在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生周記100字篇一
“今天抽血”這件“天大的大事”如同狂風(fēng)一般在五（4）里傳播開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，一陣“無(wú)形的壓力”彌漫開(kāi)來(lái)。當(dāng)然，害怕抽血的人不是沒(méi)有，而且很多，一聽(tīng)要抽血就縮了一縮，至于不害怕的，則有兩種情況：鎮(zhèn)定自若與開(kāi)懷大笑。鎮(zhèn)定自若的同學(xué)始終無(wú)動(dòng)于衷，“靜候佳音”；開(kāi)懷大笑的同學(xué)則是與其他人高興地談?wù)摮檠氖?，儼然一副“不關(guān)我事”的樣子。不過(guò)，管你冷不冷靜，害不害怕，反正都要去抽的，只不過(guò)是先后順序的問(wèn)題罷了。不一會(huì)兒，老師便讓我們排隊(duì)去了醫(yī)生的所在地。
站在門(mén)口，看了看這兒，我心里一下就涼了半截———“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，呃，總覺(jué)的有種怪怪的感覺(jué)……老師讓我們分成兩組，“單數(shù)與雙數(shù)”?！半p數(shù)組”的同學(xué)抽血的速度快得嚇人，兩分鐘不到的時(shí)間好了三個(gè)！反觀(guān)我們“單數(shù)組”，則是一直卡在5號(hào)的身上。門(mén)外的我們顯得特別安靜，可是本來(lái)的平靜突然被一聲：“林婷瑋，痛不痛?。俊?/p>
的聲音打破了，林婷瑋則是嬉笑著回了一句：“很痛，非常痛，痛死了！”便飛奔上了樓。說(shuō)來(lái)也真是奇怪，原本是一句嬉笑怒罵的玩笑話(huà)語(yǔ)，卻愣是讓還未抽血，等待在門(mén)口處的某些人倒吸一口涼氣。是的，大家都抽過(guò)不止一次，可誰(shuí)又能夠保證這一次不會(huì)不同于上幾次呢？恐怕沒(méi)有人吧！在場(chǎng)的氣氛好像改變了些許。
這時(shí)，有人突然發(fā)問(wèn)：“ 喂，誰(shuí)知道我們前面的5號(hào)為什么還沒(méi)好？”隨著這一句轉(zhuǎn)移話(huà)題的話(huà)一說(shuō)出口，眾人立刻明白過(guò)來(lái)，不過(guò)大家倒也樂(lè)得 “上這個(gè)當(dāng)”，一下子討論又火熱起來(lái)。正在我們的“討論會(huì)熱火朝天”時(shí)，一個(gè)身影飛也似地離去。5號(hào)終于是抽完了，足足用了5分多鐘呢。
又過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，輪到了我，我及時(shí)伸出右手，醫(yī)生用酒精棉花在我的無(wú)名指上涂了一涂，然后從桌子上抓過(guò)一只針管，在我手上扎了一下，血流了出來(lái)，接著，醫(yī)生拿了一根軟管開(kāi)始裝我指頭上的血。我現(xiàn)在知道為什么5號(hào)這么慢了，因?yàn)檠谲浌芾镆欢ㄒ^(guò)一條藍(lán)線(xiàn)才行。等到好了之后，醫(yī)生讓我自己把棉花摁在手指上止血。我的抽血好了，可別人的抽血仍在繼續(xù)……
等人全都到了教室，這次的“抽血風(fēng)波”才算告一個(gè)段落。
抽血雖然有點(diǎn)慘，要被針扎和流血。可是，這每一次抽血事件，卻是一直銘記在我們心底，因?yàn)樗攘钊撕ε?，卻又帶著喜悅。
小學(xué)生周記100字篇二
某地一個(gè)初中學(xué)生，悶坐一下午，寫(xiě)不出一篇完整的周記。家長(zhǎng)看不下去，請(qǐng)求老師將周記換成命題作文；說(shuō)有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對(duì)此感到很無(wú)奈。
按理說(shuō)，周記比作文容易寫(xiě)。周記無(wú)拘無(wú)束，可以信馬由韁放開(kāi)了寫(xiě)。中學(xué)生正是靈動(dòng)活潑、情緒飛揚(yáng)的年紀(jì)；一星期有個(gè)釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂(lè)而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無(wú)話(huà)可說(shuō)的苦事。而且，人人叫苦，家長(zhǎng)叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫(xiě)了之。
正因?yàn)橹苡浿变浬?，直抒性情。周記的遭遇，反映的正是學(xué)生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒(méi)在題海中。老師只成了教讀的人，同學(xué)只成了伴讀的人，家長(zhǎng)只成了催讀的人。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒(méi)完沒(méi)了地記下去？周記，當(dāng)然只能無(wú)疾而終。
周記，首先是學(xué)生自己的心聲；交給了老師，就成了學(xué)生與老師的對(duì)話(huà)；要是再被父母看到，就有可能是學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。學(xué)生雖然承受著學(xué)業(yè)的重負(fù)，心聲總是有的；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求。但這些話(huà)恐怕只能擱在心里，既不敢跟老師說(shuō)，更不敢給父母看。尤其當(dāng)老師天天給學(xué)生念叨中考、高考的倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)天天追問(wèn)考試的成績(jī)與排名，學(xué)生縱有心里話(huà)，還怎么敢寫(xiě)入周記呢？
作文倒是好寫(xiě)了，尤其是話(huà)題作文，空之又空，玄之又玄，寫(xiě)什么“位置與價(jià)值”，寫(xiě)什么“情理之中與意料之外”，寫(xiě)什么“遠(yuǎn)與近”……看似哲理兮兮，實(shí)則虛無(wú)一物，上不著天，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國(guó)計(jì)民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測(cè)的名言，再把幾類(lèi)結(jié)構(gòu)變過(guò)來(lái)變過(guò)去地弄熟……寫(xiě)作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫(xiě)了。
只是這樣一來(lái)，學(xué)生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來(lái)兮！”為了讓寫(xiě)周記不成為學(xué)生的苦事，要為學(xué)生留一方天地，要給學(xué)生說(shuō)真話(huà)的權(quán)力。如果這個(gè)吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學(xué)生的心靈就更需要有個(gè)出口。那就容許他們有自己的qq吧，讓他們?cè)谕g人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！
小學(xué)生周記100字篇三
俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”在成長(zhǎng)的路上，會(huì)碰到很多的關(guān)卡，只有堅(jiān)持不懈地努力和付出，才能闖過(guò)關(guān)卡，收獲屬于你的一份成功。
昨天，我到泉州參加了青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試，深刻地體會(huì)了到了這句話(huà)的深刻含義。
這次考級(jí)在9月份，分為筆試和實(shí)操兩部分，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和操作。我剛升入初中，功課對(duì)比小學(xué)增加了很多，我只能利用中午和晚自修后的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級(jí)的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見(jiàn)縫插針的學(xué)習(xí)下，總算在考級(jí)前完成了所有的準(zhǔn)備工作。
考試開(kāi)始了……
第一關(guān)是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，卻被一只攔路虎阻擋住了前進(jìn)的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學(xué)過(guò)，卻又一時(shí)想不起答案。到底是干什么用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬(wàn)分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續(xù)有人答完了試卷走出考場(chǎng)，我急得額頭上布滿(mǎn)了汗珠?！暗āā蔽疑詈粑藥状?，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)?！岸ɑ啞ɑ啞蔽易炖锬钅钣性~，忽然，靈光一閃而過(guò)——老師講作文課的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對(duì)呀！就是這答案，我開(kāi)心地一拍腦門(mén)，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！
第二關(guān)是實(shí)操。到考試前10分鐘我才知道，考試規(guī)則變了，以前可以提供拼接圖紙作為參考，今年則不提供圖紙。我心里有點(diǎn)七上八下，擔(dān)心實(shí)操不成功。當(dāng)我看到考題是“制作一架小型起重機(jī)”時(shí)，心里暗自松了一口氣。這起重機(jī)我平時(shí)也做過(guò)，雖然是依照?qǐng)D紙進(jìn)行拼接，但還有一些模糊的印象?，F(xiàn)在箭在弦上，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我細(xì)細(xì)回想了下平時(shí)的操作過(guò)程，開(kāi)始拼接……
雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機(jī)。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機(jī)一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎么回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機(jī)——找不出瑕疵呀。到底是哪錯(cuò)了？我一處處地排查著錯(cuò)誤。誒？這繩子怎么怪怪的？我仔細(xì)一看——哦，原來(lái)沒(méi)有固定好！我連忙把它給系好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時(shí)練出來(lái)的手感！
考試結(jié)束后，我邁著輕快的步子走出考場(chǎng)，雖然還不知道結(jié)果，但我仍十分開(kāi)心。因?yàn)椤遗^(guò)，奮斗過(guò)，這奮斗的過(guò)程，便是最好的收獲。
小學(xué)生周記100字篇四
“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”我們小孩子在一起熱烈歡呼，今年我頭一次回老家過(guò)年，在這千載難逢的好機(jī)會(huì)，我可要好好玩一玩老家那厚厚的大雪，享受一下傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗。
大年三十早晨，我和媽媽在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到老家，這里是一處遼寧農(nóng)村的老宅，我們家有七間瓦房，老家的村莊里大部分都是瓦房，瓦房頂積了厚厚一層白雪，偶爾還有幾縷炊煙裊裊緩緩升起，很是美麗，農(nóng)村疙里疙瘩的土路現(xiàn)在也都修成了柏油路，走起來(lái)很順暢。爺爺奶奶每年過(guò)年都會(huì)從城里回到這老宅中過(guò)年。
到了老房子，爺爺帶著哥哥、姐姐正在貼春聯(lián)，我也急匆匆下車(chē)加入到幫忙的隊(duì)伍中。只見(jiàn)大門(mén)口兩邊紅紙上寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字：新年納余慶、佳節(jié)慶長(zhǎng)春。門(mén)頭上五個(gè)橫批壓著七個(gè)彩色“掛旗”隨風(fēng)飄揚(yáng)，家里的門(mén)旁、窗額也都貼滿(mǎn)了對(duì)聯(lián)、橫批、掛旗，絢麗奪目，很是壯觀(guān)。
走進(jìn)房子，房子正廳供著族譜，灶臺(tái)上供著灶神，屋子里霧氣騰騰，奶奶和大媽他們正在準(zhǔn)備中午的飯菜。
老家三十中午是一頓盛宴，代表這一年豐收成果，今年三十的中午奶奶準(zhǔn)備了燉雞、排骨、西紅柿，還有燉魚(yú)，這代表年年有余。中午全家人團(tuán)聚，舉杯共飲，慶祝新年的到來(lái)。
下午，我們?nèi)胰俗谝黄痖_(kāi)始包餃子，晚飯就是吃餃子、吃年糕。農(nóng)村過(guò)年最有趣的是夜里，聽(tīng)爺爺說(shuō)老家叫“發(fā)神紙”，其實(shí)就是大家通常所說(shuō)的大年夜。
十點(diǎn)多點(diǎn)，大家在炕頭上包完餃子，嘮著嗑兒，看著春晚。突然爺爺一聲令下，發(fā)神紙吧。大家立刻分頭行動(dòng)。先是看到爺爺奶奶在院子里擺上一張桌子，桌上擺好饅頭、面魚(yú)、水果、香紙等。然后命令我們這些小輩在大人帶領(lǐng)下跪下磕頭，向天祈福。然后爺爺帶領(lǐng)大伯、爸爸在院子里用杏木升起篝火，聽(tīng)說(shuō)這代表幸福的火，然后準(zhǔn)備鞭炮、禮花，奶奶則帶著大媽、媽媽在家里煮起餃子來(lái)，這過(guò)年吃餃子當(dāng)宵夜對(duì)我可是頭一遭。不多一會(huì)兒，就聽(tīng)到院子里“噼里啪啦”鞭炮齊鳴，禮花齊放，映亮天空，轟響震天。聽(tīng)說(shuō)這是在驅(qū)趕“年”。相傳很久以前，有一個(gè)怪獸叫“年”，它在人間橫行霸道，后來(lái)，大家逐漸發(fā)現(xiàn)它有三怕，怕火、怕光、怕響。我們這里篝火熊熊，鞭炮、禮花響徹云霄，照亮大地，那“年”一定被趕著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們一定可以過(guò)上一個(gè)平安、祥和的大年，回到屋里吃上那熱氣騰騰的夜宵餃子，新的一年里我們?nèi)乙欢〞?huì)財(cái)源廣進(jìn)、幸福安康!
小學(xué)生周記100字篇五
終于到了滑雪場(chǎng)了，放眼望去，一共有三條陡陡的坡道，“兒童道、初級(jí)道、高級(jí)道”我一個(gè)字一個(gè)字的往外蹦。將滑雪板套在腳上之后，老爸馬上叫住了我：“你的雪杖拿反了！”我這才恍然大悟，趕緊擺好正確的姿勢(shì)。
聽(tīng)過(guò)教練講解之后，我將雙腳放平行，雙手握住雪杖用力往后一推，兩塊雪板就乖乖地往前滑了起來(lái)。我慢慢地上了電梯，來(lái)到兒童道準(zhǔn)備就緒之后，教練滑到了前面，拉住兩塊雪板的頭部，把我拖上了坡道。我聽(tīng)從教練的安排，把兩條小腿靠在滑雪鞋前面，兩只雪杖合成一字型，放在膝蓋上，彎下腰去，把雪板劈成八字，感覺(jué)太快就把雪板后面劈大，起到剎車(chē)的作用。在教練的幫助下，我第一次滑雪成功落幕。
我又上了電梯，到達(dá)頂峰后，只見(jiàn)教練帶著媽媽滑了下去，一眨眼，啊哦，媽媽摔了個(gè)四仰八叉，我閉上眼睛等了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)教練上來(lái)，要不，我自己下去？我忽然冒出了這個(gè)大膽的想法?！安?，不行，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢，至少得等到下一次吧?！北环瘩g的念頭并不屈從，“那得等到猴年馬月啊，不行，我自己下去。”
既然已經(jīng)決定了，我就緩緩地滑到雪坡前，可又打了個(gè)退堂鼓，下面不斷有人摔倒，還是再等等吧。我正想退回去，兩塊雪板卻不聽(tīng)我的指揮了，偏偏向前滑去。啊！完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我就這么魯莽地沖下了雪坡，我想要快點(diǎn)剎車(chē)，只可惜心有余而力不足，我惶恐地閉上雙目，也不知道怎么的，就重重地摔了一跤，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上有一塊雪板，這是誰(shuí)的呀？再一看自己腳下，哈哈，原來(lái)是自己的！工作人員扶起我來(lái)，教練也趕到了，他告訴我，這次失誤主要是由于兩塊雪板頭部交叉了。
經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)，教練決定讓我自己滑一次，我躍躍欲試地沖下了雪坡，八字形的雪板迎風(fēng)破浪。速度太快了，該減速了，我叮嚀自己。我慢慢地將雙腳叉開(kāi)，伴著被鏟到一旁的雪，下滑的速度漸漸慢了下來(lái)，我也安然無(wú)恙地沖到了坡底。
又在兒童道滑了幾次之后，我摩拳擦掌，跟媽媽軟磨硬泡了好一會(huì)兒，我走上了初級(jí)道。試滑成功，我感覺(jué)自己有點(diǎn)熟練了，就不顧“禁止無(wú)剎車(chē)滑雪”的禁令，兩塊雪板的八字不但沒(méi)有劈大，反倒是越來(lái)越小。大意往往伴隨著失誤，不經(jīng)意間，兩塊雪板的頭部就交叉到一起了，還好我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，反應(yīng)迅速，立即抽出雪杖，支住地面，重新調(diào)整好姿勢(shì)，才免于摔倒。
滑雪場(chǎng)很快就要下班了，我不得不戀戀不舍地告別這里，告別兩塊雪板，告別兩只雪杖，告別三個(gè)雪坡……
小學(xué)生周記100字篇六
國(guó)慶節(jié)我們都高高興興的出游了，玩的很開(kāi)心，可是還是有很多人不能出去游玩，甚至不能回家休息，那就個(gè)各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員們，是他們的辛苦才換來(lái)我們的高興出游。
在國(guó)慶節(jié)里，旅游業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國(guó)大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱(chēng)為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的、高興的、快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。 不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國(guó)慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知?jiǎng)诶鄣墓ぷ髡摺h(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國(guó)慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會(huì)怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開(kāi)他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁矗窟€不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過(guò)一個(gè)舒適的國(guó)慶。
大街上每一家商店里的營(yíng)業(yè)員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對(duì)待顧客，從不對(duì)顧客們翻白眼、說(shuō)臟話(huà)。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的`營(yíng)業(yè)員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢(qián)，還為了使我們得到更好的服務(wù)。
又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期朋友們打算怎么過(guò)呢？是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦？是整天陶醉在書(shū)林之中，還是在家?guī)透改父苫?？我想，每位朋友大概都要去逛逛街，買(mǎi)點(diǎn)東西吧?？墒悄銈冏⒁獾搅藛幔谶@個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國(guó)慶節(jié)里也何時(shí)休息過(guò)？他們也在堅(jiān)守工作崗位。他們對(duì)待病人都非常熱情，就像對(duì)待自己的親人一樣好。他們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?？還不是為了讓我們能得到及時(shí)醫(yī)療保障，過(guò)一個(gè)健康的國(guó)慶。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國(guó)誕生的日子——國(guó)慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運(yùn)輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，一個(gè)開(kāi)心的“十一黃金周”。
小學(xué)生周記100字篇七
時(shí)光過(guò)得可真快呀！我好留戀童年，留戀小學(xué)生活。唉！沒(méi)辦法，時(shí)光是無(wú)法倒流的，如果時(shí)光可以倒流，我愿意再次面臨考試，把沒(méi)考好的考試好。我很想再聽(tīng)一聽(tīng)那聲音——老師的嘮叨。
算了，反正已經(jīng)過(guò)去了，在以后的初中生活中，高中生活中，我會(huì)加倍努力的。我媽說(shuō)過(guò)：“只要你好好學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，我會(huì)把能聯(lián)系的老師請(qǐng)客，坡上幾萬(wàn)塊錢(qián)，好好吃一頓?！痹诖耍瑡寢?zhuān)乙欢〞?huì)考上大學(xué)的，我“馮一騰”說(shuō)到做到。正所謂；天行健，君子以自強(qiáng)不息。
時(shí)光再也回不去了，我很想回頭望一望那可愛(ài)美麗的母校，她讓大家快樂(lè)，她讓大家懂的道理，她讓大家找到自信，她讓大家明白什么是學(xué)生，她讓大家明白國(guó)家需要們棟梁之才。母校，我愛(ài)你！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句好說(shuō)的好，我喜歡。他告述大家虛度光陰是錯(cuò)誤的，好好的利用時(shí)間，把握時(shí)間。把握一秒秒，一分分。時(shí)間就像漢堡包，大家不是很愛(ài)吃嗎，那我就說(shuō)，大家就要吃這漢堡包。時(shí)間是多么的寶貴，四千多日子已經(jīng)從我手中離去，有悲傷，有快樂(lè)。我一定把握好時(shí)間，我不會(huì)讓教過(guò)我的老師，愛(ài)過(guò)我的爸爸媽媽及各位親兄姐妹們失望，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。你們的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中，時(shí)刻都不會(huì)忘記。
偶然的機(jī)遇大家知道吧！這些偶然的機(jī)遇只能給那些有準(zhǔn)備的人，善于發(fā)問(wèn)的人。我的偶像是王寶強(qiáng)，你們不要嘲笑我，我崇拜他，我很敬佩他，它讓我懂得了“不拋棄，不放棄?！彼麖囊粋€(gè)農(nóng)民工變成一個(gè)影視演員，難道你們不覺(jué)得他很偉大嗎？他把握住了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大家肯定會(huì)問(wèn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么吧。我給你們說(shuō)一個(gè)故事，大家學(xué)校有一位李新梅老師，我也很崇敬她，他講話(huà)是那么的頭頭是道，道道有理。他說(shuō)過(guò)的話(huà)，我沒(méi)有一句沒(méi)有聽(tīng)，她本來(lái)是要去南京、北京、鄭州、上海去當(dāng)大學(xué)老師教授的，但她以為自己的年齡偏大，心里一直在猶豫，沒(méi)敢去，雖然她報(bào)上了名，但是她卻到嵩山路小學(xué)來(lái)教學(xué)。為什么那？她失去了那次機(jī)會(huì)，失去了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她如今都在后悔。雖然她沒(méi)有去，但在我的心中，她已經(jīng)是教授了。李老師，我上四年級(jí)的時(shí)候，也是您家教的，可您卻不記得我了。您知道嗎？我?guī)状斡龅侥?，都很想和你說(shuō)話(huà)，但是我放棄了，我如果以后再遇到您，我一定會(huì)主動(dòng)和您說(shuō)話(huà)的！
我叫馮一騰，大家一定要看這篇文章啊，這可是我廢了很長(zhǎng)的時(shí)間才打出來(lái)的！
小學(xué)生周記100字篇八
每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來(lái)，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類(lèi)似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做啊?”哦!原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做?”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊!”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦?跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎?好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”
瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來(lái)，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類(lèi)似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做啊?”哦!原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做?”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊!”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦?跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎?好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)?！班蓿颐靼琢?，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友?！?/p>
瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
小學(xué)生周記100字篇九
長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔、小花貓、小公雞和小山羊做客。
長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔吃又紅又大的羅卜，請(qǐng)小花貓吃又大又鮮的魚(yú)，請(qǐng)小公雞吃又胖又肥的蟲(chóng)子，請(qǐng)小山羊吃又綠又嫩的青草。
小動(dòng)物們說(shuō)：“謝謝你為我們做了這么多鮮美的菜，以后請(qǐng)你到我們家去作客?！保?6-29課已讀10遍）——老師評(píng)語(yǔ)：好！
我的媽媽出差到西安去，后天就回來(lái)了。我想，我和爸爸的衣服，還有我的一雙球鞋已經(jīng)很臟了。媽媽回來(lái)可有事情干了。我真希望媽媽回來(lái)時(shí)給我?guī)б稽c(diǎn)好吃的東西。（32課已讀10遍）
我有一個(gè)心愛(ài)的小足球。每到周末，我就拿起我的小足球到院子里去踢。我踢到東，跑到東，踢到西，跑到西。每次踢完足球，我就把我的小足球洗得干干凈凈，小足球一塊紅，一塊黑，一塊白，（顏）色真鮮明。我真喜歡我的小足球。（1-32課已讀10遍）?！蠋熢u(píng)語(yǔ)：好！
我的媽媽出差到西安去。西安在我國(guó)的西北部，那邊都是吃辣的。媽媽回來(lái)后，還想在菜里放點(diǎn)辣椒呢！我覺(jué)得真有趣。（32課已讀10遍）
媽媽從西安回來(lái)，拍了許多照片，我看了真羨慕，我長(zhǎng)大了也要到西安去。（33課已讀10遍。）
這幾天每天下雨，我真希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)出來(lái)，把烏云趕走，把大地曬得干干的。（34課已讀10遍。）
在一年級(jí)上半學(xué)期時(shí)我一直學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持下去。今天，我又開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。我學(xué)會(huì)了很多單詞。我真高興，我決心一定要把英語(yǔ)學(xué)下去。（31-34課已讀
10遍。）——老師評(píng)語(yǔ)：做事要持之以恒。
有一天中午，我們班的xxx同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，竟然睡著了。同學(xué)們把他叫醒后，他繼續(xù)做作業(yè)。我覺(jué)得真有趣。（36課已讀10遍）
這幾天，天氣特別熱，我出了很多汗。（36-37課已讀10遍）
我有一把心愛(ài)的小水槍。我的小水槍是黃色的。我的小水槍是我在上幼兒園的時(shí)候就買(mǎi)來(lái)了。我好久沒(méi)玩我的小水槍了，今天我找出我的小水槍?zhuān)媪艘粫?huì)兒，真開(kāi)心?。。?-37課已讀10遍）——老師評(píng)語(yǔ)：好！
今天，大舅舅從舟山來(lái)到了杭州，我真高興?。。?8課已讀10遍）
大舅舅很喜歡我，給我買(mǎi)來(lái)了又大又甜的葡萄，我真高興啊?。?8課已讀10遍）
今天放學(xué)后，我和林文浩一起到媽媽單位去打臺(tái)球，我玩得真開(kāi)心啊?。?9課已讀10遍）
小學(xué)生周記100字篇十
×月×日星期×天氣×
今天，我問(wèn)老師：“日記里可以寫(xiě)什么?”老師說(shuō)：“在日記里什么都可以寫(xiě)，你遇到的人、你身邊的事、你看到的景色、你使用的物品、你發(fā)呆的時(shí)候腦海中的那些想象……都可以在日記中寫(xiě)出來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“老師，我知道了，我也可以把您教我寫(xiě)日記的事情寫(xiě)在日記里是嗎?”老師說(shuō)：“對(duì)啊，真聰明!”
第一：制作小汽車(chē)
我最喜歡的是汽車(chē)，我真想自己有一輛汽車(chē)，于是我就開(kāi)始做汽車(chē)了。
首先我用一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子做車(chē)身，接著拿一個(gè)正方體的盒子做車(chē)頭，再把舊玩具汽車(chē)上的車(chē)輪拆下裝在我的小汽車(chē)上，最后給小汽車(chē)涂上時(shí)尚的顏色，我還彩紙剪了幾個(gè)圓形貼上當(dāng)車(chē)燈。
多帥氣的一輛小汽車(chē)!我終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了自己的汽車(chē)。
第二：縫衣服
今天回家后，我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽?zhuān)业囊路屏?”，媽媽說(shuō)：“回家再補(bǔ)吧!”我想了想：要不我自己試著補(bǔ)補(bǔ)看吧!
于是，我拿來(lái)了針線(xiàn)盒，先針線(xiàn)穿了，就一針一針地認(rèn)真地縫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就縫好了，媽媽看見(jiàn)了，直夸我，真了不起!
第三：童年的記憶
駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)?我看見(jiàn)了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見(jiàn)我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻?，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來(lái)了，慢慢的，它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō)：“快動(dòng)手吧!”我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過(guò)剪刀，把小貓的胡子剪了。后來(lái)，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好!
第四：書(shū)法比賽
昨天下午，王老師說(shuō)班里要舉行書(shū)法比賽，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進(jìn)學(xué)校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學(xué)校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來(lái)接送孩子的所有家長(zhǎng)都能看到，有可能還會(huì)夸獎(jiǎng)呢!我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進(jìn)櫥窗后的情景：一個(gè)個(gè)大人都說(shuō)我寫(xiě)得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書(shū)法比賽開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認(rèn)真地在紙上寫(xiě)著，我寫(xiě)完后，第一個(gè)交了上去。我感覺(jué)身上的負(fù)擔(dān)減少了許多。
今天放學(xué)后我們知道了成績(jī)，我的作品沒(méi)有被選上，但是我還覺(jué)得非常高興，并且下次我一定認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，希望我的書(shū)法作品也能在櫥窗里展示。
小學(xué)生周記100字篇十一
xx年04月10日星期日天氣：晴
說(shuō)起捉魚(yú)，可真有不少趣事，每當(dāng)我想起在房縣捉魚(yú)的事，心里總會(huì)泛起層層漣漪！
去年暑假我和爸爸、媽媽還有很多小伙伴一起到房縣旅游，我心里很高興，有一種說(shuō)不出的喜悅。
來(lái)到房縣的風(fēng)景區(qū)，我被這里的秀麗景色深深吸引住了。這里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，它們莊嚴(yán)肅穆的表情又像是在守衛(wèi)著自己的家園。整個(gè)景區(qū)樹(shù)木多的數(shù)都數(shù)不清，我們仿佛置身于一片綠色的海洋，又像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的綠色畫(huà)卷。看著蒼翠欲滴的樹(shù)林和清澈見(jiàn)底的小溪，我和小伙伴們快樂(lè)地做起游戲來(lái)。溪水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，不知從哪里出來(lái)的群群寸長(zhǎng)黑白小魚(yú)兒，仿佛也被這美景吸引住了，一會(huì)兒從東游到西，又一會(huì)兒從西游到東?？粗鼈?cè)谒飺u頭擺尾的樣子，我真想捉起一條摸摸它的腰是怎么個(gè)柔軟。
我悄悄靠近它們，慢慢伸出雙手去抓，可每次都慢了一步，它們總是從我指縫中溜走。好狡猾的小魚(yú)！眨眼間，這些小魚(yú)又回來(lái)了，不一會(huì)兒又游走了。正當(dāng)我垂頭喪氣之際，它們又游來(lái)了，當(dāng)我又準(zhǔn)備捉時(shí)，它們又溜走了，走時(shí)還不停地回頭看我，仿佛在說(shuō)：“小樣兒，快來(lái)捉我呀！”這下我可來(lái)氣了，哼，小樣兒，不信捉不著！我雙眼盯著一條肚皮特別白的小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，兩腳慢慢在水中挪動(dòng)著步子，雙手輕輕地在它的上方合成一個(gè)“包圍圈”，正當(dāng)我下手之際，腳下一滑，一下子載進(jìn)水中，一群魚(yú)兒“哄”地跑開(kāi)了，那條被我盯上的跑得老遠(yuǎn)。我渾身濕漉漉的，活像一只“落湯雞”，一氣之下，我干脆在水里一通亂攪，小溪被攪的天翻地覆，可是一條魚(yú)兒也沒(méi)捉到。
正當(dāng)我和小魚(yú)“戰(zhàn)斗”之際，爸爸來(lái)叫我了，他手上提著一串一尺來(lái)長(zhǎng)的魚(yú)。我好奇地問(wèn)爸爸，他的魚(yú)是從哪里弄來(lái)的，爸爸說(shuō)是釣的。“釣的？”我感到不可思議，爸爸也太厲害了吧，魚(yú)這么狡猾，他怎么釣到的？爸爸仿佛看穿了我的心思，他笑呵呵地說(shuō)：“哈哈，平時(shí)要你耐心學(xué)習(xí)你還不聽(tīng)，現(xiàn)在知道了吧？沒(méi)有好的耐心是什么也干不好的！”哦，我恍然大悟，原來(lái)耐心這么重要！沒(méi)有耐心，別說(shuō)學(xué)習(xí)，連捉魚(yú)都不能成功！
有了這次的經(jīng)歷，我在學(xué)習(xí)上再也不馬虎了，上課也不敢走神了，因?yàn)槲抑溃覀兘窈筮€會(huì)遇到更多的魚(yú)，沒(méi)有耐心，是捉不到的！
小學(xué)生周記100字篇十二
又到一年旅游時(shí)，辛苦了一個(gè)暑假，為了好好犒勞一下自己，我決定讓媽媽給我報(bào)一個(gè)一日游，其實(shí)我也不情愿去一日游。
出去玩主要就是坐車(chē)，這一句話(huà)太對(duì)了。這一路上顛顛簸簸，真是惡心。好不容易看到了山吧，還要走一條蜿蜒的盤(pán)山公路。從山腳下往上看，太行山真像是一條巨蟒。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了售票站。最可悲的是，居然下起了雨,而且還特別大。（山頂上下雨也正常。）可是青龍峽的旅游模式有點(diǎn)怪異——先把你送上山然后再讓你從山頂上走下來(lái)。就這樣往返一次。真累人！
我記得陶弘景寫(xiě)道：“山川之美，古來(lái)共談；高峰如云，清流見(jiàn)底。”吳均說(shuō)過(guò)“風(fēng)煙俱凈，天山共色?！蔽腋杏X(jué)應(yīng)該是：山川是美，游人也多；景色優(yōu)美，價(jià)格不低。
到了山頂，又要匆匆忙忙地走下去，青龍峰海拔高達(dá)1323米。別人說(shuō)：上山容易下山難。一點(diǎn)也不錯(cuò)。這時(shí)候老天爺還算給力，天氣也不算很熱，太陽(yáng)也不是很毒，一起旅游的人有的拿了防曬霜，有的拿了太陽(yáng)傘，下山、上山時(shí)攜帶東西的游客全都后悔了，真不應(yīng)該帶著些呀，下山、爬山快累死人了！
我們一路下山，一路拍照。幽幽的樹(shù)林里邊熱鬧的很，有小鳥(niǎo)歌唱，蟬兒低吟，泉水叮咚，瀑布喧笑還有游客們的歡聲笑語(yǔ)，互相的加油。走一趟山路，聞一路花香，聽(tīng)一路鳥(niǎo)鳴，看一路藍(lán)天，真是趣味盎然呀！山邊的小溪娟娟流過(guò)，恐怕驚動(dòng)了人們那敏感的神經(jīng)。我們蹚水過(guò)河，一陣陣清涼的泉水從腳尖竄到腦部，我不禁打了個(gè)寒顫，真愜意呀!
從山谷中俯視山峰真有一種“青林翠竹，四是俱備?！钡母杏X(jué)。在這里裸露的懸崖峭壁上，只能看見(jiàn)那些長(zhǎng)的奇形怪狀的松樹(shù)，還有那灰褐色的峭壁，真是有股粗獷的美呀！
青龍峽里，山多水多，有山必有水，有水必有橋，這三者構(gòu)成了一幅頗有韻味的山水畫(huà)。但最令人感慨的是那個(gè)“九連瀑”，它是由九個(gè)連在一起的瀑布組成的。在一條河道上，由于海拔不同，形成了九個(gè)瀑布連在一起。水從源頭流下，流到這里，便一個(gè)瀑布一個(gè)瀑布地，跌落最底下的河床上，河床上水霧彌漫，像仙境一般，甚是壯觀(guān)。這真可以用“夾岸高山，皆生寒樹(shù)?！眮?lái)形容了。
就在這樣的“天然氧吧”里，我呼吸著新鮮的空氣，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，都是那么自然，都是那么親近，都是那么和諧。青龍峽真不愧是“自然的饋贈(zèng)”。
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