在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
吃湯圓日記100字篇一
老師給我們示范了包湯圓的幾個(gè)步驟：首先取一點(diǎn)面粉揉成一個(gè)小圓球，接著用小指戳一個(gè)洞，然后在里面放點(diǎn)豆沙，最后再揉圓，這樣，一個(gè)湯圓就做成了。
接下來(lái)，我們就分組開(kāi)始包了。我也學(xué)著老師的樣子，先將面粉揉成圓。但沒(méi)想到，看起來(lái)容易做起來(lái)難。揉圓也不是一件容易的事，搓的太用力，面粉就散了。
經(jīng)過(guò)幾次的試驗(yàn)，我掌握了一點(diǎn)竅門(mén)，終于做好了一個(gè)。接下來(lái)，我再接再厲，越做越順。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，很快就把湯圓都做好了。
當(dāng)老師把我們做好的湯圓倒入鍋里煮時(shí)，我心里很激動(dòng)，很快就可以吃到自己包的湯圓了！湯圓燒好了！我拿起調(diào)羹嘗了一個(gè)。嗯，真不錯(cuò)！
今天的活動(dòng)，我覺(jué)得很有意思！
吃湯圓日記100字篇二
今天下午放學(xué)后,媽媽說(shuō)帶我去吃湯圓。我高興地說(shuō)：“太好了，我有湯圓吃嘍！
”我趕緊背上書(shū)包，跟著媽媽走出學(xué)校大門(mén)。
大街上人流如潮。我們來(lái)到一家小吃店門(mén)口，只見(jiàn)大紅的招牌上鑲嵌著四個(gè)醒目的大字“巧英湯圓”。店堂里已經(jīng)坐了許多放學(xué)的孩子和陪同的家長(zhǎng)了。
我們找了個(gè)位置剛坐了下來(lái)，就有一位服務(wù)員笑容滿面地端來(lái)了一碗湯圓。服務(wù)員輕輕放下碗，臨走還不忘叮囑一句：“剛盛上來(lái)的，吃的時(shí)候注意點(diǎn)，很燙的！
”我看著粘稠的湯圓像一個(gè)個(gè)小娃娃，用勺子攪一攪，碗口頓時(shí)熱氣騰騰。我迫不及待地小啜一口，只覺(jué)得滿口香甜。
等一碗湯圓吃完，我已是全身冒汗了。出了店門(mén)，站在深秋的 涼 風(fēng)中，我竟感覺(jué)不到一絲涼意。?。?/p>
是湯圓溫暖了我，是媽媽的愛(ài)溫暖了我。
吃湯圓日記100字篇三
今天媽媽一大早就去超市去賣(mài)湯圓。
媽媽買(mǎi)的湯圓共有兩種口味，黑糯米味和花生味。我問(wèn)媽媽什么時(shí)候吃湯圓，媽媽說(shuō)晚上。
一轉(zhuǎn)眼，就到了晚上。我問(wèn)媽媽吃湯圓了吧?媽媽說(shuō)可以了，終于可以吃到美味的湯圓呀!
媽媽開(kāi)始煮湯圓了，我在旁邊看著。我看見(jiàn)媽媽先弄半鍋，清水，等水開(kāi)了在下湯圓。過(guò)了四分鐘，水開(kāi)了媽媽把湯圓下到鍋里，然后，把鍋蓋蓋上。一會(huì)兒，大概七分鐘湯圓熟了。我和媽媽說(shuō)：“媽媽給我弄10個(gè)湯圓吧?！眿寢屨f(shuō)：“行?！薄?/p>
我在飯桌上已經(jīng)準(zhǔn)備吃啦，媽媽說(shuō)：來(lái)，來(lái)，來(lái)，你的湯圓。我說(shuō)：恩恩。我開(kāi)始吃了，我先咬了一口，一吃真好吃，又軟又嫩可好吃了，我越吃越香。我們一家子都在吃媽媽做的湯圓，我們都說(shuō)很好吃。我感覺(jué)這是我最幸福的時(shí)刻。一家子吃著媽媽做的湯圓。
我喜歡吃媽媽做的湯圓。我決定下一次自己做湯圓!
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