三原色”是指 、 、 。
6.《丑小鴨》的作者是 (國(guó)家)童話大師 ,他寫(xiě)的著名童話還有《 》《 》《 》。
7.在這一冊(cè)書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了電話的發(fā)明人 ;愿意把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己祖國(guó)的 ; 的愛(ài)國(guó)少年。從 的《老北京的春節(jié)》中,我們知道老北京的春節(jié)從 開(kāi)始, 達(dá)到高潮, 結(jié)束。
六、課外閱讀。(16分)
買(mǎi)小狗的小孩兒
一天早晨,雜貨店的老板把店門(mén)打開(kāi),準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗,老板打算把它們(賣(mài) 買(mǎi))掉,就做了個(gè)“出售小狗”的(碑 牌)子立在店門(mén)前,然后便低頭算賬。
請(qǐng)問(wèn)小狗多少錢(qián)一只 一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問(wèn)
老板抬起頭一看,只見(jiàn)一個(gè)瘦小的男孩兒站在柜臺(tái)前,細(xì)脖子上頂著一個(gè)大(腦 惱)袋,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。
“一百塊錢(qián)一只。”老板回答說(shuō)。
男孩兒從衣服口袋里掏出一把零錢(qián),數(shù)了一下,說(shuō):“我這兒有五元六角二分。能讓我先看一看小狗嗎?”
老板回過(guò)頭向里屋吹了一聲口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出來(lái),后面跟著幾只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗最小,跑起來(lái)一瘸一拐的。
男孩兒指著小瘸狗問(wèn):“那只小狗怎么了?”
“醫(yī)生說(shuō)它天生少一個(gè)關(guān)節(jié),一輩子都得是個(gè)瘸子了?！?/p>
“我就要這只小狗?！蹦泻赫f(shuō)。
“哦,這只小狗不值得買(mǎi),如果你真想要,我就送給你得了。”老板大方地說(shuō)。
男孩兒揚(yáng)起頭,漲紅了臉說(shuō):“我不需要你送給我!這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢(qián)!我先給你五塊六角二分作為定金,以后一個(gè)星期給你五塊錢(qián),直到付完為止?！?/p>
老板認(rèn)真地說(shuō):“你可想好啊,這只狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了?！?/p>
男孩兒拉起褲腿,露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿,說(shuō):“先生,我自己也跑不快。這只小狗(須 需)要的是一個(gè)能理解他的主人?！?/p>
1.請(qǐng)給第2自然段標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2.從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)
3.短文中的“小肉球”指 。(2分)
4.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小男孩外貌的句子。 (3分)
5.小男孩兒對(duì)待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示?(4分)
七、習(xí)作。(25分)
春天的小草,夏天的云朵,秋天的落葉,冬天的雪花……你最喜歡什么?請(qǐng)你用發(fā)現(xiàn)的眼睛到大自然中找一找,然后選擇一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬,不少于300字
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇二
1、根據(jù)下列拼音寫(xiě)出漢字。
zāogāojīèkǒngjùbēicǎn
chìbǎnɡqiánɡlièhuánràoɡùzhí
2、找出正確的讀音。
給予(jǐɡěi)著重(zhuózháo)更羸(ɡènɡɡēnɡ)
打結(jié)(jiéjiē)盡管(jǐnjìn)縫隙(fénɡfènɡ)
3、詞語(yǔ)模仿秀。(括號(hào)里多寫(xiě)一個(gè)加0.5分，每道題最多加1分)
金燦燦(abb)()()
干干凈凈(aabb)()()
鳥(niǎo)語(yǔ)花香(含鳥(niǎo)字)()()
四面八方(含數(shù)字)()()
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
美麗()()安靜()()贊美()()
喜愛(ài)()()難過(guò)()()經(jīng)常()()
5、請(qǐng)你在分辨下列詞語(yǔ)的異同之后，給下列詞語(yǔ)找一個(gè)合適的家。
愿望失望希望
①、我有一個(gè)美好的( )，( )能乘著宇宙飛船去太空遨游。
②、遇到困難時(shí)大家不能( )，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。
嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格
③、聽(tīng)了我的話，老師的表情( )起來(lái)。
④、老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生( )要求。
⑤、知道我做了錯(cuò)事后，媽媽( )地批評(píng)了我。
6、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
a、含有“想”的成語(yǔ)：
b、形容聲音的詞語(yǔ)：
c、鮮嫩嫩的的
)
1、根據(jù)提示寫(xiě)句子。
⑴、請(qǐng)寫(xiě)出本冊(cè)課文中你最喜歡的一句話。
⑵、寫(xiě)一個(gè)把字句，并變被字句。
⑶、同學(xué)們把教室打掃得很潔凈。(修改病句)
⑷、補(bǔ)充句子：
不是（），而是（）。
⑸、冬天，是雪的世界，你能以雪為內(nèi)容，寫(xiě)個(gè)比喻句嗎?試試看，相信自己一定行：
2、積累知識(shí)，我最棒!
i.本冊(cè)書(shū)上我們學(xué)過(guò)很多古詩(shī)，我最喜歡詩(shī)人()的詩(shī)句和（）。
ii.你喜歡讀課外書(shū)嗎?本學(xué)期你看過(guò)《》和《》等課外書(shū)。這些課外書(shū)中，你最喜歡的人物是，喜歡的原因是
iii.朗讀文章中人物對(duì)話時(shí)，要體會(huì)說(shuō)話人的()。
iv.電話的發(fā)明人是()，盧諾爾曼發(fā)明了()，更羸是古時(shí)候有名的()。
恐龍
恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好象十一架移動(dòng)的吊橋。見(jiàn)龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大腳，一只長(zhǎng)在鼻子上方，每只角有一米長(zhǎng)——這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。
1.短文圍繞哪句話寫(xiě)的?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。
2.仔細(xì)閱讀短文，然后連線：
名稱特點(diǎn)
雷龍背上插劍板，尾巴如利劍
梁龍臉上有三只大腳，每只角有一米長(zhǎng)
劍龍身體重，踏步轟響，似雷鳴
三角龍身體長(zhǎng)，走路象移動(dòng)的吊
3.“雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般?！边@里作者拿()跟()比較，把()比作()，寫(xiě)出了()。
4.你還知道那些關(guān)于恐龍的知識(shí)?
5.讀了文章，你能提個(gè)問(wèn)題嗎?
四
(一)口語(yǔ)交際。
曉明家發(fā)生了火災(zāi)，他的衣物和書(shū)本都被大火燒了,明天我們班將組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我怎么和媽媽說(shuō)呢?
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(二)習(xí)作展示：
題目：我來(lái)到了森林城堡
提示：想象森林城堡的樣子。
要求：
1、內(nèi)容具體，要把你頭腦中勾畫(huà)的哪個(gè)新事物的語(yǔ)言、動(dòng)作、想法具體地描繪出來(lái)。
2、想象的時(shí)候一定要大膽，但也應(yīng)該合理，寫(xiě)出自己的希望。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇三
1、在正確的選項(xiàng)上打“√”。(5分)
給予(gěijí)脊背(jǐjí)剛調(diào)來(lái)的.(diàotiáo)
論語(yǔ)(lùnlún)處理(chǔchù)落下殘疾(làoluò)
(測(cè)側(cè))面干(躁燥)爭(zhēng)(辯辮)形(狀壯)
2、根據(jù)拼音補(bǔ)充詞語(yǔ)。(10分)
陽(yáng)春三月，一場(chǎng)zīrùn()萬(wàn)物的春雨過(guò)后，jiāonèn()的櫻桃花開(kāi)了，潔白、pǔsù()的花朵吸引來(lái)許多蜜蜂、húdié()采蜜。我們一家來(lái)到櫻桃溝sànbù()，來(lái)到j(luò)iāngù()美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相機(jī)拍照，調(diào)皮的弟弟擺出各種zīshì()，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng()著這如畫(huà)的美景，我不禁感嘆，是誰(shuí)chuàngzào()了如此美麗的風(fēng)景。
3.在錯(cuò)別字下面畫(huà)“”，并將正確的字寫(xiě)在括里。(4分)
風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()
4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
聞：①聽(tīng)見(jiàn);②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅氣味
(1)晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。()(2)你聞一聞，這是什么味道。()
(3)耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。()
(4)李娜法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。()
5、對(duì)對(duì)子。(2分)
例：天對(duì)地雨對(duì)風(fēng)輕而清對(duì)()傲慢對(duì)()
6、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)
(1)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的意思是世上沒(méi)有純金，人也不可能完美無(wú)缺。()
(2)“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語(yǔ)都是反義詞。()
(3)“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)贊揚(yáng)善于根據(jù)情況變化處理事情。()
(4)在學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事“聞雞起舞”時(shí)，你不認(rèn)識(shí)“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法來(lái)查字典解決。()(5)“臥”字的第六筆是豎折。()
(6)蜜蜂跳“圓舞”，告訴同伴蜜源離蜂箱不到一百米;跳“擺尾舞”，告訴同伴蜜源在蜂箱一百米以外。()
7、接要求寫(xiě)句子。(10分)
(1)魚(yú)穿來(lái)穿去。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
(2)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘迅速拾起地上的紙片。(縮句)
(3)周?chē)囊磺?，不是都在起變化?(將反問(wèn)句改成陳述句)
(4)你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
(5)聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。(修改病句)
春聯(lián)
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛(fēn)。我們?yōu)g(liú)覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。 春聯(lián)最講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”來(lái)說(shuō)，“綠柳”對(duì)“紅桃”，“舒眉”對(duì)“開(kāi)口”，“辭”對(duì)“賀”，“舊歲”對(duì)“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩(chuǎi)體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。 春聯(lián)讀起來(lái)抑(yì)揚(yáng)頓挫(cuò)，和諧(xié)動(dòng)聽(tīng)。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧(ào)妙。 人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，其實(shí)，讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1.抄寫(xiě)誦讀下列詞語(yǔ)。
祥和氣氛和睦奧妙爛漫抑揚(yáng)頓挫開(kāi)卷有益
增添揣摩瀏覽歌頌領(lǐng)略和諧動(dòng)聽(tīng)欣欣向榮
假如有一天，烏鴉又得到了一塊肉，狐貍看見(jiàn)了，又會(huì)想什么壞主意呢?烏鴉又會(huì)怎么樣呢?他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)你以《狐貍和烏鴉新傳》為題編一個(gè)有趣的故事。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇四
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）嗚咽（yèyān）模樣（mómú）稚拙（zhuōzhuó）
3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（每組寫(xiě)三個(gè)）
aabc：______________________。
abac：______________________。
abcc：______________________。
4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。
打①撞擊②舉，提③做某種游戲④編織
（1）、我班男同學(xué)最喜歡打籃球。
（2）、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗，這是大隊(duì)部的要求。
（3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。
（4）、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。
{蹈（）
踏（）{洲（）
州（）{悔（）
誨（）{捧（）
棒（）
5、在（）里填上的、地、得。
光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問(wèn)津津有（）
7、選詞填空。
條 束 陣 個(gè) 眼
①一（）清泉。一（）金光
嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
②媽媽的神情變得（）了。
靈活 靈巧 機(jī)靈
③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。
8、按要求寫(xiě)句子。
（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。
①一群蝴蝶翩翩起舞。
____________________________。
②老師說(shuō)：你們的表現(xiàn)太出色了！
____________________________。
（2）照樣子寫(xiě)句子。
①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
____________________________。
（3）寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車(chē)。
縮句：_______________________。
（4）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。
改為加引號(hào)的句子：_____________。
（5）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要實(shí)干精神。
改為反問(wèn)句：__________________。
9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
（1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________。李商隱的《_________》。
（2）___________，萬(wàn)條垂下綠絲絳，________，________。作者是_________。
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《_________》。
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
（1）_________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，___；常常做，_____。
（3）八仙過(guò)海—_______________。
二、閱讀。
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
11、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)_________的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)________的特點(diǎn)。
12、用”—“在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。
13、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候—（） 鋒利—（）
14、仔細(xì)讀一讀劃線的句子，告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛_________。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)三只一群、五只一伙地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
15、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋
16、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。
（1）形狀：__________________。
（2）顏色：開(kāi)始呈_________，后來(lái)________。
17、用“≈”畫(huà)出一個(gè)比喻句。
18、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。
19、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在下面的橫線上。
____________________________。
20、用贊不絕口造句：___________。
三、習(xí)作。
22、請(qǐng)以一件_________的事為題寫(xiě)一篇不少于300字的作文。
____________________________。
____________________________。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇五
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
fāngǔnbēnténgjǐngsèjìxù
àomìgǔlì cíxiáng chàndǒu
二、用“√”給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
散落(sǎnsàn)請(qǐng)假(jiǎjià)
模樣(mómú)棋高一著(zhezhāo)
和弄(huóhuò)盡可能(jìnjǐn)
三、比一比，并組詞。(4分)
頑()歷()幻()縫()
玩() 厲()幼()逢()
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
鼠()寸()()假()威()木雞畫(huà)()點(diǎn)()
東()西()( )一致廢寢()流()忘()
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)h
1.甜滋滋(abb)____________________________
2.花花綠綠(aabb)_____________________________________
3.畫(huà)龍點(diǎn)睛(帶有動(dòng)物的成語(yǔ))____________________ ________
六、在()填空上合適的詞語(yǔ)(3分)
一()鋼筆()的山林()學(xué)習(xí)
執(zhí)行()()地坐著()得干凈
七、按要求寫(xiě)近義詞和反義詞。(3分)
寫(xiě)近義詞 偶爾( ) 拒絕( )尤其( )
反義詞 陌生( ) 朝( ) 猶豫( )
八、按相關(guān)內(nèi)容填空。(7分)
1.柴門(mén)聞犬吠,___________________________。
2.讀書(shū)百遍,_________________________。
3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,_______________________。
4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。
5.___________________________，只留清氣滿乾坤
6.高低不平的草灘上，嵌著一洼洼_________，水面映出_______，就像_______________。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇六
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯上期三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題，以備借鑒。
要求：①藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)。②卷面整潔。③字跡工整。④大小適當(dāng)。
(一)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
wánshuǎ jiǎzhuānɡ jūrán yǎnɡwànɡ
shìyìnɡ sūxǐnɡjiāonèn bēnliúbùxī
(二)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。(3分)
盛開(kāi)(shènɡchénɡ)幾乎(jǐjī)看守(kānkàn)
晃眼(huǎnɡhuànɡ)白發(fā)(fāfà)朝霞(cháozhāo)
(三)選字填空，組成詞語(yǔ)。(3分)
坪評(píng)蘋(píng)平
草()批()()果
辯辨瓣辮
()子爭(zhēng)()花()
(四)選擇合適的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(3分)
站托放牽說(shuō)跑
我們?nèi)?)風(fēng)箏。一個(gè)人用手()著，另一個(gè)人()著線，()在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，()“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢。牽線的人飛快地()起來(lái)。
(五)用下面字的不同讀音各組一個(gè)詞。(4分)
(六)按要求填空。(3分)
1.《獅子和鹿》中，當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，你會(huì)告訴它，，。(填語(yǔ)文園地七中背誦的八字成語(yǔ))讓它明白人都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。
2.《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)話時(shí)，是非常( )的，而陶罐回答時(shí)態(tài)度卻非常( )。(根據(jù)你的理解，填上一組反義詞)
3.《三字經(jīng)》中，有勸說(shuō)我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，不要等年老才后悔的句子，其句子是(，)。
(一)判斷。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”(3分)
1.“我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?”這句話的意思是“我想，他們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家?！?)
2.“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話不是一個(gè)比喻句。()
3.“五月葫蘆大街賣(mài)，六月黃瓜彎似弓”這句諺語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)。()
(二)按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。
(用上“不是……而是……”寫(xiě)句子。)
2.珊瑚像綻開(kāi)的花朵。(寫(xiě)一個(gè)比喻句描寫(xiě)冬天的樹(shù)葉。)
3.用幾句話寫(xiě)寫(xiě)冬天帶給你的快樂(lè)和煩惱。
(三)積累填空。(7分)
1.聰明在于()，天才在于()。(列寧)(1分)
2.《九月九日憶山東兄弟》中名句是，。這句話現(xiàn)在人們常用來(lái)表達(dá)思念親人的情感。(2分)
3.高爾基說(shuō)：“”，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。(2分)
4.在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常用毛澤東的話，鼓勵(lì)我：
“，”，使我信心倍增。(2分)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇七
zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù
gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì
（ ）不（ ）睛 沒(méi)（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）
（ ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 滿（ ）而（ ）
不（ ）思（ ） 一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有
１、例：嫩綠 碧綠（含“綠”字）
２、例：七上八下（含反義詞）
３、雨蒙蒙（ａｂｂ式）
４、又說(shuō)又笑（ａｂａｃ式）
５、津津有味（ａａｂｃ式）
龐大的（ ） 蒼翠的（ ） 彎彎曲曲的（ ）
茂密的（ ） 嫩綠的（ ） 澎湃的（ ）
一本正經(jīng)地（ ） 鮮花開(kāi)得（ ） 飛快地（ ）
１、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）
２、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）
３、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
４、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。（縮句）
５、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）
1、太陽(yáng)出來(lái)了，放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的金花。（ ）
２、他長(zhǎng)得很像他爸爸。（ ）
３、今天好像是要下雨了。（ ）
４、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。（ ）
５、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
１、《九月九日憶山東兄弟》是 朝的詩(shī)人 寫(xiě)的，九月九日是中國(guó)的 節(jié)。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩(shī)句是
２、 ，眼見(jiàn)為實(shí)。
３、明月松間照， 。
4、聰明在于 ，天才在于 。
5、《夜書(shū)所見(jiàn)》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。
6、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像 ，有的像 。
這句話把 比作 和 。
我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間，母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚，我高燒不退，是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門(mén)，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。上一二年級(jí)時(shí)，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。
歲月悠悠，她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬(wàn)千嗎？
在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛(ài)心，無(wú)法計(jì)算。
１、根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。（４分）
（１）形容待人非常細(xì)心周到。（ ）
（２）形容想法很多。 （ ）
２、文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是（ ）（３分）
ａ、無(wú)微不至 ｂ、體弱多病
ｃ、思緒萬(wàn)千 ｄ、心潮起伏
３、與“我能不思緒萬(wàn)千嗎？”的意思不同的句子是（ ）（３分）
ａ、我思緒萬(wàn)千 ｂ、我不能不思緒萬(wàn)千
ｃ、我怎么能思緒萬(wàn)千
４、“我步履蹣跚的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？
（ ）（３分）
ａ、走路緩慢 ｂ、腿腳不靈便
ｃ、暗示體弱多病 ｄ、腿摔傷了
５、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（２分）
一、寫(xiě)字，將下面一段話寫(xiě)在方格中，要求規(guī)范、端正、整潔。（10分）
兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó)。一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。
二、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
意味（ ）長(zhǎng) 興高（ ）烈 人流如（ ） 美不（ ）收
舉（ ）聞名 臥（ ）嘗膽 東（ ）西舍 作惡多（ ）
3、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
（1）沃克醫(yī)生冷冷地問(wèn) 你是干什么的
（2）小猴拉著老人的手 神秘地說(shuō) 請(qǐng)跟我來(lái)
4、修改病句。（9分）
（1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
（2）爸爸光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨員。
（3）看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚。
5、按課文內(nèi)容填空。（10分）
（1）“東方之珠”指的是（ ），那里有迷人的 （ ），著名的（ ）和繁華的 （ ）。
（2）在陽(yáng)光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只神奇的手把它們擰到了水面上來(lái)。
（3）沃克醫(yī)生失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的 （ ） ，一塊會(huì)說(shuō)話的（ ）！你不是普通的軍人，你是一位了不起的 （ ） ！
三、課外閱讀。（15分）
1、莫愁前路無(wú)（ ），天下誰(shuí)人不 （ ）。
2、粉身碎骨渾不怕，（ ）。
3、兩岸（ ）相對(duì)出，孤帆一片（ ）來(lái)。
4、虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。
5、莫以（ ）而不為，莫以（ ）而為之。
6、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，（ ）。
7、（ ） ，春歸柳色新。
8、得好友來(lái)（ ），有奇書(shū)讀（ ）。
9、半路上爆胎--
10、麻雀雖小，（ ）
四、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）
蜂鳥(niǎo)
世界上最小最小的一種鳥(niǎo)，叫蜂鳥(niǎo)。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克-2克。不過(guò)它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見(jiàn)了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥(niǎo)。但是，蜂鳥(niǎo)比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無(wú)窮。
1、短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)是 、 、 。
2、用”----“畫(huà)出文中打比方的句子，是把 比作 。
3、”五光十色“形容顏色多，你還能寫(xiě)出與”五光十色“意思相近的詞嗎？ 、
4、你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎？為什么？
五、作文。（25分）
要求：回憶自己一天的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中一件事，把這件事的經(jīng)過(guò)記下來(lái)。
六、附加題。（20分）
1、填空題（10分）
（1）讀了《一千零一夜》這本書(shū)，我最喜歡書(shū)里的 （ ）、（ ） 、（ ） 等故事。
（2）春天最美是 （ ），夏天最美是（ ），秋天最美是 （ ），冬天最美是（ ）。
（3）九萬(wàn)里風(fēng)（ ）。風(fēng) （ ），蓬舟吹取 （ ）。
2、判斷題（10分）
（1）做老師的要欣賞學(xué)生，就是要欣賞自己喜歡的學(xué)生。（ ）
（2）微笑是擁擠的公路上永不熄滅的綠燈。（ ）
（3）《讀書(shū)的姿勢(shì)》強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，要苦學(xué)不倦。（ ）
（4）《蝴蝶選美》這篇童話告訴人們，心靈美才是真正的美，永恒的美。（ ）
（5）”小橋流水人家“是《送春》這首詩(shī)中的詩(shī)句。（ ）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
ch8n r8 qu2n w5i
二、按要求填空。（6分）
1．寫(xiě)出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫(xiě)出下列字共幾畫(huà)。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）
五、造句。（4分）
1．心曠神怡-_________________________
2．誠(chéng)懇-_________________________
六、選擇正確讀音畫(huà)√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才...
就是...也... 除了...還有... 可是...
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應(yīng)該執(zhí)行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來(lái)并不示弱。
4．我的書(shū)包里（ ）課本，（ ）作業(yè)本。
八、修改病句。（8分）
1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。
_________________________。
2．周恩來(lái)同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。
________________________。
3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
_________________________。
4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。
_________________________。
九、判斷。對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（6分）
1．頓號(hào)主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（ ）
3．《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說(shuō)明文。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉(xiāng)--白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆?。∫恢е?，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫(xiě)滿藍(lán)天千里云。”引人注目的還要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤(pán)緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風(fēng)吹來(lái)，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線標(biāo)出。
2．合并幾層意思?xì)w納第二段段意。
______________________________
3．按不同方面，給課文分段，在句首畫(huà)△。
十一、作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫(xiě)出花的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)
j！ng t@ ju6 ji4ng m) p2i
sh5n sh@ b！ c！ m2ng r6n
g) zh0 y9 ji) sh8 shu！
二、按要求填空。（6分）
1．寫(xiě)出下列的部首。
魅（ ）牌（ ）豹（ ）
冉（ ）舌（ ）裊（ ）
栗（ ）乏（ ）勤（ ）
2．寫(xiě)出下列的字共幾畫(huà)。
衷（ ）驟（ ）渠（ ）
艄（ ）兔（ ）矗（ ）
姆（ ）涉（ ）遽（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
添（ ）盒（ ）艄（ ）
漆（ ）盆（ ）捎（ ）
毫（ ）?。?）殘（ ）
豪（ ）孤（ ）線（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）
五、造句。（4分）
1．沉著-_________________________
2．目不轉(zhuǎn)睛-______________________
六、選擇正確讀音，在對(duì)的上面畫(huà)√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才... 就是...也...
除了...還有... 可是...
1．參觀展覽會(huì)的（ ）科技人員，（ ）工人。
2．（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績(jī)。
3．你（ ）不想?yún)⒓訒?huì)議，那么（ ）別去了。
4．小田嘴上不言語(yǔ)，（ ）心里嘀咕著呢！
八、修改病句。（8分）1．李紅期中考試成績(jī)不好，很沮喪。
2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常高興。
3．參觀的人多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立第一個(gè)擠進(jìn)去。
4．圖書(shū)館里，書(shū)籍?dāng)[得整整齊齊。
1．李紅期中考試成績(jī)不好，很情緒。
_________________________。
2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常興趣。
_________________________。
3．參觀的人們多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立首先第一個(gè)擠進(jìn)去。
_________________________。
4．圖書(shū)館里，書(shū)籍們堆得整整齊齊。
_________________________。
九、判斷，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（6分）
1．“兜”字的筆順是先寫(xiě)左邊的。（ ）
2．“楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露?！笔菙M人的手法。（ ）
3．“我”望著國(guó)旗，聽(tīng)著國(guó)歌。用了排比手法。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
我愛(ài)大海
一天，我跟隨媽媽來(lái)到秦皇島，我把旅行包往住所一放，就和媽媽朝海邊游泳場(chǎng)奔去。
啊，我看到了金色的沙灘藍(lán)藍(lán)的大海，景色真是迷人！我撲向了大海，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，多舒暢??！在這無(wú)邊無(wú)際的大海里，我仿佛變成了一顆小水珠，自由自在地游蕩著。
大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，海面起風(fēng)了。有人喊了聲：“看！漲潮了！”只見(jiàn)遙遠(yuǎn)的天邊，白色的海浪滾滾而來(lái)，奔騰咆哮，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩向我沖過(guò)來(lái)，把我吞沒(méi)了；霎時(shí)間，巨浪又伸出雙臂把我猛地托起。我嗆水了，頓時(shí)什么也看不清了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，在風(fēng)浪里游泳免不了喝幾口水，練練就好了?！蔽夜钠鹩職?，又向深處游去。
天漸漸黑了，我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了大海。
1．給短文分段，在句首用△畫(huà)出。
2．分清主次歸納寫(xiě)出第二段的段意。
________________________________
3．找出文中的一個(gè)擬人句和比喻句，用橫線標(biāo)出來(lái)。
十一、作文。（30分）
《記一次郊游》
寫(xiě)一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)具體，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷篇八
例：日積月累(積—累)
躡手躡腳( —)半信半疑( — )歡天喜地( — )自言自語(yǔ)(— )風(fēng)平浪靜( — )橫沖直撞( — )聚精會(huì)神( — )尊老愛(ài)幼( — )
靈敏—()松軟—()缺乏—()熟悉—()滾熱—()廣闊—()
例;又寬又厚__________________。
例;就是……也_________________。
……既是……又是……還是__________。
( )犬不寧( )尾續(xù)貂( )目寸光( )腸小道( )視眈眈老( )識(shí)途打草驚( )狡( )三窟九( )一毛杯盤(pán)( )藉殺雞嚇( )畫(huà)( )點(diǎn)睛
乘風(fēng)破浪置之度外慷慨激昂千方百計(jì)張口結(jié)舌從容不迫
(1)迎著晨光，巨輪_________，向太陽(yáng)升起的方向駛?cè)ァ?/p>
(2)他的演講_________，極大地激發(fā)了人民的愛(ài)國(guó)熱情。
(3)李華遇到困難，總是_________去克服。
(4)小明說(shuō)了謊話，面對(duì)老師的目光，他_________，手足無(wú)措。
(5)吉鴻昌像平日出門(mén)散步一樣，_________地走向刑場(chǎng)。
(6)革命先烈為了國(guó)家的安危，把自己的生死_________。
如果……就……雖然……但是……不僅……也……只有……才……因?yàn)椤浴?/p>
⑴陳陽(yáng)_________各門(mén)功課都學(xué)得好，身體_________很棒。
⑵小紅_________比小剛高，_________力氣沒(méi)有小剛大。
⑶_________情況發(fā)生變化，我馬上_________給你打電話。
⑷_________認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)_________能夠不斷提高。
⑸_________雪太大，_________車(chē)不能開(kāi)得太快。
1.她轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)□今天上午□我哪兒也不去了□
2.□為什么□爸爸驚訝地問(wèn)□
3.□好極了□爸爸緊接著問(wèn)道□你的朋友來(lái)了嗎□
4.在這一片沉默下面涌動(dòng)著什么□萌生著什么□他們又似乎在忍受著什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意識(shí)到了孩子們心底那最珍貴的東西□
5.先是怯怯的一兩聲□繼而就是七嘴八舌了□問(wèn)爸爸□不□問(wèn)奶奶□自己查爸爸媽媽的身份證□教室里又熱鬧起來(lái)但□與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣□
宋慶齡想了想，_________地說(shuō)：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”
吉鴻昌_________不向敵人妥協(xié)。
爸爸_________地說(shuō)：“唉!小珍沒(méi)有來(lái)，李伯伯家你也沒(méi)去成?！?/p>
我十分_________和同桌之間的友情。
“為什么?”爸爸_________地問(wèn)。
“太美了!”鐘子期_________俞伯牙的演奏技藝。
宋慶齡奶奶一生講_______________。
如果人與人之間沒(méi)有了_______，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情。
意思相反的詞，
果斷—()慌張—()結(jié)束—()短暫—()
意思相近的詞。
憂郁—()珍惜—()感動(dòng)—()立刻—()
(1)華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上的一根彈簧片。
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(2)年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。
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(3)蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。
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(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來(lái)的。
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