在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻團結(jié)的故事200字篇一
螞蟻們在蟻穴附近東翻西找，怎么也找不到食物，便往山上走。它們費盡千辛萬苦，才找到了幾片鮮嫩的樹葉。螞蟻們各自叼起一片葉子，邁著整齊的步伐往回走?！鞍パ剑趺粗皇Ｏ乱桓鶚渲M在懸崖中間了？”螞蟻隊長大吃一驚。可是回家的路只有這一條，它只好鼓起勇氣，飛快地跑到樹枝中間，用力地跳了跳，又踩了幾腳，樹枝安然無恙。這下，螞蟻隊長放心地吹響口哨，讓螞蟻們跟上來。結(jié)果還沒走到一半，樹枝就快要斷了。螞蟻們滿臉驚恐地向懸崖邊跑去。在樹枝斷了的時候，螞蟻隊長猛地跳上懸崖，保住了性命。
“怎么辦呢？我們回不去了！”螞蟻們驚慌地叫了起來。唯獨螞蟻隊長在冷靜地思考。姜還是老的辣，這位螞蟻隊長經(jīng)歷過無數(shù)的風風雨雨，這點小風小浪還打不倒它。突然，它看見了地上的廢報紙，靈光一閃，想到了一個好主意！它一聲令下，讓螞蟻們把廢報紙疊成紙飛機。螞蟻們便快速地折出了紙飛機。兵蟻使勁一推，飛機就起飛了。
一開始，飛機直直地往懸崖下面墜落，快要落到河面上時，一陣大風吹來，飛機飛上了天空，螞蟻們長長地舒了一口氣，“差一點就沒命了！”
飛機順著風飛過懸崖，如同燕子一般，很快就飛到了蟻穴旁的一條小河上空。眼看就要飛過去了，風向忽然一轉(zhuǎn)，螞蟻們還沒反應(yīng)過來是怎么回事，飛機就“啪”的一聲，撞到了河邊的石頭上，螞蟻們的心都要提到嗓子眼兒了。后來，螞蟻們從飛機上掉了下來，摔得鼻青臉腫，一個勁兒地叫疼。
不過，螞蟻們沒有泄氣，又把報紙折成一條小船，坐著小船，安全地漂回去了。
只有團結(jié)才能產(chǎn)生智慧，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。
螞蟻團結(jié)的故事200字篇二
螞蟻有很多種，但是它們的外貌都差不多，生活方式?jīng)]什么區(qū)別。它們的身體很光滑，有六只腳，它們頭上有兩個觸角。觸角是來探測有沒有危險的。一個窩里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它們整理好隊伍搬家，它們那長長的隊伍一個接著一個，那么整齊。
螞蟻的洞穴是個無底的深淵，不寬也不窄。準備過冬時，它們先把食物一粒粒的運進洞穴里，螞蟻怎么會有那么的力氣呢？這是跟它們的肌肉有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關(guān)。所以才會有這么大的力氣！螞蟻蓋房子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了屬于的安樂窩。
有一種白蟻，專吃人們的樹木。但它又是出色的地質(zhì)家，可以幫人們尋找水源。在沙漠里白蟻常常挖洞，找水源。白蟻雖然害人，但對人也有益！
有一種割葉蟻是杰出的外科醫(yī)生，醫(yī)生給病人縫傷口的時候，常常用割葉蟻咬住傷口，然后剪下割葉蟻的身子剩下的頭就是最好的羊腸線了。
如果你有興趣的話，也可以研究螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多的秘密喲！
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展2）
——團結(jié)的螞蟻作文9篇
螞蟻團結(jié)的故事200字篇三
【團結(jié)的螞蟻】
一天下午，涼風習習，我坐在門口吃餅干，地上掉了許多餅干屑。這不，吸引了眾多螞蟻。此時，我正悠閑著，忽然看見一群黑不溜秋的東西，便立馬來了興致。
螞蟻長著一對細長的觸角，芝麻粒一般的小腦袋，身子分為兩小節(jié)，大大的尾部還有八只靈活的腳，全身烏黑，這時，一只膽大的螞蟻爬到我的周圍，想找到一塊餅干屑，它在我的腳邊爬來爬去，終于找到了！這餅干屑對它小小的身軀來說實在是極為巨大，便召集其他伙伴來幫忙。
螞蟻族的同胞越來越多，它們先分為五隊。第一隊螞蟻聽了蟻王的命令后，隨即跑到餅干屑的一側(cè)，用盡全身力氣抬起餅屑，它們把全部的四只腿向上伸，試圖抬起餅干屑的一角，后面三隊也是同樣如此，最后一對鉆進中間！就這樣，它們終于抬起了這一塊巨大的餅干屑。
隊伍在緩緩地向前移動，螞蟻們也漸漸精疲力竭。忽然，后面的螞蟻沒站穩(wěn)，全軍覆沒，螞蟻被壓在餅干屑的下面，我心想：怎么辦？螞蟻團就此全軍淘汰了嗎？正當我為它們著急時，我卻無意中發(fā)現(xiàn)餅干屑在上升，我揉揉眼睛，以為是眼花了。
螞蟻團難道要滿血復(fù)活了？我自言自語道。是的，螞蟻們又重新站了起來，餅干現(xiàn)在在抖動著，想必是螞蟻們在發(fā)抖吧，但它們并沒有停下休息，而是繼續(xù)干活，以原來半倍速度沖向洞穴。
我高興極了，也在為螞蟻們歡呼，yeah，好哇！螞蟻們津津有味地品嘗著自己勞動而獲得的食物，心中滿是喜悅。
是啊，我們要團結(jié)一致，同時也說明了生活中沒有不勞而獲的事，我們一定要凡事靠自己，輕易莫求人。
老師點評：觀察細致，描寫細膩，所見所感皆流暢自然，中心鮮明。
螞蟻團結(jié)的故事200字篇四
我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。
那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發(fā)了一點面包屑。
我們來到了樓下院子里，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閑逛，我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長著大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾只細長的腿。
我在它旁邊放了一個面包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬著往后來拖，小面包屑被它輕松地拖走了，大的面包塊它是拖不動的，于是它掉頭往回跑，我以為它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，后面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數(shù)個小塊拖進了洞里。
這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結(jié)合作就一定能成功的道理。
團結(jié)的螞蟻作文10篇擴展閱讀
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展1）
——團結(jié)的螞蟻作文12篇
螞蟻團結(jié)的故事200字篇五
一天早晨，小螞蟻貝貝出去尋找食物。走著走著，貝貝聞到了一股撲鼻的香味。貝貝順著香味向前走去，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一根大骨頭。
大骨頭的香味把貝貝給饞得口水直流。它拍拍手臂，用盡力氣把骨頭搬回去給大家分享。
可是，貝貝想了許多辦法，想把骨頭給搬起來。可貝貝的力氣太小了，搬了半天也搬不動，骨頭仍然“躺”在草叢中一動不動的?！鞍ァ@下可怎么辦呀！光靠我一人的力量是搬不動的，怎么辦，怎么辦呀？”貝貝一直在心里犯嘀咕……
貝貝坐在草地上急得抓耳腦撓腮，一直在想辦法。四周空無一人，沒有人在幫忙呀！貝貝想啊想，忽然，靈機一動：“哈哈，有辦法了！”貝貝樂得一蹦三尺高。它急忙跑回去，找來了其它小螞蟻們來運骨頭。
小螞蟻們用力地抬起大骨頭，喊著口號：“一二三，加油！一二三，加油！……”
小螞蟻們齊心協(xié)力，終于把大骨頭給抬起來了，但小螞蟻們還來不及高興，而是努力地把大骨頭運回家中。它們小心翼翼地抬著大骨頭往家中運，生怕把骨頭摔碎。
經(jīng)過一段時間的努力，小螞蟻們終于把骨頭運到了家中。它們大大地松了一口氣，把骨頭搬到餐桌上，開始津津有味地享用自己的“美餐”。
“人心齊，泰山移?！边@句話說得一點兒也沒有錯，只要大家團結(jié)友愛，堅持到底，再大的困難也能解決。貝貝心里想著這句話，樂得美滋滋的。
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展4）
——團結(jié)合作作文10篇
每天下課以后，我們男子大繩隊都在教室后面練*鉆大繩，我們一個接著一個地向前跑，等繩搖過來就抓住機會一跳，然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學跳得不好，但是，由于他們刻苦練*，過了一段時間之后，他們都跳的很好。
大繩隊隊長張清華也很負責，他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個星期，已經(jīng)可以連跳了。有一天，孫老師來了，他在檢查我們跳大繩的時候我全神貫注的盯著繩子：一、二、三、跳！我成功的跳過了一個，孫老師笑瞇瞇的對我說：“你真棒！”聽到老師的表揚，我心里美滋滋的。那一天簡直是最棒的一天！
經(jīng)過幾周的練*，我們大繩隊20名隊員之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契，互相配合的非常好，我相信通過我們的合作，我們班一定可以在三跳運動會上奪得名次！
有一首歌唱到：“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”沒錯，就有一件事情體現(xiàn)了這句話的含義。
在一個陽光燦爛，空氣新鮮的早晨，操場上人山人海，這是怎么回事?哦，原來是我們班和三班的拔河比賽啊!我想，這肯定是一場精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準備，只等著裁判吹哨子，大家心里都知道這是一場艱苦的戰(zhàn)爭，因為無論是身高，體重，力量大，三班是占了絕對的優(yōu)勢。
只見裁判“b——”的一聲，比賽開始，雙方的人馬你不讓我，我不讓你，都使勁用力氣往己方拉，只見紅繩子一下子往左邊，一下子往右邊，很不穩(wěn)定，在這樣下去，我們的力量會耗光，于是，趁他們力氣沒那么大之際，馬上用力往里拉，他們怎么也沒想到我們會這么來得突然，于是，節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍，紅繩子在向我們班招手。最后，傳出一片聲音：“我們贏了!”
首戰(zhàn)告捷，我們班以1:0的比分暫時勝三班。雖然三班在第一節(jié)比賽中輸了給我們，但是他們并沒有灰心喪氣，而是總結(jié)上次失敗的經(jīng)驗，想在第二節(jié)挽回敗局。我們也準備在第二節(jié)比賽中擊敗三班，穩(wěn)定勝局。
兩班的勇士手牢牢的抓著，比賽開始!三班的手緊緊地握著，并且把身體沉下來向后倒，腳也很扎實。我們班的勇士怎么攻也攻不下，反而在第一節(jié)上用力太大，這一節(jié)的比賽中沒那么大力氣，所以他們就組織力量反攻，然而就輕而易舉的拿下這一局。
三班把比分追成1:1，形勢越來越嚴峻。
第三節(jié)比賽是最激動人心的時刻了，雙方將做最后的準備，最后的沖刺，進行最后的較量。比賽開始，我們班拼了命的往后拉，敵班也不甘示弱，組織力量反攻，于是我們班的拉拉隊員拼命地喊：“加油!加油!加油……”這給我們很大的動力，我們死抓著繩子不放，全部人都咬著牙，用盡身體里的力氣，和三班一決高下，我們手握緊著繩子，腳頂腳身體往后傾斜，無論三班怎樣拉，就是拉不動，并且紅繩子慢慢的向我們靠攏，形勢大所改變，但三班還在頑強的抵抗著，他們也是一樣不放棄，但是我們并沒有被困難所糾纏，而是團結(jié)一致，勇往直前。最后繩子離我們班的界限越來越*，5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我們勝利了!勝利了!最后我們以2:1戰(zhàn)勝三班，獲得冠軍。
人心齊，泰山移。這就是團結(jié)的力量!
每天下課以后，我們男子大繩隊都在教室后面練*鉆大繩，我們一個接著一個地向前跑，等繩搖過來就抓住機會一跳，然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學跳得不好，但是，由于他們刻苦練*，過了一段時間之后，他們都跳的很好。
大繩隊隊長張清華也很負責，他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個星期，已經(jīng)可以連跳了。有一天，孫老師來了，他在檢查我們跳大繩的時候我全神貫注的盯著繩子：一、二、三、跳！我成功的跳過了一個，孫老師笑瞇瞇的對我說：“你真棒！”聽到老師的表揚，我心里美滋滋的。那一天簡直是最棒的一天！
經(jīng)過幾周的練*，我們大繩隊20名隊員之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契，互相配合的非常好，我相信通過我們的合作，我們班一定可以在三跳運動會上奪得名次！
我看過一本書，名叫《綠野仙蹤》，書里講了多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫“奧滋國”的地方，還把無惡不作的東方魔女給壓死了，在那里她又認識了一些朋友、稻草人、鐵皮人、獅子、田鼠女王等，并最終通過南方魔女把多羅茜送回了她的家園。
這個故事就告訴我們要團結(jié)合作，團結(jié)就是力量這個道理，比如這次泥石流，要不是大家團結(jié)合作的話，說不定那里現(xiàn)在還在漫水呢，還有汶川大地震，有關(guān)這團結(jié)合作的事例隨處可見，比如工人、環(huán)衛(wèi)人員等等。所以我希望大家以后也能成為一個團結(jié)合作的人。
我都來三亞好幾天了，媽媽整天不停地在用電腦和電話處理工作上的事，今天媽媽終于可以陪我在海邊玩了。
我最喜歡的是用沙子修筑工程，今天在沙灘上碰見了幾個和我一樣大的小朋友，我們結(jié)成同盟，每個人都把自己的工具拿出來，大家一起使用。我們團結(jié)合作，準備修建一座海中島，因為我們對面就是鳳凰島，我們也想在沙灘上修個鳳凰島，再用貝殼蓋幾座高樓。這是計劃，但是很難實行，有兩個原因。第一，媽媽說5點半必須回家。第二，一過4點海水就又開始漲潮了，我們修的地方有些已經(jīng)被海水沖刷掉了，看不到痕跡了。
我打算明天一大早再來修筑我的工程。
一天，天氣晴朗，藍藍的天空像被水洗過一樣，萬里無云。小猴、長頸鹿、小熊貓和小兔相約去海灘游玩。忽然，小動物們看到一片碩果累累的椰樹林，饞得直流口水。小兔子說：哥哥姐姐們，能幫我把樹上的椰子摘下來解解渴嗎？這時，小熊貓昂首挺胸地走了出來：我先來！小熊貓使出九牛二虎之力去搖椰子樹，可是椰子在樹上紋絲不動。
小動物們很傷心，忽然小猴子自告奮勇地走了出來，它為了能讓小兔子吃到新鮮的椰子，開始爬樹，小猴子努力地爬著，滿頭大汗了。等小猴子爬得氣喘吁吁了，也才爬到一半，它實在爬不動了，就滑了下來。小動物們看見小猴子也失敗了，它們更加傷心了。
這時，小兔子靈機一動，說：我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能吃到椰子！它覺得長頸鹿和小猴配合好一點，因為長頸鹿有長長的脖子，而小猴子機靈，會爬樹。長頸鹿伸長脖子，可是還是不夠高。這時，小猴來幫忙了，它們齊心協(xié)力，終于把椰子給摘下來了。
小動物們津津有味地喝起了椰子汁，大家都開心極了，連聲感謝長頸鹿和小猴！長頸鹿和小猴說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的！
大家常說“團結(jié)協(xié)作，力量大”，但真正能做到團結(jié)的又有幾個呢？能做到這一點的，不是擁有大智慧的人類，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受傷的蒼蠅正坐在地上休息，這時剛好被幾只出來覓食的螞蟻看到。幾只螞蟻立刻發(fā)起了攻擊，那些螞蟻被它打敗了，急忙趕回山洞?？吹剿麄冏吡耍也唤锵В何浵仯浵?，這只是一只垂死的蒼蠅。你是怎么放棄的？
沒想到，過了一會兒，螞蟻們又怒氣沖沖地出現(xiàn)了。不同的是，它們后面跟著一大群有序的螞蟻。哦，原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了！
這一次，他們顯然是有計劃的：螞蟻士兵整齊地排成一行，輪流攻擊大飛。當然，蒼蠅不停地跳起來反擊。后來，它精疲力盡，奄奄一息，再也沒有力氣反擊了。最后螞蟻兵和螞蟻將軍一起沖了上來，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬蒼蠅。
看完螞蟻大戰(zhàn)，我陷入了沉思：我們?nèi)祟愑懈叱闹腔?，兇猛的老虎有敏捷的技巧，但無論你怎么努力，光靠一個人是不夠的。但是，沒有任何力量的螞蟻都可以打敗一只在它們眼里是怪物的蒼蠅，依靠合作是不容易的。
小螞蟻能這么團結(jié)堅強，何況我們?nèi)祟?！如果人類可以像螞蟻一樣團結(jié)一致，不怕困難，那還有什么困難是克服不了的？我一定是一個樂于學*，互相幫助，積極進取，共同努力的好學生。
拔河比賽今天下午，我們六年級運動場上進行了一場激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學參加比賽。只可惜我*時不愛活動，老師不知道我的力氣大，所以沒有選上，只好當啦啦隊了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的同學人高馬大，不費吹灰之力就把嬌小玲瓏的六(1)班拉得“五體投地”。
接下來，就是我們班上場了，對手是六(2)班。也許是六(2)班同學個頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，大家團結(jié)一致、一鼓作氣取得了勝利，同學們都欣喜若狂。緊接著，一場緊張的冠亞軍爭奪戰(zhàn)開始了。第一局，同學們一上場就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個紅布條，可紅布條還是一點一點向六(3)班靠*，我真想也加入進去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣力呀!他們一個個都漲成了關(guān)公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落?？上В?3)班同學的力氣實在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場上的同學憋足了勁，想東山再起。場下的啦啦隊也沒閑著，都大聲喊著：“六(4)班，加油!六(4)班，必勝!”最搞笑的是費軼輪同學竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的車胎爆了!”我們又輸了，同學們都非常失望，一個個垂頭喪氣的。這時，陳老師走過來，鼓勵我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪!”雖然這次我沒有直接參加比賽，但通過這件事，使我懂得了一個道理：團結(jié)就是力量，無論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會獲得成功。
軍訓(xùn)對于我來說是一段寶貴的日子，不僅讓我的身體得到了鍛煉，更磨練了我的意志，最重要的是讓我深刻的認識到了什么是集體的力量，什么叫做集體責任感，讓我學會了團結(jié)。
在這次軍訓(xùn)的時候，開始幾天的訓(xùn)練對于大家來說都是很難的，因為大家總是自己練*自己的動作，無論大家怎么做都是不整齊的。比如，在整齊的時候，大家沒有相互看齊；在走正步的時候，大家沒有意識到彼此的速度，因此大家無論自己做的再好也是沒有用的。針對這些現(xiàn)象，教官想出了一些法子來訓(xùn)練我們，如果大家沒有意識到身邊人的錯誤，那么就是自己替身邊的人受罰，所以大家從事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢韵嗷シ龀?、相互學*。教官還制定出一套隊伍懲罰制度，可以容許別人主動替罰的，由于強烈的體能訓(xùn)練下來，很多同學的體力跟不上，這時候有些體力好的男同學主動代替接受懲罰。這些措施，讓大家在訓(xùn)練之中更加了解彼此，從個人意識逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w意識。最后，大家在相互的配合下學會了基本的軍姿。
正式的整體練*時候，發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作是那么的重要，因為在進行齊步走、齊步跑的時候，剛開始大家還是很整齊，到了后來大家就便亂了。教官和我們說齊步動作是需要大家整體配合，第一排的同學不能太快、也不能太慢，第二排的同學要配合第一排和第三排的速度，每一排的同學都是這樣的。就這樣，大家在反復(fù)的練*中，不斷總結(jié)出經(jīng)驗，漸漸形成了一種默契。
這次的軍訓(xùn)，讓我清楚認識到自己的缺點和不足，同時告誡著我，無論是在學*還是生活中要善于團結(jié)他人，重視集體的力量。
拔河比賽今天下午，我們六年級運動場上進行了一場激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學參加比賽。只可惜我*時不愛活動，老師不知道我的力氣大，所以沒有選上，只好當啦啦隊了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六（3）班和六（1）班比。六（3）班的同學人高馬大，不費吹灰之力就把嬌小玲瓏的六（1）班拉得“五體投地”。
接下來，就是我們班上場了，對手是六（2）班。也許是六（2）班同學個頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六（2）班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，大家團結(jié)一致、一鼓作氣取得了勝利，同學們都欣喜若狂。緊接著，一場緊張的冠亞軍爭奪戰(zhàn)開始了。第一局，同學們一上場就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個紅布條，可紅布條還是一點一點向六（3）班靠*，我真想也加入進去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣力呀！他們一個個都漲成了關(guān)公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，六（3）班同學的力氣實在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場上的同學憋足了勁，想東山再起。場下的啦啦隊也沒閑著，都大聲喊著：“六（4）班，加油！六（4）班，必勝！”最搞笑的是費軼輪同學竟喊出了：“六（3）班漏油！六（3）班的車胎爆了！”我們又輸了，同學們都非常失望，一個個垂頭喪氣的。這時，陳老師走過來，鼓勵我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪！”雖然這次我沒有直接參加比賽，但通過這件事，使我懂得了一個道理：團結(jié)就是力量，無論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會獲得成功。
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展5）
——團結(jié)演講稿10篇
尊敬的老師：
大家早上好！今天我演講的題目是：團結(jié)互助，關(guān)愛他人。歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族，一個國家，還是一個社會，一個團體，一個家庭，只有重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護團結(jié)，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這是對團結(jié)友愛的準確詮釋，我們也應(yīng)該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，我們也應(yīng)該讓自己身邊洋溢著其樂融融的真情。
學校是一方充滿了濃郁的文化氣息，校園也應(yīng)該是團結(jié)友愛和互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學*文化知識，還要學*如何與老師同學相處，與校園環(huán)境相處，學會團結(jié)互助和學會具有高尚情操的人。
同學們，我們正處在人生成長的關(guān)鍵時期，有什么樣的*慣，就會有什么的未來。因此，我們要學會關(guān)心他人，團結(jié)他人，學會同情人，幫助人。對學*上，生活上有幫助的同學，要伸出援助之手，尊重他，信任他，坦誠待人；要學會理解，不要德理不饒人，要允許別人，改正錯誤。
俗話說：人心齊泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當年在他為他加油時，其實也是在為自己喝彩，當你誠心幫助他人解決問題困難時，其實你也在提升你自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級，一所學校，只有當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族覺醒的時候。讓我們嘗試這與他人合作，共處，把自己培養(yǎng)成一個善于團結(jié)他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說過：“團結(jié)一致，同心同德，任何強大敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降?！眻F結(jié)就是力量，互助凝望希望。讓我們在”團結(jié)互助，溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧！謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
我是***。
新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從張騫出使西域到西域都護府的設(shè)立再到現(xiàn)在的美麗新疆，新疆從未離開過祖國的懷抱，身為新疆這片熱土上的一分子，我感到無比的自豪。新疆是一個由多民族組成的地域，身為一名中學生，在我的學校也有許多不同民族的同學，我們生活在同一個大家庭——*!我們團結(jié)友愛，共助和諧，日積月累我們擁有了濃厚的民族情感，這種情感不局限于一個民族，而是彌漫在新疆各族人民乃至全*人民之間。
面對這種情感，我們應(yīng)該如何處理，如何面對，如何釋放呢?地委*閆伯伯也為大家詳細的宣講過了，他從五個方面講了：什么是民族情感，民族情感不能沒有也不能失控，民族情感釋放不當?shù)木唧w表現(xiàn)，民族情感釋放不當帶來的后果，以及如何正確釋放民族情感。
當然，民族情感是離不開民族團結(jié)的，從小，我就為我能生活在新疆而感到自豪，因為我知道，這片土地，有56份熱情!因為我知道，這片土地，有56顆愛國心!*是一個多民族組成的國家，所以，我站在這片土地，從不擔心被遺棄，被傷害，因為我知道，*很強大!各民族之間的團結(jié)和情感是不會被任何困難所打倒!
民族團結(jié)是社會穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍?，黃土變成金”。團結(jié)是力量，團結(jié)是財富，團結(jié)是生產(chǎn)力，團結(jié)是國家發(fā)展進步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不蹋，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。
讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的*需要合作明天的*更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國!從現(xiàn)在這一秒開始，我們一起努力，共同發(fā)展!讓我們56個民族手拉手，心連心，共同努力，建設(shè)美好家園!讓我們從這一秒起!團結(jié)互助，伴著濃厚的民族情感!一起進步!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》！
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。
偉大的文學家列夫·托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”
著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。
還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢？
首先，我們需要做到一個字——仁?！叭省庇质鞘裁茨兀坑腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學*上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《一個團結(jié)和睦的民族家庭》
“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”一曲優(yōu)美動聽的“愛我中華”唱出了十三億人的心聲，在黨的民族政策的光輝照耀下，祖國大地，安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。
我們的國家大多數(shù)是漢族，在內(nèi)蒙古有著眾多的蒙古族，而庫倫就是蒙漢雜居的地方。那么這里的民族團結(jié)又將是怎樣呢?那就先從我的家說起。
我是個漢族女孩兒，奶奶在九年前去世了，在七年前爺爺又給我找了個蒙古族后奶奶。據(jù)說他們是在“福緣寺”一見鐘情的呢。
婚后，雖然倆人感情很好，可是各自只會自己的民族語言，后來爺爺教奶奶學漢語，奶奶教爺爺說蒙語。功夫不負有心人，時間不長，爺爺奶奶居然蒙漢兼通了!就連姑姑們回來也學起了蒙語，偶爾一句話一半用蒙語一半用漢語，有時引起人們哄堂大笑，真是其樂融融。
每逢春節(jié)，爺爺?shù)哪檬趾貌藵M桌擺上，奶奶的蒙古族餡餅黃圓透亮;那大盤的手抓羊肉升騰祝愿;那大碗的奶茶飄著濃香;那大塊的奶酪裝滿幸福;那大口的奶酒盛著豪情 。
爺爺?shù)囊痪錆h語祝福真摯到永遠，奶奶的一支蒙古族歌曲婉轉(zhuǎn)悠揚。我愛我家，我愛爺爺，我更愛奶奶，因為奶奶不僅讓爺爺?shù)耐砟旮有腋?，讓全家快樂，而且因為奶奶的一份愛的牽引，給了我們更多的民族之愛，澆開了民族團結(jié)的盛開之花。
我愛漢族的節(jié)日風情，我更愛蒙古族的傳統(tǒng)風俗。這就是我的蒙漢之家，這就是我充滿祥和、充滿民族氣息的幸福之家，這就是我們民族團結(jié)的真實故事。
俗話說：一滴水能映出太陽的光輝。在我們庫倫地區(qū)，這樣的家庭何止我家!蒙漢兩族人民共同生活，共同工作，共同建設(shè)我們的家園，使經(jīng)濟增長速度持續(xù)上升，諦造了安代之鄉(xiāng)、蕎麥之鄉(xiāng)的美稱……的確，正因為我們?nèi)珖迨鶄€民族同胞們和睦相處，友好互助，才促使我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展和繁榮!
我愛我家，我更愛多彩的中華之家。你看：那蒙古族的安代舞，那傣族的潑水節(jié)，那云南的歌會，那*爾族的新疆舞……現(xiàn)在我們各民族人民，誰也離不開誰，正攜手共進，共同建設(shè)著美好的家園，共同營造著和諧的社會!
“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”千言萬語匯成一句話——我愛我家，我更愛一個團結(jié)和睦的民族之家。
謝謝大家!
各位老師，學生們：
大家好！我演講的題目是《讓民族團結(jié)之花永盛開》。
《家是一個家，國是大*，家國萬事心，有你也有我》 《家是一個家，國是大*，都是一家人，不分你和我》每當聽到這首歌我會激情澎湃！每當唱起這首歌的時候，我們都深深的感受到祖國民族大家庭的溫暖。這幾句歌詞不僅僅唱出了新疆各民族同胞們的心聲，同樣也唱出了全*各民族同胞們的心聲。
我們各民族同胞們都有一個共同的名，那就是中華民族。我們都有一個母親那就是*。
*自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。生活在這個大家庭過程中各民族群眾結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，涌現(xiàn)出了許許多多民族團結(jié)的故事。古代的張騫兩次出使西域，為邊疆和中原內(nèi)地交流做出了巨大貢獻，是他最早譜寫了民族團結(jié)詩篇。而今民族團結(jié)之花處處開，23歲的王燕娜為了挽救尿毒癥晚期的*爾族學生毛蘭江，用自己的無私和勇敢完成了這場前所未有的跨民族、非親屬活體腎移植術(shù)，把自己的一顆腎無償捐贈給了素不相識的*爾族弟弟。下面就拿我們實*學校來說吧。而這民族團結(jié)之花也在我們的南師大附屬實驗中學校園里也縱情怒放了。今年南京的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。但是，來自天山腳下美麗新疆的17位各族老師的心底卻早已花香撲鼻。附中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，附中各位老師的幫助和支持不只是春風勝似春風，吹綠了新疆各族實*老師心底的希望、吹開了新疆各族實*老師心底的最美的花兒。這是一朵民族團結(jié)的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花。
我們在南師大附屬實驗學校的兩個月內(nèi)，我們每天都很快樂，因為有溫暖時時刻刻包圍著我們。我們深深得體會到了各民族一家人的親情。在這個大家庭我們感受到了附校領(lǐng)導(dǎo)和每位指導(dǎo)老師的關(guān)心和友情。我們每位實*老師期初漢語說得不標準，附校領(lǐng)導(dǎo)就和各位老師一起幫助我們，在他們的悉心指導(dǎo)下，我們的漢語水*大幅度的提高，現(xiàn)在我們可以用漢語講課了，漢語說得比以前流利多了，教學實踐能力也得到了提升。這些雖然不算是轟轟烈烈的大事，但各位附中老師在我們的實*中對我們所做的幫助和指導(dǎo)能譜寫成一曲曲民族團結(jié)的頌歌。如果我們各地各方永遠這樣相親相愛，心連心，手握手，那么，就算有再大的困難，我們也不會害怕！我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。雖然我們一下子做不出民族團結(jié)先進個人那樣偉大的事情，但我們應(yīng)該像附中各位老師那樣從身邊做起，盡自己最大的力量為維護民族團結(jié)，幫助身邊需要幫助的人。來吧！各民族的同胞們讓我們手拉手、心連心用自己的真情和行動澆灌著民族團結(jié)之花。讓民族團結(jié)之花處處盛開！越開越艷！謝謝大家！
同學們.當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學*上課時. 當你和朋友們一起游戲.一起活動.一起勞動時.當你和伙伴共同解決了學*生活中遇到的困難時.你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼.團結(jié)帶來的快樂呢?
團結(jié)同學.與人真誠交往是小學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn).未來社會對人才的需求.是多方面的綜合素質(zhì).尤其是與人合作的意識尤為重要.這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中.
給大家講一個真實的故事吧.在遼寧省師范大學教育系里.有兩位特殊的學生.一位叫周婷婷.另一位叫王錚.她們一個雙目失明.一個雙耳失聰.然而.就是這樣的兩個人組成了[海倫‘凱勒^v^號聯(lián)合艦隊.兩人在生活上.學*上互幫互助.周婷婷聽不清看得清.她做了王錚的眼睛,王錚看不清.她做了婷婷的耳朵.兩人取長補短.揚長避短.在學*上取得了優(yōu)異的成績.他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶--團結(jié)友愛.互相協(xié)作.
同學們.在我們身邊.你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的.課堂上我們開展的小組合作學*.少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動.這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而.我們也不難看到.在一個班級中.我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生.*時總愛和同學磕磕碰碰.今天和這個同學鬧意見.明天和那個同學不說話.還常常希望一切都能聽從他們的意愿.這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾.因此.他們在同學中也沒有好朋友.其實.一個班級就是一個大家庭.同學之間是兄弟姐妹.彼此要互相關(guān)心.互相禮讓.有不同意見要互相協(xié)商解決.能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì).虛心向別人學*.多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點.這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎(chǔ). 人與人友好相處是一件很愉快的事情.遺憾的是.即使是這么簡單的方式.也并不被我們周圍的所有人所接受.看看每天打菜時.那些插隊的人.心安理得.面無愧色.這樣的人.不懂友愛,別人休息.學*或工作時.毫無顧及追逐打鬧.大聲喧嘩.不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾.這樣的人.不懂友愛,稍有不順.張口就罵.不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪.這樣的人.不懂友愛,不分對象.不分場合.以取人短處為樂.這些人.無一例外地不懂友愛.這些行為.都在傷害著同學之間的友情.都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境.同學們.談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘.而付出友愛.體驗友愛.則將伴隨我們一生.不如從眼前做起.不插隊.不吵鬧.不說臟話.不嘲笑人.讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧! 同學們.團結(jié)友愛.互相協(xié)作.不僅是人們生存和發(fā)展的條件.也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求.隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展.僅靠一個人[閉門造車^v^式的創(chuàng)造已不可能.這就更加需要人們學會與他人合作.共處.一次游戲.一次中隊活動.一次打掃衛(wèi)生.一次發(fā)明.一次創(chuàng)造.離不開你.我.他的共同協(xié)作.協(xié)作得好.完成的質(zhì)量效率就越高.反之就不然. 實際上. 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和*慣.將來才能成為一個善于團結(jié)別人.
善于理解別人.善于交往與合作的人才.同學們.讓我們從現(xiàn)在做起吧!
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。
偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個字――仁?！叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學*上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
今天我要演講的主題民族團結(jié)一家親。
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展6）
——螞蟻搬食物作文10篇
今天，我看見有一只螞蟻趴在一個死了的知了前，小螞蟻走過去，去抬那個死了的知了?？墒遣徽撍趺刺В继Р黄饋?。小螞蟻看看抬不動，就快速爬走了。
我看螞蟻爬走了，以為它放棄了抬這個死了的知了，我也就回房間了。后來，因為我的好奇心，我又出去看了一下，這次看見有一群螞蟻在抬著個死了的知了。為什么有這么多的螞蟻在抬這個死了 的知了呢？原來是這樣：那一只小螞蟻看抬不動那只知了，并沒有放棄那一只知了，它跑到同伴的面前，用力的.晃動著它的觸角，接著就有一大群螞蟻爬到死知了的旁邊一起抬。為什么小螞蟻只要晃動 觸角，它的同伴就知道有食物呢？我迷惑不解的跑過去問爸爸，爸爸說：“是因為小螞蟻不會說話，所以小螞蟻用觸角說話，如果有很大的食物時，觸角就會擺動得很厲害，如果食物較小的時候，觸角 就會輕輕擺動。”現(xiàn)在我明白了。
大家看，大自然有這么多神奇的地方，就連這一只小螞蟻都可以用觸角來和同伴溝通。
今天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個很特殊的景象——小螞蟻搬運食物。
早晨，在公園散步的時候，我看見地上有一條長長的“黑線”。“咦？這是什么東西呀？”我心里疑惑極了。于是，我蹲下身去，仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)這“黑線”竟然是一只只小螞蟻，它們正匆匆忙忙地往前爬走。它們在忙活什么呢？我好奇地跟著這群小螞蟻往前走著。不一會兒，我看見許許多多的螞蟻圍著一條肥嘟嘟的毛毛蟲打轉(zhuǎn)。毛毛蟲一動不動的，好像已經(jīng)死了，它們是不是想把這個龐然大物搬進巢穴里呢？
這時，它們開始行動了。有的用力抬蟲子的`腿，有的挪動蟲子的頭，有的拽蟲子的身軀，還有的在一旁搖晃著身體，好像在給伙伴們鼓勁兒：“一二一，一二一……”在這一群小螞蟻的努力下，毛毛蟲終于慢慢地被挪進蟻窩了。
可是，“轟隆”一聲，豆大的雨珠嘩啦啦地落下來了，我慌忙撐起了傘，再看這群小螞蟻，它們一下子被雨水沖到旁邊去了。但它們并沒有放棄，又拼命地爬過來，費力地把毛毛蟲搬到一朵大大的蘑菇傘下面。雨點落在蘑菇傘上，又從蘑菇傘上一直滑到了地面上，“滴答，滴答，滴答……”
這大雨來得及，去得也快。雨過天晴后，小螞蟻們就把蟲子搬離了蘑菇傘，繼續(xù)向蟻窩緩慢地移動著。過了一會兒，這些小螞蟻用盡了所有的力氣，終于將這個比它們大好多倍的毛毛蟲送到了蟻窩。
這些小精靈們是多么的可愛呀！它們有著堅強的意志力，還團結(jié)有愛，這些精神不正是我們該學*的嗎？
“團結(jié)就是力量”這句話說得十分好。一群動物都做不到，只有那小小的昆蟲做到了這一點，它就是昆蟲中的大力士——螞蟻。
我家的花壇邊上住著一群大力士，它們就是螞蟻。小螞蟻出去找食物時，只有一只螞蟻在前面跑，后面沒見到一只螞蟻的影子。一旦發(fā)現(xiàn)了食物，先來的螞蟻會興高采烈地動一動頭上的觸角，像在說：“我找到又大又好吃的食物了，快來呀！”這時一大群螞蟻一擁而上地把食物抬走了。有的螞蟻在前面跑來跑去，像在指揮別的螞蟻，別的螞蟻在運東西。哪怕比他們重百千倍、幾千倍的東西也可以抬走。只要把一滴水放在蟻群中，它們便會使散開來，連到手的美味佳肴都不要了。為什么只要螞蟻一動觸角就會有許多螞蟻來呢？一個問號浮在的我腦中。我想了又想，只好麻煩百科全書先生。原來，螞蟻爬過的地方會留下自己的氣味，別的螞蟻可以跟這種氣味走，這樣就可以找到食物了。
我們一定要學*它們那種團結(jié)的精神。長大后，我一定要當個昆蟲學家。在那，深奧的昆蟲學中遨游。
有一天上午，一只螞蟻出去玩兒，玩著玩著，突然之間迷路了，他急得團團轉(zhuǎn)。于是他決定自己找回家的路，它東走走西走走，“咚”的一聲，它摔了一跤，它站起來揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前有一根大骨頭，它想：“要是把這根骨頭搬回家，就可以和大家一起吃，該好??！”可是如果我走了，這根骨頭被別人拿走了，怎么辦呢？”
正在小螞蟻發(fā)愁的時候，有一只鳥正好經(jīng)過，小螞蟻對小鳥說：“鳥姐姐，你能幫我跟同伴們說一聲，幫我搬骨頭回洞里嗎？”“當然可以啦！”小鳥說。過一會兒，同伴們跑了過來，然后它們蹲下來，用肩扛，用腳抬，一步一步地向洞里走去，有一只小螞蟻回頭說：“你不累嗎？”“累??！”另外一只小螞蟻回答，“但是快就到家了?！?/p>
回到家，小螞蟻們圍著骨頭，手舞足蹈，小螞蟻摸著頭說：“真是人多力量大呀?！?/p>
在所有動物中，我喜歡有趣的螞蟻。因為，螞蟻非常團結(jié)，友愛。下面，我就講一件有趣的事。
一次，我在家里的陽臺上吃餅干，吃著吃著，一不小心把一塊餅干掉在了地上。此時，正好有一只螞蟻路過，于是它停下來，左看看，右看看，怎么也沒看出那餅干是什么物品，又爬到了餅干上聞了聞 ，覺得有一股香味，是可以吃的食物。于是，它就用頭上那長長的觸角，給同伴發(fā)出了食物信息，一傳十，十傳百，那些收到有食物信息的螞蟻，成群結(jié)隊地來到了發(fā)現(xiàn)食物的地方，準備搬食物回家。 可是，雖然它們?nèi)硕?，但加起來的力氣還是很小。于是，有幾只螞蟻跑去叫人了，過了一會，那幾只螞蟻又帶領(lǐng)著另一隊螞蟻浩浩蕩蕩地來了。因為它們的齊心協(xié)力，終于把餅干搬到了洞口?？墒?，又 出現(xiàn)了新問題：洞口太小，怎么才能把食物搬進洞口呢？就在我為它們擔心的時候，只見它們用嘴把餅干弄成一個個更小的塊，再逐一把它們搬進去。
怎么樣？螞蟻搬食物是不是很有趣呢？
早上，我真在吃早餐，就聽見爸爸在說：“淇淇，快來看哪，這里有一群螞蟻在搬蒼蠅?！?/p>
我連忙放下手中的食物，跑向門外。我蹲在螞蟻旁邊細細的觀察。起初只有十多只螞蟻，但是他們搬不動，于是它們就派出一只去叫別的螞蟻來幫助他們。過了一會，一支浩浩蕩蕩的螞蟻隊出現(xiàn) 在我的眼前，我仔細的觀察著，發(fā)現(xiàn)搬食物的螞蟻時不時的會掉換方向，而沒有搬食物的螞蟻則在前后左右圍著，前面的螞蟻是用來引路的。后面左右的螞蟻好像在看有沒用敵人來搶他們的食物吃。
爸爸用腳把前后左右的螞蟻幾乎都踩死了。有序的隊伍一下子變得混亂了，過了幾十秒鐘，隊伍又恢復(fù)了*靜了，搬蒼蠅的螞蟻不再沒有方向感了。雖然前面的螞蟻變的很少了，但他們齊心協(xié)力 ，終于把蒼蠅抬回了洞里。
人們經(jīng)常說人的力量大，是啊，那么小的一只只螞蟻能把蒼蠅搬回洞里，靠的就是齊心協(xié)力呀。
提起螞蟻，大家都非常熟悉，我當然也很熟悉。小個子，大腦袋，小細腰，六條腿。但是有一個問題卻讓我始終疑惑不解，那就是：螞蟻是怎么搬運食物的呢？
這個問題好多人都感興趣，于是我們幾個同學一起去找螞蟻，想看一看螞蟻到底是怎么搬運食物的。
我們找了一會兒，發(fā)現(xiàn)在一片葉子下面有個小洞，離它不遠還有一個小洞，我們覺得這就是螞蟻洞。于是，我們把一小塊糖放在洞旁，耐心地等著。終于，螞蟻出現(xiàn)了！一只小螞蟻從洞里爬出來，爬到糖旁邊，停了一會兒，大概是在聞糖的氣味吧。也許是覺得很好聞吧，它在糖邊轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，可能是在想辦法。可是不知為什么它卻走了。奇怪，這是怎么回事？難道它不想吃糖了？我們都愣了，都覺得奇怪極了。很快，我們發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻從洞里爬了出來，浩浩蕩蕩的，像一支“南征北戰(zhàn)”的**。哦，這一定是剛才那只小螞蟻搬來的救兵！它們圍在糖塊的周圍，很快找到自己的位置，像一支訓(xùn)練有素的**，不像有些大人，打仗時亂成一團找不到位置。雖然這塊糖對它們來說猶如一座泰山，但它們推的推、拉的拉，依然很努力地把糖搬了起來。在它們的前面，一些多出來的螞蟻給它們帶路，它們慢慢地搬著糖進入洞中。
看到這里，我的心情豁然開朗，小小的螞蟻居然就是這樣搬運食物的。一只螞蟻辦不到的事情可以求助同伴幫助解決，我們可以做到嗎？
一個風和日麗的下午，珍珍在門口吃著香甜的面包，不小心把面包屑撒在了地上。一只螞蟻看見了，它在面包屑旁停了一下，它好像要把全部的面包屑扛走但卻力不從心。它迅速地爬回巢，用觸角 向同伴傳遞信息。不一會兒，一個浩浩蕩蕩的隊伍正向面包屑“進軍”。它們碰碰觸角好像在說：我們一定要把面包屑全部扛回巢。有的把小的面包屑叼著走，有的成群結(jié)隊把大的`面包屑扛回巢。
小螞蟻們齊心協(xié)力終于把面包屑一粒不留地扛回巢了！
今天早上，爸爸帶我去爬云龍山，我們到了觀景臺，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。
我扔了一片面包屑，很快被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先自己拖起了食物，后來感覺太重了，就喊來了一個同伴幫它，后來又有很多同伴來幫它，我一直跟著它們。
它們歷盡千辛萬苦，走過艱難險阻，跨越懸崖峭壁，翻山越嶺，終于把食物運回了家里，得到了蟻后的表揚！
我是一只聰明的小螞蟻，有一天，我跟小伙伴吵架了。我出去散步，走著走著，突然天上掉下來了一塊小蛋糕。我把一塊小蛋糕慢慢地搬回家，我用了一天，費了好多力。剛開始，我決定把蛋糕拉 回家，我將4只腿放在蛋糕上拉，我用了全身的力氣，但是蛋糕一點也沒有動。我使勁的拉，一次又一次地拉。時間，已經(jīng)過了4個小時。
我說：“老天爺能不能派人來幫幫我?！蓖蝗?，一只兔子跑過來拿起蛋糕，跳著走了，我追著兔子，兔子在我家門口停下了。我把我的伙伴叫出來，出來一群螞蟻，有的推、有的拉、有的搬，我回 到螞蟻洞后，對著我的伙伴大聲說：“我們可以美餐一頓了，你們開心嗎？”小螞蟻說：“開心！”然后，我們就開始吃蛋糕了。
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展7）
——螞蟻的作文10篇
我偷偷在家里吃了一顆糖，我吃完之后突然變的比螞蟻還小，我才知道我偷吃了縮小藥丸。螞蟻看到我說：“你以后必須聽我的，否則我給你扔到山下去?！蔽夷憫?zhàn)心驚的說：“那……好吧。”螞蟻說：“哼，這還差不多?！蔽艺f：“但是我也要有我的自由?！蔽浵佌f：“可以，但是每天你只有一個小時的時間。”我無奈地說：“好吧?！薄澳悄悻F(xiàn)在是要自由還是要學*呢？”“我選擇學*?！蔽一卮鸬馈！昂?，我問你1＋1＝？”“螞蟻老師，您會不會呀？”“我問你又不是你問我”螞蟻生氣說?！懊靼祝扔??！薄翱磥磉@小子不簡單??！這么難的題他都會，”螞蟻心里說道?！昂?，下課了，你去自由吧?！蔽浵佌f。“呵，去玩了，”我興奮地喊。我剛玩了一小會兒螞蟻說：“吃飯了?！蔽页蠲伎嗄樀娜チ?。
有一次它喊我學*，我不聽他的，結(jié)果螞蟻也沒有把我怎么樣，我心里暗暗竊喜。又過了一天，我玩的正高興時螞蟻又讓我學*，我又沒理睬它，它走過來二話不說抓住我的手準備給我扔到山下，我嚇得大叫一聲：“啊……”突然驚醒了，原來是一場夢。夢醒了，我思索了半天以后做事不能一錯再錯，要改正自己的缺點，不然會付出代價的。
“螞蟻呀嘿，螞蟻呀呼”提及螞蟻，誰都不會不認識它——它非常常見。但是，你可曾想過，這微不足到的小生物也同樣擁有過人的本領(lǐng)。
別看螞蟻小，它個頭小，力氣可不小，不信，我們就讓它跟狗熊，大象比一比：狗熊磨拳擦掌，怒吼一聲，把大卡車前半段“嘩”地掀了起來——這對狗熊來說不算什么，它能拍起相當于自己4至5倍重的東西，而一旁的`大象也不甘示弱，毫不費力地抗起一頭牛，大鼻子一甩，又卷起一桶水，大象雖然只能扛起相當于體重的2/3，但是對付這些，還是綽綽有余的，小螞蟻可比它們厲害多了，它正拖著一個月餅盒到處跑，它能拖起超越自身10多倍的東西，輕松摘得桂冠。
螞蟻還是一個小小氣象員呢，這一點大家應(yīng)該都不會太陌生，正所謂“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！甭?！小螞蟻有這樣本領(lǐng)，全歸功于它那神奇的觸角，它通過檢測空氣中的溫度與濕度來預(yù)測明日的天氣，快下雨時，濕度會特別高，因為空氣中有很多水蒸汽，只要檢測到上述的情況，小螞蟻就立即向同伴發(fā)出警報，這時，螞蟻們就會打點行裝，到“庇護所”去避雨。
小螞蟻不會迷路，因為它們?nèi)ミ^的地方都有它們留下的特殊的“氣味路標”，這些小螞蟻們，靠的可都是這樣的“路標”才不會在覓食的時候迷路，當然，沒有一個主意會十全十美的，一個好主意也一樣有利有弊。我看過一個生物學家的文章：“為了證實螞蟻不會迷路，我做了一個實驗——用衛(wèi)生球在地上畫一個圓，將螞蟻圈了起來，螞蟻開始找出口，但每次碰到衛(wèi)生球痕跡時，就像觸電般縮了回來”
螞蟻是卵生動物，在它們的“地宮”里有一個專業(yè)的卵室，小螞蟻剛鉆出卵時靠大螞蟻喂養(yǎng)，一個星期后便可獨立覓食。
螞蟻是一種昆蟲，身體黑黑的，小小的，腦瓜挺大的，嘴巴也挺大的，頭上還頂著兩根觸角呢！還有六條腿，走起路來非?？臁?/p>
螞蟻常常成群結(jié)隊，一只接著一只，排成一隊走著。如果兩只相遇，它們怎么辦呢？又不能說話，這可不用我們操心了，它們會用觸角碰一碰，好象是在打招呼呢！如果有哪個淘氣包因為貪玩而掉了隊，那它可不用著急，因為它可以根據(jù)同伴們殘留的氣味，找*家的路，還可以根據(jù)云彩判斷，原來小螞蟻回家，有這么多方法?。∵@真是一群淘氣又聰明的小精靈??！
有一天下午，我在瓜棚下看到了驚心動魄的一幕：一只大青蟲從菜葉上滾了下來，不一會兒，被兩只螞蟻看見了，螞蟻趕緊爬過去，爬到大青蟲的身上，咬它，大青蟲剛開始不以為然，可能感覺有點痛了，就掙扎起來，開始打滾，把兩只小螞蟻給滾了下來，我真擔心小螞蟻起不來了，但是，小螞蟻竭盡全力的爬了起來，它們倆用觸角”交流’’了一會兒，決定把一只留下來，另一只去找救兵，大青蟲看到只有一只小螞蟻，更加猖狂了，身子一聳一聳地到了小螞蟻的面前，好象在說：”可憐蛋，你敢跟我決斗嗎？我想?。∫膊槐亓?，就你那瘦小的身子骨，我不費吹灰之力就能把你打倒，哈哈哈哈……”小螞蟻不服氣，爬到大青蟲身上咬它，大青蟲把它滾下來，小螞蟻又爬到大青蟲身上，又被大青蟲滾下來，這樣反反復(fù)復(fù)很多次，小螞蟻被大青蟲折磨的奄奄一息時，另一只螞蟻來了，身后黑壓壓的一片，螞蟻大軍來了，大青蟲似乎想逃，可是來不及了，螞蟻大軍已經(jīng)爬到大青蟲的身上咬它了，大青蟲想把螞蟻大軍滾下去可是越滾越多，大青蟲沒跟小螞蟻搏斗了多久，力氣也沒了，只好乖乖地束手就擒。當螞蟻大軍把大青蟲搬回自己的家門口時，大青蟲已經(jīng)直挺挺地躺在那，一動也不動了，大青蟲死了，比力大將軍用觸角跟大家^v^交流^v^時，說：^v^這原本是我們的敵人，現(xiàn)在是我們的食物了，今晚我們可以飽餐一頓了，哈哈！小螞蟻們高興得歡呼了起來。
螞蟻雖小，但是精神卻是可貴的，它們的團結(jié)協(xié)助精神值得我們學*。
樹葉在動！被風吹的？不！是在移動！不可能吧？
原來，是幾只螞蟻在搬葉子呢！它們力大無窮，可不，它們竟能抬起超過自身體重25倍的重物！真是名副其實的大力士呢。
有一次，它們回家，我想開個小玩笑，把一塊小石頭堵在它們的家門口。怎么樣，傻了吧，沒轍了吧？幾只小螞蟻怎么也搬不動我的石頭。我正洋洋得意，可接著發(fā)生的事情令我大吃一驚:它們喚來了大批救援部隊，上百只小螞蟻齊心協(xié)力，竟然把小石頭給搬開了！人心齊泰山移，佩服，佩服。
看來我得給它們加點難度，我把粘膠灑在它們家的必經(jīng)之路上，考驗考驗它們。不久，有幾只小螞蟻終于上當，給粘住了，哈哈，我暗自高興?？珊髞淼膸字涣⒖涛〗逃?xùn)，它們搬來了些小沙粒，終于鋪出了一條路。真是聰明！
快下雨了，螞蟻們?nèi)依仙僖黄鸢峒?，排成浩浩蕩蕩的隊伍，帶上它們的行李，遷徙到一個雨水淹不到的地方。也不知它們是怎么預(yù)測天氣的，比我們的天氣預(yù)報還準呢！
螞蟻們總是集體行動，從不孤軍奮戰(zhàn)；它們總是那么有序，那么有組織，從不會有一只掉隊，像一支訓(xùn)練有素的部隊！
螞蟻們又是那么的友好，它們見了面總會互相碰碰觸角，彼此關(guān)心，團結(jié)友愛。有難同當，有福同享。
螞蟻們每天都忙個不停的，沒有一個偷懶。它們的家也是自己挖掘的，彎彎曲曲的“地下室”里也專門設(shè)立了一個食物部，存放食物用。還有蟻后室、產(chǎn)房、活動室等等。它們把自己的家建造得井井有條，決不亞于任何一個軍營！
雖然它們是那樣的弱小，但它們卻懂得依靠集體的力量壯大！它們是這樣的勤勞、團結(jié)、友愛、又充滿智慧，而這難道不正是我們?nèi)祟愃释麚碛械膯幔?/p>
吃香梨時，我仔細地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個小實驗，便學著別人的樣子做了起來。誰知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過，我只不過是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去。這時，有兩只螞蟻跑過來扶它，它好像好了一點，后來，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！
它的心里永遠記得伙伴們那溫暖的心！當然也忙不了我對他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c自滿、驕傲了。其實，螞蟻比我們懂得要互相團結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請大家做好每一件事吧！
一想起這件事我就覺得我很天真。小時候沒人和我玩，我就常常一個人在樹下觀看小螞蟻。
樹下很熱鬧，有很多大大小小的螞蟻，來來往往川流不息。它們有的在打架，有的在搬東西吃。看到這些我就覺得很新奇。螞蟻特別好戰(zhàn)，常常會為了一塊小面包而大動干戈，成千上萬只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰(zhàn)后往往是尸橫遍野。
于是，我就想把螞蟻養(yǎng)起來。我把紅的、黑的螞蟻都養(yǎng)在一個杯子里。一開始它們跑這跑那，我想它們是不是想吃東西。于是，我又拿來了一些米飯給螞蟻吃，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它們還是什么也不吃。
我跑去問爸爸，爸爸說：“螞蟻最喜歡吃甜食?！蔽矣秩ツ脕硪恍┨欠诺奖永铮凰鼈儞屩?。我想這下可好了，它們吃飽了就不會亂跑了。
第二天，我一早就起來去看螞蟻，可眼前的一幕讓我驚呆了。螞蟻們都死了，全都同歸于盡了。
我真想不通它們?yōu)槭裁匆韵鄽垰⒛兀坑谑俏胰ゲ楦鞣N有關(guān)動物的節(jié)，終于在科學本上找到了答案。原來是不是同一種族的螞蟻們，因為搶食物才打起來。我終于明白了螞蟻的奧秘。
我發(fā)誓長大以后一定要學好科學，發(fā)現(xiàn)更多的動物奧秘。
很久很久以前，只有螞蟻和大青蟲兩種生物生存在世界上。螞蟻的國家發(fā)展得非常快，不久就有了許多武器和軍隊，然后有了戰(zhàn)車。大青蟲也漸漸有了軍隊，但是軍隊的規(guī)模是螞蟻軍隊的十分之一，大將也非常少。
有一天，螞蟻國王覺得大青蟲國是本國發(fā)展偉大事業(yè)的絆腳石，于是，決定除掉大青蟲國。國王讓大臣對大青蟲國傳言說：“我們螞蟻國是最強大的！你們就別再逞強了，趕緊投降吧，或許我國還可以讓你們多活幾年！”大青蟲國被激怒了，決定出兵討伐螞蟻國。
青蟲國派出一百名士兵討伐，螞蟻國居然出了一萬兵馬來抵擋。戰(zhàn)斗開始了，螞蟻們早有埋伏，在空中投下葡萄炸彈，只聽“通通”兩聲，大青蟲迅速被炸死了五十士兵，青蟲被打得落花流水。
青蟲們又發(fā)出了三十名援兵，但在路上又被螞蟻們的埋伏消滅了。螞蟻們沖進大青蟲的城堡，把所有的大青蟲給殺了。
螞蟻從此就成為了全世界的霸王。
“沙沙沙，沙沙沙……”不是雨聲，不是風聲，也不是冰雹垢，這是團結(jié)的聲音，這是人心齊、泰山移的聲音，這是持之以恒的聲音。
螞蟻們在建造房子，它們在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每只螞蟻都在不停地運土、挖洞、設(shè)汁……它們都愿意奉獻自己的青春，奉獻自己的力量，建造它們共同的家園?，F(xiàn)在，這幢大別墅建好了，可以稱得上豪華，房間、廁所、廚房、床、排風口一應(yīng)俱全。
天陰沉沉的，蜻蜓低飛，而螞蟻成群結(jié)隊地往上爬，這是什么呢？原來，天陰沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飛！那螞蟻呢？它們同樣感知到天氣的變化，成群結(jié)隊地搬離自己的家園，逃到高處，躲避即將到來的雨水。
螞蟻還是著名的醫(yī)生，它體內(nèi)分沁的蟻酸可以局部刺激藥、收斂劑及泡膏。
可歌可敬的螞蟻。
咦？地下的黑點是什么東西？出于好奇心，我蹲了下來仔細觀察。
“原來是一群小螞蟻呀！”我小聲嘀咕，漸漸地我竟然看入迷了，仿佛自己也是小螞蟻。只見小螞蟻們在吃力地搬著一只很大很重的屎殼郎，“加油！加油！”我大聲喊著，仿佛這是我和螞蟻的世界。我想幫助它們，就用木棍把屎殼郎挑到洞口，可螞蟻們不知道我的一番好意，驚恐得四下逃竄，我趕忙離開了它們的領(lǐng)地，嘴里說著：“對不起，嚇著你們了！”。這時我看見兩只落單的小螞蟻，一只小螞蟻用觸角招呼著另外一只小螞蟻。它們一起快速來到一塊餅干渣面前，非常輕松地就將那龐然大物搬進了螞蟻洞里。噢！原來是互相幫忙呀！“吃飯了！”媽媽大聲地向我喊著，我只好依依不舍地離開了它們。
通過觀察小螞蟻這件事，我知道了團結(jié)一心，互相幫助是很重要的！
“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……而有的同學卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。
我和幾個同學也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因為在那里我們發(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。
我們蹲在地上圍成一團觀察起了螞蟻。螞蟻可真小?。∷鼈兊纳眢w黑黑的，大小不一，但也顯得非?？蓯?。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節(jié)一節(jié)的，在地上艱難的爬動著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著。看它們，我在想，是不是也和我們?nèi)祟愐粯?，在建設(shè)著自己的家園呢？也有在上班養(yǎng)家的呢？還是有和我一樣在學校上學的呢？小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏?！看著它們，我覺得真快樂，真有趣！
我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動，有的同學在地上挖了一個小坑，故意設(shè)置障礙，讓螞蟻漏進去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學故意拿點面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)。看著螞蟻們千方百計的搬運面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神??！我感覺真快樂！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節(jié)休息時間的到來。課間螞蟻可真有意思！
團結(jié)的螞蟻作文10篇（擴展8）
——觀察螞蟻日記10篇
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了；但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻！
我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。
不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻跟蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的.后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻
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