每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
醫(yī)院表?yè)P(yáng)信和感謝信篇一
1、你是一個(gè)禮貌的好孩子!每天起床都會(huì)跟爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，見(jiàn)到老師、阿姨叔叔都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好！
2、上課認(rèn)真了。（上次聽(tīng)黃金班的匯報(bào)課，俊頤基本是沒(méi)有怎么聽(tīng)課，但老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題俊頤都會(huì)積極的舉手發(fā)言。）
3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。
4、有紀(jì)律了。（音樂(lè)響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）
5、有了自己喜愛(ài)的同學(xué)，比如黃家麟，符思源等。
6、十分有孝心。舅媽問(wèn)小?！鞍职只爻啥际裁词裁慈チ?？”小?；卮穑骸鞍职仲嶅X啊！”“賺錢給你買奶粉嗎？”“不是的，爸爸賺錢是給婆婆公公買新房子的`！”；“小牛明天我們?nèi)ズ驮绮枇_。”“好啊，我要叫太婆一起去！”（小牛很少見(jiàn)太婆，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的時(shí)候太婆幫忙指導(dǎo)帶小牛的，但小牛會(huì)走，會(huì)說(shuō)之后就沒(méi)有常見(jiàn)到太婆了，每年就見(jiàn)幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）
20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過(guò)程媽媽是情不自禁地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因?yàn)榭☆U跳得很好，而是看到俊頤原來(lái)是會(huì)跳舞的，媽媽喜啊！俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯(cuò)，羨慕！
縱向?qū)Ρ纫幌拢☆U進(jìn)步了不了。橫向?qū)Ρ纫幌?，俊頤你還要向很多同學(xué)學(xué)習(xí)！俊頤加油！媽媽和你一起繼續(xù)進(jìn)步！
醫(yī)院表?yè)P(yáng)信和感謝信篇二
尊敬的紅星醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是患者魏玲的家屬，首先我代表全家送上對(duì)貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績(jī)。
此刻，作為一個(gè)患者的家屬，我懷著激動(dòng)的心情表達(dá)對(duì)貴院的無(wú)限感激，尤其是對(duì)秦珍珍醫(yī)生及全體醫(yī)護(hù)人員的衷心感謝。在我母親住院的近一個(gè)星期時(shí)間里，秦珍珍醫(yī)生用無(wú)私的愛(ài)心和高尚的醫(yī)德為我的母親解除了痛苦，她的一言一行、一舉一動(dòng)詮釋著當(dāng)代醫(yī)生的職責(zé)操守和醫(yī)道本色。
4月12日，我母親因感到身體不適入住紅星醫(yī)院中醫(yī)一科，經(jīng)過(guò)一系列檢查，秦醫(yī)生告訴我們，我母親的極其虛弱，需要家人全天候陪護(hù)。面對(duì)著我們，秦醫(yī)生耐心、熱情地為我們介紹了母親的病情狀況，并對(duì)我們家屬進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。聽(tīng)了秦醫(yī)生的精辟講解，看著她細(xì)致耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的表情，我們懸著的心落下了一大半。對(duì)家屬來(lái)講，醫(yī)生就是最后的心理支柱，她的言行舉止影響著患者全家，正是秦醫(yī)生熱情的服務(wù)，為我們解除了心里顧慮，決定積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
在母親住院期間，作為一名普通老百姓，由于我們對(duì)醫(yī)學(xué)的一知半解，沒(méi)少給醫(yī)護(hù)人員出難題、添麻煩，可是秦醫(yī)生和中醫(yī)一科的全體醫(yī)護(hù)人員從來(lái)不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。每當(dāng)母親的病情有什么變化時(shí)，秦醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員們總是及時(shí)耐心地與我們家屬溝通，詳細(xì)講解病情及治療方案，并對(duì)我們這些六神無(wú)主的家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕我們的心理壓力。看著母親的病情一天天好轉(zhuǎn)，我們心里真是說(shuō)不出的感激，由衷地對(duì)秦醫(yī)生和中醫(yī)一科全體醫(yī)護(hù)人員精湛的醫(yī)術(shù)感到欽佩。我感謝在母親治療過(guò)程中所接觸的每一位醫(yī)護(hù)人員。雖然我可能連他們的姓名都叫不出來(lái)，甚至有些人都未曾謀面，但正是有了他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才使得我的母親得到良好的醫(yī)治，更使我們體驗(yàn)到紅星醫(yī)院良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。
現(xiàn)在，沒(méi)有了病痛的折磨，我的母親已經(jīng)出院了。在此，我代表全體家屬對(duì)秦珍珍醫(yī)生及全體醫(yī)護(hù)人員表示最衷心地感謝。同時(shí)，我還要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像秦珍珍這樣優(yōu)秀的醫(yī)生和中醫(yī)一科這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍。最后，讓我發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：祝愿秦珍珍醫(yī)生和紅星醫(yī)院醫(yī)院的全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、萬(wàn)事如意、全家幸福!
患者家屬：xxx
二〇xx年四月十六日
【2】
尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著無(wú)限感激的心情向您們表示由衷的敬意!因?yàn)樵谀鷤兊囊笄诮逃?、引?dǎo)和帶領(lǐng)下，培育出了像您院急救門診和內(nèi)循環(huán)四科這樣一支無(wú)論從醫(yī)術(shù)醫(yī)德都堪為贊譽(yù)的、優(yōu)秀的醫(yī)療隊(duì)伍。
我于20xx年6月27日下午因突發(fā)房室完全傳導(dǎo)阻滯被送到您院急救，在急救室得到當(dāng)值醫(yī)護(hù)人員迅速有效的救護(hù)，使我的病情得到緩解后，入住內(nèi)循環(huán)四科。
入住內(nèi)循環(huán)四科后，謝蓮娜主任和王麗君副主任親自對(duì)我的病情進(jìn)行了細(xì)致入微的分析，做出了正確的診斷，并由謝主任親自主刀為我成功植入心臟起搏器。接著在謝主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下、在我的臨床醫(yī)生賈圣英醫(yī)生及全體醫(yī)護(hù)人員的精心治療護(hù)理下，使我這隨時(shí)都面臨停跳的心臟重又獲得新的動(dòng)力。在內(nèi)循環(huán)四科住院治療期間，我從謝主任及全體醫(yī)護(hù)人員身上深切感受到她(他)們對(duì)醫(yī)術(shù)的精益求精、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)所有患者精心護(hù)理和熱情周到的服務(wù)精神，使患者的心里有一種溫馨如家的感覺(jué)。從內(nèi)循環(huán)四科全體醫(yī)護(hù)人員身上，我欣慰地看到當(dāng)代醫(yī)務(wù)工作者在用她(他)們那顆熾熱純潔的心和精湛的醫(yī)術(shù)，辛勤守護(hù)著“救死扶傷，治病救人”這片圣潔的天地!
正是由于謝蓮娜主任及內(nèi)循環(huán)四科全體醫(yī)護(hù)人員，用她(他)們那一顆顆熾熱的心和一雙雙圣潔的手，把我這垂暮之年、即將散盡的一片云重又聚攏并托起。我在這里向她(他)們表示最崇高的敬意!
20xx-9-2
醫(yī)院表?yè)P(yáng)信和感謝信篇三
感謝信格式
1,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信” 。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。
2,第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。 3,第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
4,正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。 最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
一 敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。
二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。
兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表?yè)P(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。
表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，表?yè)P(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫；
感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。
致醫(yī)院醫(yī)生的感謝信 敬愛(ài)的牟教授：
您好！
感謝信的概念
感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對(duì)于弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對(duì)象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對(duì)象，一種是寄送對(duì)方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開(kāi)張貼，還有一種是寄送給廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等媒體公開(kāi)播發(fā)。
范例參考
感謝信
xxxx電纜有限公司：
貴公司于xx年x月x日在南京舉行隆重開(kāi)業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一如既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長(zhǎng)：xxx
總經(jīng)理：xxx
格式規(guī)范
第一行的正中用較大的字體寫上"感謝信"三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在"感謝信"的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰(shuí)的感謝信。 第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如"同志""師傅""先生"等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上"此致"，換一行頂格寫上"敬禮"。
最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。
概念結(jié)構(gòu)
(一)感謝信的概念
媒體公開(kāi)播發(fā)。
(二)感謝信的特點(diǎn)
2.感情真摯。
3.表達(dá)方式多樣。
(三)感謝信的結(jié)構(gòu)
感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名與日期五部分構(gòu)成。
2.稱謂。寫感謝對(duì)象的單位名稱或個(gè)人姓名。如"××交警大隊(duì)"、"劉自立同志"。
3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對(duì)方的理由，即"為什么感謝?"二是直接表達(dá)感謝之意。
(1) 感謝理由。首先準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地?cái)⑹鰧?duì)方的幫助，交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事跡、過(guò)程、結(jié)果等基本情況;然后在敘事基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)方的幫助作恰貼、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)，以揭示其精神實(shí)質(zhì)、肯定對(duì)方的行為。在敘述和評(píng)價(jià)的字里行間要自然滲透感激之情。
(2) 表達(dá)謝意。在敘事和評(píng)論的基礎(chǔ)上直接對(duì)對(duì)方表達(dá)感謝之意，根據(jù)情況也可在表達(dá)謝意之后表示以實(shí)際行動(dòng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度。
4.結(jié)語(yǔ)。一般用"此致敬禮"或"再次表示誠(chéng)摯的感謝"之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)語(yǔ)。
5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個(gè)人姓名和寫信的時(shí)間。
種類特點(diǎn)
1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)分
⑴寫給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過(guò)了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。
⑵寫給個(gè)人的感謝信
⑴公開(kāi)張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開(kāi)張貼的感謝信。
⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。
兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表?yè)P(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，表?yè)P(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫;而感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。
基本要求
⑴感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。
⑵對(duì)方的事跡
和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。
⑶揭示意義
2在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
4.結(jié)語(yǔ)
寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。
5.落款
感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。
注意事項(xiàng)
1.內(nèi)容要真實(shí)，評(píng)譽(yù)要恰當(dāng)感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表?yè)P(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠(chéng)，說(shuō)到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過(guò)于拔高，以免給人一種失真的印象。
2.用語(yǔ)要適度，敘事要精練感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長(zhǎng)，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的用語(yǔ)要求是精煉、簡(jiǎn)潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過(guò)分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺(jué)。
第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。
第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。 第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。
一. 感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來(lái)寫，而表?yè)P(yáng)信凡了解情況的人都能寫。
二.表?yè)P(yáng)信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學(xué)習(xí)”“深受感動(dòng)”等方面的內(nèi)容；如果是寫給受表?yè)P(yáng)者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議，請(qǐng)?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)宣傳、表?yè)P(yáng)受表?yè)P(yáng)者的好作風(fēng)和模范事跡。
感謝信
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
我是貴園月亮班xx的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！
小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和疑惑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片 ；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng)，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。
孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤(rùn)花朵。
趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。
特此感謝！
家長(zhǎng)：
xxxx年x月x日
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