無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇一
那在家庭禮儀方面你到底做得怎么樣呢?下面，我們來玩一個游戲《真心話大冒險》
(1)爸爸媽媽知道你什么時候生日的請舉手?
(2)你知道爸爸媽媽什么時候生日的請舉手?
(3)每日早上出門，晚上回家時是否主動與長輩打招呼?
(4)每次有事外出時是否與長輩說明原由?
(5)家中進餐你是否先請長輩入座，請長輩動第一筷，把最好的菜夾給長輩吃?
(6)飯后你是否主動收拾碗筷桌子?
(7)你會不會把最愛的食物與長輩分享?
(8)外出時，乘車時你是否主動讓座給長輩?
(9)在家時，是否主動幫助長輩做一些力所能及的家務(wù)事?
看來，同學們在家庭禮儀方面還是做比較好的，那么怎樣才能做更好呢? 今天，老師在這就和同學們分享一下在家中我們應(yīng)該遵守哪些禮儀。
一、問候禮儀
1、早上起來，說聲“爸爸、媽媽，(爺爺、奶奶??)早上好!”;
2、上學前要說：“再見!”，如果是家長送上學要說：“謝謝!爸爸(媽媽??)”，然后再說：“再見”!
3、上(放)學時，見到同學家長，應(yīng)說：“叔叔(阿姨、奶奶、爺爺??)，您好!”
4、上午放學時，見到家長要微笑著走上前問聲：“爸爸、媽媽??中午好!”下午放學，要說：“爸爸、媽媽??下午好!”
5、回到家見到家里人，要說聲：“爸爸、媽媽??您好，我回來了!”
6、空閑時間要出去玩，先要征求家長的意見：“爸爸、媽媽??我可以出去玩一會嗎?”得到允許方可離家。
7、晚上睡覺要說：“爸爸、媽媽??晚安!”
8、向別人請教問題，說：“爸爸(媽媽、奶奶、爺爺?shù)?打擾您一下，我可以向你請教一個問題嗎?”
9、記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺(奶奶等)，祝您健康長壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂!”
二、 餐桌禮儀
1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗)。
2、用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉(zhuǎn)身，或用紙餐巾捂住嘴。
3、用餐時不能搶先入坐，不能先動食品;要請長輩先坐下，長輩動筷后再動筷子。
4、飯后對父母(或做飯者)說聲：“謝謝您，我吃完了。”
三、 做客待客禮儀
1、如果事先知道有客人來訪要做好準備工作，如收拾房間、整理茶具、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲、應(yīng)換便衣。
2、當客人來訪時，打開門后，應(yīng)熱情地說：“您好，請進!”客人進門后，主動讓座，雙手端茶給客人。
3.對長輩的談話不要插嘴，如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動回避;在家讀書、看電視等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。
4.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應(yīng)該主動向客人打招呼并說明原因。
5、接受長輩的表揚，說：“謝謝您對我的鼓勵。我一定繼續(xù)努力?！?/p>
6、到別人家做客先敲門，進門問好，出門道謝或說再見，不隨便翻動主人的東西，更不能拿別人的東西。
7、客人告辭要離別時，一般應(yīng)婉言相留?？腿艘?，應(yīng)等客人起身后，再起身相送，不可以客人一說要走，主人就站起來。
8、送別客人的時候，應(yīng)誠心跟客人說聲“再見”，歡迎下次再來。
四、 交往禮儀
1、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼(如撥錯了要說“對不起，打擾您了或撥錯了號碼”)，二說“您好”，三自報姓名，四請您幫助讓×××接電話，通話結(jié)束時應(yīng)說“再見”。
2、接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響便要拿起話筒，說“您好”;對方找別人時，應(yīng)說“請稍等，我去叫他”，對方要找的人不在，應(yīng)說“他不在，我能幫您什么忙嗎?”接話完畢，應(yīng)謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時應(yīng)該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對方先掛機。
同學們，文明禮儀的學習是一項非常龐大而又復(fù)雜的工程，需要我們慢慢地學，慢慢地做。我們不但要在學校里做文明學生，而且要在家里爭當文明好孩子。文明禮儀絕對不是一句口號，需要的是行動，是我們腳踏實地地做。到那時，我們才有理由理直氣壯地說：“我們都是文明人!”
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇二
各位老師、同學們：
大家早上好!
我是602班的畢文君，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現(xiàn)出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德?？墒悄壳埃谖覀儗W校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打……
建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學發(fā)出倡議：
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
(3)、校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
(4)、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。
(5)、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇三
各位敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預(yù)示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。
那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。
古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 !我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
為更好地促進未成年人良好品格和行為習慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀” 活動。其中“餐飲之禮” 的目標就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹立良好個人形象。食堂不僅是就餐場所，也是育人場所，更是體現(xiàn)學校管理水平和反映學生個人素質(zhì)和魅力的場所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進入餐廳，吃完后及時將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來的同學為后來的打飯盛湯，就餐的同學有為未來得及就餐的同學帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學之間的互助精神，反映同學之間的深厚友誼。同學們能珍惜工人的勞動成果，理解、包容食堂開展的工作，愛惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現(xiàn)象需要在以后注意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們常常會發(fā)現(xiàn)有空桌，有同學說不吃早飯，也有同學說不吃晚飯，一日三餐是有科學依據(jù)，同學們學習活動比較辛苦，消耗能量較大，正處在長身體的時候，需要有足夠的營養(yǎng)，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習慣。這些習慣對身體的生長發(fā)育都是不利的。
(2)不愛惜糧食，造成不必要的浪費。有些同學飯打的較多，吃的較少;有些同學早上吃早點，吃一口就丟了;有的同學向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數(shù)同學將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認，我們有些同學家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對伙食標準要求比較高，有的同學比較挑食，一看不合自己口味的吃兩口就走，我們看了真有點難過。
(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，每一個人的舉手之勞，就會為我們的食堂工作帶來很大便利，我們少數(shù)同學在就餐結(jié)束有的不能及時帶走餐具，有時不按要求，放置餐具時，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒有良好的吃相。在用餐時講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個人不文明的表現(xiàn)?？曜由喜灰持埲A菜。不對著他人打噴涕，不要在吃飯時將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學喜歡筷子不停翻動菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學在人沒到齊時，就開始動筷，沒有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學相比距離太大。當然我們在工作開展過程中難免出現(xiàn)失誤，不過我們會正確面對存在問題，繼續(xù)努力工作，力爭讓學生滿意、讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。最后祝同學學習生活愉快，成績再創(chuàng)輝煌!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇五
老師們、同學們，大家早上好!
時間過得真快，新學期開學至今已過去了整整三個星期，回顧我們?nèi)w同學在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”，好習慣在每一個學生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.自覺遵守學校紀律，獨立進校門。如今我們學校有兩名保安，對進出校門要求進一步規(guī)范，我們大部分學生都能積極配合，主動勸阻家長沒有事情不進校門，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書包進學校，不用家長送到教室，上學碰到同學、老師能主動打招呼，講文明，有禮貌。
2.早到的學生主動自習，自我管理能力逐漸增強。本學期學校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守，早到學校的一些同學也能為大家做好事，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學們早讀，這些都展示著我們學生懂得珍惜時間，熱愛學習的好習慣。
3.放學時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好，中高年級的同學也能及時離校，不在校園內(nèi)逗留玩耍。
俗話說：良好的開端是成功的一半，我們?nèi)齻€星期的努力奠定了良好的基礎(chǔ)，希望全體同學能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質(zhì)，希望在以后的學習、生活中更加嚴格要求，能按要求做到位，做出成效來。
1.上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊快、靜、齊，通過其他教室時不影響他人?；亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿。
2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時刻注意安全。
3.愛護學校一草一木，做學校的主人。學校是我們的大家庭，全體師生員工都是這個家庭的主人，我們學生是小主人。學校的一草一木都是我們的朋友，因此我們要愛護她們。比如一年級教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹、挺拔的松樹、結(jié)滿果子的石榴樹……長得郁郁蔥蔥，裝扮著我們的校園，成為一道漂亮的風景，我們怎么忍心去攀折她們呢?
4.協(xié)助學校管理好家長接送秩序，還校園安全、有序。目前我校的800多名學生，來接送的家長大約有800人左右，傍晚放學是學校最混亂，最不安全的時候，有的家長不聽值班老師和保安的勸阻，車輛亂停亂放，阻塞交通，有的硬要闖進班級
我們通過三個星期來的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學生才能控制家長，所以請同學們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側(cè)，與家長約定一個接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人，更不要停留在校門口買東西。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。
最后，衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”，學會做人，成為新時代的好少年。
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇六
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自六(3)班的梁李玉。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當我們隨口說出這句話時，我們有沒有想過，為什么孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢?“修身”，既提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段，都在被中華文明感染著，難道，這些經(jīng)典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡單嗎?我們不應(yīng)該從中吸收、借鑒些什么嗎?當我們高呼“仁義禮智信”的時候，我們有沒有反思一下，自己能否真正做到?顯然，我們還差得很遠。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們再看見的時候，已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中，然后轉(zhuǎn)身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學拿著廢紙團，對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作，很可惜，他的技術(shù)不過關(guān)，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的杰作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個同學說，想必都能說上幾條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。當不文明行為已經(jīng)成為我們的習慣，一個在普通不過的習慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說，反省一下嗎?
校園文明是大家學習生活的地方，是我們的家。一個干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起，從一點一滴做起，嚴格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字，時時刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會因為我們的一點努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國平天下”，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力做一個講文明的新時代的小學生。
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇九
老師、同學們，大家好!
今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀呢?其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來。今天我就和同學說說學習文明禮儀要做的一些內(nèi)容：
1.課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的素質(zhì)。
首先是上課：上課的鈴聲一響，同學們應(yīng)端坐在教室里，如上課遲到，應(yīng)喊：報告，得到教師允許后，才可以進入教室。其次是聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，同學們應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。
2.服飾儀表：指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3.尊師禮儀：同學們在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。進老師的辦公室，應(yīng)先敲門喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入。
4.同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時，必須先征得同意然后再拿，用后要及時歸還，并要致謝。
5.集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6.校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至會讓你的一生都受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下講話完畢，謝謝!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇十
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設(shè)施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
3. 三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，決定各中隊在三月份開展以”學雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”為主題的活動。
愛心暖春活動
將愛心獻給社會，全校師生為社會服務(wù)，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。
將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機，給媽媽洗一次腳、跟媽媽說說心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 體會媽媽對自己的關(guān)愛.將愛心獻給地球“我為雁棲添綠，為校園添美。”以3.12植樹節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機，各班開展主題活動，樹立環(huán)保意識，寫一條環(huán)保標語、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;
將愛心獻給他人 開展學雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學習思想生活中幫困助學一幫一一對紅.
將愛心獻給自己 像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇十一
各位老師，各位同學：
你們好!
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月草長，春意盎然，陽光燦爛，生機勃勃。全國上下到處都充溢著文明禮儀的芬香。我們肩負著祖國的明天，面對時代的召喚，歷史的期盼，我們應(yīng)該從我做起，爭做文明禮儀的典范。
三字經(jīng)中有這樣一句話："為人子，方少時，親師友，習禮儀。"意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。文明禮儀就是我們希望的種子、成功的種子，應(yīng)當在春天播種。那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，等候老師上課，如上課遲到，應(yīng)喊：報告，得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手才可發(fā)言，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。
2、服飾儀表：在校期間,穿好校服,不穿奇裝異服,這也是一種文明體現(xiàn)。
3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。
4、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。
5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
文明是春風，它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花，它熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學校、在社會，在我們生活的每一個角落處處盛開!
謝謝大家!
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀 伴我行》。
翻開歷史的畫卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風采。從儒家思想中的“克己復(fù)禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節(jié)，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個充滿文明的泱泱大國。
古人云：“不學禮，無以立?！币簿褪钦f，不學禮儀，就無法在社會中立身。經(jīng)過歷史的揚棄，禮儀更是演進成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范。它體現(xiàn)在律己和敬人兩個方面：孔子說，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話說，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏。
身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時，是否感覺心靈的凈土蒙上灰塵;當你無意的付出、稍許的善意提醒換來熱烈地感謝和真摯的回饋時，是否感覺身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實就這么簡單，離你那么近，不經(jīng)意間又有反復(fù)。你的一言一行影響著他人，他人言行也隨時影響你，文明禮儀更應(yīng)注重平時的點點滴滴，老聃說：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易?！?/p>
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
讓我們從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng)建充滿陽光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇十三
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。
同學們可以思考一下，平時在學校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養(yǎng)成良好的習慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。 謝謝大家。
國旗下講話家長發(fā)言稿 國旗下家長講話篇十四
親愛的老師們，同學們：
早上好!今天國旗下講話的主題是：校園文明禮儀。
首先，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學生的著裝方面。我們要著裝得體，不能穿拖鞋進入校園，天氣漸涼后，同學們也不能把棉拖鞋穿進校園。我們的儀容要符合學生的身份，要體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采。
其次，校園文明禮儀還表現(xiàn)在升旗儀式中。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊禮，而不應(yīng)該低頭或者東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見到老師和同學要主動問好等。
文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!
我的講話完畢，謝謝大家!
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