2023年學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感(5篇)

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2023年學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感(5篇)
時(shí)間:2023-04-08 13:27:02     小編:zdfb

讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感篇一

就拿三國(guó)中的“智多星”諸葛亮來(lái)說(shuō)吧,他在我們心中就像智商高達(dá)165的愛(ài)因斯坦一樣,是智慧的化身。但事實(shí)并非如此。大家都明白諸葛亮用了“空城計(jì)”逃離了一場(chǎng)災(zāi)難,可是易中天教師經(jīng)過(guò)多方面的分析,認(rèn)為諸葛亮并沒(méi)有用空城計(jì)。因?yàn)榘凑账抉R懿的性格,會(huì)派幾個(gè)士兵闖進(jìn)城池,并把城池上裝扮成老人的諸葛亮射下來(lái)。并且諸葛亮也是一個(gè)為人謹(jǐn)慎的人,不會(huì)做出“空城計(jì)”這種冒險(xiǎn)的計(jì)謀。易中天教師的剖析真是加油科學(xué)依據(jù)啊。

易中天教師的剖析不僅僅具有科學(xué)依據(jù),還十分多面。

就拿易中天教師筆墨花費(fèi)最多的曹操來(lái)說(shuō)吧,他并非僅有雄霸的臉面,他還有英雄面,以及對(duì)家庭的溫柔面。使我對(duì)曹操有了更深刻的印象,這根本不是民間傳說(shuō)奸詐的曹操,這才是一個(gè)真正的曹操。

我到此刻一向記住易中天教師所說(shuō)的那句話:“這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,這是一段撲朔迷離的.歷史,這是一些引人入勝的故事,這是一個(gè)津津樂(lè)道的話題。正史記錄,野史傳說(shuō),戲劇編排,小說(shuō)演義”。使我對(duì)三國(guó)這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我以前一向認(rèn)為關(guān)羽是一位勇氣過(guò)人的英雄人物。關(guān)羽在孫權(quán)進(jìn)攻合肥的時(shí)候,為了爭(zhēng)得功名,擅自做主,進(jìn)攻吳國(guó)的樊城。雖然用水淹了七支軍隊(duì),可是由于輕敵,被呂蒙白衣渡江,巧奪荊州。最終關(guān)羽兵敗麥城,走投無(wú)路,關(guān)羽連同他兒子一齊被孫權(quán)所殺。易中天教師分析關(guān)羽失敗的原因,一是輕敵,二是驕傲,三是對(duì)手下太嚴(yán),四是疏忽大意。

三國(guó)歷史就像是被布遮住了的鏡子,而易中天教師的《品三國(guó)》使我們解開(kāi)了布,看清了真正的三國(guó)人物。里面的眾多歷史故事,使我明白了很多道理,讓我在今后不會(huì)犯文中人物所犯下的錯(cuò),還豐富了我們的知識(shí)面。真是一部值得看的好書。

雖然暑假即將過(guò)去,但我看了那么好的一本書,也無(wú)悔了!

學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感篇二

不是英雄,不讀三國(guó),在下讀了三國(guó)之后,還是略有一些感受的。雖說(shuō)沒(méi)有易中天那樣見(jiàn)解獨(dú)到,一針見(jiàn)血,但是畢竟人家是吃那碗飯的,我寫的是無(wú)法相提并論的,但我還要將感受道出。

東漢以后,經(jīng)過(guò)分裂割據(jù),戰(zhàn)亂不斷,俗話說(shuō)得好:時(shí)局造英雄。沒(méi)錯(cuò),今天就是要談?wù)動(dòng)⑿?,這位英雄是被大家公認(rèn)為奸雄得白臉—曹操。

讀完《三國(guó)演義》后,最大的感受是曹操不但不是奸雄·小人,而是足智多謀的軍事家。他是位有淵博知識(shí)特別是軍事理論,過(guò)人的膽識(shí)和政治智慧。只因曹操不是漢室血統(tǒng),就被人們認(rèn)為是“挾天子以令諸侯”的奸臣,只因劉備是中山靖王之后,寸功未有就封為“皇叔”,行事拿著這個(gè)幌子就能暢通無(wú)阻了嗎?沒(méi)錯(cuò),從古代忠義的角度看,曹操是一個(gè)比較奸詐的人;“下天子以令諸侯”是不對(duì),但是從歷史的角度來(lái)分析,曹操平中原南征北討,平定北方征烏桓,西征馬超,東擊孫權(quán),經(jīng)過(guò)這位奇才的鞍馬勞頓,征戰(zhàn)三十余年,統(tǒng)一了北方,為晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),用自己的一生催動(dòng)歷史的車輪向前進(jìn),光從這一點(diǎn),曹操就應(yīng)該被尊敬。而劉備有何德何能稱王號(hào)帝的,我就說(shuō)沒(méi)有諸葛亮他是寸步難行。看看東征吳,被陸遜打得狼狽不堪,病死他鄉(xiāng)。

通過(guò)我的讀,還發(fā)現(xiàn)曹操另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是知人善任對(duì)有才人是敬重十分?!叭櫭]”將劉備求賢若渴·重視人才的品質(zhì)描繪的淋漓盡致,孰不知?jiǎng)湓谟鲆?jiàn)“鳳雛”時(shí)有眼不識(shí)泰山,以貌取人,不委以重任。而曹操就不同了,在赤壁之戰(zhàn)在即之際,聞鳳雛先生來(lái),親自出帳迎入,奉為上賓請(qǐng)教。光從這一點(diǎn)就可以看出曹操對(duì)人才的態(tài)度高于劉備。

歷史的舞臺(tái)為曹操所搭曹操也用完美的表演酬謝。通過(guò)讀《三國(guó)演義》,讓我明白了看一個(gè)人不能只從一面看人,否則就會(huì)太片面,只有用全面的眼光看問(wèn)題,深入分析問(wèn)題,才能正確認(rèn)識(shí)完整的人,曹操一例就能說(shuō)明一切。

學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感篇三

《三國(guó)演義》為中國(guó)四大名著之首,故事描述東漢末年,黃巾起義,天下大亂,諸侯割據(jù)。董卓廢少帝,擁立獻(xiàn)帝,獨(dú)掌朝政。曹操與各路諸侯會(huì)師討伐董卓,后董卓被呂布所殺。曹操趁勢(shì)迎獻(xiàn)帝遷都許昌,挾天子以令諸侯。官渡一戰(zhàn)曹操大敗袁紹,統(tǒng)一了北方。幾經(jīng)周折的劉備,三顧草蘆終得諸葛亮出山相助,遂聯(lián)合東吳孫權(quán),赤壁一戰(zhàn)大敗曹操,形成了三分天下之局面。后孫權(quán)為奪回荊州,與曹操結(jié)盟。劉備難敵孫曹聯(lián)軍,關(guān)羽張飛亦相繼戰(zhàn)死,劉備病逝白帝城,臨終托孤于諸葛亮。諸葛亮六出祈山欲收復(fù)中原,惜最后病歿五丈原。后主軟弱無(wú)能,終為司馬氏所滅。魏自曹睿死后,政權(quán)落入司馬氏手,司馬炎廢魏帝自立,建立晉朝。280年,西晉滅吳,三國(guó)歸于一統(tǒng)本片氣勢(shì)磅礴,真實(shí)地再現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)事連綿,哀鴻遍野的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面及人才輩出、各領(lǐng)風(fēng)騷的英雄時(shí)代。在閱讀這本書的過(guò)程中,我曾數(shù)次為古人的智謀所折服。其中最讓人嘆服的便是此書中的三絕:智絕——諸葛亮,義絕——關(guān)羽,奸絕——曹操。

諸葛亮,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,當(dāng)之無(wú)愧為智絕。

關(guān)羽,他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),卻又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投,義絕便是如此。

曹操,一個(gè)令我又愛(ài)又恨的人物。他集功罪于一身,也集褒貶于一身。既是掃蕩群雄,逐步統(tǒng)一北方的英雄,又是殘酷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的兇手;既是恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)的功臣,又是“所過(guò)多所殘破”的罪人;既是善于廣泛收羅.人才,“不念舊惡”的創(chuàng)業(yè)之主,又是奸詐忌刻,隨意置人于死地的不義之徒,當(dāng)真是奸雄。

《三國(guó)演義》中還有許多令我敬佩的角色,許多令我驚嘆的故事,更有無(wú)數(shù)值得我學(xué)習(xí)的智謀與道理。讀這本書,我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代,經(jīng)歷了當(dāng)時(shí)悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)??傊?,讀此書,我受益匪淺。

學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感篇四

我無(wú)比激動(dòng)的在此翻開(kāi)了中國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

狡詐的曹操,謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭洌瑖?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物都有著別具一格的性情,有著獨(dú)一無(wú)二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。

故事的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來(lái)順次展開(kāi)的,不過(guò)我覺(jué)得智永恒是勝過(guò)勇的。譬如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀,勇不合適敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”的。像漢室阿斗,整日飲酒取樂(lè),不理朝政,甘心情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出,最終竟至演出了讓天仆人恥笑的事物,樂(lè)而忘返。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)度的統(tǒng)治者能做出這么的時(shí)移俗易的事物來(lái)呢?

暴虎馮河,大敵現(xiàn)時(shí),只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計(jì)謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說(shuō)白,哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

再談?wù)剣?guó)度,魏,以前煊赫一時(shí);蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來(lái)看,從國(guó)度就可以反映出國(guó)君的性情。曹操,欺負(fù)壓迫老百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),雄霸江東。

假如說(shuō)魏國(guó)在魏蜀吳里計(jì)謀最強(qiáng),一點(diǎn)兒也不為過(guò)。曹操的用兵可以稱作舉世無(wú)雙,司徒懿就更是用兵如神。不過(guò)兩私人都有自個(gè)兒致命的弱項(xiàng):曹操多心,司徒懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈,熟練的兵陣,無(wú)不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物,不過(guò)我覺(jué)得都還不如孔明。吳,一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國(guó)家,能算做上是有計(jì)謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時(shí)間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過(guò)一番刻苦的盡力盡量,終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊(duì)大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過(guò)于忌妒,死正當(dāng)中年時(shí)。從這些個(gè)人物和國(guó)度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。

每個(gè)人都有自個(gè)兒的目的,只要踏塌實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好尋求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 學(xué)生三國(guó)演義讀后感篇五

隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

寒假重溫《三國(guó)演義》,書籍、電視劇令我回味無(wú)窮,一曲“滾滾長(zhǎng)江東逝水”更是余音裊裊、不絕如縷,令我感慨萬(wàn)分,遂翻《三國(guó)志》。可一看卻發(fā)現(xiàn):原來(lái)演藝與正史差距那么多,又感慨一番,于是提筆作文:

真實(shí)與虛構(gòu)

演義與正史的最大區(qū)別就是,演義不是全部的真實(shí),演義是小說(shuō)。都說(shuō)《三國(guó)演義》是七分史實(shí),三分虛構(gòu),的確是這樣。但虛構(gòu),是使用藝術(shù)的手法進(jìn)行的虛構(gòu),而不是隨便拿段史實(shí)就可以虛構(gòu)的。比如,關(guān)公溫酒斬華雄,史書上并沒(méi)有寫這件事。又如,關(guān)羽單刀赴會(huì)見(jiàn)魯肅,史書上寫的是魯肅單刀赴會(huì)見(jiàn)關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過(guò)之后,稍做分析,可知這些虛構(gòu)的情節(jié),大部分是為小說(shuō)描述的一個(gè)個(gè)人物作鋪墊的。因?yàn)?,如果僅僅是象正史中所說(shuō)的塑造真實(shí)的人物,有些人物就和作者的思想觀相違背了。而且,作者在虛構(gòu)的同時(shí),還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性,而不是生硬的去虛構(gòu),這也就是為什么讀過(guò)之后,會(huì)有身臨其境的感覺(jué)??傊?,作者在這方面的寫作是相當(dāng)成功的,而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。

神化與丑化

對(duì)比《三國(guó)志》與《三國(guó)演義》就會(huì)發(fā)現(xiàn),《演義》中的人物,并不完全是真實(shí)人物,而是正史經(jīng)過(guò)加工后的人物,而這其中就有被神化和被丑化。被神化的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”,關(guān)羽則是“忠”和“義”。南宋著名的理學(xué)家朱熹,認(rèn)為三國(guó)之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn),從陳壽開(kāi)始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后,君王、大臣、百姓也開(kāi)始接受朱熹的觀點(diǎn),原因就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想,并能被統(tǒng)治階級(jí)所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中,作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身,把關(guān)羽寫成了“忠”和“義”的化身。這也就是為什么受《三國(guó)演義》的影響,道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)云長(zhǎng)三十余字的謚號(hào)了。至于丑化,基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜,歷史上是英雄早逝,《三國(guó)演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人,令人印象深刻,而一句“既生瑜何生亮”更是無(wú)中生有卻又深入人心。因?yàn)槌蠡蟛糠侄际菫樯窕饔骋r的。

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