范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
初中教師國旗下講話稿篇一
“平安是一個永恒的話題,平安就是你我他”。人們常說,“已經(jīng)擁有的往往不懂得珍惜;只有失去的,才懂得它的寶貴。” 據(jù)有關部門不完全統(tǒng)計,近幾年,全國中小學生每年非正常死亡達1.6萬人之多,平均每天就會有40名中小學生花季凋零,給不少家庭帶來陰影。同學們,“平安”兩字值千金,有專家指出80%發(fā)生的事故是可以避免的,因為只要你留意,就有可能不會發(fā)生安全事故。我們中學生擁有健康,有著較為安全的學習生活校園環(huán)境,盡管學校、班主任時常強調有關安全的問題,可同學常常覺得意外傷害離我們很遠,并不把它放在心上。
俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。其實,安全事故離我們既十分遙遠又近在咫尺。比如同學課間追逐、打鬧,就很容易發(fā)生碰撞事故;上下樓梯拼命地擁擠,這很容易發(fā)生踩踏事故;翻爬圍墻、還有過公路不按照“一看、二讓、三通過”的原則,甚至與車輛搶道就非常危險;平常上學放學時圍在校門外攤點購買零食、飲料、圍觀,既不衛(wèi)生又不文明,人為地制造安全隱患;另外我們還可以經(jīng)常看到個別同學回家騎自行車,講究動作創(chuàng)新和技術難度??凡此種種,都是造成同學不安全的因素。
站在國旗下, 特別是今天,我面對著我們兩千多名健康活潑同學,我的心情依然沉重,因為上周五下午放學時,初一年(2)班楊杰同學因為和班上的同學追逐打鬧,不慎造成頭部受傷,頭破血流被縫了4針,到現(xiàn)在還沒有康復。上學期還有一位女同學上學意外出現(xiàn)“車禍”還歷歷在目??
同學們,生命是寶貴的,但生命又是脆弱的,任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害。因此,為了同學們的安全和健康,根據(jù)學校的要求我重申以下幾點紀律:
1、自覺遵守交通規(guī)則,注意觀察來往車輛, 嚴禁騎自行車追逐,騎“英雄車”,嚴禁在校園騎自行車“轉圈”。
2、嚴禁下課時間追逐打鬧;嚴禁樓上同學向下扔東西(特別初中部的小同學);嚴禁不經(jīng)請假私自“逃學”。
3、上下樓梯和放學出校門時要禮讓不要擁擠,特別是上下樓梯男同學要讓著女同學,避免出現(xiàn)故意占道;晚自修放學要結伴,回家路段不好的同學要帶手電筒。
4、要求同學講文明禮貌,和睦相處,大同學要愛護小同學;同學之間有矛盾,應找老師解決,嚴禁打架斗毆的暴力行為。
5、現(xiàn)在是春季,同學們要記住:喝開水,吃熟食。盡量不要在外面購買“三無產(chǎn)品”的飲料,以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
初中教師國旗下講話稿篇二
同學們:
相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們苦思冥想:“孤零零的一滴水,一陣風能把它吹沒,一撮土能把它吸干,怎么會不干呢?弟子們始終回答不上來,釋迦牟尼說:“把它放在江、河、海洋里去。”其寓言可理解為:一個人只有置身于集體之中,才能生存,才能有所作為。這講的是“個人和集體”的關系。
中國古代有一個國王,臨死前把他的幾個兒子叫到一起,先分別給他們一人一根筷子讓他們折,幾個人一折,筷子就斷了。然后,國王又給他們一人一把筷子,同樣讓他們折,這下,他們誰也沒有折斷。于是,國王叮嚀他們,要他們弟兄以后一定要團結一心,只有這樣,才會集中各自的力量,永遠立于不敗之地。可見團結對于一個人,一個家,一個民族,一個國家以至整個世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強大,化不利為有利,從而產(chǎn)生出強大的力量,取得成功。一粒沙子是那么不顯眼,一堆松散的沙子也沒有什么作用。但是,當它們和水泥混合起來,有了凝聚力,就堅固無比了。荀況說:“人、力不如牛,走不如馬,而牛馬為何用也?曰:人能群,彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性,今人更知道集體的力量和智慧。
“神八”翱翔太空的凱旋歸來,不用說,這一成就的取得來自于集體的智慧, 京津120公里,創(chuàng)世界一流的高鐵時速, 不用說,成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力,我國經(jīng)濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機,卻仍然以9%到10%的速度高速增長,不用說,成功來自于我國領導等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說:“人只有在人們中間才能認識自己?!?/p>
那我們應該怎么做呢?
1、愛這個集體
我們的每一份付出都給了這個集體,每一份榮譽都來自這個集體。愛集體,是維護集體榮譽和利益的前提,只有愛集體才能形成一個和諧的學習氛圍,每個人才能開開心心快快樂樂的學習。
迎著早上的第一縷陽光,如果每個人積極的喊出班級的口號,那么班級的口號將響徹校園;每一個中國人大聲的唱出中國的國歌,那么國家的聲音將響徹全球
2、愛身邊的每一個人
做事多為他人著想,遇事多做換位思考。不能我行我素,以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點,多找自己身上的缺點。
3、做好身邊每一件事
比如認真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等, 要以禮貌的方式同他人交往, 尊重他人,要注重自己的一言一行,增強自己的集體榮譽感,時時做到自己心中有班級,心中有學校。個人離不開集體,只有在集體之中,個人才能獲得發(fā)展。換言之,集體是大眾力量的凝聚,集體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。學校是一個集體,我們每一個同學就是這個集體中的一分子,學校的健康發(fā)展,為我們每一個同學提供了更好的學習環(huán)境。所以,我們每一個同學都應當珍惜學校這個集體,珍惜學校的榮譽,為學校增光添彩。只有這樣,我們才無愧是一個明理誠信、方正博學的中學生。
作為石竹的一員,我們更應該懂得我們作為其中一員的義務和責任,更加自覺地擔負起為學校健康發(fā)展,邁向更高教育教學水平的責任。為此,我們當更加努力學習,不斷完善自我,約束自己的行為。只有做好自己,才能塑造出人人滿意的學校,才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標!
初中教師國旗下講話稿篇三
同學們:
1916年,梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道:“蓋四年以來,我國士大夫之道德,實已一落千丈,其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后,中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中,盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設,但國人的道德素質并未得到實質性提高,反而變得更加不堪入目。當一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時,每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士,毫無疑問的是,社會道德底線的每次向下,都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。
是的,我們不再奢望食品營養(yǎng)健康,只要吃不死人就謝天謝地了;我們不再拒絕政府機構吃拿卡要,只要潛規(guī)則過后能辦成事就皆大歡喜了;我們不再抱怨醫(yī)生濫用藥品,只要吃了有點效果就感恩戴德了;我們不再痛恨貪官污吏,只要他們貪的同時不忘為老百姓辦點實事就青天大老爺了;我們不再指責人們見死不救,只要不落井下石就燒高香了;我們不再期待別人拾金不昧,只要不明搶暗偷就行了……
可是,長此以往,我們的社會還有底線嗎?
再反觀我們學生,??òl(fā)了不戴,頭發(fā)長了不剪,站隊拖拖拉拉,做操松松垮垮,開會嘰嘰喳喳,聽見鈴聲不回座,遇到老師不讓道,看見垃圾不撿拾。老師批評他,他振振有詞:怎么啦,我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是,我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學生了。
悲哀呀,曾記得,“學為人師,行為世范”是教師的道德標準;“遵規(guī)守紀,文明禮貌”是學生的道德標準;“醫(yī)術精湛,醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標準;“清正廉潔,務實求真”是黨員干部的道德標準;“遵紀守法,誠實守信”是每一個公民的道德標準。
可如今,這些標準哪兒去了?
作為一位有責任心、有正義感、有良知的青年人,我們有責任、有義務重新建立起整個社會的道德標高。
我們是讀書人、文化人,自古以來,文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。
何謂君子?
“君子死,冠不免。”為救國主,從容赴死的子路可謂君子也。
“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長?!辈粓D富貴、不慕榮利的嚴光可謂君子也。
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!敝铝τ趶兔鞔髽I(yè),至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。
孔子曾言,君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義”。意思是,君子有九種思慮:看的時候要想想看清楚了沒有; 聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當。
總而言之,做為君子,時時處處要注意自己的言行,一言一行,要符合禮儀禮節(jié)。
同學們,我們仰慕古人的高風亮節(jié),向往上古時代的政治清明,更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境,那么,就讓我們樹立新的道德標高,爭做謙謙君子!
初中教師國旗下講話稿篇四
同學們:
1920xx年,梁啟超在《袁政府偽造民意密電書后》一文中寫道:“蓋四年以來,我國士大夫之道德,實已一落千丈,其良心之麻木者十人而七八”。差不多一百年后,中國社會再一次面臨道德長城坍塌的尷尬。在這一百年中,盡管有層出不窮的道德規(guī)范、轟轟烈烈的精神文明建設,但國人的道德素質并未得到實質性提高,反而變得更加不堪入目。當一幕幕慘烈的道德崩壞的實例擺在人們面前時,每個人都因為病態(tài)的寬容而變成“敢于正視淋漓的鮮血”的猛士,毫無疑問的是,社會道德底線的每次向下,都離不開普羅大眾對作惡者或主動或被動的“寬容”。
是的,我們不再奢望食品營養(yǎng)健康,只要吃不死人就謝天謝地了;我們不再拒絕政府機構吃拿卡要,只要潛規(guī)則過后能辦成事就皆大歡喜了;我們不再抱怨醫(yī)生濫用藥品,只要吃了有點效果就感恩戴德了;我們不再痛恨貪官污吏,只要他們貪的同時不忘為老百姓辦點實事就青天大老爺了;我們不再指責人們見死不救,只要不落井下石就燒高香了;我們不再期待別人拾金不昧,只要不明搶暗偷就行了……
可是,長此以往,我們的社會還有底線嗎?
再反觀我們學生,??òl(fā)了不戴,頭發(fā)長了不剪,站隊拖拖拉拉,做操松松垮垮,開會嘰嘰喳喳,聽見鈴聲不回座,遇到老師不讓道,看見垃圾不撿拾。老師批評他,他振振有詞:怎么啦,我又沒有抽煙喝酒、打架斗毆!言外之意是,我只要不抽煙喝酒打架斗毆就算個好學生了。
悲哀呀,曾記得,“學為人師,行為世范”是教師的道德標準;“遵規(guī)守紀,文明禮貌”是學生的道德標準;“醫(yī)術精湛,醫(yī)德高尚”是醫(yī)生的道德標準;“清正廉潔,務實求真”是黨員干部的道德標準;“遵紀守法,誠實守信”是每一個公民的道德標準。
可如今,這些標準哪兒去了?
作為一位有責任心、有正義感、有良知的青年人,我們有責任、有義務重新建立起整個社會的道德標高。
我們是讀書人、文化人,自古以來,文化人都以做一個謙謙君子作為自己一生的執(zhí)著追求。
何謂君子?
“君子死,冠不免。”為救國主,從容赴死的子路可謂君子也。
“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長?!辈粓D富貴、不慕榮利的嚴光可謂君子也。
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!敝铝τ趶兔鞔髽I(yè),至死不為清廷效力的顧炎武可謂君子也。
孔子曾言,君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義”。意思是,君子有九種思慮:看的時候要想想看清楚了沒有; 聽的時候要想想聽明白了沒有;待人的臉色要想想是否溫和;對人的態(tài)度要想想是否恭敬;說話要想想是否忠誠;做事要想想是否認真;有了疑問要想想怎樣向人請教;遇事發(fā)怒時要想想后果;有利可得時要想想是否正當。
總而言之,做為君子,時時處處要注意自己的言行,一言一行,要符合禮儀禮節(jié)。
同學們,我們仰慕古人的高風亮節(jié),向往上古時代的政治清明,更渴望建立一種文明禮讓、溫馨和諧的道德環(huán)境,那么,就讓我們樹立新的道德標高,爭做謙謙君子!
初中教師國旗下講話稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我演講的題目是團結友愛 鑄造成功
當你坐在寬敞明亮的教室里和大家共同攻克學習難關的時候,當你和朋友們一起活躍在籃球場上配合默契的時候,當你和伙伴們共同解決了生活中遇到的困難的時候,當你遇到挫折朋友撫慰你受傷的心靈的時候,當同學們分享你取得的成績的時候,你是否感受到了同學之間那份真誠的團結友愛帶來的快樂呢?
有這樣一個真實的故事。遼寧師范大學教育系,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫.凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得見,她做了王錚的眼睛;王錚看不見聽得清,她做了婷婷的耳朵,兩人傾心相助,心靈相通,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協(xié)作。
同學們,在我們身邊,你是否也常常為這樣的事例感動呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習活動,兵教兵、兵練兵,團結協(xié)作,在課堂上展示精彩,那一刻,我感動了;班級里,我們?yōu)榱斯餐膲粝?,肩并肩,手挽手,站成風雨中的風景,那一刻,我感動了;臺風來了,我給你堅強,你給我安慰,那一刻,我感動了;課外時,我們一起漫步校園小徑,看朝陽,談人生,那一刻,我感動了;操場上你為那些奔跑的勇敢者加油喝彩,那一刻,我感動了。當然,我們也不難發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,成為話語中心,這樣就和同學之間有了一道“柏林墻”,班級開始離心離德了,班級的活力和正氣少了,同學們開始懷疑班級的公信力。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此互相關心、互相禮讓,精誠團結,我們的團隊就有了凝聚力,就有了戰(zhàn)斗力,我們的夢想就有了綻放的土壤。
團結友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,團結互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷史經(jīng)驗也一再證明:有沒有團結互助的道德風尚,是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。個人,要成就事業(yè)需要團結;集體,要在競爭中獲勝也需要團結;國家,要繁榮富強更需要團結!同學們,讓團結的力量成為我們成功的動力源泉,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈!讓我們團結互助,眾志成城,共圓中華民族復興夢。
我的演講完畢,謝謝大家。
初中教師國旗下講話稿篇六
各位、同學們:
大家好!
在紛繁復雜的社會中,人與人之間需要理解,需要友誼,需要真誠?!对娊?jīng)》上寫到:“嚶其鳴矣,求其友聲?!边B鳥兒也以鳴叫尋找朋友,更何況人呢!
然而,有的人拉幫結伙,胡作非為,互相利用,把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎上……這些都是經(jīng)不起時間考驗的!在交友之道上,有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則,那就是:志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人。
志同以道合,就是說,朋友之間只有志向相同,才能取長補短,在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時代的偉大詩人,及至在洛陽相遇,相見恨晚,于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風采和才華橫溢所吸引,又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔心,因此,向他提出了友誼的忠告:“痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄?”李白也以杜甫的友誼為重,他們在灑淚握別時,定下后會有期:“何時石門路,重有金樽開?”一直到現(xiàn)在,他們兄弟般的友情仍傳為佳話?,F(xiàn)在有的人只講義氣,不講志向,甚至為了一時之氣而受到了懲罰,結果連真正的朋友都沒有得到!有何苦呢?
慷慨以助人,就是要無私地熱情地幫助有困難或者有過失的人,并且溫和友善的與他人相處!古人云:“吾不能以春風風人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!”有一位失足青年,認為自己再也無顏見人,整日沉默寡言。這時候,真誠的友人向他伸出了援助之手,感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手,既幫助了別人,又獲得了友情,何樂而不為呢?
寬厚以待人,就是以大海般的闊達胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風度,是一種澹泊以致遠的氣質,是宰相肚里能撐船的風采,其中也蘊藏著己所不欲,勿施于人的內涵。以這樣的心態(tài)交友,只不過是在心中給他人的過錯騰出一塊空地,卻成全了自己的人格魅力,豈不是退一步海闊天空了嗎?
巴金說:“友情是生命中的一盞明燈,離開它,生存就沒有了光彩;離開它,生命就不會開花結果?!贝_實,友情能給人的一生增加歡樂和勇氣,能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友,如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學,和一幫所謂的哥們,吃吃喝喝,拉拉扯扯,打架斗毆的事件時有發(fā)生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的,所造成的后果也只有自己來嘗!也希望大家引以為戒,要交益友,不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合,慷慨以助人,寬厚以待人,正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上,我們才能贏得誠摯的友情,得到歡樂!
初中教師國旗下講話稿篇七
同學們,新的學期開啟新的希望,承載新的夢想,又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺,去演繹你們的夢想,去實現(xiàn)你們的追求,你們要用自己的努力,去爭取每一次的成功。
為了這每一次的成功,在這里,我代表學校給同學們提三點要求:
1、在行為禮儀方面,要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。
2、在安全與紀律方面,要配合老師的管理,上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。
3、在學習方面,把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人,學會合作學習。正確面對困難,始終對自己充滿自信。
為了這每一次的成功,在這里,我代表學校向我們的老師也提三點要求:
1、開好頭,起好步,抓好開學第一周。凡是開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學生,都要重視開學第一天,第一周。作為教師,要認真上好第一堂課,認真組織好教學,給學生以信任感。
2、要樹立自信心。有位教育家曾說過:要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師,首先要自信,其次才能他信。為此,必須要做到恪守師德,提高師能,鍛煉師魂,要象胡說的那樣:“潛下身來教書,靜下心來育人”,“嚴謹、篤學、立德、樹人”。
3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學校教育質量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師,學高為師,身正乃范,良好的師德和淵博的知識,才能贏得學生的尊重。為此,要不斷加強學習,努力提高自身素質。
老師們,同學們,讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰(zhàn),讓我們一起為造就一個輝煌的20xx而努力吧!
最后祝全體教師身體健康,工作愉快,事業(yè)有成,祝各位同學生活快樂,學習進步,健康成長,祝愿學校的明天更加美好!
初中教師國旗下講話稿篇八
老師、同學們:
“平安是一個永恒的話題,平安就是你我他”。人們常說,“已經(jīng)擁有的往往不懂得珍惜;只有失去的,才懂得它的寶貴。” 據(jù)有關部門不完全統(tǒng)計,近幾年,全國中小學生每年非正常死亡達1.6萬人之多,平均每天就會有40名中小學生花季凋零,給不少家庭帶來陰影。同學們,“平安”兩字值千金,有專家指出80%發(fā)生的事故是可以避免的,因為只要你留意,就有可能不會發(fā)生安全事故。我們中學生擁有健康,有著較為安全的學習生活校園環(huán)境,盡管學校、班主任時常強調有關安全的問題,可同學常常覺得意外傷害離我們很遠,并不把它放在心上。
俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。其實,安全事故離我們既十分遙遠又近在咫尺。比如同學課間追逐、打鬧,就很容易發(fā)生碰撞事故;上下樓梯拼命地擁擠,這很容易發(fā)生踩踏事故;翻爬圍墻、還有過公路不按照“一看、二讓、三通過”的原則,甚至與車輛搶道就非常危險;平常上學放學時圍在校門外攤點購買零食、飲料、圍觀,既不衛(wèi)生又不文明,人為地制造安全隱患;另外我們還可以經(jīng)??吹絺€別同學回家騎自行車,講究動作創(chuàng)新和技術難度凡此種.種,都是造成同學不安全的因素。
站在國旗下, 特別是今天,我面對著我們兩千多名健康活潑同學,我的心情依然沉重,因為上周五下午放學時,初一年(2)班楊杰同學因為和班上的同學追逐打鬧,不慎造成頭部受傷,頭破血流被縫了4針,到現(xiàn)在還沒有康復。上學期還有一位女同學上學意外出現(xiàn)“車禍”還歷歷在目
同學們,生命是寶貴的,但生命又是脆弱的,任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害。因此,為了同學們的安全和健康,根據(jù)學校的要求我重申以下幾點紀律:
1、自覺遵守交通規(guī)則,注意觀察來往車輛, 嚴禁騎自行車追逐,騎“英雄車”,嚴禁在校園騎自行車“轉圈”。
2、嚴禁下課時間追逐打鬧;嚴禁樓上同學向下扔東西(特別初中部的小同學);嚴禁不經(jīng)請假私自“逃學”。
3、上下樓梯和放學出校門時要禮讓不要擁擠,特別是上下樓梯男同學要讓著女同學,避免出現(xiàn)故意占道;晚自修放學要結伴,回家路段不好的同學要帶手電筒。
4、要求同學講文明禮貌,和睦相處,大同學要愛護小同學;同學之間有矛盾,應找老師解決,嚴禁打架斗毆的暴力行為。
5、現(xiàn)在是春季,同學們要記?。汉乳_水,吃熟食。盡量不要在外面購買“三無產(chǎn)品”的飲料,以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
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