無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
形容班級(jí)體的美句篇一
2. 勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。
3. 一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路時(shí)要被人一腳踢開的。
4. 張?zhí)煺娴男δ?，聰明的心，形成了七年?jí)十四班的大家庭。
5. 團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。
6. 有那么一剎那，因?yàn)橐粋€(gè)人的一句話，如同被潑了一盆冷水一樣，唰的一下，從頭冷到腳，語(yǔ)言這東西，在表達(dá)愛意的時(shí)候是那么無(wú)力，在表達(dá)傷害的時(shí)候卻又如此鋒利。
7. 一個(gè)優(yōu)秀的集體，它要具備如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：成績(jī)優(yōu)秀、心理健康、勤學(xué)文明、活潑向上、團(tuán)結(jié)友善。然而最重要的，就是要團(tuán)結(jié)。
8. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
9. 團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)方面具有許多優(yōu)勢(shì)，與其他群體起著不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作的重要組成部分。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，成為一只合群的鵝，這樣我們的團(tuán)隊(duì)才能飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。
10. 5月的最后一次統(tǒng)考，國(guó)王要看誰(shuí)和誰(shuí)打。
11. 才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
12. 明明身體虛弱，但卻是班上最高的男生。
13. 人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
14. 團(tuán)隊(duì)合作有利于創(chuàng)造新穎的想法。從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少有兩個(gè)或兩個(gè)
15. 班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
16. 開局很好的班級(jí)籃球賽最后輸了，隊(duì)長(zhǎng)遺憾地說(shuō):xxx算了吧，下次就努力吧。xxx。
17. 可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)約束和控制成員的行為。在團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)一個(gè)人與他人不同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中形成的概念力量氛圍會(huì)給這個(gè)人施加有形和無(wú)形的壓力，這將導(dǎo)致他的心理抑郁和緊迫感。在這種壓力下，成員在不知不覺中與公眾一起，在意識(shí)判斷和行為上與團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人一致，從而達(dá)到約束和控制個(gè)人行為的目的。規(guī)范和控制個(gè)人行為有助于規(guī)范團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)效率。
18. 創(chuàng)造最好的班級(jí)，做最好的自己。
19. 如果把每個(gè)人都比作一滴水，一滴水就不能成為水，只有當(dāng)每個(gè)人都在一起時(shí)，才能形成一條無(wú)盡的河流。他讓我們都知道，只有團(tuán)結(jié)才能構(gòu)建一個(gè)和諧美麗的班級(jí)和社會(huì)。
20. 相信自己和伙伴。
21. 不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故無(wú)知。
22. 班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。
23. 張?zhí)煺娴男δ槪?2顆靈動(dòng)的心，組成了七年級(jí)十四班這個(gè)大家庭。
24. 班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。
25. 一個(gè)人軟弱無(wú)力，就像漂流的魯濱遜，只有和別人在一起，他才能完成很多事業(yè)。
26. 為了實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)，數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)必須始終牢記主要的東西，不要因?yàn)槟切┎槐匾奶籼薅允Х较颉?/p>
27. 其實(shí)我挺悲觀的，但還不夠徹底，所以才擰巴。
28. 擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
29. 我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫黃耀明。你看，他的兩條彎曲的眉毛下有一雙圓圓的眼睛，紅嘴上有一個(gè)小鼻子。他裝扮成各種各樣的動(dòng)物。他熱愛班級(jí)和集體，但他最大的優(yōu)勢(shì)是幫助別人。
30. 既然選擇了要走的路，就一往無(wú)前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。高考加油！
31. 課堂是綠色生態(tài)場(chǎng)，自然、和諧共存；班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，互相吸引和排斥會(huì)更有吸引力；課堂是一種氣氛，師生互相尊重，教與學(xué)。
32. 課堂是一個(gè)長(zhǎng)句，根據(jù)學(xué)生的意志，可以是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，也可以是一個(gè)明確的補(bǔ)語(yǔ)，學(xué)生的構(gòu)成是不同的，因?yàn)樗麄兊男愿駱?biāo)簽是不一樣的。眾多的差異使句子具有豐富的內(nèi)涵和內(nèi)涵。
33. 通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，可以營(yíng)造工作氛圍，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有歸屬感，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率。俗話說(shuō)，男女搭配工作不累。先不說(shuō)男女搭配。即使男男合作，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而感到孤獨(dú)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)有目標(biāo)一致性，所以有一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感讓每個(gè)成員在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)，都覺得自己在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，其他成員一起為這個(gè)目標(biāo)努力，從而激發(fā)更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)。因此，對(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)的熱情自發(fā)產(chǎn)生，使工作效率高于個(gè)人。
34. 立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
35. 自我暗示在我們的生活中扮演著重要角色。如果我們不加以覺察，通常它會(huì)與我們作對(duì)。相反地，如果你運(yùn)用它，它的力量就可以任你使喚。
36. 為了達(dá)到偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。
37. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
38. 勇敢去熱愛去生活，將沉悶的日子，活成值得銘記的時(shí)刻。
39. 班級(jí)是繡場(chǎng)，管理就像女紅。你必須冷靜下來(lái)，用心接縫針，注意針腳的密度，耐心熨燙和修復(fù)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，錦瑟50弦，弦染春色。
40. 一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。
41. 軍訓(xùn)踏步訓(xùn)練時(shí)，我們擔(dān)心班級(jí)分會(huì)因?yàn)橐恍W(xué)生的動(dòng)作不規(guī)范而被扣除。我們應(yīng)該利用其他班的學(xué)生在休息時(shí)練習(xí)。我們應(yīng)該先開始，最后取得好成績(jī)！
42. 慢慢的才知道：人這一輩子，要經(jīng)得起謊言，受得起敷衍。忍得住欺騙，忘得了諾言。愛過(guò)了，才會(huì)嘗到快樂和傷心的滋味；恨過(guò)了，才會(huì)知道珍惜和寬容；提著酒瓶搖搖晃晃，笑著摔倒哭著推開所有人的手，我要怎么告訴你我過(guò)得很好。
43. 勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑！
44. 后來(lái)，我熬夜成癮，卻換不來(lái)你一句晚安。
45. 歲月是一朵開不敗的花，透過(guò)歲月的窗欞，歲月沉淀的馨香不濃也不淡，所有歲月的恬淡與感悟，滋潤(rùn)著記憶中曾經(jīng)綻放過(guò)的花期。
46. 人心齊，泰山移。
47. 再暴露，適當(dāng)?shù)臅?huì)被留下來(lái)追求可憐的勇；一場(chǎng)紅土展，不為杰出學(xué)生稱王。
48. 課堂是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏花園，是孩子們的棲息地，是孩子們的快樂家園！
49. 班即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛好的相容；級(jí)即是“階”，所以無(wú)論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。
50. 班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧，那里有豐富的營(yíng)養(yǎng)，新鮮的空氣，溫暖的土壤，充足的水。在這里，孩子們自由地伸展著生命的枝干，吮吸著大自然的甘露。
51. 班級(jí)是一個(gè)無(wú)毒、原始的綠色生態(tài)領(lǐng)域。班級(jí)也是一個(gè)磁場(chǎng)，力量和力量相互幫助，美麗和美麗相互吸收。班級(jí)也是一種光環(huán)，它可以融化或同化所有不和諧的因素，呈現(xiàn)出積極、健康、向上的氛圍。
52. 團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國(guó)的明天必將更加燦爛輝煌。
53. 班級(jí)是一個(gè)繡花場(chǎng)，管理就像針線活，要沉下心來(lái)，仔細(xì)收好縫衣針，處處注意針腳的密度，耐心熨補(bǔ)。此后很久，錦瑟五十弦，弦染春。
54. 如果有來(lái)世，就讓我們做一對(duì)小小的老鼠吧。笨笨的相愛，呆呆的過(guò)日子，拙拙的依偎，傻傻的一起。即便大雪封山，還可以窩在草堆緊緊的抱著咬你耳朵；我喜歡你，你也喜歡我，我骨子里帶著傳統(tǒng)的中國(guó)習(xí)慣，比如相愛的人就要在一起。
55. 現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
56. 人易老，事多妨，夢(mèng)難長(zhǎng)。一點(diǎn)深情，三分淺土，半壁殘陽(yáng)。
57. 對(duì)你的想念真的很妙，有時(shí)它讓我疼，有時(shí)又能給我止疼。晚安！
58. 低得下頭是一種智慧，直得起腰是一種骨氣。有智慧無(wú)骨氣的是庸人，有骨氣無(wú)智慧的是蠢人。
59. 班級(jí)應(yīng)該像一個(gè)小池塘，讓不同天賦的學(xué)生自由競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展自己的個(gè)性，獨(dú)立發(fā)掘自己的潛力，自覺追求自己的夢(mèng)想。
60. 團(tuán)結(jié)似乎是每個(gè)工會(huì)宗旨中的必須成分。每每看到工會(huì)宣傳自己的時(shí)候都以我們很團(tuán)結(jié)而自豪，也以團(tuán)結(jié)為自己的固有特色。
61. 為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
62. 團(tuán)隊(duì)合作有助于產(chǎn)生新想法。根據(jù)定義，一個(gè)團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或更多個(gè)人組成。三人行，必有一師。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解。團(tuán)隊(duì)成員的多樣性有助于產(chǎn)生不同的想法，而這反過(guò)來(lái)又有助于在決策時(shí)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，從而找到更好的解決方案。
63. 班干部只有呼吸同學(xué)，才能做好班級(jí)工作。
64. 自我暗示在我們的生活中扮演著重要的角色。如果我們沒有意識(shí)到它，它經(jīng)常會(huì)起反作用。相反，如果你使用它，它的力量可以由你支配。
65. 在當(dāng)今世界，合作是不可或缺的，合作已經(jīng)成為成功的跳板。只有生活中的合作才會(huì)成功，成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家管理需要人民的合作，工廠的正常運(yùn)行也需要工人的合作。
66. the love we give away is the only love we keep.我們付出的愛是我們唯一長(zhǎng)久擁有的愛。
67. 扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)勤奮，開朗活潑，不浮躁
68. 工人向朋友抱怨：“活是我們干的，受到表?yè)P(yáng)的卻是組長(zhǎng)，最后的成果又都變成經(jīng)理的了，不公平”。朋友微笑說(shuō)：“看看你的手表，是不是先看時(shí)針，再看分針，可是運(yùn)轉(zhuǎn)最多的秒針你卻看都不看一眼”。日常生活中，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是沒有用的。
69. 班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”自由地發(fā)展個(gè)性，自主地發(fā)掘潛能，自覺地追求夢(mèng)想。
70. 我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應(yīng)該樂于有機(jī)會(huì)以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù)；而這種事我們應(yīng)該自愿的和慷慨地去作。
71. 課堂是老師和學(xué)生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆中譜寫交響曲，播撒希望，收獲幸福！
72. 班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來(lái)，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
73. 聰明人和朋友同行，步調(diào)總是一樣的。
74. 好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會(huì)鳥兒會(huì)飛；是那魚媽媽，教會(huì)魚兒會(huì)游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
75. 團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高更快更遠(yuǎn)。
76. 每失望一次，我就少做一件愛你的事，直到最后備注改成全名，取消特別關(guān)注，上線不主動(dòng)找你，收起你送的東西，刪掉你所有的照片，再也不偷偷看你的時(shí)候，就是該說(shuō)再見的時(shí)候了。
77. 仰望天空，強(qiáng)忍著不讓淚流下。可，最終，軟弱還是打敗了堅(jiān)強(qiáng)。
78. 博學(xué)忠志，切問(wèn)近思，博雅兼上，知行與一
79. 任何的收獲都不是巧合，而是每天的努力與堅(jiān)持的結(jié)果。不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前，不怕你每天做一點(diǎn)點(diǎn)事，只怕你無(wú)所事事。
80. 不僅人類學(xué)會(huì)了合作，而且小螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物后也會(huì)一起工作。把食物搬回家，它們的小體型可以攜帶很多倍以上的東西。它反映了團(tuán)結(jié)與合作的精神。
81. 一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一棵樹組不成綠云，一個(gè)人力量再大，再?gòu)?qiáng)，也沒有集體的力量大，沒有集體的智慧多。只有團(tuán)結(jié)，才能所向無(wú)敵！
82. 成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
83. 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐 、學(xué)以筑業(yè)
84. 努力進(jìn)步，尊師重道，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)
85. 鋤禾日當(dāng)午，上學(xué)真辛苦。來(lái)上課，睡了一上午。
86. 有時(shí)，成功就在我們眼前，但卻被我們所忽略，以致最終地喪失。把握眼前，堅(jiān)持做好每件事，那么，成功將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
87. 團(tuán)結(jié)就是力量，就是勝利。我國(guó)人口大，人口多，基礎(chǔ)薄弱。我們應(yīng)該做好我國(guó)的工作，適合加法，即聚集各種積極因素；不適合減法，即分散和抵消力量。我們是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，我們的人民有共同的理想和共同的利益，聚在一起做大事是我們的優(yōu)勢(shì)。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，聚集全黨和全國(guó)各族人民的智慧和力量，任何困難都不能阻止我們前進(jìn)！
88. 求實(shí)創(chuàng)新，誠(chéng)信博能，學(xué)習(xí)敬業(yè)，治學(xué)唯實(shí)
89. 我們不能逃避問(wèn)題，因?yàn)樘颖懿⒉荒芙鉀Q問(wèn)題。最好設(shè)法找出解決辦法。
90. 只顧眼前的利益，得到的只是短暫的歡愉；目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成功。
91. 苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
92. 出去走走，別讓壞情緒迷亂了世界，慌亂了心。早安！
93. 真正推動(dòng)愛情的，并不是濃烈的愛，而是漫長(zhǎng)的陪伴。好的愛情，都藏在細(xì)節(jié)里，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。
94. 班級(jí)實(shí)際上是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。老師可以影響孩子，孩子也可以影響老師。
95. 自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)，社會(huì)承諾，夢(mèng)想凌遲。
96. 勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神，再加上有眼力，應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣，這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出更多成功的機(jī)會(huì)。
97. 一朵孤芳自賞的花只是美麗的，一片互相偎依著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛奪目。同欲者勝民齊者強(qiáng)，讓我們投身到為祖國(guó)和人民的事業(yè)而奮斗的**之中，攜手并肩同舟共濟(jì)，在凝聚和奉獻(xiàn)中閃耀團(tuán)結(jié)之光，彰顯力量之美。
98. 我把自行車放在自己的停車位上，然后回到班上。我們的班主任換了一位姓張的老師，她教中文課。她有一雙明亮的眼睛。黑發(fā)，和藹可親。
99. 班級(jí)是師生的游樂場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
100. 班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)！
101. 班級(jí)應(yīng)該像一個(gè)小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生自由競(jìng)爭(zhēng)mdash;mdash;自由發(fā)展個(gè)性，自主探索潛能，自覺追求夢(mèng)想。
102. 有時(shí)費(fèi)盡唇舌，爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)不易化解的問(wèn)題，還不如來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)容易。這樣的話，你就能化解敵人的攻勢(shì)于無(wú)形。
103. 有時(shí)候，沒有下一次，沒有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒有暫停繼續(xù)。有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒機(jī)會(huì)了。當(dāng)我向你傾訴我的煩惱，那不是抱怨，那是我對(duì)你的信任。我要成為他最心動(dòng)的相遇，最不舍的離別。
104. 王先生發(fā)現(xiàn)班上很多學(xué)生都有**的行為，所以他決定開展一項(xiàng)工作xxx文明爭(zhēng)當(dāng)小紅花xxx根除這些壞習(xí)慣的活動(dòng)。
105. 班級(jí)是孩子們的操場(chǎng)，風(fēng)箏園，棲息地，幸福家！
106. 天時(shí)不如地利，地利不如人和。
形容班級(jí)體的美句篇二
1. 如果你想珍惜一個(gè)朋友，一份友情，就做自己吧，有時(shí)候如果握得太緊，你便會(huì)失去。
2. 不斷進(jìn)取，勇于面對(duì)一切困難，努力克服它，戰(zhàn)勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦夫的作為，最終只能帶來(lái)更多的危機(jī)。
3. 一個(gè)人就像一塊磚砌在禮堂的墻上，誰(shuí)也動(dòng)不了；但是當(dāng)你把它扔在路上，擋住人們走路時(shí)，你應(yīng)該被踢開。
4. 有些感覺來(lái)的晚，就像分手后的平靜，失敗后的聳肩，告別后的不以為然。可平靜總會(huì)被打破，既而往事一股腦的出現(xiàn);聳肩嘴里說(shuō)著沒關(guān)系，可也會(huì)因?yàn)楦冻瞿敲炊鄾]有得到回報(bào)而失落：不以為然的以為總會(huì)有再相聚的機(jī)會(huì)，結(jié)果一晃又是多少年。
5. 人生就是一考場(chǎng)，準(zhǔn)備充分成績(jī)好。拼搏努力全做到，結(jié)果怎樣無(wú)愧心。人生之路千萬(wàn)條，未必就是讀書高。考場(chǎng)之上人輕松，超常發(fā)揮不慌張。愿你高考盡全力，學(xué)業(yè)有成人歡笑！
6. 互相想念的兩個(gè)人，見面才有意義。
7. 無(wú)論哪種選擇，人們總是在相互羨慕。
8. 能用眾力，就無(wú)敵于天下；能用眾智，就無(wú)畏于圣人。
9. 送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
10. 放下該放下的，忘記該忘記的，生活始終是要向前看。
11. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
12. 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。--愛因斯坦
13. 班里總會(huì)有一個(gè)愛耍寶的同學(xué)，做一些讓同學(xué)忍不住笑的趣事。
14. 不要把成功想得太遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，它離我們很近，只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
15. 下課鈴一響，我們班就擠滿了泡泡。紅、黃、白hellip;hellip;五顏六色。大的像氣球，蘋果，橙子，橙子hellip;hellip;小的像珍珠，水泡hellip;hellip;但當(dāng)時(shí)我沒有泡泡液和八字圈。我只能看著別人吹泡泡，看著泡泡液漂浮失蹤。
16. 你是你想成為的人；你離你想成為的人不會(huì)太遠(yuǎn)。
17. 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這是鐵，這是鋼當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，老師教我們唱這首歌團(tuán)結(jié)就是力量，此時(shí)此刻，這首歌再次在我耳邊響起，因?yàn)槲覀兘粨Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。
18. 因?yàn)槲沂掷镉心愕某笳眨阅阋臀易鲆惠呑优笥选?/p>
19. 當(dāng)時(shí)她的同齡人叫天才，大學(xué)里她每年都是班里最好的。
20. 永不言退，我們是最好的班級(jí)。
21. 人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途。
22. 班級(jí)是一幅由師生共同點(diǎn)染的長(zhǎng)畫卷，刻在記憶的庭院里。
23. 何老師一進(jìn)班級(jí)就劈頭蓋臉地批評(píng)了同學(xué)們，后來(lái)他知道錯(cuò)怪了學(xué)生。
24. 我寧愿把你和我的自尊摔得四分五裂，一起同歸于盡，也不要你是別人的。
25. 不僅人類學(xué)會(huì)合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
26. 班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。
27. 當(dāng)他們讓你失望時(shí)，你應(yīng)該振作起精神。因?yàn)樵绯繒?huì)照樣來(lái)到，又是陽(yáng)光燦爛的一天。
28. 失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
29. 剛剛打開窗，看到樓下有對(duì)情侶在樓下互送巧克力。我哐一桶水倒下去，然后唱著歌對(duì)他們說(shuō)，聽說(shuō)下雨天，巧克力和音樂更配哦。
30. 無(wú)論努力的目標(biāo)是什么，無(wú)論他做什么，他是一個(gè)人沒有力量。合群永遠(yuǎn)是所有思想善良的人的最高需求。
31. 班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
32. 班級(jí)是一個(gè)天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無(wú)形的，風(fēng)是無(wú)形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
33. 做人的最高境界不是一味低調(diào)，也不是一味張揚(yáng)，而是始終如一的不卑不亢。
34. 團(tuán)結(jié)就是力量。
35. 時(shí)間是寶貴的，抓住了時(shí)間就抓住了成功。
36. 讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
37. 生活會(huì)給我們我們所要求的。如果你的需求是模糊的，那么你的結(jié)果也是模糊的。如果你只要求一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)得到一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)想法，即使是錯(cuò)誤的，只要我們相信它是正確的，就可以影響我們。
38. 班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽(yáng)光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。
39. 珍惜時(shí)間的百日還短，要先看到美的拼搏；美好的安排也是漫長(zhǎng)的，比龍為誰(shuí)而戰(zhàn)。
40. 美夢(mèng)成真，懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角；自強(qiáng)不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
41. 人生重要的，不是能力而是性格；不是成功而是價(jià)值；不是你認(rèn)識(shí)多少人，而是在你離開人世時(shí)，有多少人認(rèn)識(shí)了你！不是他所購(gòu)買到的，而是他所創(chuàng)造的；不是他所得到的，而是他所付出的；不是他所學(xué)到的，而是他所傳授的。
42. 班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生；班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力；班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。
43. 生命會(huì)把我們所要求的給與我們。如果你的要求很模糊，你所得到的也會(huì)很模糊。如果你只要求一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)得到一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)思想，即使是假的，也可以影響我們，只要我們相信它是真的
44. 團(tuán)結(jié)似乎是每個(gè)工會(huì)宗旨的必要組成部分。當(dāng)我們看到工會(huì)宣傳自己時(shí)，我們?yōu)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)和團(tuán)結(jié)感到自豪。
45. 班mdash;mdash;也就是說(shuō)，它允許每個(gè)人的個(gè)性、文化和愛好；等級(jí)mdash;mdash;也就是階級(jí)，所以無(wú)論上下把相容性轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。
46. 因?yàn)槲乙娺^(guò)你很愛很愛我的樣子，事事都和我說(shuō)，恨不得天天都和我粘在一起，所以當(dāng)你開始不愛我的時(shí)候，我一眼就看出來(lái)了。
47. 班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。
48. 我若活著，便牽你的手天涯海角；我若死去，便住在你的心口。
49. 在生活中，雖然學(xué)習(xí)和工作都很緊張，但也要注意工作和休息的結(jié)合，經(jīng)常磨礪自己的眼力，以加快成功的步伐。沒有時(shí)間磨鋸子，就沒有機(jī)會(huì)成功。
50. 好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會(huì)鳥兒會(huì)飛;是那魚媽媽，教會(huì)魚兒會(huì)游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
51. 班級(jí)是師生共同的天堂，班級(jí)是我們心中能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。
52. 腳踏實(shí)地，專注于其他事情，珍惜每一刻。跟緊老師，打好基礎(chǔ)。
53. ldquo;團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字在字典里的意思是“為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想而結(jié)合的”，就是把大家看作一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)就是力量。美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)的好：“一個(gè)裂開的房子是站立不住的!”是的，國(guó)家要團(tuán)結(jié)，民族要團(tuán)結(jié)，社會(huì)要團(tuán)結(jié)，班級(jí)也要團(tuán)結(jié)。
54. 團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦奉獻(xiàn)是中國(guó)人民精神實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確描述。這種精神不僅過(guò)去需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)更加需要。因?yàn)樵谖磥?lái)的路上，還有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻等著我們。
55. 為了實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)和統(tǒng)一，這個(gè)目的所需的數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)?wèi)?yīng)該總是記住主要的事情，而不是失去通過(guò)無(wú)意義的俏皮話。
56. 國(guó)家的統(tǒng)一，人民的統(tǒng)一，全國(guó)各族人民的統(tǒng)一，是我們事業(yè)成功的基本保證。當(dāng)前，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨和人民的團(tuán)結(jié)，具有特殊的意義。
57. 如果把每個(gè)人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得，只有團(tuán)結(jié)才能構(gòu)造出和-諧美好的班級(jí)和社會(huì)。
58. 我愛我的班級(jí)！她給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶，陪我度過(guò)了快樂的小學(xué)。
59. 班級(jí)是一個(gè)自然公園。師生討好規(guī)則后，孩子可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由飛翔。線條看不見，風(fēng)看不見，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
60. 團(tuán)隊(duì)合作有利于產(chǎn)生新穎的創(chuàng)意。從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行，必有一師焉。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比較好的方案。
61. 單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
62. 單絲不成線，獨(dú)木不成林。
63. 班級(jí)是磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)！師生一起享受生活中完整幸福的磁場(chǎng)！
64. 于是我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存和美好。你的努力，終將成就自己。
65. 在課堂會(huì)議上，一些學(xué)生高興地談?wù)搯?wèn)題，一些問(wèn)題，一些興奮的答案，教室真的很熱鬧。
66. 人類不僅學(xué)會(huì)了合作，甚至小螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物時(shí)也學(xué)會(huì)了合作。他們可以攜帶許多倍于他們自己的小尺寸。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
67. 團(tuán)隊(duì)合作可以讓人們做得更好，團(tuán)隊(duì)合作可以完成個(gè)人無(wú)法獨(dú)立完成的大型項(xiàng)目?，F(xiàn)在很多項(xiàng)目都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟，沒有人是完美的，一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人很難把一切都做得更大。然而，如果多人分工合作，就會(huì)有更強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)可以分為許多小目標(biāo)，然后分配給團(tuán)隊(duì)成員一起完成，從而縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間，提高效率。
68. 在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，誰(shuí)不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰(shuí)必將被社會(huì)淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
69. 團(tuán)結(jié)協(xié)作吃苦奉獻(xiàn)是中國(guó)人民精神實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確描述。這種精神不僅過(guò)去需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)更加需要。因?yàn)樵谖磥?lái)的路上，還有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻等著我們。
70. 成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，就一定能找到。
71. 一朵自我欣賞的花只是美麗的，一朵相互依偎和盛開的美麗將是輝煌和耀眼的。同樣的欲望贏得了人民的強(qiáng)大，讓我們致力于為祖國(guó)和人民的事業(yè)而奮斗的海洋，攜手并進(jìn)，在凝聚力和奉獻(xiàn)中閃耀團(tuán)結(jié)的光芒，突出力量的美。
72. 誠(chéng)實(shí)就如埋藏在泥土里面的果實(shí)，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時(shí)的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠(chéng)實(shí)會(huì)在那里生根發(fā)芽。
73. 這個(gè)班很活躍，學(xué)生們爭(zhēng)相回答問(wèn)題。
74. 是我孤陋寡聞，錯(cuò)把你的禮貌當(dāng)認(rèn)真。
75. 班級(jí)是天然氧吧，營(yíng)養(yǎng)豐富，空氣清新，土壤溫暖，水分充足。孩子們?cè)谶@里自由伸展生命的樹枝，吮吸大自然的甘露。
76. 錯(cuò)的人就是錯(cuò)的人，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟隳苋?，或者能多熬點(diǎn)時(shí)間就變成對(duì)的人。
77. 生活中各種各樣的困難和挫折，既可以埋沒我們的沙土，又可以成為我們的墊腳石。只要我們善于利用它，我們就能克服困難，取得成功。
78. 如果你想在生活中成功，你必須確信你別無(wú)選擇。你必須破釜沉舟。優(yōu)柔寡斷的人認(rèn)為，在他們冒險(xiǎn)而一無(wú)所獲之前，一切都在掌握之中。
79. 動(dòng)了心的情，最難放。入了心的人，最難舍。有些人，掏心掏肺對(duì)他好，他卻沒心沒肺的傷你。有些人，不需要你掏心掏肺，他也能把她放在心上，裝在心里。
80. 一個(gè)人注定要跌倒，不管在什么樣的情況下。即使只有針一樣的希望，也不要放棄，而是去尋找，去抓住各種機(jī)會(huì)，人是不會(huì)失敗的。
81. 一個(gè)人難免有落魄的時(shí)候，不管面對(duì)什么樣的境遇。哪怕只有針尖般大的希望也不放棄，而是努力尋找，努力抓住各種機(jī)遇的人，是不會(huì)失敗的。
82. 班級(jí)設(shè)置，所以允許每個(gè)人性格兼容、文化兼容、愛好兼容；水平是有序的，所以無(wú)論向上還是向下都要兼容進(jìn)動(dòng)力，促進(jìn)成長(zhǎng)順利。
83. 當(dāng)我張開雙手想要給你擁抱時(shí)，他卻無(wú)動(dòng)于衷甚至拒我于千里之外，你的心是冰冷的，你的世界是無(wú)情，我該如何暖化你？
84. 人們可以一起做一個(gè)人不能做的事業(yè)；智慧 手 力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。
85. 她冰清玉潔，可愛，是班上一顆璀璨的明星。
86. 同心山成玉，合力土成金。創(chuàng)造未來(lái)需要克服困難和團(tuán)結(jié)合作的精神。任何單位，如果單位，如果組織松懈，人心浮動(dòng)，人人自己做事，集體散沙，怎么會(huì)有生機(jī)和活力？同志們，讓我們從現(xiàn)在開始團(tuán)結(jié)友好，努力創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！
87. 十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。 (作文大全 )
88. 內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大一點(diǎn)，就不會(huì)聽風(fēng)是雨；知道的事再多一點(diǎn)，就不會(huì)人云亦云。
89. 每個(gè)人在生活走過(guò)，最大的溫暖就是別人的理解和寬容，時(shí)時(shí)提醒自己路過(guò)的心態(tài)，能客觀的對(duì)待自己的心是覺，能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的偏見是悟。一粒種子長(zhǎng)成大樹，既享受著陽(yáng)光的沐浴，也承受著風(fēng)暴的襲擊，所以，成全我們?nèi)松孥E的，不全來(lái)自陽(yáng)光的愛撫，還有那痛擊我們的風(fēng)暴。
90. 洪約深美，慎思明辨，明德精學(xué)，勵(lì)學(xué)敦行
91. 在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作陪伴我們。今天的中國(guó)需要與明天的中國(guó)合作，讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗的祖國(guó)。
92. 班級(jí)是一個(gè)大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉花吐，玫瑰也是素雅地開；班級(jí)是百鳥園，百靈鳥秀才藝，杜鵑在低語(yǔ)，也讓小麻雀絮絮！
93. 班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無(wú)形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
94. 假如想快樂的生活，就需要學(xué)會(huì)一切隨緣，做平常事，做平凡人，保持健康的心態(tài)，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來(lái)對(duì)待每天，那每天都會(huì)充滿陽(yáng)光，洋溢著希望。
95. 取悅自己，忠于本心，為自己而活，去做自己喜歡的事，活出自己喜歡的樣子，才是人生最快意的活法。
96. 你一定要站在自己所熱愛的世界里閃閃發(fā)亮，這歸途尚遠(yuǎn)，要迷人、且倔強(qiáng)。
97. 只有眼前的利益，得到的只是暫時(shí)的快樂；目標(biāo)要高，但要現(xiàn)實(shí)。只有把理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，我們才能成功。
98. 團(tuán)結(jié)、合作、艱苦、奉獻(xiàn)，是中華民族精神的精髓。這種精神不僅在過(guò)去是需要的，而且現(xiàn)在和將來(lái)都需要。因?yàn)榍懊孢€有許多障礙。
99. 班級(jí)是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福。
100. 這個(gè)班是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追求陽(yáng)光和花香，讓蜜蜂自由飛進(jìn)花叢，拜訪百花后，釀出最甜的蜜。
101. 班級(jí)是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家。
102. 我不生氣，不代表我沒脾氣。我不計(jì)較，不代表我脾氣好。如果你非要觸摸我的底線，我可以告訴你，我并非良善。
103. 班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。
104. 在現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事情，一些不足的事情，生活中需要的一切，都不能自己生產(chǎn)。因此，人類生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
105. 腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
106. 班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)！師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)！
107. 一個(gè)班級(jí)體，理應(yīng)是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同努力?？墒牵瑓s恰恰相反，不但不能團(tuán)結(jié)一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因?yàn)樗臣虑榈倪^(guò)失，就來(lái)判定一個(gè)人的好壞善惡，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我們應(yīng)該懷有一個(gè)寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人!
108. 成功取決于人的心理素質(zhì)、生活態(tài)度和天資。除此之外，還有一個(gè)高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的執(zhí)著毅力。尤其是專注于一個(gè)人的精神，更有利于幫助人們成功。
109. 課堂是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)站，這個(gè)站一定會(huì)給孩子留下難忘的東西。
110. 人生有兩難，一是把自己腦子里的東西放到別人腦子里，二是把別人口袋的錢裝到自己口袋，要慢慢來(lái)，你急了沒用。
111. 十年的艱苦奮斗換來(lái)一個(gè)決勝的微笑，幾年的艱苦奮斗換來(lái)六月套宇宙贏得一個(gè)光明的未來(lái)。
112. 戴三百塊的表和三萬(wàn)塊的表，時(shí)間是相同的；喝三十塊的酒和三千塊的酒，嘔吐是相同的；住三十平米的房和三百平米的房，孤獨(dú)是相同的。我們需要的是存在感，而存在感，不關(guān)愛馬仕和蘭博基尼的事。終有一天你會(huì)明白，你心里真正的快樂，是物質(zhì)世界始終都給予不了你的。
113. 生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。
114. 揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆，同度文明生活；樹愛大旗，共展和諧班。
115. 班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)天堂，是師生交流的情感驛站，是師生共同成長(zhǎng)的微舞臺(tái)！
116. 自強(qiáng)不息，勤儉節(jié)約，好學(xué)實(shí)踐
形容班級(jí)體的美句篇三
1. 最終，愛情敗給了距離，距離敗給了時(shí)間，我們敗給了現(xiàn)實(shí)。
2. 我愛我的班級(jí)。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良團(tuán)結(jié)友好可愛。同學(xué)們都富有愛心樂于助人。
3. 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體應(yīng)該是充滿集體凝聚力的所有集體成員感到有歸屬感的從中能尋求到力量感的組織。
4. 兩個(gè)人一起工作，他們的利；三個(gè)臭皮匠，頂上諸葛亮。團(tuán)結(jié)是爆發(fā)新力量的源泉。通過(guò)凝結(jié)個(gè)體的力量，形成合力，從而通過(guò)數(shù)量的積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。人們齊心協(xié)力，泰山移動(dòng)。團(tuán)結(jié)的力量來(lái)自于統(tǒng)一的目標(biāo)。共同的理想和一致的追求使各種力量聚集在一起，并向同一方向疊加和積累，然后真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)想法，一個(gè)想法，擰成繩子。團(tuán)結(jié)的力量來(lái)自于合理的分工。
5. 如果不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱的。
6. 不管這山水有多么的的遙遠(yuǎn)，都不可以阻斷我對(duì)你的思念，請(qǐng)你記住，我的心一直在你的身旁，為你祝愿，直到永遠(yuǎn)。
7. 年輕時(shí)，我們總是在開始時(shí)毫無(wú)所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉。而長(zhǎng)大后成熟的我們可能避免了幼稚的傷害，卻也錯(cuò)過(guò)了開始的勇氣。
8. 班級(jí)是師生的操場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而教。
9. 面對(duì)問(wèn)題，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s并不能解決問(wèn)題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
10. 你迷茫的原因往往只有一個(gè)，那就是在本該拼命努力的年紀(jì)，想得太多，做得太少。
11. 國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC。在當(dāng)前，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié)，具有特殊意義。
12. 班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂!
13. 團(tuán)結(jié)一詞在字典中的意思是集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想，即把每個(gè)人都當(dāng)作一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)就是力量。美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)得很好：一所破裂的房子站不住了！是的，國(guó)家、國(guó)家、社會(huì)和班級(jí)應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。
14. 不斷進(jìn)取，敢于面對(duì)一切困難，努力克服它，戰(zhàn)勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦弱的，最終只會(huì)導(dǎo)致更多的危機(jī)。
15. 班級(jí)是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家！
16. 班級(jí)是一座大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著；班級(jí)是一個(gè)百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語(yǔ)，但也容得下小麻雀絮絮不停！
17. 你不付出有人付出，你不努力有人努力，許多時(shí)候，我們和別人拼的只不過(guò)是誰(shuí)更破釜沉舟。
18. 在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們各得其所，盡力為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。
19. 故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。生命中的諸多告別，比不辭而別更讓人難過(guò)的，是最后我們笑著說(shuō)再見，卻深知再見遙遙無(wú)期；平安夜飄著的雪花，是我對(duì)你深深的牽掛；平安夜燃?xì)獾难婊?，是我在祝你幸福多多；平安夜寒冷的氣息，是我?duì)你的深情不離不棄；平安夜收到的短信，是我在祝你快樂成群。
20. 班級(jí)是一句長(zhǎng)句子。根據(jù)意愿，學(xué)生可以是主謂賓，也可以是定狀補(bǔ)品。學(xué)生的成分不同是因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性標(biāo)簽不同。許多差異使句子具有豐富的內(nèi)涵和內(nèi)涵。
21. 有些人一再重復(fù)告訴自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)槲覀儊?lái)自于失敗都的家族，或者因?yàn)槲覀冇忻黠@可見的失敗記錄。所以我們從一個(gè)失敗到另一個(gè)失敗，不是因?yàn)槲覀儧]有必要的成功條件，而是因?yàn)槟鞘俏覀儾蛔杂X想像自己的模樣。
22. 這學(xué)期，我們班滿載而歸。在學(xué)校10次文明班評(píng)比中，我們班一次不落。
23. 班級(jí)是大孩子和一群孩子互相學(xué)習(xí)生活的集體。
24. 夢(mèng)想成真，用大學(xué)的夢(mèng)想迎接新年的號(hào)角；自強(qiáng)不息，展現(xiàn)青春的活力，揮灑苦澀的汗水。
25. 團(tuán)結(jié)成城，飛越巔峰。
26. 通知書，不要讓我哭泣；全力拼，輝煌伸手可及。
27. 當(dāng)班級(jí)選拔優(yōu)秀導(dǎo)游時(shí)，學(xué)生們充滿興趣，氣氛熱烈。
28. 團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)方面有很多優(yōu)勢(shì)，在與其他團(tuán)隊(duì)的合作中起著不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作的重要之處。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只社交鵝，這樣我們的團(tuán)隊(duì)才能飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。
29. 班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無(wú)毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。
30. 課堂是師生共同學(xué)習(xí)的樂園，是師生交流的情感驛站，是師生共同成長(zhǎng)的小舞臺(tái)。
31. 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，是激勵(lì)新疆各族人民銳意進(jìn)取拼搏創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，是凝聚人心集中力量創(chuàng)大業(yè)干大事的道德文化旗幟。
32. 一個(gè)班是一群大孩子和一群互相學(xué)習(xí)的小孩子組成的。
33. 即使是一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要、對(duì)別人來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題的非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也不要回避。
34. 班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。
35. 生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運(yùn)用它，就能克服困難，邁向成功。
36. 現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會(huì)有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家的管理，需要人民的合作，一個(gè)工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。
37. 班級(jí)是綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共存；班級(jí)是磁場(chǎng)，互相吸引，互相排斥會(huì)更有吸引力；班級(jí)是一種光環(huán)，師生互相尊重，教學(xué)長(zhǎng)。
38. 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體應(yīng)該是充滿集體凝聚力的，所有集體成員感到有歸屬感的，從中能尋求到力量感的組織。
39. 一個(gè)人軟弱無(wú)力，就像漂流的魯濱孫。只有和別人在一起，他才能完成很多事業(yè)。
40. 搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升初中回報(bào)父母。
41. 班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)著小蜜蜂去追逐陽(yáng)光和鮮花，讓蜜蜂自由地飛進(jìn)鮮花里，參觀完鮮花后，蜂蜜最甜。
42. 拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越！張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
43. 團(tuán)結(jié)似乎是每個(gè)工會(huì)宗旨的必要組成部分。每次我們看到工會(huì)宣傳自己，我們都為我們的團(tuán)結(jié)感到自豪，我們把團(tuán)結(jié)當(dāng)作我們的身份。
44. 班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂！
45. 沒有誰(shuí)能夠按照所有人的眼光而生活下去，你要知道，別人怎么看你，和你毫無(wú)關(guān)系。你要怎么活，也和別人毫無(wú)關(guān)系，這樣的你，生活才能夠快樂。
46. 班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的驛站，注定會(huì)給孩子留下難忘的東西。
47. 暑假作業(yè)像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)寵的妃子迫不及待要求侍寢，可我自暑假以來(lái)勤政愛民，心系騰訊牽掛新浪，沒踏進(jìn)后宮半步。
48. 如果你要在生命中得到成功，你必須確定你別無(wú)選擇。你必須破釜沉舟，猶豫不決的人認(rèn)為要一切都操之在握才敢冒險(xiǎn)，結(jié)果一無(wú)所得。
49. 六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)，十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
50. 不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
51. 一個(gè)優(yōu)秀的集體，它應(yīng)該具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：成績(jī)好，心理健康，勤奮文明，活潑，團(tuán)結(jié)和友好。然而，最重要的是團(tuán)結(jié)。
52. when others are sleeping， we are running; when others are complaining， we are changing; when others are hesitating， we are continuing; when others are watching， we are on the road…… they chose to be us in a few years， and we chose to create new miracles in a few years.
53. “父母親存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活，而是，當(dāng)你想到你的父母時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)充滿力量，會(huì)感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生真正的樂趣和自由。”
54. 班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)天堂，是師生交流的情感驛站，是師生共同成長(zhǎng)的微舞臺(tái)。
55. 別人不需要你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己走開，很多你以為很好的關(guān)系，其實(shí)也就那樣吧。
56. 一滴水只有放進(jìn)海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融為一體，才能最有實(shí)力。
57. 班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。
58. 有必要事先做好充分的準(zhǔn)備。否則，事情發(fā)生時(shí)再處理就太晚了。
59. 班級(jí)是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級(jí)是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長(zhǎng)；班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái)，任孩子翩躚起舞。
60. 生活中，雖然學(xué)習(xí)和工作很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的“鋸子”，以加快成功的步伐。沒時(shí)間磨鋸，就沒有機(jī)會(huì)成功。
61. 萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，不然，等到事情發(fā)生，你再去應(yīng)付，可能已來(lái)不及了。
62. 有一個(gè)人就像大殿里的一塊磚，誰(shuí)也搬不動(dòng)；但如果你把它留在路上，當(dāng)你阻止別人走路時(shí)，你會(huì)被踢開。
63. 沒有人是能值得你為他流淚的，能值得讓你這么做的人，是絕對(duì)不會(huì)讓你哭泣的。
64. 一朵孤獨(dú)的花是美麗的，一幅互相依偎的華麗的掛毯是盛開的。有共同愿望的人比有共同精神的人好。讓我們?yōu)閲?guó)家和人民的事業(yè)而獻(xiàn)身。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。
65. 遇到你，仿佛忽然有了鎧甲，也忽然有了痛點(diǎn)。
66. 如果把每個(gè)人比作一滴水，一滴水就不能成為水流，只有當(dāng)每個(gè)人都在一起時(shí)，才能形成一條無(wú)盡的河流。他讓我們都知道，只有團(tuán)結(jié)才能構(gòu)建和構(gòu)建-和諧美好的班級(jí)和社會(huì)。
67. 團(tuán)結(jié)有力量和智慧，沒有真誠(chéng)的平等或平等，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。
68. 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
69. 班級(jí)是孩子們飛翔夢(mèng)想的天堂，是師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙，看你給孩子帶什么，用看不見的筆編織美麗的故事，描繪生活的畫面。
70. economy cannot be independent， human dignity has no base， love and freedom have to be wronged.
71. 自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
72. 新的一年，我祈愿愛我的人和我愛的人平安健康。
73. 為高考奮斗，此生無(wú)悔；第三年超越，追求卓越！張楊學(xué)會(huì)思考音樂的個(gè)性，堅(jiān)持不驕傲不浮躁的心態(tài)。
74. 通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。大多數(shù)人都希望別人尊重自己，有不屈不撓的心理，有追求卓越的欲望。這些心理因素不知不覺地增強(qiáng)了成員的雄心壯志，使成員無(wú)意識(shí)地要求自己取得進(jìn)步，并努力在團(tuán)隊(duì)中做到最好，以贏得其他員工的尊重。當(dāng)這些心理因素沒有達(dá)到最佳水平時(shí)，上述心理因素可以促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng)，并努力與團(tuán)隊(duì)中最好的成員保持一致，以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。在這種持續(xù)的激勵(lì)措施中，它有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)在一定程度上激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員之間的心理欲望，但我們應(yīng)該控制這種欲望，避免團(tuán)隊(duì)成員之間的個(gè)人英雄主義，并影響團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗能力。
75. 團(tuán)結(jié)、合作、艱苦奮斗和奉獻(xiàn)是對(duì)中國(guó)人民精神本質(zhì)的準(zhǔn)確描述。這種精神不僅需要過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。因?yàn)樵谖磥?lái)的道路上，有無(wú)數(shù)的困難和障礙等著我們。
76. 我愛我的班級(jí)！她給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶，陪我度過(guò)了快樂的小學(xué)時(shí)光，就像一個(gè)溫暖的家！
77. 不能貪戀?zèng)]意義的人或事，拎著垃圾的手怎么騰得出來(lái)接禮物。
78. 我想戀愛，但是我邁不開腿兒，我張不開嘴兒。
79. 當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)沙，你肯珍惜我嗎。
80. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
81. 班級(jí)是學(xué)生心靈交融、想象的共同體，在思維碰撞中獲得新知識(shí)。是一個(gè)相互促進(jìn)、相互幫助、相互成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)小組。
82. 心與心的凝聚，那份力度足以定乾坤；情與情的凝集，那份溫暖足以化寒冰；人與人的團(tuán)結(jié)，那份力量足以滅貧窮；愿人類團(tuán)結(jié)一致，消滅貧窮，地球家園更美，人類更繁榮。
83. 凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。
84. 班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么。
85. 最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
86. 班級(jí)是放飛心靈的天堂，讓孩子們自由漫步；班級(jí)是一個(gè)溫暖和諧的港口，讓孩子們健康成長(zhǎng)；班級(jí)是展示才華的舞臺(tái)，讓孩子們跳舞。
87. 團(tuán)隊(duì)合作更有利于提高決策效率。與一般團(tuán)隊(duì)不同，團(tuán)隊(duì)數(shù)量相對(duì)較少，有利于減少信息傳輸過(guò)程中的缺失，有利于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，提高成員參與團(tuán)隊(duì)決策的熱情。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的概念在團(tuán)隊(duì)之間相對(duì)較弱，團(tuán)隊(duì)成員之間相對(duì)平坦，有利于決策的民主化。
88. 如果課堂能創(chuàng)造一種腹地交談的氛圍，孩子們可以給課堂帶來(lái)各種印象和感受、懷疑和問(wèn)題，自由交談，教師高度機(jī)智地指導(dǎo)和參與對(duì)話，表達(dá)自己的意見，可以獲得預(yù)期的教育效果。
89. 想要得到班級(jí)的榮譽(yù)，光靠幾個(gè)人的力量只能是杯水車薪，必須要所有的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能奪得第一！
90. 班級(jí)是一個(gè)大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，玫瑰素雅開放；班級(jí)是百鳥園，百靈秀才藝，布谷低語(yǔ)，但也能容忍小麻雀絮！
91. 放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。
92. 課堂是學(xué)生思想和想象的共同體，他們?cè)谒枷氲呐鲎仓蝎@得新的知識(shí)。是一個(gè)互相促進(jìn)、互相幫助、互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)共同體。
93. 現(xiàn)在的世界，沒有合作，合作成了成功的跳板。在生活中合作才會(huì)成功，成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家的管理需要人民的合作，工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也需要工人的合作。
94. 我喜歡你，新歡是你，舊愛也是你。春風(fēng)是你，夏夜也是你。
95. 當(dāng)你戴上緊箍咒，拿起金箍棒，開始為自己承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，就是你成長(zhǎng)的開始。成長(zhǎng)的永恒課題，并不是戰(zhàn)勝別人，而是不斷戰(zhàn)勝自己；成長(zhǎng)的終極目標(biāo)，并不是超越別人，而是不斷超越自己。
96. 課堂是一個(gè)自然的天堂，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的討論規(guī)則，孩子們可以選擇自己喜歡的自由放飛的風(fēng)箏，線是看不見的，風(fēng)是看不見的，其余的都是發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
97. 萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。
98. 從六十多歲的學(xué)生這個(gè)時(shí)候起，十二年的風(fēng)雨就在這一年里成功了。
99. 每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
100. 心理還不夠成熟的人容易過(guò)于看重所謂的人際關(guān)系，以至于花了過(guò)多的精力在無(wú)用功上。
101. 沒有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們很難承擔(dān)和實(shí)現(xiàn)中央賦予新疆的兩項(xiàng)歷史任務(wù)；沒有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們很難發(fā)揮自己的特殊優(yōu)勢(shì)，科學(xué)地趕上；沒有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們很難應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，解決旅程中的新問(wèn)題。
102. 一個(gè)班級(jí)，應(yīng)該是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同努力。然而，恰恰相反，不僅不能團(tuán)結(jié)，而且分為不同的類別，總是抓住別人的辮子，只是因?yàn)樗腻e(cuò)，來(lái)判斷一個(gè)人的好壞，是絕對(duì)不可能的。我們應(yīng)該有一個(gè)寬廣的思想，原諒朋友，原諒生活中的人！
103. 人家都不把你當(dāng)回事，你還多愁善感到不行。
104. 再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
105. 讀書要改變命運(yùn)，事業(yè)要努力，態(tài)度決定一切。
106. 我曾經(jīng)懷疑過(guò)，這也許算是一種技能了吧，一種特別擅長(zhǎng)的技能，喜歡一個(gè)人，偷偷地喜歡他，偷偷地很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡。
107. 生活多數(shù)是平淡的重復(fù)，活得快樂的人，正是那些守得平淡、懂得感恩的人。我們總是太忙，忙到?jīng)]時(shí)間感受生活、享受快樂。奮斗、拼搏，忙碌追逐一輩子，即便取悅了整個(gè)世界，最終委屈的還是自己的心靈。不知足，放不下，把好好的人生弄得苦不堪言?；磉_(dá)一點(diǎn)，看淡一些，人生沒有多少事情比快樂更重要。
108. 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)是新疆各族人民開拓進(jìn)取、開創(chuàng)事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。團(tuán)結(jié)人民，集中力量，創(chuàng)造和完成偉大的事業(yè)，是中華民族的道德和文化旗幟。
109. 再大的傷痛，睡一覺就把它忘了吧。背著昨天追趕明天，會(huì)累壞了每一個(gè)當(dāng)下。邊走邊忘，才能感受到每一個(gè)迎面而來(lái)的幸福。
110. 班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ?，吮吸大自然的甘露?/p>
111. 有一所學(xué)校，一個(gè)班，一個(gè)小組；后來(lái)，有一次考試，所以分手了。那一年，我們覺得這個(gè)世界很小；現(xiàn)在；在分道揚(yáng)鑣之后，也許不同就是生活。又是高考日，親愛的同學(xué)們，你們還好嗎？
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